最新庆祝教师节发言稿范文精选8篇.docx

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最新庆祝教师节发言稿范文精选8篇

　　庆祝教师节发言稿范文（精选8篇）

　　各位领导、各位老师：

　　大家好！

　　天高云淡的九月，花香阵阵，硕果累累。

伴随着新学期的钟声，我们又迎来了一年一度的教师节。

在这里，我首先祝各位老师节日愉快，身体健康！

向对关心、支持我们教育事业的镇党委领导、社会各界，以及给予我个人关怀、帮助、培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福！

　　作为一名普通的人民教师，能作为教师代表在庆祝大会上发言，表达我们的心声和对未来的憧憬，深感荣幸，同时也很忐忑。

因为实在不知道说些什么。

谈成绩？

没多少，不过是尽力做了自己该做的分内的事；谈经验？

本来就是从各位老师那里学来的；谈贡献？

想想自己短暂的教书生活和在座的各位老师数十年如一日的不倦付出相比，实在是太微不足道了。

思来想去，恐怕只能说说心里点滴感受了。

　　古人说过：

“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。

我想，作为一种职业最能够吸引我们的莫过于在教书育人的历程中，我们也体验着艰辛与欢乐，与失败。

从作为一种职业，到把教师当作一种理想与追求，一种挑战与完善，其间的过程，酸甜苦辣，一一尝遍。

不会忘记是领导关切的话语给了我力量，是同事们的微笑给了我，是家长的信任给了我信心，是学生清纯的眼眸给了我希望。

让我勇敢的去战胜一切困难，去领悟教育的真谛。

　　当我站在讲台为人师表的那一刻，我真正体会到讲台是神圣的，教学是严肃的，教师是光荣的。

逃避退缩、敷衍塞责，不是为人师者的态度。

作为一名初中班主任，更应得有“心”的投入，才会有外化的行动。

心至力至，才能无愧于为人师的职责与使命。

所以要做好一个好班主任需要有责任心、爱心、信心、细心、耐心、诚心。

虽然我从事班主任工作时间并不长，但是对此我却深有感触。

　　记得是xx年这个学期，学校安排我担任七年级的班主任，教语文并兼代这个班的思想品德课。

起初，我还有些担心和畏惧。

因为我还是早在99年带的七年级，从此就再也没有和七年级新生打个交道了。

任班主任的历史也只有一年半，没有经验，只有努力。

不能退缩，只能前进。

当我真正深入到班主任工作中时，我才发现想当好一名优秀的班主任，并非每天早跟操、晚查寝、多跟班如此简单而已。

而是真的需要我们用“心”去观察、去引导、去发现、去培养。

它来自课堂内外淳淳的教诲，更来自老师高尚的师德，真诚的师爱。

我在这些孩子身上用了心，付了爱，一种的力量在牵引着我。

和这些孩子们在一起的日子里，我才发现“感动、温暖、自信”每天在我身边上演。

　　记得有一次我上课，班上一个有个叫卢毅的学生，在课堂上不停的咳嗽。

尽管他竭力地克制，但小脸却涨得通红。

正好办公室放着一瓶给我小孩喝的止咳糖浆，于是下课时，我就随手给了他。

这本是一件很平常的事。

却不料，第二天下课时，他追上了我，从口袋里掏出了两个棒棒糖，执意要送给我的小孩吃。

虽微不足道，但我知道那代表着孩子的心意。

也就是在那一刻，我才真正领悟到，师生情是如此的微妙。

我突然觉得自己所有的付出都是有回报的，这种回报不是金钱物质，而是一种肯定和情谊。

因为那两个棒棒糖，，我知道了，老师与学生之间，最重要的的还是一个“情”字。

从那以后，我不仅关心学生的学习、在校的表现，还主动关心他们日常生活、思想情绪。

班级管理不再简单，生硬，而是理到之处必有情。

渐渐地，教室里，多了学生们收获知识后的欢声笑语；寝室里，多了我嘘寒问暖的不倦身影；走廊上，多了学生们与我谈心后如释重负的笑容；操场上，多了我们一齐晨跑的身影……事实证明，只要用“心”，师生之间没有跨越不了的障碍。

教室里有他们琅琅的读书声、求知若渴的眼神；操场上有他们响亮的口号声、整齐划一的步伐；甚至是在炎热的季节里，他们铲土抬土而满头大汗可小脸依然笑容灿烂。

他们是天真的、质朴的、可爱的。

他们身上没有成人的世故，没有高年级学生的成熟，他们懂感情，懂。

记得，在学校举行的教师长跑比赛中，这些孩子围着我为我呐喊、助跑、结束时，他们为我端水、捶腿、扇扇。

这一刻，我深受感动，为这些孩子感动。

不知什么时候，停在教学楼下的车子变干净了，我知道是他们做的。

我不想知道具体是谁，但我知道这是一个群体。

天热了孩子们送我一个雪糕，虽是价值五角钱，但我知道这是一个心思。

如果谁违反了纪律，不用我问他们会主动认错，虽被扣了分，但我知道不会有下次。

　　七年级学期很快结束了，尽管孩子们早已按捺不住回家的激情，但他们还是用及快的速度给我带来了一次永生难忘的感动和震撼。

当我步入我熟悉的教室时我还在想，下学期我不会再走进这个教室了。

一踏进教室门，七十九双眼睛齐刷刷地看着我。

而我早已被后黑板上满满的“字”所吸引了。

在正中地方写着“感谢您，我们亲爱的老师！

”然后，七十九个签名写满了整个黑板。

那一刻我无法形容自己的感受，我甚至不敢看着他们的脸。

当我回转头时，却发现前黑板上也写了“老师，你辛苦了！

”几个大字。

我竭力地不让眼泪流出，不让心情释放。

谁说学生不懂得爱，谁说学生只会享受别人的爱，你捂热了他的心，他就会带给你无穷的温暖，就像一句学生祝福里所说到：

“我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵挡寒冷，在春天带给您绿意，在夏天带给您凉爽，在秋天带给您硕果！

”

　　班主任是一个班级的组织者、管理者和领导者。

当班主任要花很多心血，没有悠闲自在的舒适和安逸，除了辛苦就是牵挂。

是啊，记不清有多少次了，当我下楼查寝时，走出家门三楼的时候耳畔还响着孩子喊“妈妈”的哭叫声；记不清有多少次了，当我还在操场上陪学生晨跑时，孩子却不穿衣服从被窝里钻出来缩在家门口；记不清有多少次了，对学生能有如此的耐心，却无暇陪自己孩子读书玩游戏。

尽管如此成长为一名合格的班主任，虽历尽艰难，但最终的结果让我感觉“我辛苦着并快乐着。

”在我所带的两门学科中不仅成绩名列前茅，而且所带班级整体成绩也遥遥领先。

如今伴随这群孩子，我们一起面临到了九年级的最关键的一年。

校领导把重任交给了我，我想我会和学生们一样，交给学校一份满意的答卷。

　　这些年来，我亲眼目睹了各级党委政府对教育事业一如既往地关心和帮助，大到学校的硬件建设，学校环境的改善；小到每一位教师的切身利益。

就为这些，我说我们当老师的没有理由不把本职工作搞好，即使是粉笔染白了鬓发，钟声送走了青春。

也应该是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

”我想在这个教师节后，在学生的声声祝福中，我们所有的老师都能将最完美的形象展现给学生、展现给社会。

所谓“润物育苗尽心力，不用扬鞭自奋蹄。

”因为，耕耘总是与收获同在，辛苦总是与快乐同行。

　　最后，借此机会，真诚地感谢校领导对我的支持与信任，感谢朝夕相处的同事对我的关心与鼓励，感谢每一位帮助我在教师队伍中成长进步的人，祝福您们幸福平安！

　　谢谢大家！

　　各位领导、各位同仁：

　　大家好！

我能作为一名中年教师代表在今天的庆祝大会上发言，我感到非常的激动，在此我从个人和团队两个方面跟大家做个交流。

　　一、个人感受：

20年，星移斗转话变迁

　　自1991年从教以来，我已工作整整二十年了，这二十年，我洒下了辛勤的汗水，收获了鲜花和掌声。

也许是一种巧合吧，这二十年当中的头一学年，也就是1992年教师节，当时的高士镇第一届党委政府授予我“高士镇先进工作者”光荣称号，今年，我不仅被评为高士镇优秀党员，而且被高士镇党委政府授予“名师”称号。

虽然我认为这是巧合，但这些荣誉应是我的成长与进步的体现。

我的这一成长与进步，得益于在虎塘小学那种艰苦环境中12年的'的磨练，得益于中心学校领导的厚爱与无微不至的关怀，得益于我们高士校区小学布局调整策略的大力实施，得益于新课程改革春风的吹拂……二十次四季的轮回，让我看到的是我们高士小教日新月异的变迁。

从XX年到现在的八年间，是我们高士小教发展最快的一段时期，也是我本人成长进步最快的八年，它让我真正找到了职业的幸福感，也使得我走向三尺讲台的脚步不再彷徨。

人到中年爱怀旧，课余时间，燃一支香烟，品一杯浓茶，我就回想当年虎塘小学时的孤寂与单调，回想那破烂不堪的校舍以及手拿四门主课教科书的忙碌……如今，身处优越环境中的我总是默默告诉自己：

现在的你没有理由不好好工作！

许多人认为，教师一进中年，就成了职业倦怠的高发期，曾经的理想开始动摇，成长的动机也开始走向低落，专业知识和智慧发展也逐渐萎缩，专业角色趋于迷糊和丧失。

在这里，我要说：

“我们应当永葆一颗年轻的心，虽然我们的职业生涯留不住我们的青春，但却能留下我们的精彩！

”

　　二、共建和谐教师团队，凝心聚力共谋发展（谈谈学校管理工作）

　　20XX年秋季，我被调到高士小学任教并担任校长一职，如今已过去两年时间，过去的两个学年，我们是租用位于中学院内原教办那几间破旧的校舍，其实也属于危房，只不过倒塌系数与原高士小学相比稍低而已。

　　高士小学十几名教师当中，有近十名教师曾经在校长位置上干过，我刚从中心本部调往高士小学时，许多人为我捏了一把汗，其中的原因肯怕大家都明白。

可我却不那么认为，我将他们每一个人都看作是我的师傅，毕竟他们都曾经辉煌过，他们也都有自己教育教学管理方面的绝招，他们的经验，他们的理性，值得我一一讨教。

所以确切地说，我是把高士小学看作是智慧的宝库。

当我在工作中遇到棘手的问题时，都有他们积极主动的帮助。

　　我们高士小学都是小型的办公室，办公室数量多，我总是像串门一样到各办公室走走，跟他们坦诚交流，谈笑风生。

我很欣慰，因为我们高士小学办公室笑声最多，最爽朗。

　　在高士小学，请客是常有的事，每一位老师有什么值得庆贺的事都得请客，在分发糖果或是什么东西时，大家总是想到还有谁没给，应该说，这是一种促进团结、增强凝聚力的形式。

逢年过节，作为校长，我总是在节日的热闹喧嚣之中不忘给每一位老师送上一份节日的问候与祝福，一份温馨，一份惦念，我想老师们定会心存感激。

　　在学校的教育教学管理方面，我谈不上有什么好的经验和做法，我只知道，一所学校的核心竞争力在于教师这个团队,如何使这个团队的竞争力增强,持久不衰,我认为人际关系和谐是关键。

作为校长，要积极主动向教师了解情况，尽力提供帮助，携手共度难关。

真心为教师着想，老师们也会感动并铭记在心的。

在这方面，我举一个很小的事例，我们的胡泰老师本学期调至我校任教并担任教导主任一职，上个星期六，他因事去合肥，可因为学校的排课及有关安排事项尚未完全落实，我非常着急，于是在星期天中午打他电话予以催促，却发现提示语音为“您拨打的用户已停机”，我便立即给他交了话费，保证了他的手机的畅通。

我这么做的目的是双向的，既方便与他，又方便与我。

“精诚所致，金石为开。

”我想，我的这一小小的举动一定会激发这位年轻教师无限的工作热情。

　　和谐的校园文化还依赖于教师的专业发展，作为校长，只要老师们有这样的机会，我就会向中心学校积极争取。

例如：

上一学期临近期中时，中心学校选派我校的檀金燕老师去安庆集贤路小学进修深造，这对于一位年轻教师的专业成长来说，是难得的机遇，我校广大教师积极响应中心学校的决定，积极主动地调课、挪课，既保证了檀金燕老师及时得以成行，也保证了我校正常的教育教学秩序得以延续。

　　做了几年的高士小学校长，我的确感到很苦、很累，特别是安全管理工作压力太大。

不过一到假日，细细回味，我的感慨是“累，并快乐着！

”虽然累一点，但却让我感到了一份充实，因为我始终坚信“闲人无乐趣，忙人无是非”。

　　在这里，我要衷心感谢我们高士小学各位同仁前两年与我身居陋室携手同行，我们的辛苦没有白费，今天这块金光闪闪的奖牌是对我们最好的回馈。

　　最后，我再次真诚地感谢校领导给予我的一贯的支持与信任，感谢朝夕相处的同事们对我的关心与鼓励，感谢每一个帮助我成长与进步的人，愿我们保重自己的身体，尊重自己的选择，立足自己的岗位，燃烧我们的激情，祝大家永远幸福平安！

　　谢谢！

　　老师们、同学们：

　　冉冉升起的五星红旗带我们走入新的一周，在九月阳光的照耀下，我们又迎来了一个教师节，365天一个轮回您又多了几道皱纹，几缕白发，我们想对您说：

“老师，辛苦了”。

可与此同时还有一批教师奋战在受洪水袭击的灾区，奋战在特殊的教育战线上。

　　在过去的两个月里，祖国大地极不平静，长江嫩江流域出现罕见的洪水，良田被淹，房屋尽毁，九百万抗洪军民誓死护堤，与洪水展开殊死搏斗，他们舍小家顾大家，用身体筑成一道冲不垮的血肉之堤。

　　全国各地人民都纷纷慷慨解囊，捐款捐物，我校全体也积极参与了这项活动，为灾区军民奉献了自己一份微薄的力量。

　　我们每一个不一定走在每条路的最前方，但只要我们每个人都走下去，我们民族就会走在最前方，做为中学生，我们要学习的是抗洪军民顽强拼搏团结一心的精神。

　　他们是最值得我们歌颂的先驱，他们的精神正是我们劈开迷惘的利剑，他们没有时间回头多想，也无须回头，只知道自己应该有永远向前的精神。

　　让我们也用这作为画笔去涂写明天的路吧！

　　站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康！

我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒！

　　当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。

你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

　　感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。

你用事实向我们证明：

学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。

您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！

　　感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。

你让我们知道：

只要我们愿意，能把一切向您倾诉。

你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

　　感谢您——老师，是您让我明白：

我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。

您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。

您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。

不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！

或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

　　感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。

是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。

您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

　　突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。

你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。

　　红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：

您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。

　　亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！

　　最后，再次祝全体老师们节日快乐！

　　大家下午好，很荣幸能够在这个特别的日子里代表工作十年以上的教师发言，我发言的题目是《做一名有幸福感的老师》。

　　央视曾经做过一个采访，问题是“你幸福吗”，如果现在有人这样问我，我一定会回答他，我很幸福，因为，我是一名教师。

是的，作为一名教师，我很幸福，我可以不必在黄金周小长假扎堆到景点旅游，我可以带薪休假享受自己的生活，我可以每天在美丽的校园徜徉，我有属于自己的节日，我会在这一天收获来自全社会和学生们的祝福……

　　可是十二年前，我却不是这么认为的。

　　那时的我刚刚走出大学校门，正式成为了一名高中教师，虽然在大学里学了很多的专业知识，也经历了一段时间的实习，但说句老实话，我对自己要从事的这份职业还没有做好充分的准备，甚至还没有很清楚的认识，面对比我小不了几岁的学生，我首先想到的是如何将他们制服，让他们害怕我，这里面既有想要把工作做好的一腔热血，也有担心因为自己专业技能不够精湛而不被学生认可的心虚，所以我那时刻意地和学生们保持着距离，无论课上课下，我都板着一张脸，学生一犯错误我就会拍桌打板，大发雷霆，久而久之，学生对我敬而远之，我自己也身心俱疲，没有任何幸福感可言。

　　经过不断的学习和反思，我认识到自身的错误，正所谓“亲其师、信其道”，一个成功的教师，首先应该是一个学生喜爱的老师，受学生爱戴的老师，是一个允许学生犯错误的老师，我尝试着对学生严格要求的同时，了解每一个学生，关心每一个学生，微笑面对每一个学生，耐心对待每一个学生，渐渐的，我发现，我所面对的每一个孩子都是可爱的天使，而我就是那个最幸福的人。

　　我还要感谢淮安中学这个给我幸福感的平台。

　　七年前，我有幸成为了淮安中学的一员，这里学生层次高，学校的管理要求严格，升学率不断取得突破，社会声誉不断提高，这让身在其中的我们更有成就感，更充分地享受到从事这个职业的幸福感；这里聚集了一大批德才兼备的优秀教师，这让我有了更多的学习机会，学校更是为我们青年教师的发展提出了明确具体的规划和要求，“新秀杯”“而立杯”，各种教育教学研讨活动为我们搭建起专业进步的阶梯，浓厚的教育教学氛围促使我努力提高自己的业务水平，让我不断思考如何让学生更有效的学习，更快乐的学习，更轻松的学习；这里还有丰富多彩的校园活动，“摄影大赛”“趣味运动会”“一二九艺术节”成了老师们紧张工作之余展示自己另一面风采的舞台。

学校还举集团之力帮助我们解决很多生活上的难题，为我们排除了后顾之忧，让我们更加安心的工作，更加幸福的工作。

　　工作十二年，我很庆幸我能感受到作为一名教师是幸福的，因为我将为这个职业奋斗终生。

　　最后，祝大家节日快乐！

　　尊敬的各位领导，各位同行：

　　大家好。

　　首先在这里我要感谢领导的信任，把七四班交给我；感谢七四班的所有任课老师，由于有了你们辛勤付出，才有了七四班的辉煌；感谢七四班的孩子们，你们懂事，聪明，善解人意，团结互助，才有了七四班的今天。

　　不知大家对教师节怎样理解？

教师节可以说是一份承诺，是上善若水的厚重；也是一份关怀，都是耿耿育人的期待。

正是有了这热情与尊重，理解和关爱，才使我们的工作有了更加不寻常的意义。

在这里，祝愿所有的同仁节日快乐。

　　下面我把我对班主任的理解与大家分享。

　　班主任首先是一份责任。

　　每一次文体活动、每一次劳动、每一次会议精神、每一次访，都需要我们去全心思索，身体力行。

每一天的自习、晨读、课间、两操都需要我们精心管理，率先垂范。

课内课外、班内班外、校内校外，无处不在，从早到晚，无时不在。

所以我们必须负责任。

当然有了这份责任，才会有46中南区的辉煌，同时我们也收获了学生的收获，快乐着学生的快乐。

　　班主任是一份师爱。

　　对待学生，我们应该这样想：

假如，我是孩子；假如，是我的孩子。

要爱她们。

王晓帝生病，我陪同去医院看病，付账；陆鸣鸣连续迟到，我去家访，和家长沟通，寻找解决问题的方法；袁诣负气外出，我亲自去找寻；面对孩子取得的成绩，我第一时间用校讯通，飞信，短信，电话告诉家长……，当他们胆怯时，要给他勇气；当他们迷惘时，要指引方向；当他们疲惫时，要给他力量；当他们伤心时，我们，是可以依偎的亲人！

爱，在我们的概念里，不是轰轰烈烈，而是无微不至，因为它再简单不过，再平常不过。

　　班主任是奉献。

　　一腔热血温故土，四季甘霖润校园。

作为合肥46中南区的班主任，在我们的身上肩负着孩子的明天，学校的未来。

因为关系没有转来，半年没有工资，我选择的是默默地奉献；早出晚归，辛勤辅导，时刻牵挂孩子的进步与安危；从进校的的第一天，放弃休息时间，利用课间，活动课等更多的时间收集孩子们活动的照片，就是想让孩子们三年毕业后，可以很自豪的指着照片说，这就是我三年的岁月。

所有这些，都是因为我一名班主任。

既然选择了讲台，就选择了奉献。

　　厚德大爱筑师魂，肩负学校发展重任。

恪守班主任的职责，以全力以赴的工作态度，一丝不苟的工作精神，去开拓创新，扎实进取，自觉抵御各种诱惑，淡泊名利，固守心灵的纯净，正直为人，坦荡为师。

为46中南区的发展做出贡献。

　　最后，再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻！

谢谢大家！

　　尊敬的各位领导，各位同事、同学们：

　　大家好!

阳光明媚的九月、金秋送爽的九月、欢颜丰收的九月，我们又一次欢聚一堂，庆祝我们自己的节日——教师节。

值此佳节之际，首先，请允许我向各位同行表示最诚挚的节日祝贺!

同时，借此机会，我愿代表全体教职员工，对学校领导长期以来给予我们的支持、关心和爱护表示最衷心的感谢!

并向新同学表示热烈的欢迎!

　　今天是我国第xx个教师节。

二十年来，我们切身感受到了党对教育的关心、政府对教育的重视、人民对教育的关注，感受到了教师社会地位在不断提高。

教师，是一个让人年轻的职业，当一批批学生带着我们的梦想走出校园，我们会感到青春不老，岁月无痕；教师，更是一个让人心灵得到净化的职业，一声“老师”的呼唤让人心动，令人陶醉，使我们的精神充实而饱满，我们的人格高尚又完善；教师，还是一个不断面临挑战的职业，当我们接过“老师”的教鞭，我们也就把承诺和誓言、义务和责任庄严地横在了我们坚实的双肩，为了我们深爱的教育事业，为了民族复兴的宏基伟业，我们将前仆后继，鞠躬尽瘁!

　　作为榆师的一名教师，我们亲历了学校在校党委、校委会领导下艰苦创业、团结奋进的历程。

当前，学校领导班子全面贯彻党的十六大精神，审时度势、科学决策，正带领全校师生解放思想、抢抓机遇、凝聚力量、共谋发展，在办学形式、教学改革、师资队伍建设等方面进行全方位的改革创新，初步形成了我们的特色，树起了学校新的品牌，赢得了全社会的广泛认可和赞誉，整个学校呈现出蓬勃向上的良好发展态势。

毫无疑问，这将成为我校发展史上又一个新的里程碑!

我们是幸运的，因为我们亲眼见证榆师的二次创业；我们是幸运的，因为我们有机会和学校一起成长；我们是幸运的，因为我们可以为学校的又一个辉煌添砖加瓦、贡献自己的力量!

　　然而，我们也我们清醒地看到，动力与压力同在，机遇和挑战并存。

当今社会是一个飞速发展的时代，科学技术日新月异，知识经济初见端倪，全球化浪潮汹涌而至，知识更新越来越快，信息时代已经来临，这一切都向教育事业提出了严峻的挑战!

作为教师，时不我待，在传播知识和传递文明的历史进程中，我们责无旁贷地担负起把人力资源转化为智力优势，将科学技术转化为生产力的重任!

　　面对严峻的挑战，我们怎么办?

一本全球畅销书——《谁动了我的奶酪》给了我们答案。

我想很多同事读过这本书，书中故事给我们太多的启迪，那就是：

密切关注并及早地发现环境的变化，适时调整，在挑战变革的过程中掌握全局，把握主动，时时刻刻“把跑鞋挂在脖子”上，时时刻刻准备穿上它，在千变万化的世界里奔跑追寻，获得我们最想要的“奶酪”。

“人无远虑必有近忧”，“千里之行始于足下”，从现在做起，从我做起，即使我们面前摆放着一个巨大的奶酪，也要居安思危。

从现在做起，从我做起，就是要更新教育观念，确立“育人为本、全面发展”的教育理念，适应基础教育课程改革的需要；积极开展教研教改活动，以教研教改促进教学质量；以高度负责的精神，爱岗敬业，教书育人，真正做到“学高为师，身正为范”；无愧于人民教师的光荣称号!

无愧于社会对我们的殷切希望!

无愧于学校领导对我们的支持和关心。

　　各位同学，进入高中学习，是人生一个新起点，也是实现人生价值的关键一步。

学校优美的校园环境，先进的教育设施，优秀的师资力量，为你们发挥活力，实现成才愿望提供了广阔的舞台。

希望你们在学习上“勤思考、勤学习、勤实践”，及时调整好自己的学习方法，由被动听讲变为主动研究，变机械学习为积极思考，有意识地培养自己的自学能力，思维能力，实践能力和创新能力；希望你们在人际交往上做到“善于自控、善于合群、善于生活”，用理智把握自己，驾驭自己，学会做自己的主人，真正做到学有所