六年级下册学生实验记录单.docx
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六年级下册学生实验记录单.docx
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六年级下册学生实验记录单
六年级下册第一单元第2课
2用放大镜观察昆虫
学校班级姓名
【实验要求】
1、写出实验器材名称;
2、观察方法正确,要求观察步骤完整、合理;
3、实验记录准确。
4、实验结论正确。
一、实验器材:
。
二、观察对象:
三、实验记录单:
昆虫观察记录表
(把看到的一处部位的细节画到下面的方框中)
昆虫的外形
仔细观察的部位细节
四、从本次观察实验中,我们发现了什么?
六年级下册第一单元第3课
3制作食盐晶体
学校班级姓名
【实验要求】
1、写出实验器材名称;
2、观察方法正确,要求观察步骤完整、合理;
3、实验记录准确。
4、实验结论正确。
一、实验器材:
。
二、观察对象制作晶体采用的方法:
三、实验记录单:
食盐晶体观察记录表
(把看到的食盐晶体的形状画到下面的方框中)
四、我发现食盐晶体的形状是。
制作晶体的基本方法是和。
六年级下册第一单元第5课
5显微镜的使用
学校班级姓名
【实验要求】
1、写出实验器材名称;
2、观察方法正确,要求观察步骤完整、合理;
3、实验记录准确。
4、实验结论正确。
一、连线指出下面材料的正确作用
镊子培养微生物或菌落
培养皿放置切片标本
滴管染色
载玻片吸取少量的液体
碘酒夹取实验材料
二、在图中写出显微镜的结构名称。
三、写出使用显微镜观察物体的基本步骤
1.2.3.4.5.
四、使用显微镜时,如果从目镜里往下看,发现光线较暗,应调节。
如果发现洋葱标本在视野中偏右下,那应该把标本往移动才能使标本居于中间。
六年级下册第一单元第5课
5观察洋葱表皮细胞
学校班级姓名
【实验要求】
1、写出实验器材名称;
2、先做洋葱切片(制片);
3、观察洋葱表皮细胞,要求观察步骤完整、合理;
4、实验记录准确。
5、实验结论正确。
一、实验器材:
。
二、实验记录单:
洋葱表皮细胞观察记录表
(把看到的内容画到下面的方框中)
三、分析实验现象,我们发现了什么?
。
六年级下册第一单元第6课
6观察生物细胞
学校班级姓名
【实验要求】
1、写出实验器材名称;
2、观察生物细胞,要求观察步骤完整、合理;
3、实验记录准确。
4、实验结论正确。
一、实验器材:
。
二、实验记录单:
生物细胞观察记录表
(观察两种生物细胞,把看到的内容画到下面的方框中)
名称:
名称:
三、分析观察到的实验现象,我发现生命体都是由组成的,世界上第一个发现“细胞”的是,他被称为“细胞学之父”。
六年级下册第一单元第7课
7观察水中的微生物
学校班级姓名
【实验要求】
1、写出实验器材名称;
2、制片;
3、观察水中的微生物(要求观察步骤完整、合理);
4、实验记录准确。
5、实验结论正确。
一、实验器材:
。
二、实验记录单:
水中的微生物观察记录表
(把看到的内容画到下面的方框中)
三、分析实验现象,我们发现了什么?
。
六年级下册第二单元第2课
2加热白糖发生的变化
学校班级姓名
【实验要求】
1、写出实验器材名称;
2、加热白糖;
3、观察白糖发生的变化;
4、实验记录准确。
5、实验结论正确。
一、实验材料
二、实验记录表
加热白糖变化记录表
加热前的状态
预测
加热后的变化
白糖
三、加热白糖的过程中白糖会发生和。
六年级下册第二单元第3课
3米饭、淀粉中滴碘酒的实验
学校班级姓名
【实验要求】
1、写出实验器材名称;
2、在米饭、淀粉中滴碘酒;
3、观察米饭、淀粉发生的变化;
4、实验记录准确。
5、实验结论正确。
一、实验材料
二、在米饭上滴上碘酒,观察出现的现象
碘酒的颜色
米饭的颜色
在米饭上滴上碘酒,观察到的现象
三、这个试验中出现的现象属于说明米饭中含有。
六年级下册第二单元第4课
4小苏打和白醋的混合实验
学校班级姓名
【实验要求】
1、写出实验器材名称;
2、在小苏打中倒入白醋;
3、观察发生的变化;
4、试验方法正确、实验记录准确。
5、实验结论正确。
一、观察小苏打和白醋
小苏打的特点
白醋的特点
二、记录小苏打和白醋的混合后观察到的现象。
三、小苏打和白醋混合后产生了什么气体实验记录表
实验
看到的现象
说明了什么
把点燃的火柴伸入杯中
把杯口向蜡烛火焰倾倒
三、分析实验现象,你认为产生的气体可能是什么?
六年级下册第二单元第5课
5铁和铁锈的比较实验
学校班级姓名
【实验要求】
1、写出实验器材的名称;
2、观察、研究铁和铁锈的不同;
3、准确记录实验;
4、实验结论正确。
一、实验器材:
。
二、实验记录单:
铁和铁锈的比较实验记录表
颜色
光泽
空隙
手感
敲击
导电性
磁铁
铁
铁锈
三、实验结论
1、分析实验现象,你得出什么结论?
(铁和铁锈是同一种物质吗?
)
。
2、铁生锈是什么变化?
。
六年级下册第二单元第6课
6硫酸铜溶液与铁钉的反应实验
学校班级姓名
【实验要求】
1、写出实验器材名称;
2、在把铁钉的一部分浸入硫酸铜溶液中;
3、观察发生的变化;
4、试验方法正确、实验记录准确。
5、实验结论正确。
一、观察硫酸铜溶液
颜色:
二、硫酸铜溶液与铁钉反应的观察记录表
三、硫酸铜溶液与铁钉的反应属于化学变化吗?
四、铁钉上附着的红色物质是。
六年级下册第二单元第8课
8制作饮料
学校班级姓名
【实验要求】
1、写出实验器材名称;
2、制作饮料;
3、观察发生的变化;
4、记录饮料的味道。
一、实验材料
二、实验记录表
实验的过程:
三、评价自己的实验结果。
六年级下册第三单元第2课
2模拟月相的变化
学校班级姓名
【实验要求】
1、写出所用器材分别代表什么;
2、先确定出太阳、月球、地球的观察者的位置关系;
3、模拟月相的变化,要求过程完整、合理;
4、实验记录准确。
5、实验结论正确
一、实验器材:
代表;代表。
二、实验记录单
模拟月相的记录表
画出1——8位置的月相太阳
六年级下册第三单元第3课
3制造模拟的环形山
学校班级姓名
【实验要求】
1、写出所用器材;
2、制造环形山;
3、模拟月相的变化,要求过程完整、合理;
4、实验记录准确。
5、实验结论正确
一、实验器材:
。
二、实验记录单
物体重量
物体直径
下落高度()砸出的坑大小
下落高度()砸出的坑大小
物体一
物体二
物体三
我的发现
三、关于月球上的环形山是怎样形成的,你怎样认为?
依据是什么?
六年级下册第三单元第4课
4日食、月食模拟实验
学校班级姓名
【实验要求】
1、写出所用器材分别代表什么;
2、先摆出太阳、地球、月球的位置关系;
3、模拟日食、月食实验,要求实验步骤完整、合理;
4、实验记录准确。
5、实验结论正确。
一、实验器材:
代表;代表;
代表。
二、实验记录单:
日食模拟实验记录表(把看到的内容画到下面的方框中)
月食模拟实验记录表(把看到的内容画到下面的方框中)
三、分析实验现象,我们发现了什么?
日食的原因是:
。
月食的原因是:
。
六年级下册第三单元第6课
6做一个“北斗七星”的模型
学校班级姓名
【实验要求】
1、写出所用器材名称;
2、做一个“北斗七星”的模型;
3、用投影机的光从不同的角度照射他们或从不同的角度观察;
4、实验记录准确。
5、实验结论正确。
一、实验器材:
。
二、活动记录单
观察“北斗七星”模型在不同侧面的投影
投影1
投影2
三、我的发现
六年级下册第三单元第7课
7制作活动观星图
学校班级姓名
【实验要求】
1、写出制作需要的工具材料;
2、制作活动观星图;
3、模拟在今天晚上进行观看星空;
4、制作方法正确。
5、使用方法准确。
一、实验器材:
。
二、实验记录单
要求:
选择近期能观察到的一个星座画下来,要求同时画出北斗七星在天空中的位置
星座名称:
六年级下册第四单元第1课
1记录家里一天的垃圾
学校班级姓名
【实验要求】
1、记录方法正确。
2、分类方法恰当。
一、记录一天的垃圾
我家一天的垃圾统计
家中总人口:
居住地:
日期:
名称
重量
种类
(难以称重的试着估计一下)
总重量:
二、试着给这些垃圾分类
分类标准
垃圾名称
1.按材料分
2.按是否有毒分
3.按是否容易腐烂分
六年级下册第四单元第4课
4给垃圾分类
学校班级姓名
【实验要求】
1、记录方法正确。
2、分类方法正确。
一、生活中对垃圾分类有一定的要求,一般把垃圾分为:
____________、____________、___________。
二、对生活垃圾进行
可回收垃圾
不可回收垃圾
厨余垃圾
三、对可回收垃圾分类
回收物品的材料分类
材料
来自何种物品
六年级下册第四元第6课
6自来水和生活污水的比较、污水净化实验
学校班级姓名
【实验要求】
1、写出实验器材名称;
2、观察方法正确,试验方法正确。
3、实验记录准确。
4、实验结论正确。
一、实验器材:
。
二、自来水和污水比较实验记录单:
自来水和污水比较
颜色
气味
沉淀物
透明度
自来水
污水
三、污水的净化实验记录单
画出污水净化的装置图
净化方法1:
净化方法2:
四、前后的水,有什么区别?
六年级下册第四元第7课
7考察家乡的自然水域
学校班级姓名
【实验要求】
1、写出考察对象
2、取样方法正确,注意安全;
3、实验记录准确。
4、实验结论正确。
一、考察对象。
二、考察记录单
我的考察报告
水域名称:
地点:
水域周围的环境
有没有污水排到水里
水中有什么什么生物
水面上漂浮的杂物
水质情况
颜色
气味
是否浑浊
水中杂物
把水样与自来水比较
这里的水被污染了吗
我的建议
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