大学英语演讲比赛策划书3篇精选.docx
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大学英语演讲比赛策划书3篇精选
为了促进学风建设,也为了培养同学们学习英语的兴趣,进一步提高同学们的英语口语技能,更好的丰富同学们英语学习生活,从而形成良好的浓厚的学习氛围,为此举办英语演讲比赛。
本文是大学英语演讲比赛的策划书,欢迎阅读。
大学英语演讲比赛策划书一:
一:
活动主题:
"英语演讲比赛"
二:
活动目的:
为了丰富广大学生的课余文化生活,加强英语的学习与交流,提高同学们的学习英语的积极性,推动校园文化建设,浓厚学术氛围,提高学生的综合素质,展现当代大学生风采,我系特举办英语演讲比赛为广大同学提供展现自我的舞台。
三:
活动口号:
"d!
"
四:
报名截止时间:
11月13号
五:
比赛时间:
预赛时间:
11月16号(星期一)晚六点半。
复赛时间:
11月18号(星期三)晚六点半。
比赛地点:
5号楼4层教室
六:
参赛对象:
经济贸易系全体学生(区分英语(非)专业组.)
七:
具体程序:
(一)准备阶段:
1:
由学习部向本系各个班级发出活动报名表(区分英语(非)专业班)
2:
1-20号签提前准备好,抽签箱,英文歌曲,评委表决牌,打分纸板.笔,给评委老师准备水,证书,奖品
3:
邀请评委:
预赛:
三位评委老师
复赛:
英语专业组老师
(二)相关部门配合:
1宣传部:
文字宣传:
做出活动展板,横幅。
前期宣传。
2外联部:
联系企业进行赞助。
3治保部:
维持现场秩序
4其他部门到场观摩,配合工作人员。
(三)活动流程:
预赛:
(无评分制,由评委控制选手去留)
比赛顺序:
先进行非专业组比赛,后进行专业组比赛(比赛流程相同)
注:
专业组预留5--10人,非专业组预留10--15人(人数机动选择)
1:
工作人员和选手(分出专业组,非专业组)提前到达比赛现场,工作人员布置场地,向选手介绍比赛流程、选手细节、比赛规则
2:
主持人开场白,介绍评委老师
3:
选手按主持人名单依序上台演讲
4:
所有选手比赛完成后,由评委老师代表讲话
5:
(必答题目)自由演讲:
选手进行3分钟的自主演讲
(评委可自行打断时间进行提问环节)
(随机题目)问答:
评委根据选手表现自行提问(亦可机动)
复赛:
每轮按十分制打分
比赛顺序:
先进行非专业组比赛,后进行专业组比赛(比赛流程相同)
评分标准十分制
演讲评分标准:
1:
发音标准,语言语调流畅自然(3分)
2:
内容充实健康,主题鲜明突出(3分)
3:
应用语言能力强,现场总体印象好(2分)
4:
仪态举止大方得体(2分)
问答评分标准:
由评委老师自行评分(10分)
才艺评分标准:
1:
口语清晰.流畅,有感染力(4分)
2:
表演生动,肢体语言协调(4分)
3:
评委印象分(2分)
评比规则:
采用累积计分制,依三轮总分进行奖项评比
1:
工作人员和选手提前到达比赛现场,选手抽签排序,工作人员布置场地,播放开场英文歌曲,
向选手介绍比赛规则,评分标准
2:
主持人介绍评委,宣读比赛规则,评分标准
3:
选手依序上台演讲,讲毕评委点评打分
4:
所有选手比赛完成后,由评委代表讲话,工作人员统分
第一轮:
口才大比拼:
选手按照规定的主题进行3分钟的命题演讲。
命题会提前通知复赛选手,由选手现场挑选
第二轮:
脑力大比拼:
回答评委问题(问题由工作人员提前和评委老师沟通好)
第三轮:
才艺大比拼:
选手可以自行选择英语绕口令,英文歌曲,英语笑话,英文诗朗诵等方式进行才艺表演
比赛结束,工作人员统分,排出获奖名单,由主持人宣布获奖名单,获奖人员上台领奖(期间加音乐)
八:
奖项设置:
(据情况调整)
非专业组:
专业组:
一等奖1名(证书+台灯一台)一等奖1名(证书+台灯一台)
二等奖2名(证书+台灯一台)二等奖2名(证书+台灯一台)
三等奖3名(证书+英语磁带)三等奖3名(证书+英语磁带)
九:
工作人员:
主持人:
预赛:
姜洁-曹鹏复赛:
陈丹萍
计时、统分员:
章思,符云霞
现场机动员:
刘露,刘念,王浩
十:
经费预算:
300元
大学英语演讲比赛策划书二:
演讲主题:
""
活动目的:
为了丰富学生的业余生活,展示学生的风采,增强学生学习英语的兴趣,特举办此次演讲比赛。
主办单位:
院学生会
赛前准备工作:
一:
比赛流程制定以及通知
1、确定比赛时间:
初赛:
4月16日晚19:
00-21:
00
决赛:
4月23日晚19:
00-21:
00
地点:
成三教室或中心报告厅(根据初赛的效果决定)
2、确定参赛人员名单:
全院各班派代表参加。
3、参赛人数要求以及时间限制:
每个班选派1~2名选手参赛;每位选手演讲时间限定在3分钟内。
4、制定评分细则;印刷评分表(办公室)。
5、奖项设置:
个人奖项:
第一名(1人)、第二名(1人)、第三名(1人)、优秀奖(7人)。
6、向各班印发通知,内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间地点、人数要求以及时间限制,如有需要,可附加比赛评分细则。
二:
宣传及准备工作
由宣传部负责制作并张贴海报(5张)
由外联部负责联系教室场地(远一教室)
确定评委:
聘请本院领导、老师担任比赛评委,并确定最后发言领导
报名工作:
各参赛者需在4月12日前报名(4月13日预赛,4月20日决赛)由办公室(颜君珺)负责统计收集稿件及选手资料。
征文的筛选:
由理研部负责征文的筛选工作。
主持人:
(由研究会内部选择还是邀请?
)
活动当天人员安排(演讲比赛初赛)
1、设:
分数统计员2名,由办公室()统计所有评委分数;
评分联络员1名,由宣传部()负责收、送评委打分。
2、场地布置:
由外联部()负责。
3、音响:
检查电脑设备、准备麦克风及颁奖音乐。
(需2支,主持人1支,演讲台上固定1支),由宣传部()负责。
4、组织观众:
安排到场人员座位,由理研部()负责
5、照相摄影:
由办公室()负责并负责邀请学院科协摄影队。
6、邀请并接待来宾:
学院团委领导,由外联部()负责。
7、到场人员签到:
由宣讲团()负责。
8、联系《远程报》撰写通讯及总结:
由理研部()负责。
比赛过程
一、宣布会场纪律
二、主持人宣布演讲比赛正式开始。
三、奏国际歌,全体起立。
四、介绍来宾,评委。
五、介绍背景比赛背景,开展此次活动的目的。
六、演讲比赛开始,介绍第一位选手。
七、公布上一选手分数,介绍下一位选手。
八、全部选手比赛完毕,主持人小结。
九、领导点评。
十、宣布名次。
十一、为获奖选手颁奖。
十二、宣布比赛结束。
赛后事宜:
清理场地,共同负责。
其它事宜:
大学英语演讲比赛策划书三:
一.活动背景:
四级考试即将到来,为进一步营造浓厚的英语学习氛围,丰富校园文化生活,提高实际运用英语口语技能,给同学们提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,我部门特策划了这次"大学生英语演讲比赛"。
二.活动目的:
丰富学生的课余生活。
为学生提供一个学习和交流英语学习的平台,调动同学们口语训练的积极性继而推动并提高我院四级过级率。
三.活动内容:
时间:
待定
地点:
待定
主题:
模式:
二级学院内选拔,优秀者推介到院里参加比赛【并设一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖】
主办单位:
电气与信息工程学院团总支学生会学习部
参赛对象:
电气与信息工程学院10级、11级全体同学
四.活动前期准备工作
1.学习部在18日召开班长会议,阐释本次活动的意义,并使班长统
计报名情况,于19日下午5:
30前交予学习部。
2.宣传部以多元化的方式进行宣传。
3.主持人将由在我院"主持人大赛"中表现优异的选手担任。
4.提前联系教室以及邀请评委和嘉宾。
五.活动具体流程:
1.主持人出场致开场辞,介绍到场的嘉宾、评委,详细介绍"自我介绍"和"定题演讲"的比赛规则,并宣布比赛正式开始,。
(2分钟)
2.比赛开始,每4名选手为一小轮进行比赛。
每个选手先用英文自我介绍(限制在1分钟内),之后随即进入"定题演讲"环节。
(每人限时3分钟)(75分钟)
3.每一小轮比赛后,主持人上台公布上轮选手比赛得分。
(30秒)(5分钟)
4.第一轮全部选手演讲结束后,主持人上台公布本轮选手比赛得分,并公布进入第二轮的选手(八强产生)。
5.八强选手上台亮相,随后下台进行下轮比赛的主题抽签。
6.主持人上台,宣布比赛进入"趣味英语谜语竞猜",与观众进行互动。
(6分钟)
7.随后第二轮比赛开始。
主持人介绍第二轮比赛"即兴演讲"和"问答环节"的比赛规则。
(3分钟)
8.即兴演讲(2分钟/人)及问答环节开始。
(2分钟)(40分钟)
9.选手按号码顺序逐一上台,每两人为一小组。
第二组比赛结束后,
主持人上台公布上组选手得分。
(30秒)
10.最后一组选手演讲结束后,请评委老师对我系选手总体表现进行总结。
(3分钟)
11.主持人公布获奖选手名单,请嘉宾或老师上台颁奖。
(2分钟)
12.相关领导进行赛后活动总结。
(3分钟)
13.主持人致结束辞宣布比赛结束,全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念,并欢送嘉宾、评委离场。
14.相关工作人员负责作好后期工作。
(整体大概140分钟)
六.相关细节
1.教室多媒体出现设备、座位等问题时,及时通知相关人员,并做好更换教室的准备。
2.参赛选手必须提前20分钟到场,学习部需及时做好通知工作。
3.学习部确认老师有事未能到场时,将重新安排座位。
附加:
A、评分内容(满分100分)
【仪表形象】(20分)
1)着装整齐,大方得体。
(10分)
2)姿态自然,动作适度。
(10分)
【演讲内容】(50分)
1)主题鲜明,符合主题内容。
(25分)
2)内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感。
(15分)
3)行文流畅,用词精练,详略得当。
(10分)
【语言艺术】(30分)
1)发音标准,流利。
(10分)
2)节奏处理得当,技巧运用自如。
(10分)
3)表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮.(10分)
B、评奖规则:
评委明确给出每部分评分(评分为整数),由工作人员进行最后加总,去掉最高分与最低分,取平均分为选手比赛成绩,按成绩排名分别获
一、二、三等奖、优胜奖。
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