唐朝的对外文化交流doc.docx
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唐朝的对外文化交流doc
唐朝的对外文化交流
第5课
点击新目标1、熟记与唐朝友好交往的两个国家和五个人物;2、理解唐朝对外文化交流发展的原因;3、归纳鉴真和玄奘的相同之处,以培养学生的分析归纳能力。
链接旧知识1、忆一忆:
唐朝的民族关系怎么样?
举例说明;并说明原因2、想一想:
唐朝的对外关系会怎样呢?
课前小热身1、请同学们认真看书,勾出重点知识,圈点出五个重要人物,对疑惑点做出批注;完成知识建构:
谴目的:
密切关系,学习唐朝先进的经济文化。
唐次数:
十多次唐与日本使代表人物:
()、()、()。
目的:
(),()东渡意义:
促进了日本()的提高。
唐朝的对外交流
(1)天竺是指今天的(),是()的发源地。
唐与天竺时间:
(2)()西行目的:
2019-08-01
第5课
点击新目标1、熟记与唐朝友好交往的两个国家和五个人物;2、理解唐朝对外文化交流发展的原因;3、归纳鉴真和玄奘的相同之处,以培养学生的分析归纳能力。
链接旧知识1、忆一忆:
唐朝的民族关系怎么样?
举例说明;并说明原因2、想一想:
唐朝的对外关系会怎样呢?
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谴目的:
密切关系,学习唐朝先进的经济文化。
唐次数:
十多次唐与日本使代表人物:
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目的:
(),()东渡意义:
促进了日本()的提高。
唐朝的对外交流
(1)天竺是指今天的(),是()的发源地。
唐与天竺时间:
(2)()西行目的:
2019-08-01
第5课
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链接旧知识1、忆一忆:
唐朝的民族关系怎么样?
举例说明;并说明原因2、想一想:
唐朝的对外关系会怎样呢?
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谴目的:
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唐次数:
十多次唐与日本使代表人物:
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促进了日本()的提高。
唐朝的对外交流
(1)天竺是指今天的(),是()的发源地。
唐与天竺时间:
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2019-08-01
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唐朝的对外交流
(1)天竺是指今天的(),是()的发源地。
唐与天竺时间:
(2)()西行目的:
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唐朝的对外交流
(1)天竺是指今天的(),是()的发源地。
唐与天竺时间:
(2)()西行目的:
2019-08-01
第5课
点击新目标1、熟记与唐朝友好交往的两个国家和五个人物;2、理解唐朝对外文化交流发展的原因;3、归纳鉴真和玄奘的相同之处,以培养学生的分析归纳能力。
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唐朝的民族关系怎么样?
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唐朝的对外交流
(1)天竺是指今天的(),是()的发源地。
唐与天竺时间:
(2)()西行目的:
2019-08-01
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唐朝的对外交流
(1)天竺是指今天的(),是()的发源地。
唐与天竺时间:
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2019-08-01
第5课
点击新目标1、熟记与唐朝友好交往的两个国家和五个人物;2、理解唐朝对外文化交流发展的原因;3、归纳鉴真和玄奘的相同之处,以培养学生的分析归纳能力。
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十多次唐与日本使代表人物:
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唐朝的对外交流
(1)天竺是指今天的(),是()的发源地。
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点击新目标1、熟记与唐朝友好交往的两个国家和五个人物;2、理解唐朝对外文化交流发展的原因;3、归纳鉴真和玄奘的相同之处,以培养学生的分析归纳能力。
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唐朝的民族关系怎么样?
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唐次数:
十多次唐与日本使代表人物:
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促进了日本()的提高。
唐朝的对外交流
(1)天竺是指今天的(),是()的发源地。
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(2)()西行目的:
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