潘妩彤book5 unit1 great scientists.docx
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潘妩彤book5unit1greatscientists
《Unit1GreatScientists》导学案
教学时间:
2015.9.1——2015.9.10
教学时数:
9课时
整理编写:
潘妩彤
审核修订:
杨炯
一、教学目标:
1.知识目标:
(1)熟练掌握文中重点单词和短语,并了解重要句型的表达法。
(2)掌握动词的过去分词做定语和表语。
2.能力目标:
(1)运用略读和找读策略迅速获取信息,并能够精读文章获取信息和分析信息。
3.情感目标:
(1).通过了解JohnSnow如何收集数据,分析数据,找到霍乱传播的原因并最终击败“霍乱王”的;学习科学发现的全过程及其严密性;学习描述性文体的基本写作框架。
(2)培养学生的合作意识。
二、教学重难点:
(1)重点单词:
conclude,attend,cure,absorb,blame,contribute,
(2)重点短语:
putforward,expose…to…,link…to…,apartfrom,makesense
(3)重点句子结构:
every/each/thefirst/second/last/nexttime+从句
Neither…nor…
So…that…
三、教学方法:
合作探究、讨论、自学、小组学习。
第一课时
课题:
WarmingupandPre-reading
完成率率价
正确率评价
100%
80%
60%
100%
80%
60%
知识要点:
单词及词组
【合作预习】
请写出下列单词及短语的汉语意思并熟读。
查字典,了解下列词的词性变化,并写出其正确形式.
1.character_________________(n.特征;特性)2.paint_____________(n.画家;油漆匠)
3.science________________(adj.科学的)_______________(n.科学家)
4.vt.分析________________;n.分析_________________;adj.分析的________________
5.n.物理____________adj.身体的________________;n.内科医生______________
6.vt.暴露,揭露______________;(n.)___________________
7.vt.污染,弄脏_________________;________________(n.)
8.vt.命令,指示________________n.命令,指示,用法说明_________________
9.vt.建设,修建________________;n.___________________;adj.______________________
10.vt.捐献,贡献________________;n.______________________
【教学新课】
1.Finishthethequizinwarminguponpage1
2.Translatethefollowingsentencesinthetext.
(1).Buthebecameinspiredwhenhethoughtabouthelpingordinarypeopleexposedtocholera.
_____________________________________________________________________________
(2).Thecholeraoutbreakwassoseverethatmorethan500peoplediedintendays.
___________________________________________________________________________________
(3).Theyhadbeengivenfreebeerandsohadnotdrunkthewaterfromthepump.Itseemedthatthewaterwastoblame.
_____________________________________________________________________________________
(4).HeimmediatelytoldtheastonishedpeopleinBroadStreettoremovethehandlefromthepumpsothatitcouldnotbeused.
_____________________________________________________________________________________
(5).WiththisextraevidenceJohnSnowwasabletoannouncewithcertaintythatpollutedwatercarriedthegerms
_____________________________________________________________________________________
【合作运用】
1.Doyouknowhowtoproveanewideainscientificresearch?
Discussinsmallgroupsthestagesinsettingoutanewscientificidea.Whatorderwouldyouputthemin?
Drawaconclusionthinkofamethodcollectresultsmakeaquestion
Findaproblemanalysetheresultsfindsupportingevidence
2.Whatdoyouknowaboutinfectiousdiseases?
Whatdoyouknowaboutcholera?
二次备课
完成率评价
正确率评价
100%
80%
60%
100%
80%
60%
【当堂检测】
1.______writingthearticle,Mrs.Curieevenforgotherdinner.
A.Absorbedin B.Absorbingat C.Havingabsorbedby... D.Toabsorbin
2.Thedoctortelephonedtosaythathecouldn't______themeetingbecausehehadto______apatient.
A.cometo;attendto B.attend;attend C.join;treatD .attendon;lookafter
3.Thepresident____theneweconomicpolicy.
Aannounced Btold Cinformed Dpromised
4.Beforeusingthemachine,youmust____carefullytotheseinstructions.
Ajoin Bjoinin Ctakepartin Dattend
5.Thismedicinewill____himofhiscough.
ArecoverBcure Ctreat Dheal
小组评价
教师评价
优秀
良好
一般
优秀
良好
一般
【合作指导】
一、知识总结:
二、学情评价:
1.学习状况评价:
2.学习过程评价:
【总结反思】
第二课时
课题:
Reading——JohnSnowDefeats”KingCholera”
知识要点:
1、掌握课文大意、2、口头复述文章大意。
完成率评价
正确率评价
100%
80%
60%
100%
80%
60%
【合作预习】
Readingthepassageloudlytwiceandunderlinethedifficultwords,phrasesorsentences.
【教学新课】
1.Skimming
Scanthetextandthenchoosethebestansweraccordingtothetext
2.Choosethebestansweraccordingtothetext.
1)Thepassagemainlytellsusthat______________
A.thecauseofcholerawaspollutedwater.
B.JohnSnowwasawell-knowndoctorinLondon.
C.thesourceofalldrinkingwatershouldbeexamined.
D.JohnSnowdidsomeresearchandhelpedtodefeat“KingCholera”
2)Whywascholeracalled“KingCholera”inthetext?
A.Becausecholeracausedmanydeaths.
B.BecauseitgotitsnamefromQueenVictoria.
C.Becausecholerawasthemostdeadlydiseaseofitsday.
D.Becauseitwasdefeatedwiththehelpoftheking.
3)Peoplethoughtthatcholeraspread_________beforeJohnSnow’sresearch.
A.intheairB.bythebirdsC.inthewaterD.bythefood
4)____________isthekeyhelpforJohnSnow’sdiscovery.
A.ThegovernmentB.ThewomanmovingawayfromBroadstreet
C.ThewatercompanyD.Themapmadebyhimself
5)Atlast,“KingCholera”wascontrolledby___________.
A.usingmedicinesinhospitalsB.drivingpatientsoutofthecountry
C.dealingwiththepollutedwaterD.gettingridofallkindsofpollution
2.Scanning
Readthetextandfinishthefollowingchart
1.ThechartshowsthateachparagraphofthetextexplainsJohnSnow’sstagesinhisresearch.Pleasereadthetextandfindoutthegeneralideaofeachparagraphandmatchthecorrectresearchstagewitheachparagraph.Discussitingroups,andthenreportyouranswers.
Paragraph
Stages
Generalideas
1
Findaproblem
The_________ofcholera
2
____________________
Thecorrectorpossibletheories
3
Thinkofamethod
__________dataonwherepeoplewere____and_______andwheretheygottheirwater
4
__________________
Plotinformationona_____tofindoutwherepeople_______or____________.
5
Analyzetheresults
______________toseeifthatisthecauseoftheillness
6
__________________
Findother__________toconfirmhisconclusion
7
Makeaconclusion
_________________________wasto________forthecauseoftheLondoncholera
【合作运用】
1)Whatarethetwotheoriesexplaininghowcholerakilledpeople?
2)WhatevidencedidJohnSnowgathertoconvincepeoplethatidea2wasright?
3)Cholerawasa19thcenturydisease.Whatdiseasedoyouthinkissimilartocholeratoday?
4)Pleaselistthethreemostimportantqualitiesthatmakeagoodscientist.
二次备课
完成率率价
正确率评价
100%
80%
60%
100%
80%
60%
【当堂检测】
Readingthepassageagainandnumbertheseeventsintheorderthattheyhappened.
___JohnSnowbegantotesttwotheories.
___AnoutbreakofcholerahitLondonin1854.
___JohnSnowmarkedthedeathsonamap
___Heannouncedthatthewatercarriedthedisease.
___Johnsnowinvestigatedtwostreetswheretheoutbreakwasverysevere.
___Kingcholerawasdefeated.
___Hefoundthatmostofthedeathswerenearawaterpump.
___Hehadthehandleremovedfromthewaterpump.
小组评价
教师评价
优秀
良好
一般
优秀
良好
一般
【合作指导】
一、知识总结:
二、学情评价:
1.学习状况评价:
2.学习过程评价:
【总结反思】
第三、四课时
课题:
Reading知识点的讲解
知识要点:
掌握重点单词、词组及句型。
完成率率价
正确率评价
100%
80%
60%
100%
80%
60%
【合作预习】
1.Findoutthefollowingphrasesinthetext.
1)_________________________提出一理论2)infectiousdisease____________________;
3)_________________________得出结论4)_______________________暴露(…..)在……中
5)terrifiedpeople_____________________;6)___________________________最致命的疾病
7)__________________除..…之外还有…;8)_______________________将…和…联系起来
9)_______________________肯定地宣布;10)__________________________被污染的水
【教学新课】
重点句子及知识点讲解
1.defeat
观察思考:
①Ourteamdefeatedouropponentby5:
0.我们队以五比零战胜了对手。
归纳用法:
defeat为_____词,意思为_________。
【思维拓展】
defeat
“击败”,强调过程和结果,可表示在战斗、竞争、比赛、辩论中击败对手。
宾语是对手
beat
打败,还有连续击打之意,主要用于比赛、竞争中击败对手。
宾语是对手
win
赢得,获胜。
宾语是比赛、战斗、奖品或荣誉等
_巩固运用:
(选择defeat/beat/win的适当形式填空)(B级)
①他在竞争中被击败了。
He_______________intheelection.
②他们虽然屡屡被打败,但从未被打垮。
Theyarealways________butnever______.
2.concludevt.&vi.结束;推断出n.conclusionn.结束,结论
conclude…from从……得出结论
conclude…with…以……来结束……
concludethat-从句得出的结论
make/draw/reach/cometo/arriveataconclusion下结论,得出结论
bringsth.toaconclusion使……结束
toconclude/inconclusion作为结论,最后
汉译英:
我们认定他并没有告诉我们实情,也就是说他在撒谎。
__________________________
通过调查,JohnShow得出了结论,即水是霍乱的源头____________________________
3.attendvt.注意;留意;处理(与to连用)=dowith;出席;到场;照看;照料=takecare=lookafter
attendancen.出席,出席人数伺候;照料
attend(on/upon)sb.伺候,照顾,照看attendtosth.=dealwith处理,应付,对付
attendschool/college上学/上大学attendalecture/meeting听讲座/出席会议
attendawedding/ceremony出席婚礼/参加典礼
汉译英
(1)上这个学校的几乎全是当地的孩子。
______________________________________________
(2)他在这个领域很出名,今晚会有成千上万的敬仰者参加他的讲座。
Heisfamousinthisfield,andtensofthousandsoffanswill____________________thisevening.
4.curevt.治愈,治疗;改掉/去掉(坏毛病)常用于“curesb.of...”结构中。
n.治愈,灵药acureforsth(疾病)
辨析cure/treat/heal/recover
cure意为“治疗;治愈”,多用于指药物治疗并治愈某种疾病或改正不良习气。
treat为日常用语,意为“治疗;医治”,指治疗病人的全过程或活动。
heal意为“治愈(伤口);医治”,指治好外伤或烧伤后的部位,使伤口愈合,不用于指治疗感冒等疾病.
recover意为“痊愈,复原”,主要是指从病中痊愈了,常与from连用。
完成句子1)盘尼西林治好了他的肺炎。
Penicillin_________________________________hispneumonia.
2)他手指上的伤口很快愈合了。
Thecutonhisfingerquickly.
5.exposevt.暴露;揭露;使曝光,常与介词to连用,表示“使暴露于(日光、风雨等);受到风险;使面临”。
exposesth./sb./oneself(to...)显露或暴露于……
beexposedto暴露于……
exposeasecret/aplan泄露秘密\计划
用expose的恰当形式填空。
(1)Thesoilwaswashedawaybytheflood,_____________barerock.
(2)Thebabywasleft____________thewindandrain.
(3)Insummer,___________tothesuncanbeveryharmfultoyourskin.
6.absorbvt.吸收;吸引;吸收(液体,气体,光,声等);汲取,理解(知识等);使全神贯注;吸引(注意等),后常接介词in/by;合并(公司等);吞并;常接介词into;承受;经受。
absorbedadj.精神集中的absorbingadj.十分吸引人的
absorbfromsth.从……中吸收absorb…into…把……吸入……
beabsorbedin=putone’sheartinto专心于,全神贯注于,热衷于
absorbone’sattention吸引某人的注意力
汉译英
(1)颜色丰富的东西总能轻易地吸引孩子们的注意力。
Colourfulthingscanoften____________easily.
(2)这双新鞋特别设计了吸收能
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