《单片机技术》单元设计新.docx
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《单片机技术》单元设计新
《单片机技术》单元设计
第1次课教学设计表
1-1教案头
课次名称:
认识单片机开发环境
授课班级
09电子(手机方向)1班
课时
4
上课地点
单片机技术实训室
教
学
目
标
能力目标
知识目标
1.能画出单片机最小系统电路图;
2.能在KEIL平台创建工程;
3.能在PORTEUS平台仿真;
4.能进行简单系统的软件仿真、调试。
1.掌握MCS-51单片机基本引脚和接口;
2.掌握单片机最小系统电路工作原理;
3.掌握KEIL软件的基本使用方法;
4.掌握PROTUES软件的基本使用方法。
任务
任务1建立单片机开发环境
任务2在Proteus中绘制单片机最小系统
任务3编写程序让单片机动起来
任务4采用其端口点亮塔灯
资料
1.教材:
《单片机应用实训教程》(高职高专十一五规划教材)张永枫、王静霞主编清华大学出版社。
2.资料:
◆课程组编写的项目工作学习手册;
◆自编网络电子教材与教案、PPT课件;
◆单片机技术原理复印材料。
1-2教学设计
步骤
教学内容
教学方法与手段
学生活动
时间分配
告知
1.职业素质训导;
2.告知本教学单元的训练项目及任务;
3.本训练项目与本课程教学载体的关系;
4.告知本教学单元的能力目标、知识目标及素质目标;
5.告知本教学单元的教学实施过程及评估方式。
讲授、演示
1.养成良好的职业操作习惯;
2.听讲、观看PPT,授受并理解本单元项目的内容。
5分钟
任务1
1.建立单片机开发环境;
2.介绍单片机的开发工具及使用方法;
3.介绍KEIL和PROTUES软件及使用方法;
4.介绍51系列单片机的结构及种类。
讲授、演示
1.听讲、理解所学内容;
2.跟着老师试着建立单片机开发环境
40分钟
任务2
1.在Proteus中绘制单片机最小系统;
2.PROTUES软件的基本使用方法;
3.KEIL平台创建工程建立方法及步骤。
小组讨论、个别指导
1.小组讨论、计划决策;
2.实施该项目;
3.检查实施的效果;
4.改进实施计划。
45分钟
任务3
1.编写程序让单片机动起来;
2.简单系统的软件仿真、调试;
3.KEIL平台创建工程建立方法及步骤。
讲授、演示
1.听讲、理解所学内容;
2.跟着老师完成该任务。
30分钟
任务4
1.采用其端口点亮塔灯;
2.MCS-51单片机基本引脚和接口;
3.KEIL平台创建工程建立方法及步骤。
小组讨论、个别指导
1.小组讨论、计划决策;
2.实施该项目;
3.检查实施的效果;
4.改进实施计划。
30分钟
评估
1.针对项目实施过程中的难点进一步强调;
2.对学生的作品进行点评;
3.布置下一个项目;
4.要求学生认真填写实训任务卡。
小组讨论、代表发言
1.介绍自己的制作过程;
2对项目评估单进行自评。
3.进一步理解、掌握项目的难点和重点,并为下个项目作好准备。
30分钟
第2次课教学设计表
2-1教案头
课次名称:
花样流水灯——任务1实现8个发光二极管右循环
授课班级
09电子(手机方向)1班
课时
2
上课地点
单片机技术实训室
教
学
目
标
能力目标
知识目标
1.能设计LED发光二极管的电路图,对限流电阻进行选择和计算;
2.能编写LED发光二极管流水灯程序,并用仿真器仿真调试程序。
1.掌握AT98S51单片机I/O接口的基本性能;
2.掌握指令格式、寻址方式;
任务
任务1实现8个发光二极管右循环
资料
1.教材:
《单片机应用实训教程》(高职高专十一五规划教材)张永枫、王静霞主编清华大学出版社。
2.资料:
◆课程组编写的项目工作学习手册;
◆自编网络电子教材与教案、PPT课件;
◆单片机技术原理复印材料。
2-2教学设计
步骤
教学内容
教学方法与手段
学生活动
时间分配
告知
(教学内容、目的)
1.职业素质训导;
2.告知本教学单元的训练项目及任务;
3.本训练项目与本课程教学载体的关系;
4.告知本教学单元的能力目标、知识目标及素质目标;
5.告知本教学单元的教学实施过程及评估方式。
讲授、演示
1.养成良好的职业操作习惯;
2.听讲、观看PPT,授受并理解本单元项目的内容。
5分钟
引入
(任务1)
1.用PPT展示内容、实物演示;
2.实现8个发光二极管右循环。
讲授、动画演示
听讲、理解所学内容
5
任务1
(教师引导)
1.AT98S51单片机I/O接口的基本性能;
2.单片机内部结构与工作原理。
讲授、演示
听讲、理解所学内容
35分钟
任务1
(学生跟着学)
1.绘制PROTUES电路图;
2.加载仿真程序。
小组讨论、个别指导
跟着老师试着实现8个发光二极管右循环
45分钟
第3次课教学设计表
3-1教案头
课次名称:
花样流水灯——任务2实现8个发光二极管左循环
授课班级
09电子(手机方向)1班
课时
4
上课地点
单片机技术实训室
教
学
目
标
能力目标
知识目标
1.能设计LED发光二极管的电路图,对限流电阻进行选择和计算;
2.能编写LED发光二极管流水灯程序,并用仿真器仿真调试程序;
3.能在PORTEUS仿真平台上设计8个发光二极管的左、右循环流水灯。
1.掌握AT98S51单片机I/O接口的基本性能;
2.掌握指令格式、寻址方式;
3.掌握汇编语CALL、DJNZ、RL、RR等指令的含义及用法;
4.掌握单片机内部结构与工作原理。
任务
任务1实现8个发光二极管右循环
任务2实现8个发光二极管左循环
资料
1.教材:
《单片机应用实训教程》(高职高专十一五规划教材)张永枫、王静霞主编清华大学出版社。
2.资料:
◆课程组编写的项目工作学习手册;
◆自编网络电子教材与教案、PPT课件;
◆单片机技术原理复印材料。
3-2教学设计
步骤
教学内容
教学方法与手段
学生活动
时间分配
任务1
(小结)
1.实现8个发光二极管右循环;
2.AT98S51单片机I/O接口的基本性能;
3.单片机内部结构与工作原理;
4.MOV、RL指令;
5.指令格式、寻址方式。
讲授、演示
1.听讲、理解所学内容。
2*45
分钟
引入
(任务2)
1.用PPT展示内容、实物演示;
2.实现8个发光二极管左循环。
讲授、动画演示
听讲、理解所学内容
5
任务2
1.MOV、RR指令;
2.KEIL平台创建工程建立方法及步骤。
小组讨论、个别指导
1.小组讨论、计划决策;
2.实施该项目;
3.检查实施的效果;
4.改进实施计划。
45分钟
任务2
(小结)
1.对限流电阻进行选择和计算;
2.数据传送批指令;
3.算术运算指令;
4.循环移位指令。
讲授、动画演示
听讲、理解所学内容
40分钟
第4次课教学设计表
4-1教案头
课次名称:
花样流水灯——任务3实现右至左逐一点亮流水灯
授课班级
09电子(手机方向)1班
课时
2
上课地点
单片机技术实训室
教
学
目
标
能力目标
知识目标
1.能设计LED发光二极管的电路图,对限流电阻进行选择和计算;
2.能编写LED发光二极管流水灯程序,并用仿真器仿真调试程序;
3.能在PORTEUS仿真平台上设计8个发光二极管的左、右循环流水灯;
4.能进行多种功能循环流水灯。
1.掌握AT98S51单片机I/O接口的基本性能;
2.掌握指令格式、寻址方式;
3.掌握汇编语CALL、DJNZ、RL、RR等指令的含义及用法;
4.掌握单片机内部结构与工作原理。
任务
任务3实现右至左逐一点亮流水灯
任务4多种功能循环流水灯
资料
1.教材:
《单片机应用实训教程》(高职高专十一五规划教材)张永枫、王静霞主编清华大学出版社。
2.资料:
◆课程组编写的项目工作学习手册;
◆自编网络电子教材与教案、PPT课件;
◆单片机技术原理复印材料。
4-2教学设计
步骤
教学内容
教学方法与手段
学生活动
时间分配
引入
(任务3)
1.用PPT展示内容、实物演示;
2.实现右至左逐一点亮流水灯。
讲授、动画演示
听讲、理解所学内容
5分钟
任务3
(教师引导)
1.程序流程图;
2.对限流电阻进行选择和计算;
3.KEIL平台创建工程建立方法及步骤;
4.汇编语CALL、DJNZ、RL、RR等指令的含义及用法;
讲授、演示
听讲、理解所学内容
40分钟
任务3
(学生跟着学)
循环指令
小组讨论、个别指导
试完成该任务。
45分钟
任务4
1.采用其端口点亮塔灯;
2.MCS-51单片机基本引脚和接口;
3.对限流电阻进行选择和计算;
4.编写LED发光二极管流水灯程序,并用仿真器仿真调试程序。
小组讨论、个别指导
1.小组讨论、计划决策;
2.实施该项目;
3.检查实施的效果;
4.改进实施计划。
2*45分钟
评估
1.针对项目实施过程中的难点进一步强调;
2.对学生的作品进行点评;
3.布置下一个项目;
4.要求学生认真填写实训任务卡。
小组讨论、代表发言
1.介绍自己的制作过程;
2对项目评估单进行自评。
3.进一步理解、掌握项目的难点和重点,并为下个项目作好准备。
40分钟
第5次课教学设计表
5-1教案头
课次名称:
花样流水灯——任务4多种功能循环流水灯
授课班级
09电子(手机方向)1班
课时
4
上课地点
单片机技术实训室
教
学
目
标
能力目标
知识目标
1.能设计LED发光二极管的电路图,对限流电阻进行选择和计算;
2.能编写LED发光二极管流水灯程序,并用仿真器仿真调试程序;
3.能在PORTEUS仿真平台上设计8个发光二极管的左、右循环流水灯;
4.能进行多种功能循环流水灯。
1.掌握AT98S51单片机I/O接口的基本性能;
2.掌握指令格式、寻址方式;
3.掌握汇编语CALL、DJNZ、RL、RR等指令的含义及用法;
4.掌握单片机内部结构与工作原理。
任务
任务3实现右至左逐一点亮流水灯
任务4多种功能循环流水灯
资料
1.教材:
《单片机应用实训教程》(高职高专十一五规划教材)张永枫、王静霞主编清华大学出版社。
2.资料:
◆课程组编写的项目工作学习手册;
◆自编网络电子教材与教案、PPT课件;
◆单片机技术原理复印材料。
5-2教学设计
步骤
教学内容
教学方法与手段
学生活动
时间分配
任务3
(小结)
1.实现右至左逐一点亮流水灯;
2.对限流电阻进行选择和计算;
3.KEIL平台创建工程建立方法及步骤;
4.汇编语CALL、DJNZ、RL、RR等指令的含义及用法;
讲授、演示
1.听讲、理解所学内容;
45分钟
任务4
1.采用其端口点亮塔灯;
2.MCS-51单片机基本引脚和接口;
3.对限流电阻进行选择和计算;
4.编写LED发光二极管流水灯程序,并用仿真器仿真调试程序。
小组讨论、个别指导
1.小组讨论、计划决策;
2.实施该项目;
3.检查实施的效果;
4.改进实施计划。
2*45分钟
评估
1.针对项目实施过程中的难点进一步强调;
2.对学生的作品进行点评;
3.布置下一个项目;
4.要求学生认真填写实训任务卡。
小组讨论、代表发言
1.介绍自己的制作过程;
2对项目评估单进行自评。
3.进一步理解、掌握项目的难点和重点,并为下个项目作好准备。
45分钟
第6次课教学设计表
6-1教案头
课次名称:
数码管静态显示器——任务1实现1位数码管静态显示0-9
授课班级
09电子(手机方向)1班
课时
2
上课地点
单片机技术实训室
教
学
目
标
能力目标
知识目标
1.能在PORTEUS仿真平台上仿真静态显示系统;
1.掌握AT98S51单片机I/O接口的基本性能;
2.掌握单片机的程序存储器和数据存储器的区分和工作原理。
任务
任务1实现1位数码管静态显示0-9
资料
1.教材:
《单片机应用实训教程》(高职高专十一五规划教材)张永枫、王静霞主编清华大学出版社。
2.资料:
◆课程组编写的项目工作学习手册;
◆自编网络电子教材与教案、PPT课件;
◆单片机技术原理复印材料。
6-2教学设计
步骤
教学内容
教学方法与手段
学生活动
时间分配
告知
1.职业素质训导;
2.告知本教学单元的训练项目及任务;
3.本训练项目与本课程教学载体的关系;
4.告知本教学单元的能力目标、知识目标及素质目标;
5.告知本教学单元的教学实施过程及评估方式。
讲授、演示
1.养成良好的职业操作习惯;
2.听讲、观看PPT,授受并理解本单元项目的内容。
5分钟
引入
(任务1)
1.用PPT展示内容、实物演示;
2.实现1位数码管静态显示0-9。
讲授、动画演示
听讲、理解所学内容
5分钟
任务1(教师引导)
1.单片机的程序存储器和数据存储器的区分和工作原理;
2.AT98S51单片机I/O接口的基本性能。
讲授、演示
听讲、理解所学内容
45分钟
任务1(学生跟着学)
1.在PORTEUS仿真平台上仿真静态显示系统。
小组讨论、个别指导
试着完成任务1
35分钟
第7次课教学设计表
7-1教案头
课次名称:
数码管静态显示器——任务2实现2位数码管静态显示00-99
授课班级
09电子(手机方向)1班
课时
4
上课地点
单片机技术实训室
教
学
目
标
能力目标
知识目标
1.能设计7段数码管静态显示的电路图,对限流电阻进行选择和计算;
2.能编写7段数码管静态显示程序,并用仿真器调试程序;
3.能在PORTEUS仿真平台上仿真静态显示系统;
4.能用查表法对0—9数字进行共阴和共阳极数码管显示解码。
1.掌握AT98S51单片机I/O接口的基本性能;
2.掌握数码管静态显示的工作控制方法;
3.掌握汇编语MOVCA,@A+PC、MOVCA,@A+DPTR等指令的含义及用法;
4.掌握单片机的程序存储器和数据存储器的区分和工作原理。
任务
任务1实现1位数码管静态显示0-9
任务2实现2位数码管静态显示00-99
资料
1.教材:
《单片机应用实训教程》(高职高专十一五规划教材)张永枫、王静霞主编清华大学出版社。
2.资料:
◆课程组编写的项目工作学习手册;
◆自编网络电子教材与教案、PPT课件;
◆单片机技术原理复印材料。
7-2教学设计
步骤
教学内容
教学方法与手段
学生活动
时间分配
任务1
(小结)
1.实现1位数码管静态显示0-9;
2.汇编语MOVCA,@A+PC、MOVCA,@A+DPTR等指令的含义及用法;
3.单片机的程序存储器和数据存储器的区分和工作原理;
4.DJNZ指令编写延时程序的结构;
5.AT98S51单片机I/O接口的基本性能。
讲授、演示
1.听讲、理解所学内容;
2.跟着老师试着实现1位数码管静态显示0-9。
45分钟
任务2
1.实现2位数码管静态显示00-99;
2.设计7段数码管静态显示的电路图,对限流电阻进行选择和计算;
3.仿真调试系统。
小组讨论、个别指导
1.小组讨论、计划决策;
2.实施该项目;
3.检查实施的效果;
4.改进实施计划。
3*45分钟
评估
1.针对项目实施过程中的难点进一步强调;
2.对学生的作品进行点评;
3.布置下一个项目;
4.要求学生认真填写实训任务卡。
小组讨论、代表发言
1.介绍自己的制作过程;
2对项目评估单进行自评。
3.进一步理解、掌握项目的难点和重点,并为下个项目作好准备。
45分钟
第8次课教学设计表
8-1教案头
课次名称:
数码管静态显示器——任务2实现2位数码管静态显示00-99
授课班级
09电子(手机方向)1班
课时
2
上课地点
单片机技术实训室
教
学
目
标
能力目标
知识目标
1.能设计7段数码管静态显示的电路图,对限流电阻进行选择和计算;
2.能编写7段数码管静态显示程序,并用仿真器调试程序;
3.能在PORTEUS仿真平台上仿真静态显示系统;
4.能用查表法对0—9数字进行共阴和共阳极数码管显示解码。
1.掌握AT98S51单片机I/O接口的基本性能;
2.掌握数码管静态显示的工作控制方法;
3.掌握汇编语MOVCA,@A+PC、MOVCA,@A+DPTR等指令的含义及用法;
4.掌握单片机的程序存储器和数据存储器的区分和工作原理。
任务
任务1实现1位数码管静态显示0-9
任务2实现2位数码管静态显示00-99
资料
1.教材:
《单片机应用实训教程》(高职高专十一五规划教材)张永枫、王静霞主编清华大学出版社。
2.资料:
◆课程组编写的项目工作学习手册;
◆自编网络电子教材与教案、PPT课件;
◆单片机技术原理复印材料。
8-2教学设计
步骤
教学内容
教学方法与手段
学生活动
时间分配
任务2
(小结)
1.实现2位数码管静态显示00-99;
2.设计7段数码管静态显示的电路图,对限流电阻进行选择和计算;
3.仿真调试系统。
讲授、演示
听讲、理解所学内容
45分钟
评估
1.针对项目实施过程中的难点进一步强调;
2.对学生的作品进行点评;
3.布置下一个项目;
4.要求学生认真填写实训任务卡。
小组讨论、代表发言
1.介绍自己的制作过程;
2对项目评估单进行自评。
3.进一步理解、掌握项目的难点和重点,并为下个项目作好准备。
45分钟
第9次课教学设计表
9-1教案头
课次名称:
简易秒表——任务1采2位数码管显示00~99
授课班级
09电子(手机方向)1班
课时
4
上课地点
单片机技术实训室
教
学
目
标
能力目标
知识目标
1.能设计7段数码管动态显示的电路图,对限流电阻进行选择和计算;
2.能编写2位以上的7段数码管动态显示程序,并用仿真器仿真调试程序。
1.掌握动态显示扫描方法;
2.掌握查表程序编写方法。
任务
任务1采2位数码管显示00~99
资料
1.教材:
《单片机应用实训教程》(高职高专十一五规划教材)张永枫、王静霞主编清华大学出版社。
2.资料:
◆课程组编写的项目工作学习手册;
◆自编网络电子教材与教案、PPT课件;
◆单片机技术原理复印材料。
9-2教学设计
步骤
教学内容
教学方法与手段
学生活动
时间分配
告知
1.职业素质训导;
2.告知本教学单元的训练项目及任务;
3.本训练项目与本课程教学载体的关系;
4.告知本教学单元的能力目标、知识目标及素质目标;
5.告知本教学单元的教学实施过程及评估方式。
讲授、演示
1.养成良好的职业操作习惯;
2.听讲、观看PPT,授受并理解本单元项目的内容。
5分钟
引入
(任务1)
1.用PPT展示内容、实物演示;
2.采2位数码管显示00~99。
讲授、动画演示
听讲、理解所学内容
5分钟
任务1(教师引导)
1.绘制程序流程图;
2.软件延时1S程序和延时程序的调整方法;
3.动态显示扫描原理;
4.查表程序编写;
5.限流电阻进行选择和计算。
讲授、演示、仿真
1.听讲、理解所学内容。
2*45分钟
任务1(学生跟着学)
1.软件延时1S程序和延时程序的调整方法;
2.动态显示扫描原理
小组讨论、个别指导
2.跟着老师试着采2位数码管显示00~99。
45分钟
任务1(小结)
1.注意事项;
2.查表程序编写方法和动态显方法。
讲授、动画演示
听讲、理解所学内容
35分钟
第10次课教学设计表
10-1教案头
课次名称:
简易秒表——任务2采4位数码管显示0000~FFFF
授课班级
09电子(手机方向)1班
课时
2
上课地点
单片机技术实训室
教
学
目
标
能力目标
知识目标
1.能设计7段数码管动态显示的电路图,对限流电阻进行选择和计算;
2.能编写2位以上的7段数码管动态显示程序,并用仿真器仿真调试程序。
1.掌握动态显示扫描方法;
2.掌握查表程序编写方法。
任务
任务2采4位数码管显示0000~FFFF
资料
1.教材:
《单片机应用实训教程》(高职高专十一五规划教材)张永枫、王静霞主编清华大学出版社。
2.资料:
◆课程组编写的项目工作学习手册;
◆自编网络电子教材与教案、PPT课件;
◆单片机技术原理复印材料。
10-2教学设计
步骤
教学内容
教学方法与手段
学生活动
时间分配
任务2
(学生自己做)
1.采4位数码管显示0000~FFFF;
2.设计4位数码管显示电路;
3.限流电阻进行选择和计算;
4.延时程序与动态扫描协调。
小组讨论、个别指导
1.小组讨论、计划决策;
2.实施该项目;
3.检查实施的效果;
4.改进实施计划。
45分钟
引入
(任务3)
1.用PPT展示内容、实物演示;
2.用定时器T0实现秒表。
讲授、动画演示
听讲、理解所学内容
5分钟
任务3
(教师引导)
1.用定时器T0实现秒表;
2.单片机内部定时器T0、T1工作原理。
讲授、演示、仿真
听讲、理解所学内容
40分钟
第11次课教学设计表
11-1教案头
课次名称:
简易秒表——任务3用定时器T0实现秒表
授课班级
09电子(手机方向)1班
课时
4
上课地点
单片机技术实训室
教
学
目
标
能力目标
知识目标
1.能设计7段数码管动态显示的电路图,对限流电阻进行选择和计算;
2.能编写2位以上的7段数码管动态显示程序,并用仿真器仿真调试程序;
3.能在PORTEUS仿真平台上设计6位数码管的动态显示;
4.能设计6位数码管显示的简易秒表程序。
1.掌握单片机内部定时器计数器的使用方法;
2.掌握动态显示扫描方法;
3.掌握查表程序编写方法;
4.掌握定时中断使用方法。
任务
任务3用定时器T0实现秒表
任务4用定时器T1实现秒表
资料
1.教材:
《单片机应用实训教程》(高职高专十一五
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
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- 关 键 词:
- 单片机技术 单片机 技术 单元 设计