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届高三语文基础知识天天练2
2012届高三语文基础知识天天练2
基础试题
2011-12-180623
2012届高三语文基础知识天天练2
第二部分晚修完成
一、阅读下面文言文,完成下面的练习题。
薛奎,字宿艺,绛州正平人。
进士及第,为隰州军事推官。
州民常聚博僧舍,一日,盗杀寺奴取财去,博者适至,血偶涴衣,逻卒捕送州,考讯诬伏。
奎独疑之,白州缓其狱,后果得杀人者。
徙仪州推官,尝部丁夫运粮至盐州,会久雨,粟麦渍腐,奎白运卢之翰,请纵民还州而偿所失。
之翰怒,欲劾奏之。
奎徐曰“用兵久,人疲饷,今幸兵食有余,安用此陈腐以困民哉!
”之翰意解,凡民所失,悉奏除之。
知并州,改秦州。
州宿重兵,经费常不足,奎务为俭约,教民水耕,岁中积粟三百万。
知益州,秦民与夷落数千人列奎治状,请留,玺书褒谕,不许。
成都民妇讼其子不孝,诘之,乃曰“贫无以为养。
”奎出俸钱与之,戒曰“若复失养,吾不贷汝矣!
”其母子遂如初尝夜宴有戍卒杀人人皆奔走奎密遣捕杀之坐客莫有知者临事持重明决多此类也。
召为龙图阁学士,遂参知政事。
帝谕曰“先帝尝以为卿可任,今用卿,先帝意也。
”俄迁给事中。
帝尝谓辅臣曰“臣事君鲜有克终者。
”奎曰“保终之道,匪独臣不然也。
”历数唐开元、天宝时事以对,帝然之。
奎性刚不苟合,遇事敢言。
真宗时数宴大臣,至有沾醉者。
奎谏曰“陛下即位之初,励精万机而简宴幸。
今天下诚无事,而宴乐无度,大臣数被酒无威仪,非所以重朝廷也。
”真宗善其言。
(《宋史卷二百八十六·列传第四十五·薛奎》)
1.对下列句中词语的解释,不正确的一项是( )
A.博者适至,血偶涴衣 涴弄脏
B.尝部丁夫运粮至盐州 部率领
C.请纵民还州而偿所失 纵放归
D.若复失养,吾不贷汝矣 贷借给
2.下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是( )
A.贫无以为养 臣无祖母,无以终余年
B.奎出俸钱与之 失其所与,不知
C.匪独臣不然也 然不自意能先入关破秦
D.励精万机而简宴幸 吾尝跂而望矣
3.下列各组句子中,都能表现薛奎刚直敢谏的一组是( )
①奎独疑之,白州缓其狱 ②奎白运卢之翰,请纵民还州而偿所失
③凡民所失,悉奏除之 ④奎密遣捕杀之,坐客莫有知者
⑤保终之道,匪独臣不然也 ⑥大臣数被酒无威仪,非所以重朝廷也
A.①③④ B.①②⑥ C.②④⑤ D.③⑤⑥
4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.薛奎断案明察。
有个赌徒身着血衣在杀人劫财的案发现场被捕,虽然已经主动认罪,但薛奎仍觉得案情可疑,力请缓决,最终抓获了真凶。
B.薛奎体察百姓疾苦。
他能体谅因雨造成军粮毁损的丁夫,请求上司停运。
上司起初虽怒而欲弹劾薛奎,但最终被他说服,并免除了丁夫赔偿损失。
C.薛奎深得百姓爱戴。
在军费负担沉重的秦州,他力求节俭,教百姓改进耕作方法,发展生产,为民谋利。
因此。
在他调任时,百姓极力争取他留任。
D.薛奎为政恩威并用。
对于因贫穷无力赡养母亲而被告不孝的儿子,他以财相赠,耐心劝说;对于杀人造成社会动乱的戍卒,他能沉稳处置、果断决策。
5、断句。
其母子遂如初尝夜宴有戍卒杀人人皆奔走奎密遣捕杀之坐客莫有知者临事持重明决多此类也。
6.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
⑴今幸兵食有余,安用此陈腐以困民哉!
。
⑵大臣数被酒无威仪,非所以重朝廷也。
。
2012届高三语文基础知识天天练参考答案(19)
第一部分
1.C(A散sǎn漫 B髭zī须 桎梏gù D提挈qiè)
2.B(A“戛然而止”形容声音突然停止。
C“如坐春风”不用于说话人自己。
D“望尘莫及”比喻远远落后,此处是力量达不到,应为鞭长莫及。
)
3.B(A冒号后“能”字多余,语序混乱,“改善…‘前列腺炎”搭配不当。
C主语残缺。
D“给予”“措施”搭配不当。
)
4.B(A“火箭”与“攻关”不搭配;C“由于”应调到“高级公务员”后,语序不当;D“将”对……“起到了”前后矛盾。
)
5.A(④和⑥的问答关系清楚,故应排在一起,且从整体看,④为领起句,①⑤②的内在关系紧密,③为结句。
故选A。
)
6、
(1)一鼓作气,再而衰,
(2)此先汉所以兴隆也;此后汉所以倾颓也。
(3)是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,(4);重岩叠嶂,隐天蔽日,
第二部分
1.D贷宽恕(3分)
2.A(A没有用来……的办法;B给/结交;C这样/但是;D表并列/表修饰)(3分)
3.B(排除③④句。
③为卢之翰所为,④言薛奎遇事能沉稳果断处置)(3分)
4.A(赌徒是严刑审讯后屈意招认的,而不是主动认罪的。
)(3分)
5、其母子遂如初/尝夜宴/有戍卒杀人/人皆奔走/奎密遣捕杀之/坐客莫有知者/临事持重明决/多此类也
6.⑴现在幸好军粮有余,为什么要因为这些陈腐的粮食而使百姓困苦呢!
(“安用……哉”应译为“为什么……呢”,感叹句或反问句均可;“用”,应译为“因为”;“陈腐”,形容词用为名词,应译为“陈腐的粮食”;“困”,应译为“使……困苦”。
共3分,“今幸兵食有余”句1分,“安用此陈腐以困民哉”句2分,句中每译错一处扣1分,语句不通顺,酌情扣分)(3分)
⑵大臣们屡次醉酒,失掉了庄严的容止,这不是用来加重朝廷的权威的做法啊。
(“大臣数被酒无威仪”句,“被酒”,可译为“醉酒”或“喝酒”;“威仪”,意为庄严的容止,译为“威严”“威严风度”“威望和仪表”亦可。
“非所以重朝廷也”句,应译为判断句;“所以”,应译为“用来……的做法”;“重朝庭”,可意译为“加重朝庭的权威”、“提高朝廷的威望”。
共3分,“大臣数被酒无威仪”句2分,“非所以重朝廷也”句1分,句中每译错一处扣1分,语句不通顺,酌情扣分)(3分)
译文
薛奎,字宿艺,绛州正平(今山西临汾)人。
考中了进士,任隰州军事推官。
隰州的百姓经常在寺庙里聚众赌博,有一天,盗贼杀了寺里的奴仆抢走了钱财,赌博的人正好到来,衣服偶然染上了血迹,巡逻的士兵将他逮捕送到州府,严刑审讯后屈意招认。
只有薛奎对此怀疑,请求州官暂缓处置这个案件,后来果真抓到了杀人凶手。
薛奎升任仪州推官,曾经率领民夫运粮去盐州,恰逢大雨连绵,粮食被水浸泡腐烂,薛奎就请求运使卢之翰,让民夫回仪州,而后再赔偿损失的粮食。
卢之翰大怒,准备上书弹劾薛奎。
薛奎慢慢地劝说他道“兴兵作战已经很久了,百姓都因运军饷而疲惫不堪,现在幸好军粮有余,为什么要因为这些陈腐的粮食而使百姓困苦呢!
”卢之翰的怒气消除了,所有因民夫而损失的粮食,他都上奏免除了赔偿。
薛奎任并州知州,后改任秦州知州,秦州驻有重兵,经费常不足用。
薛奎力求节俭,教百姓改用灌溉耕作的方法,一年之内就积余了粮食三百万石。
改任益州知州,秦州百姓和少数民族部落数千人列数薛奎的政绩,请求朝廷让薛奎留任,朝廷下圣谕予以褒扬,但没有同意让薛奎留任。
成都有一个妇女告发她的儿子不孝,薛奎责问那个儿子,他才说“是因为贫穷没有办法赡养。
”薛奎就拿出自己的俸禄给他,并告诫他说“如果再不赡养母亲,我就不再宽恕你了!
”他们母子于是和好如初。
薛奎曾经在夜里设筵待客,有守边的士兵杀人,人们都吓得奔逃,薛奎暗中派人将他逮捕处死,赴宴的宾客都没有人觉察到此事。
薛奎遇事能沉稳处置、果断决策,有很多类似的情况。
薛奎被召入朝任龙图阁学士,后任参知政事。
皇上告诉他说“先帝曾经认为你可以重用,现在任用你,是先帝的意见。
”不久薛奎升任给事中。
皇上曾经对辅政大臣说“臣子侍奉君主,很少有善始善终的。
”薛奎说“不仅是臣下应该做到善始善终。
”并列举了唐代开元、天宝年间的史事来回让,皇上同意他的话。
薛奎性情刚直,不肯随便附和别人的意见,遇事敢于说话。
宋真宗时多次宴请群臣,以至于有大臣喝得大醉。
薛奎进谏说“陛下刚即位的时候,振作精神,对于宴享临幸是从简的。
现在天下确实是太平无事,但宴饮游乐却无节制,大臣们多次醉酒,失掉了庄严的容止,这不是用来加重朝廷的权威的做法啊。
”真宗很赞赏他的说法。
2012届高三语文基础知识天天练(20)
第一部分早读完成
1.下列各组加点字的读音,全都不相同的一组是【】
A.编纂 杜撰 篡权夺位 窜改文字 B.箴言 诤友 爱憎分明 蒸蒸日上
C.树阴 荫庇 应有尽有 莺歌燕舞 D.诽谤 滂沱 气势磅礴 心无旁骛
2.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是【】
⑴乔榛、丁建华应邀 中央电视台“艺术人生”栏目,向观众朋友讲述了他们共同走过的艰难岁月。
⑵虽然我们已经采取了“退耕还林、防沙固沙”等一系列措施,但要恢复良好的生态环境 是一项十分艰巨的任务。
⑶现在大部分人的生活都比较 ,但我们应该牢记“致富思源,富而思进”的教诲。
A.作客 始终 优裕 B.做客 仍然 优裕
C.作客 仍然 优越 D.做客 始终 优裕
3.下列各句中加点的成语,使用恰当的一项是【】
A.为了纪念“邓小平诞辰一百周年”,新落成的“小平故居”于2003年“十·一”向游人开放,前往参观的人不绝如缕。
B.为了攻克研制火箭新型燃料的技术难关,全体科研人员殚精竭虑,反复试验,无所不用其极,终于获得了成功。
C.在繁忙而紧张的高三学习中,父母见微知著的关怀,老师循循善诱的教导,使同学们倍受感动和鼓舞。
D.刚工作时,他可谓“劣迹斑斑”,迟到、早退、打架,不一而足;现在,他已是单位的“先进职工”了。
这不正印证了“过而能改,善莫大焉”的古训吗?
4.下列各句中,没有语病的一句是【】
A.由于世界性能源危机,全球能源消耗总量剧增,煤和石油遭到掠夺性开采,储量锐减。
B.正如“西部大开发”给西部带来发展机遇一样,自从国家实施“振兴东北老工业基地”战略方针以来,东北这块土地重新焕发出勃勃生机。
C.他虽然是电子专业的高材生,但这次也没看懂电脑屏幕上那条显示错误的命令。
D.杭州西泠胜迹不同凡响,不说别的,只举1919年著名学者康有为所题“湖山最胜”石刻,可知它是杭州景点中的一颗明珠。
5.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是
大海浩瀚无边,深不见底,风平浪静时,温驯可爱,像一块巨大的蔚蓝色明镜。
当它发起神威时,却是狂风暴雨,____________,__________,________。
________,_________。
在科学并不发达的古代,人们对着海上的风云变幻,设想着在海洋深处有种种人世间罕见的奇怪而美丽的事物。
①仿佛要把一切都吞掉
②浊浪滔天
③是最容易引起人们幻想的地方
④张开巨大的血口
⑤因此,喜怒无常的海洋
A.⑤①②③④ B.①④②③⑤
C.②④①⑤③ D.②③①④⑤
6.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)臣本布衣,躬耕于南阳, , 。
(《出师表》诸葛亮)
(2)爱其子, ;于其身也, ,惑矣。
(《师说》韩愈)
(3)土地平旷,屋舍俨然, 。
阡陌交通, 。
(《桃花源记》陶渊明)
(4)每至晴初霜旦, ,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响, 。
(《三峡》郦道元))
第二部分晚修完成
一、解释下列各句中“乃”字的用法和意义。
1、刿曰“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
(《曹刿论战》)( )
2、而陋者乃以斧斤考击而求之。
(《石钟山记》)( )
3、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
(《桃花源记》)
4、项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。
(《项羽本纪》)( )
5、臣乃敢上璧。
(《廉颇蔺相如列传》)( )
7、当立者乃公子扶苏。
(《陈涉世家》)( )
6、若事之不济,此乃天也。
(《赤壁之战》)( )
8、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
(陆游《示儿》)( )
9、与尔三矢,矢其无忘乃父之志!
(欧阳修《伶官传序》)( )
10、下列加点的“乃”字意义和用法相同的是( )
A.必以长安君为质,兵乃出 B.当立者乃公子扶苏
C.而陋者乃以斧斤考击而求之 D.大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧。
E.使杞子、杨孙、逢孙戍之,乃还 F.夫我乃行之,反而求之,不得吾心
G.侯生视公子色终不变,乃谢客就车 H.尔其无忘乃父之志
二、解释下列各句中“其”字的用法和意义。
1、工欲善其事,必先利其器 ( )
2、较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍( )
3、燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦( )
4、向使六国各爱其地( )
5、童微伺其睡( )
6、洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也( )
7、独其为文犹可识( )
8、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也( )
9、有蒋氏者,专其利三世矣( )
10、以故其后名之曰“褒禅”( )
11、距其院东五里( )
12、问其深,则其好游者不能穷也( )
13、于乱石间择其一二扣之( )
14、其信然邪?
其梦邪?
其传之非其真邪?
( )
15、其皆出于此乎?
( )
16、子其勉之( )
17、尔其无忘乃父之志( )
18、国无主,其能久乎?
( )
19、如吾之衰者,其能久存乎?
( )
20、其竟以此而陨其生乎?
( )
21、尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?
( )
22、吾其还也( )
23、其极刑,曰“顺我,即先刺心;否则四肢解尽,心犹不死。
”( )
24、将比今之诸侯而诛之乎?
其教之不改而后诛之乎?
( )
25、天其弗识,人胡能觉?
( )
26、溱与洧,浏其清矣( )
27、北方其凉,雨雪其雱( )
28、至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也( )
29、彼苍天者,曷其有极( )
30、既见君子,云其何忧( )
31、入之愈深,其进愈难( )
32、既其出,则或咎其欲出者( )
三、语言文字运用。
1.下面句子有两种不同的理解,请按要求改写为两个句子。
他没有听从导师的建议对论文的观点加以修饰,变更全文结论。
⑴如果表达的意思是“导师建议修改变更”,这个句子应改为 。
⑵如果表达的意思是“导师不同意修改变更”,这个句子应改为 。
2、许多成语和俗语意思相同,一庄一谐,一雅一俗。
例如,“强人所难”相当于“赶鸭子上架”,“臭气相投”与“一个鼻孔出气”意思差不多,“自相矛盾”就是“自己打自己嘴巴”。
下面给出一些成语或俗语,请你写出意思差不多的另一个俗语或成语。
任选3题作答。
(1)直言不讳——
(2)得过且过——
(3)咎由自取—— (4)癞蛤蟆想吃天鹅肉——
(5)狗拿耗子多管闲事——
(6)三天打鱼,两天晒网——
2012届高三语文基础知识天天练参考答案(20)
第一部分
1.B(A.zuǎn zhuàn cuàn cuàn B.zhēn zhèng zēng zhēng C.yīn yìn yīng yīngD.bàng pāng páng páng。
)
2.B(作客寄居在别处。
做客拜访别人,自己当客人。
仍然表示情况继续不变,这里指施加过影响而未改变。
始终指从开始到最后。
优裕富裕,充足。
优越优胜,优良。
)
3.D[A不绝如缕形容声音细微悠长或情势危急。
(此处属于使用对象不当)B无所不用其极做坏事的时候什么手段都使出来。
(此处属于感情色彩不当)C见微知著见到事情的苗头,就能知道它的实质和发展趋势。
(此处属于望文生义)D不一而足不是一种或一次,而是很多。
]
4.B[A不合逻辑,因果倒置。
C有歧义,是错误地显示,还是显示出错误。
D成分残缺(只举……为例),且最后一分句表意不明。
]
5.C
6.
(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
(2)择师而教之,则耻师焉,
(3)有良田美池桑竹之属,鸡犬相闻。
(4)林寒涧肃,哀久绝。
第二部分
一、“乃”字的用法和意义1.表示顺承,可译为“就”“这才”等;2—3.表示折,可译为“却”“竟(然)”“反而”“才”等;4—5.表示事物范围的一种限制,可译为“才”“仅”等。
6—7.用在判断句中,起确认作用,可译为“是”“就是”等。
8—9.只用作第二人称,常作定语,译为“你的”;也作主语,译为“你”。
不能作宾语。
10.ADG(A才B是C竟然,却D才E就F这样G才H你的)
二、“其”字的用法和意义1—4第三人称的领属关系“他的”“他们的”“它的”;5—7第三人称代词“他们”“它”;8第一人称代词“我”;9—12指示代词“那”“那些”;13指示代词“其中的”;14—15表示推测、估计语气“恐怕、大概”;16—17表示祈使语气“应当”;18—21表示反问语气“难道、哪里”;22表示商量语气;23表示假设“假如”;24表示选择“或者、还是”;25表示让步“尚且”;26相当于“然”,用在形容词后;27—29在单音节形容词和象声词之前,起强调作用;30—32句中无实意,凑足音节。
三、语言运用。
1、【参考示例】⑴他没有听从导师的对论文观点加以修改、变更全文结论的建议。
⑵他没有听从教师的建议,仍修改了论文的观点,变更了全文结论。
2、【参考示例】
(1)打开天窗说亮话
(2)做一天和尚撞一天钟 (3)搬起石头砸自己的脚
(4)痴心妄想 (5)越俎代庖 (6)一曝十寒
2012届高三语文基础知识天天练(21)
第一部分早读完成
1.下列词语中加点的字,每对读音完全相同的一项是( )
A.徇私/驯熟 咆哮/肖像 惬意/提挈 连咳带喘/金蝉脱壳
B.偈语/鲫鱼 畏葸/玉玺 胴体/栋梁 耆年硕德/骐骥一跃
C.投奔/奔命 着急/着火 给养/给以 强词夺强/强人所难
D.丧气/沮丧 殷实/殷红 反省/省悟 罪不当罚/独当一面
2.依次填入下列各句横线处的词语,使用最恰当的一组是( )
①某杂技团进行了“全民所有,集体经营,独立核算, 分成”的办法,初步扭了长期以来在分配上吃大锅饭的局面。
②屈原披头散发,形容枯槁,神情悲怆,他 于汨罗江畔,放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。
③一种 的恐惧蔓延到全身,使他无法再在会场里静静地坐着了。
A.节余 留连 无明 B.结余 留连 无名
C.节余 留恋 无明 D.结余 留恋 无名
3.下列各句中,划线的成语使用不恰当的一句是【 】(3分)
A.大量的上报材料披露了不少国有亏损企业由于监督管理不到位,出现了穷庙富方丈的现象,这引起了机械工业部的反思。
B.最近几年,俄罗斯杜布纳核研究所真可谓是惨淡经营,国家拨给的预算实际上只能到位一半,研究所只能向各种基金组织申请研究补助。
C.卡夫卡的尸体被运回布拉格的时候,那里的人们还不清楚,运回来的是一位与但丁、莎士比亚、歌德一样举足轻重的划时代作家。
D.近几天,我们先后走访了该市四所学校,不过这只是管中窥豹,还不能说已经全面掌握了全市各学校推进素质教育的情况。
4、下列各句中,没有语病的一句是( )
A.我们每个人的知识和经历不可能非常全面地看待客观事物,因此我们更应该虚心听取来自各方面的意见。
B.作文评分受到阅卷老师情绪的影响,分数在统计时出差错,这些在高考阅卷中难以避免的问题,将会通过网上阅卷得到较好的解决。
C.英国贸工大臣休伊特的此次来访是
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