江苏省盐城市阜宁县208学年第一学期七学年上学期期中考试语文试题含答案.docx
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江苏省盐城市阜宁县208学年第一学期七学年上学期期中考试语文试题含答案
2018年秋学期七年级期中学情调研测试
语文试题
一、积累与运用(35分)
1.默写(每空1分,共10分)
(1)安不忘危,▲。
(《汉书陈汤传》)
(2)▲,于我如浮云。
(《论语述而》)
(3)子曰:
“▲,思而不学则殆。
”(《论语为政》)
(4)▲,山岛竦峙。
(曹操《观沧海》)
(5)▲,思君不见下渝州。
(李白《峨眉山月歌》)
(6)正是江南好风景,▲。
(杜甫《江南逢李龟年》)
(7)▲,受降城外月如霜。
(李益《夜上受降城闻笛》)
(8)吹面不寒杨柳风,▲。
(志南《绝句》)
(9)《次北固山下》中运用典故表达思乡之情的诗句是:
▲,▲。
2.根据拼音书写汉字。
(4分)
花团锦cù(▲)秋多彩,田园风光景如画。
今年的秋天来得特别地长,特别地温暖与爽朗。
看哪,秋山静mì(▲),秋云游走,秋水 línlín(▲),秋阳融融,开阔明朗,与往常的秋风秋雨愁煞人 jié(▲)不同,今年的秋,如诗,如画,如梦,以它独特的风韵与华姿,惹人诗情,令人心醉。
花团锦cù▲静mì▲秋水línlín▲jié▲然不同
3.下列说法正确的一项是(3分)
A.“桌上有一支笔”和“你快上车”两句中的“上”都是名词。
B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗题中的“龙标”,和“闻道龙标过五溪”中的“龙标”语境义都是指地名。
C.《从百草园到三味书屋》一文中作者刻画了一位方正质朴博学的先生形象,同时也流露出对先生的鞭挞与讽刺。
D.《荷叶·母亲》一文的作者是冰心,文章写实与联想结合,以荷叶喻母亲,赞颂母爱伟大。
4.下列加点字解释不全正确的一项是(3分)
A.撒盐空中差可拟(大体)未若柳絮因风起(趁、乘)
B.山岛竦峙(耸立)好之者不如乐之者(快乐)
C.应傍战场开(靠近)不逾矩(越过)
D.与朋友交而不信乎(诚信)人不堪其忧(能忍受)
5.下列各句中,没有语病的一项是(3分)
A.通过创建全国文明卫生城市的系列活动,使我县市民的文明素养得到很大提高。
B.七彩农业园的十月是一个色彩斑斓,秋味浓郁的好地方。
C.高雅艺术进校园展演活动中,艺术家们的精彩演出无时无刻感染着在场的每一位观众。
D.唯有自己首先尊重别人,别人才有可能尊重你。
6.下列加点词语使用不正确的一项是(3分)
A.窗外电闪雷鸣,狂风大作,那雨便淅淅沥沥地由天而降。
B.小明对导师说:
“晚辈拙作刚出,请老师不吝赐教!
”
C.海伦·凯勒在学习的初期采用的是不求甚解的方式,因为她不知道世界上还有文字这东西,更不知道如何写字。
D.张老师根据学生的能力与特长安排工作,让大家都各得其所。
7.下列句子顺序排列最恰当的一项是(3分)
①在深思和遐想中,我们会有所感悟。
②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了,它昭示着一种道理,喻示着一种理念。
③看到黎明时,我们感悟到它冲破黑暗的力量;看到朝阳时,我们同样感悟到它孕有希望的艰难。
④有时,景与物也昭示着一种自然哲理。
⑤俗话说:
“万物皆有理。
”
⑥我们生活在大自然中,雄奇的山峰,广阔的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会引起我们的深思。
⑦朝晖夕阴,寒来暑往,花开叶落,鸟语虫鸣,都会引起我们的遐想。
A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤
C.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④
8.综合性学习。
(6分)
“友直,友谅,友多闻,益矣。
”友谊,是人类永恒的话题。
请你接受七
(1)班同学的邀请,共同完成“有朋自远方来”主题活动。
【标语征集】
请你围绕主题,为此次活动设计一条标语。
(2分)
▲
【氛围创设】
班委会请你为他们搜集两则关于“友”的名言警句(试卷中出现过的除外)。
(2分)
▲
【思辨交锋】
“朋友圈“已成为时代热词,在朋友圈点赞、投票、晒照等已是生活常态。
就此有同学认为“朋友”的意义只限于此。
你能模仿下面的句子,说一说你对“朋友”的认识。
(2分)
例:
朋友是深夜里的明灯,指明我前行的方向;
朋友是久旱后的甘霖,滋润我干涸的心灵;
朋友是▲,▲。
二、阅读理解(35分)
(一)阅读诗歌,按要求答题。
(6分)
行军九日思长安故园
唐岑参
强欲登高去,无人送酒来。
遥怜故园菊,应傍战场开。
9.
(1)请结合诗歌创作背景,用自己的语言描绘前两句诗歌的内容。
(3分)
▲
(2)诗歌三四两句表达了诗人怎样的情感?
(3分)
▲
(二)文言文阅读(18分)
【甲】陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
【乙】陈元方年十一时,候①袁公。
袁公问曰:
“贤家君在太丘远近称之何所履行②?
”元方曰:
“老父在太丘,强者绥③之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。
”袁公曰:
“孤④往者尝为邺令,正行此事。
不知卿家君法孤,孤法卿父?
”元方曰:
“周公、孔子异世而出,周旋动静,万里如一。
周公不师孔子,孔子亦不师周公。
”
注释:
①候:
拜访,问候②履行:
实践,做③绥:
安,安抚
④孤:
封建时代王侯对自己的谦称
10.给下面的句子断句。
(限断2处)(2分)
贤家君在太丘远近称之何所履行?
11.解释下列加点字。
(4分)
(1)尊君在不▲
(2)元方入门
不顾▲
(3)久而益敬▲(4)周公不师孔子▲
12.“法”字在古汉语字典里有如下解释,你认为“不知卿家君法孤,孤法卿父?
”一句中“法”的意思是(▲)(1分)
A.法令,制度B.方法,做法
C.效法,仿效D.标准,法则
13.翻译句子。
(4分)
(1)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
▲
(2)强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。
▲
14.你认为元方所说的“周公不师孔子,孔子亦不师周公”的言外之意是什么?
(2分)
▲
15.从【甲】文元方对友人的批评话语和“入门不顾”的行为以及【乙】文回答袁公的提问中可以看出元方具有什么样的性格特点?
(3分)
▲16.谦辞和敬辞是中国传统文化中一种独特的表达方式。
下列归类正确的一项是(2分)
A.敬辞:
令堂、垂爱、高就、舍妹B.谦辞:
贤弟、家君、小女、鄙人
C.敬辞:
令郎、奉陪、劳驾、赐教D.谦辞:
家慈、惠顾、愚兄、寒舍
(三)阅读下面文章,完成17—19题。
(11分)
爱的河流
颜巧霞
这一个月,我都没回去看妈妈。
我生了病,工作照常做着,只是每个周末都跑医院,听医生的吩咐,验血,查指标,一周查一次。
我没有告诉妈妈我生病的事儿。
爸爸去世后,她一个人住,独居生活需要忍受的寂寞孤独,她从来不说,更别提她一个人撑起家,需要包揽操心的事务人情,我不能再雪上加霜说我生病,让她担心。
我的心情烦忧得仿佛乌云罩绕,但乌云后也透出一丝光亮,那就是最近这段日子,妈妈的身体很好。
我不去见她,她就带着她种的瓜果菜蔬来我家。
中午到家,婆婆就会一五一十地告诉我:
“小宝外婆送来一个大南瓜。
”过了几日,婆婆又说:
“小宝外婆今天送来扁豆角、乌菜、小青菜……”妈妈隔三差五地来,却一次没有见着我,她来的时候,我总是在上班。
好在,婆婆是个细心善良的人,会把互相的状况转述给对方,我和妈妈听了婆婆的话,就明白了各自安好。
医院检查的最终结果出来了,我的身体没有大问题,只是太过劳累引起一些指标低下。
又到休息日,我和老公急忙驱车回去看妈妈。
妈妈见到我们,喜出望外。
我向她解释,最近身体不佳勤去医院,回家看她的时间被挤没了。
妈妈一副不出所料的表情,原来即使我什么都不说,她心中也了然。
我告诉她,我的身体没有大问题,她半信半疑地看着我,脸上的表情很惶然,直到老公在旁帮腔说:
“真的没事,只要多加休养!
”她这才把寒冰般的脸化开了,露出灿然一笑。
她问我想吃什么,她立刻给我做。
我让她别费事,想吃什么街市上都有得卖。
如今,我是见不得妈妈再为我忙碌了。
妈妈的厨艺绝佳,曾是十里八乡有名的乡村厨子。
爸爸去世后,她的满头乌发一下子就白了大半,随后旧病新痛一起找上她,关节炎、胃下垂、支气管炎、偏头疼……这些病痛此去彼来地折磨她。
妈妈像家门前的那条小河,曾经水浪跌宕,生机勃勃,多年风吹雨刷,岁月侵蚀,小河越来越狭窄,快要干涸了。
我回家的第二天,妈妈送来了一些吃食,拇指大的可爱水饺、薄皮春卷。
过了三两天,她又送来一袋萝卜丸子,这些都是我童年最爱的吃食。
晚上,我给她打电话,让她别尽想着给我做吃的,自己多多休息。
她告诉我,过一阵子还要给我蒸荠菜包子,只是她最近关节炎疼痛,膀子疼得没法发面、揉面,只能等我小姑回家,让小姑帮她发面揉面,她再给我们蒸包子吃。
我一听急了,让她再别鼓捣吃食,赶紧保养身体,星期日我会回家看望她,她应声说好。
星期日我一起床,婆婆就告诉我:
“小宝外婆来过了,让你们不要回家,那一条水泥公路上都被村民们晒上了稻谷,你们的汽车开上去会打滑,不安全……”原来,大早上,我和老公还在睡梦中,妈妈已来过。
妈妈是时光给我们的河流,这条爱的河流总是流向我们,供养着我们,直到她生命干涸枯萎的那天。
(选自《明媚生长在缝隙里》)
17.作者在文中叙写了哪些事来表现母亲对“我”的爱?
试用简洁的语言进行简要的概括。
(4分)
▲
18.赏析文中划线句子。
(2分)
她这才把寒冰般的脸化开了,露出灿然一笑。
▲
19.文中有两处插叙的内容,分别在哪两个段落?
这些插叙的内容在文中有什么作用?
(5分)
▲
(四)阅读名著,完成下列20—23题。
(15分)
20.回忆《从百草园到三味书屋》背诵段落,完成下列题目(5分)
不必说碧绿的菜畦,……如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。
(1)“文学的一部分生命就在于他的声音里,存在于声母、韵母、声调、轻重缓急等语气、语调里。
”朗读下列语句,根据语意填空,要求表述明白晓畅。
(3分)
肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从
草间直窜向云霄里去了。
在朗读时,后半句话的重音落在“▲”字上,因为这个字不仅写出了叫天子▲
的特点,还表现了儿童▲的心理。
(2)语言赏析。
(2分)
还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。
(请分析这个句子的表达效果)
▲
21.在图书馆,新生小琳想借一本名著,你向她推荐了《朝花夕拾》,下列不能作为推荐语的一项是(3分)
A.这本书记录了鲁迅先生的一些往事,留下了他成长的一些足迹,给人很多启发,值得一读。
B.我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》,讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣
的事。
C.这本书可有意思了,比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后去偷罗汉豆吃,很好玩。
D.这本书像人物画廊,有迷信而善良的保姆长妈妈,还有严谨而正直的老师藤野先生……
22.读《朝花夕拾》里的文章,有时会读到一个天真可爱的小鲁迅,有时会读到一个能深沉自省、有批判精神的“大”鲁迅。
请结合《朝花夕拾》里的文章内容加以验证。
(4分)
▲
23.湘西,美丽而神秘的地方,我们一起走进沈从文的《湘行散记》,去赏那里的景,访那时的人。
(3分)
(1)“一列青黛崭削的石壁,夹江高矗,被夕阳烘炙成为一个五彩屏障。
石壁半腰约百米高的石缝中,有古代巢居者的遗迹,石罅隙间横横的悬撑起无数巨大横梁,暗红色长方形大木柜尚依然好好的搁在木梁上。
”这里描绘的是▲(填写地名)的美景。
(1分)
(2)“拦头的大伙计,你呢?
你划了几年船?
”
“我照老法子算今年三十一岁,在船上五年,在军队里也五年。
我是个逃兵,七月里才从贵州开小差回来的!
”
文段中的“我”是▲,性格▲。
(2分)
四、作文(35分)
24.我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。
家人的关怀照顾、理解支持,都给我们无尽的勇气与力量。
在你的生活中,曾有过什么事情,让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵?
请以“我们是一家人”为题,自主立意,写一篇以记事为主的作文。
不少于500字。
文中不得出现真实的校名、人名和班级名。
七年级语文参考答案
1.(10分,每空1分)盛必虑衰不义而富且贵学而不思则罔树木丛生夜发清溪向三峡落花时节又逢君回乐峰前沙似雪吹面不寒杨柳风乡书何处达?
归雁洛阳边。
2.(4分,每空1分)簇谧粼粼截
3.(3分)D4.(3分)B5.(3分)D6.(3分)A7.(3分)A
8.
(1)(2分)示例:
结交好朋友,展示真自我
(2)(2分)示例:
海内存知己,天涯若比邻
(3)(2分)示例:
朋友是旅途中的伴侣,陪伴我孤独的身影。
9.
(1)(3分)重阳节,遭逢战乱(1分),诗人在行军途中勉强想要登高,却无人送酒,内心充满了惆怅(2分)。
(2)(3分)后两句诗表现了诗人对家乡的思念(1分),以及对饱经忧患的人民的同情和对和平的渴望(2分)。
10.(2分)贤家君在太丘/远近称之/何所履行?
11.(4分)
(1)同“否”
(2)回头看(3)更加(4)学习
12.(1分)C
13.
(1)(2分)(你)到了中午还不到,就是不讲信用;(你)对着(别人)儿子骂他的父亲,就是不讲礼仪(没有礼貌)!
(2)(2分)(我的父亲)对强者用德行去安抚,对弱者用仁义去安抚,让他们做心安理得的事,久而久之,(大家)就更加敬重他了。
14.(2分)家君(父亲)没有效法袁公(您),袁公(您)也没有效法家君(父亲)。
15.(3分)【甲】有家教、懂礼仪;性格直率、正直;【乙】镇定自若、聪明机智。
(【甲】文答两点,【乙】文答一点,意思对即可)
16.(2分)C
17.(4分)①母亲带着她种的瓜果蔬菜来看我。
②母亲听说我身体没问题很开心。
③母亲经常为我送吃食。
④母亲怕汽车在路上打滑,叫不要回家。
18.(2分)②神态描写(或运用比喻修辞)(1分),生动形象的写出了母亲此时笑容的灿烂,从而表现母亲得知我身体无恙后由衷的喜悦(1分)。
19.(5分)第2和第6段(2分);作用:
①交代父亲去世后母亲的境况,写母亲的孤独、操心、病痛,为写母亲对“我”的关爱作铺垫和烘托,突出母爱的无私;②也交代“我”不将生病之事告诉母亲的原因,表现了“我”对母亲的不舍与爱。
③写母亲的厨艺,突出了母亲的能干,也为母亲变着花样为“我”弄吃食作铺垫。
(3分,答出第一点可得2分。
)
20.
(1)(3分)“窜”或“忽然”(1分),写出了叫天子的轻捷(敏捷,速度快等意思接近皆可)(1分),表现了惊喜(喜悦、欢乐、惊奇、好奇等意思相近都可得分)的心理(1分)。
(2)(2分)运用了比喻(或对比)的手法(1分),生动形象地写出了覆盆子的形状、颜色和味道的好,表达了作者对覆盆子的喜爱之情(1分)(比喻或对比任意一点都可)。
21.(3分)C
22.(4分)示例:
《琐记》中孩子们给沈四太太起了“肚子疼”的绰号;《从百草园到三味书屋》中“我”在百草园和三味书屋的种种乐趣,如按斑蝥、拔何首乌根、寻蝉蜕、画画儿……可以读出一个天真可爱的“小”鲁迅(答一处即可,2分)。
《父亲的病》中鲁迅以成人的视角写现在的感受和感悟,如庸医草菅人命、勒索钱财的讽刺;《二十四孝图》中对“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”故事的强烈反感,批判封建孝道的虚伪和残酷;又如《琐记》鲁迅写道:
“我现在还听到那时的自己的这声音,每听到时,就觉得这却是我对父亲的最大的错处。
”……可以读出一个具有深沉自省精神和批判精神的“大”鲁迅。
(答一处即可,2分)
23.
(1)(1分)箱子岩
(2)七老(1分),性格粗野豪放,仗义热情(1分)。
24.(35分)切入分27分。
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