范文XX年四年级英语上册4A各单元知识点新译林版.docx

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范文XX年四年级英语上册4A各单元知识点新译林版

XX年四年级英语上册4A各单元知识点（新译林版）

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　　、各单元话题功能语言分析

　　Unit1

　　词汇

　　语言、功能

　　编写意图

　　Ilikedogs

　　Animals：

　　cat,dog,elephant,horse,lion,monkey,panda,tiger

　　cats,dogs,

　　elephants,horses,

　　lions,monkeys,

　　pandas,tigers

　　Pron:

　　this,these

　　Adjective:

cute

　　fat

　　Storytime:

　　指令：

Lookatthis/these…

　　表达喜好：

　　Ilike…s

　　询问他人喜好：

　　Doyoulike…?

　　yes,…No,…

　　赞美：

wow!

　　It’scute.They’recuteandfat.

　　复现三上：

　　Lookatmy…

　　Funtime:

　　Thisisa…

　　Ilike…s

　　Doyoulike…?

　　cartoontime

　　wouldyoulikea…?

　　Ilike…s

　　Doyoulike…?

　　Ihaveacakehere.

　　Doyoulikeit?

　　复现三上

　　巩固本课语言

　　拓展铺垫

　　Soundtime

　　g

　　gooddog

　　go

　　big

　　bag

　　get

　　log

　　滚动复现

　　新单词

　　Rhyme

　　Littlemonkey

　　Littlemonkey,inthetree,

　　Littledog,runwithme.

　　Littlecat,onthemat.

　　Littlepanda,cuteandfat.

　　反复吟诵动物

　　拓展动物特征

　　checkouttime

　　what’sthat?

　　It’sa/an…

　　Doyoulike…?

　　yes,…

　　语言的综合

　　重组

　　交际运用

　　Tickingtime

　　Icannamesomeanimals.

　　Icanuse“Doyoulike…”askquestions.

　　Iknowthesoundoftheletter“g”

　　词汇学习目标

　　语言学习目标

　　语音学习目标

　　Unit2

　　词汇

　　语言、功能

　　编写意图

　　Let’smakeafruitsalad

　　Fruit：

　　banana,grape,

　　mango,pineapple

　　orange

　　bananas,grapes,

　　mangoes,pineapples

　　oranges

　　Article:

　　a,an

　　Pron:

　　some,any

　　Storytime:

　　邀请

　　Let’smakeafruitsalad.

　　表达所属：

Ihavea…

　　Ihavea…andan…

　　询问他人所属：

　　Doyouhaveany…?

　　Hereyouare.Thanks.

　　复现三上,三下：

　　a,

　　an用法

　　Funtime:

Tipmakecardstohelpyourememberwords.

　　Doyouhavea…?

　　Doyouhaveany…?

　　Ihave…

　　复现，夯实主句型

　　cartoontime

　　Doyoulike…?

　　Ihavea/two….

　　Howmany…sdoyouhave?

　　巩固本课语言

　　拓展铺垫

　　下一单元内容

　　Soundtime

　　H

　　Helen，hurry,have,hot,behind，horse

　　滚动复现

　　新单词

　　Song

　　Doyoulikepurplegrapes?

　　They’reniceandsweet?

　　结合1，2单元语言词汇，以歌曲形式重组语言新模式

　　checkouttime

　　Listenandmatch.

　　have…

　　语言的综合

　　重组

　　交际运用

　　Tickingtime

　　Icannamesomefruit.

　　Icanuse“Doyouhave…”toaskquestions.

　　Iknowthesoundoftheletter“h”

　　词汇学习目标

　　语言学习目标

　　语音学习目标

　　Unit3

　　词汇

　　语言、功能

　　编写意图

　　Howmany?

　　Numbers：

　　3,14,15,16,17,18,19,20

　　Nouns:

　　toycars,somestickers

　　Pronoun:

　　some,any

　　Storytime:

　　指令：

Lookatmy…

　　询问数量：

　　Howmany…sdoyouhave?

　　询问对方所属：

　　whatdoyouhave?

　　赞美：

　　They’renice/beautiful.

　　请求允许：

　　canIhaveone?

　　复现三上

　　二单元知识拓展

　　have特殊疑问句

　　Funtime:

Doasurvey.

　　whatdoyouhave?

　　Howmany…sdoyouhave?

　　夯实单元主句型

　　cartoontime

　　Ihaveaball/manyballs.

　　Howmanyballsdoyouhave?

　　canyouplaytabletennis?

　　No,butIcandothis!

　　复现三上

　　巩固本课语言

　　拓展铺垫下一单元

　　语言点

　　Soundtime

　　l

　　look,lion,library,look,lovely

　　滚动复现

　　呈现部分新单词

　　Rhyme

　　cakes

　　Lookatallthosecakes.

　　one,two,threeandfour.

　　Seehowlongittakes.

　　Foryoutoeatthemall.

　　丰富食品语言

　　穿插部分数字

　　checkouttime

　　Howmany…sdoyouhave?

　　Ihave…

　　whataboutyou?

　　语言的综合

　　重组

　　交际运用

　　Tickingtime

　　Icancountfromonetonineteen.

　　Icanuse“Howmany…doyouhave?

”toaskquestions.

　　Iknowthesoundoftheletter“l”

　　词汇学习目标

　　语言学习目标

　　语音学习目标

　　Unit4

　　词汇

　　语言、功能

　　编写意图

　　Icanplaybasketball

　　Sports：

　　basketball,football,jump,skate,swim

　　Verb:

can,play

　　Adj:

　　nice,cool,great

　　Storytime:

　　表达自己的运动特长

　　Ican…

　　询问他人运动特长：

　　canyou…?

can...?

　　鼓励：

Haveatry.

　　Funtime:

　　趣味阅读

　　canxxx…?

　　yes,…can.No,…can’t.

　　cartoontime

　　Ican…Ican’t….

　　Don’tbesad.Ican’tflyeither.

　　巩固本课语言

　　丰富can句式

　　Soundtime

　　Ffatherfive,footballs,for,five,funny

　　afternoon,breakfast,family

　　滚动复现

　　新单词

　　Songtime

　　IcanskateandIcanjump

　　canyouswimandcanyourun?

　　oh,yes.Ican.oh,yes,Ican.IcanswimandIcanrun.

　　巩固本单元主句型

　　checkouttime

　　听力判断

　　图片阅读

　　听力、

　　阅读练习

　　Tickingtime

　　Icannamesomesportsandactivities.

　　Icanuse“can”and“can’t”.

　　Iknowthesoundoftheletter“f”

　　词汇学习目标

　　语言学习目标

　　语音学习目标

　　Unit5

　　词汇

　　语言、功能

　　编写意图

　　ournewhome

　　Furniture：

　　clock,fridge,sofa,

　　table,bathroom,bedroom,kitchen,livingroom

　　Pronoun:

　　where,my,

　　your

　　Prep:

in,on

　　Storytime:

　　询问物品地点：

　　where’smy…?

It’sin…

　　wherearemy…?

They’re…

　　Isit…?

　　your…is...

　　指令：

comeandlook.

　　复现三上：

　　Lookatmy…

　　Funtime:

　　where’smy…?

　　wherearemy…?

　　复现三下where’smy…?

　　cartoontime

　　Howareyou?

I’mhungry.

　　wouldyoulikean…?

　　whatabout…?

　　whatwouldyoulike?

　　I’dlikethat.

　　复现三上

　　巩固本课语言

　　拓展铺垫

　　Soundtime

　　k

　　like,bike,thank

　　kite,lake

　　滚动复现

　　新单词

　　Songtime

　　Ilovemybedroom.

　　It’sniceandclean.…

　　以歌曲形式将本单元语言和词汇整合，反复演唱

　　checkouttime介绍房间设施

　　Thisismyhome.

　　wehave…inourhome.

　　wehave…onthelivingroom/…

　　综合性语言运用

　　描述性语言

　　Tickingtime

　　Icantalkaboutmyhome.

　　Icansaywheremythingsare.

　　Iknowthesoundoftheletter“k”

　　词汇学习目标

　　语言学习目标

　　语音学习目标

　　Unit6

　　词汇

　　语言、功能

　　编写意图

　　AttheSnackBar

　　Foodanddrink：

　　Acupofcoffee,acupoftea,aglassofjuice,aglassofmilk,hamburger,sandwich,noodles,rice

　　可数名词

　　不可数名词

　　Storytime:

　　表达自己要的食品饮料

　　I‘dlikea…of…/a….

　　询问他人想要的食品饮料：

　　whatwouldyoulike?

　　whataboutyou?

Anythingelse?

　　复现三上：

　　whatwouldyoulike?

　　Funtime:

men

　　whatwouldyoulike?

　　I’dlike…,please.

　　cartoontime

　　I’mhungry.

　　canIhelpyou?

　　I’dlikesome…

　　whatabig…!

　　语言的拓展和综合

　　Soundtime

　　X

　　fox,box,six,taxi

　　滚动复现

　　新单词

　　练习单词重音、

　　句子重音、失爆、连读

　　Rhyme

　　whatwouldyoulike?

　　I’dlikeapie.

　　I’dlikesomerice.

　　They’reallverynice.

　　反复吟诵单元词汇，巩固语言

　　checkouttime

　　Listenandmatch.

　　语言重组

　　Tickingtime

　　Icannamesomefoodanddrinks.

　　Icanorderfood.

　　Iknowthesoundoftheletter“x”

　　词汇学习目标

　　能力学习目标

　　语音学习目标

　　Unit7

　　词汇

　　语言、功能

　　编写意图

　　Howmuch?

　　Dailythings：

　　Fan,umbrella,shoes,socks

　　Pronoun:

　　this,these,they

　　Numbers:

　　20,30,40,50

　　Storytime:

　　购物语言：

canIhelpyou?

　　I’dlikethese/those…

　　Howmuchisit?

It’s…

　　Howmucharethey?

They’re…

　　赞美：

This…is…

　　These…are…

　　welldone.

　　表达所属：

wehave…yuan.

　　复现滚动

　　前几个单元的知识

　　Funtime:

　　Howmuchisit?

　　It’s…yuan.

　　cartoontime---shopping

　　canIhelpyou?

yes.I’dlikethese.

　　Howmanywouldyoulike?

Ten,please.

　　Theyarefor…

　　Her…is…

　　复现三上

　　巩固本课语言

　　拓展铺垫

　　Soundtime

　　V

　　five,give,live,love,very

　　滚动复现

　　新单词

　　Songtime

　　BlueskirtsandT-shirts,yellowshoesandredsocks.Theyareverycheapandtheyareverygood.

　　形容词修饰名词

　　checkouttime

　　听力练习

　　语言的综合

　　重组

　　交际运用

　　Tickingtime

　　Icancountfromtwentytofifty.

　　Icantalkaboutprice.

　　Iknowthesoundoftheletter“v”

　　词汇学习目标

　　语言学习目标

　　语音学习目标

　　Unit8

　　词汇

　　语言、功能

　　编写意图

　　Dolls

　　Adj：

　　big,small,fat,thin,

　　long,short,tall,short

　　Appearance:

　　eyes,ears,hair,mouth,nose

　　Pron:

　　he,she

　　my,your,his,her,our

　　Storytime:

　　指令：

Lookatour….

　　描述长相：

　　He's/She’s…

　　His…is/are…

　　Her…is/are…

　　介绍：

Thisismy/our…

　　赞美：

cool!

　　Funtime:

drawanddiscribe

　　Thisisour…

　　He’s/She’s…

　　His/Her…is/are…

　　cartoontime

　　These…are…

　　Lookatthis…

　　His/Her…

　　canyou…?

　　you’re…I’m….

　　复现三上

　　巩固本课语言

　　拓展

　　Soundtime

　　z

　　zebra,zoo

　　滚动复现

　　新单词

　　Rhyme

　　Twofatboysmeetintherain.Bowandbowandbowagain.Howareyou?

Howareyou?

Howareyouagain?

　　趣味

　　巩固语言

　　checkouttime看图描述

　　描述宠物

　　语言的综合

　　重组，交际运用

　　Tickingtime

　　Icandescribepeopleandanimals.

　　Icanuse“his”and“her”

　　Iknowthesoundoftheletter“z”

　　词汇学习目标

　　语言学习目标

　　语音学习目标