四川省南充市中考语文试题.docx
- 文档编号:3955395
- 上传时间:2022-11-26
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:53.61KB
四川省南充市中考语文试题.docx
《四川省南充市中考语文试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四川省南充市中考语文试题.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
四川省南充市中考语文试题
南充市二○一三年高中阶段教育学校招生考试
语文试卷
(满分100分,考试时间120分)
一、积累与运用(共20分)
1.识字书写(2分)
⑴微笑着,去唱生活的歌谣。
把尘封的心胸敞开,让狭隘自私淡去;把自由的心灵放飞,让huò达宽容回归。
这样,一个多姿多彩的世界就会在你眼前层层打开:
蓝天,白云,小桥,流水……一路过去,鲜花的芳香就会在你的鼻间醉人地萦绕,华丽的彩蝶就会在你的身边màn妙地起舞。
(1)给文段中加点的汉字注音,或根据拼音写出汉字。
(2分)
狭隘()萦绕()
huò 达 màn 妙
(2)将划线句“微笑着,去唱生活的歌谣”规范、工整地抄写在“田”字格内。
(1分)
2.下面句子中没有语病的一句是( )(2分)
A.虽然没有什么失职,因此总觉有些单调,有些无聊。
B.那些门和窗尽量工细而决不庸俗,虽然简朴却别有用心。
C.我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
D.在阅读文学名著过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理。
3.名句积累(此题共7个小题,请你任选6个题作答,若多做,阅卷时只做前6题,每小题1分)(6分)
①,寒光照铁衣。
(《木兰诗》)
②我是你额上熏黑的矿灯,。
(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)
③所以动心忍性,。
(《生于忧患,死于安乐》)
④,山是眉峰聚。
(王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》)
⑤了却君王天下事, 。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
⑹王湾的《次北固山下》中蕴含新事物终将取代旧事物的诗句是, 。
⑦从你积累的诗句中,写出有关“春雨”的连续两句诗句,。
4、名著阅读(2分)
读下面两段文字,回答题后的问题。
【甲】人最宝贵的东西是生命。
生命对于我们只有一次。
一个人的生命应该这样度过:
当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:
“我的整个生命和全部的精力,都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”。
【乙】成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!
然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
⑴【甲】文出自《》,该作品的主人公是(1分)
⑵【乙】文作者是,告诉了我们 的道理。
(1分)
5、综合性学习(2分)
同学们,我们正走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。
展望青春,我们满怀理想,憧憬未来,那就让我们为火红的青春鼓劲、加油、歌唱吧!
我们班将举行“青春随想”综合性学习活动,下面是活动中的几项内容,请按要求完成。
(1)班上准备开展“青春赞歌”为主题的班会预设四个环节,现已设计了两个,请补充设计另外两个。
(1分)
①青春的心愿 ② ③ ④青春的颂歌。
(1分)
(2)在“青春的颂歌”的环节中,请你至少使用一种修辞手法写几句对青春的赞颂。
(1分)
6、语言运用。
给下面这则新闻拟一个标题。
(不超过15个字)(2分)
[新华社5月26日电]我海监66、26、46船编队,26日早上在钓鱼岛领海内依法正常巡航中,发现约30名右翼组织“加油日本”成员和渔民乘坐4艘渔船,在十多艘日本海上保安厅船只的重重保护下,再次驶入我钓鱼岛领海,我海监船编队严密监视其动向,取证并严正警告、驱赶,日本侵权船只不得不迅速驶离我领海区域。
7.诗词鉴赏(3分)
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙,
夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,
隔江犹唱后庭花。
⑴这首诗首句描写了烟、水、月、沙四种景物,展现了一幅 的画面。
(1分)
⑵全诗表现了诗人怎样的情感?
(2分)
二、阅读理解(共40分)
(一)阅读下面文章,完成8-13题(14分)
母亲的心
①熬过六岁那年漫长的严冬,我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃,投下斑驳的树影,母亲却明显地憔悴了,瘦弱的样子差点让我不敢认,但她的精神状态却很好,仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃口,家人总会变着法子哄我吃饭。
那一天,我告诉母亲,很想吃螃蟹,却让家人犯了难:
在物质条件极差的偏远山村,怎么可能买得到螃蟹呢!
④好在爱子心切的母亲自有她的法子,她很快拎着竹篓出去了。
我们村子外面有很多纵横交错的溪流,六月天若翻开小溪里一块块大石头,可以找得到螃蟹。
可是,在溪水还寒冽的春天,螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑤母亲不死心,沿着溪流一路上行,在一块块或大或小的石头下面翻找着。
春天的溪水冰凉彻骨,却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧,在母亲双手肿胀发抖,几近绝望的时候,她终于发现了一只个头肥大的螃蟹,正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知,她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹,可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹,母亲的手却止不住颤抖!
因为那是一只母蟹,它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹,有的还爬到了母亲的手背上……
⑧母亲思忖了很久,把螃蟹又轻轻地放回了水里,可是刚放下,她又想起什么似的,赶紧再一次捞起了螃蟹,如是者数次。
在那个春寒料峭的日子里,一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!
在抓起与放下的动作的重复间,她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
⑨这个经过,我并没有亲眼看到,是母亲回来后坐在我床头,抚摩着我的额头细细讲给我听的。
母亲说,最后一次她干脆咬咬牙,闭起双眼把螃蟹放进了竹篓,甚至已经带出了十几步路。
可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声,最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气,再一次跑回到溪边。
放下母蟹的那一刹那,她潸然泪下!
⑩母亲最终是空着手回家的,在那个还带着寒意的春日里,母亲再也没能翻到第二只螃蟹。
坐在溪水中间的石块上,望着那不停地欢快前行的溪流,她止不住放声大哭。
母亲擦着眼睛说,她并没有后悔放了那只母蟹,因为她也是一位母亲,天底下所有母亲的心是一样的。
⑾窗外是涌动的暮色,借着昏暗的灯光,我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔,心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。
⑿那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊,它碰上的恰好是一位母亲,这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!
(选文略有改动)
8.阅读全文,根据提示,补充完整记叙的六要素。
(2分)
时间:
春天 地点:
溪边 人物:
我、母亲、螃蟹
起因:
我想吃螃蟹 经过:
结果:
9.第⑧段中加点字“是”是“这样”的意思,请说出它所指代的具体内容。
(2分)
答:
10.仔细阅读第⑾段,联想全文想想,为什么我会“心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉”?
(2分)
11.第⑨段划线句子用了什么描写方法?
表现了母亲怎样的心理?
(3分)
12、找出第②段写景的句子,并简要分析其作用。
(2分)
13.第⑿段采用了什么表达方式,有何作用?
(3分)
(二)阅读下面文章,完成14-17题(共8分)
不容忽视的“镉大米”
①镉是一种重金属元素,在冶金、塑料、电子等行业非常重要。
它通常通过废水排入环境中,再通过灌溉进入食物,水稻是典型的“受害作物”。
“镉大米”也因此潜入人们的生活,给身体健康带来危害。
②根据不同的摄取方式来量,镉对健康有不同的影响。
通过大米等食物摄取的,属于“长期小剂量”。
这种情况带来的危害主要是肾脏和骨骼。
目前,WHO对镉的安全标准就是基于对肾脏的毒性建立的,上限是每周每公斤体重7微克。
这相当于一个60公斤的人,每天不超过60微克。
③这个安全标准包括所有的镉来源。
除了米饭,还有其他食物和饮水。
对于大米,我国的安全标准是每公斤0.2毫克。
相比与日本的0.4毫克,还要更严格一些。
应该注意的是,这只是一个“控制标准”,并不意味着高于这个值的大米才有害,而低于它的大米就“安全”。
如果一个体重60公斤的人,每天吃500克镉含量为每公斤0.15毫克的大米——这样的大米是合格的,也超过了WHO的“安全线”。
如果只吃200克含量为每公斤0.25毫克的——虽然它超标了,但是总摄入量也还没有超过“安全线”。
此外,我们还要吃其他食物,还要喝水,其中也可能含有镉。
对于“镉大米”产区的人们来说,其他来源的镉就更不能忽视。
④这种慢性镉中毒的症状被命名为“痛痛病”,日本在几十年前就注意到了它的存在。
目前,中国还没有详细的病例统计。
在日本的上述地区,统计的成人接近两万(占了当地人口的绝大部分),出现了近二百病例和一百多“疑似”病例,以老年女性为主。
根据目前的研究,痛痛病的症状主要来源于镉对肾脏和骨骼的破坏。
镉会在肾脏中累积,最后导致肾衰竭;对骨骼的影响则是骨软化和骨质疏松。
长期接触更大剂量(WHO安全线的3倍以上)的镉还可能会导致消化道的障碍。
在动物实验中,这种剂量的镉还显示了对生殖和发育系统的影响。
不过,对于人类是否有同样影响,还没有可靠数据来证明。
⑤中国人很难不吃米饭。
对于非“高镉”地区的人们来说,问题可能不是那么严重。
根本的解决途径还是工业污染的治理,迫切的需要则是广泛严格地检测食物以及饮水中的镉含量,并且及时处理与公布。
对于消费者来说,保护自己的可行途径是增加食谱的多样化,减少对大米(尤其是单一来源的大米)的依赖。
此外,根据日本的统计,钙和维生素D缺乏的人群,对镉过量也更加敏感。
⑥更需要关注的是,除了镉,大米之中还可能存在铅、砷、汞等其他的污染。
考虑到大米在中国食谱中的分量,全面系统地评估与监控各种污染,就显得更加重要。
14.选文使用的说明顺序是什么?
(2分)
15.第③段画线句主要使用了哪两种说明方法?
有什么作用?
(2分)
16.请结合文章内容说说第③段加点词“可能”能否去掉?
请简述理由。
(2分)
17.镉元素对人体危害很大,请根据文章内容谈谈如何预防镉污染。
(2分)
(三)阅读下面文章,完成18-21题(共8分)
谨慎“行善”
①前段时间雅安地震,在地震发生几个小时后,很多热心网友尤其是知名网友,通过微博转发一些救援信息。
救人一命,功德无量。
但令人遗憾的是,有一些家伙不知出于何种心理,发布了一些错误的救援信息。
他们的恶毋庸置疑,但扪心自问,在这件事上,我们这些出于善意转发信息的人当中,也有不少人帮了忙。
这样说打击面未免太广,触犯众怒我可不敢,但说说自己总是可以的。
②地震当天,我也和很多网友一样,盯着电脑,不断刷新,高度紧张地关注着灾区的最新动向。
没多久,一条微博进入我的视线,大意是有位妈妈伤得很重,想见女儿最后一面,请女儿看到消息后速去医院。
最后,还留下了手机号码,方便女儿联系。
我想都没想就要转发,就在此时,我的电话响起来,等接完电话,已经有人澄清:
“这是一条假消息,手机号码是甘肃的,请大家不要转发。
看到有人转发,请敦促对方删除,以免有人上当受骗。
”
③没过几分钟,我的QQ开始闪烁,有人在QQ群里转发了这个消息。
我马上胸有成竹地告诉大家,这是假消息,顺便谴责了编造这条信息的家伙,因为他很无聊、很过分。
回想起来,我当时应该是很得意的,因为及时指出了别人的错误,阻止了谣言的扩散。
但在看了一下午类似的假消息后,我开始感到心虚—如果不是那个电话,我就会转发这条消息,并且为自己的“善举”感到自豪。
美国有评论家说,一场灾难发生后,前5分钟Twitter做出的贡献最大,但12小时后就开始帮倒忙。
就我当天的感觉,这句话用在微博上同样成立,而且时间更短。
④不管是有心还是无意,我在转发消息时,其实也在暗示大家,我很善良,很关注灾区。
不用捐款,更不用冒着危险亲临现场救援,只要轻轻点一下鼠标,别人就会知道,我是一个有爱心的人。
实际上,这种善意中包含着虚伪。
当时,如果我真的有足够的爱心和责任感,就应该拨打那个手机号码,验证信息的真伪,然后把自己了解的情况发布出去。
当然,这件事情已经有人做了,并且对谣言做了澄清。
我对此感到振奋,正因为有这些网友,微博才能自我净化,真实的消息才得以传递。
同时,他们也如镜子一般,让我看到了隐藏于自己内心深处的弱点,那就是,不愿为自己的善意付出行动。
⑤早在微博等网络社交平台出现之前,互联网上的假消息已经层出不穷,比如,某地有小孩失踪;比如,某地有人患白血病,需要稀缺血型,等等。
有些假消息司空见惯,几年前我上论坛时就见过,如今居然在微博上与它们再次相逢。
看着那些熟悉的文字,我竟有一种“别来无恙”之感。
这么多年,依然有人上当,这究竟是怎么回事呢?
制造谣言的人固然可恶,但如果我们能有所行动,对消息来源和内容寻根究底,我想,大多数假消息不会有如此长久的生命力。
正如转发一样,慎点“转发”也是一种善举。
如果实在拿不准消息的真假,最好不要轻举妄动。
这些,我想我们是可以做到的。
18.选文的中心论点是什么?
(2分)
19.在这篇一事一议的文章中,作者是因什么事而引发议论的?
(2分)
20.选文第④自然段主要采用了 论证方法,其作用是 。
(2分)
21.面对生活中形形色色的“行乞者”,谈谈你会怎样做?
(2分)
(四)比较阅读甲、乙两则文言文,完成22-25题(10分)
[甲]风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树。
负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(《与朱元思书》吴均)
[乙]仆去月谢病,还觅薜萝①。
梅溪②之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日③;幽岫④含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵。
既素重⑤幽居,遂葺宇其上。
幸富菊花,偏饶竹实⑥。
山谷所资,于斯已办⑦。
仁智之乐,岂徒语哉!
(《与顾章书》)吴均)
①还觅薜萝:
意思是正准备隐居。
薜萝,都是植物名。
屈原《楚辞》:
若有人兮山之阿,披薜荔兮带女萝。
后以此代指隐士的服饰。
②梅溪:
山名,在今浙江安吉境内。
③限日:
遮挡阳光。
④幽岫:
幽深的山穴。
⑤重:
向往。
⑥竹实:
又名竹米,状如小麦。
隐士所食之物。
22.解释下面加点的词在文中的意思。
(2分)
⑴互相轩邈( )⑵窥谷忘反( )
⑶蝉吟鹤唳( )⑷岂徒语哉( )
23.翻译下面的句子。
(4分)
⑴急湍甚箭,猛浪若奔。
译:
⑵山谷所资,于斯已办。
译:
24.甲乙两文都运用了“化静为动”的手法,请找出语句并加以简要分析。
(2分)
25.这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情?
(2分)
三、作文(共40分)
26.下面两题任选一题按要求作文。
⑴阳光驱散寒冷,阳光赶走阴霾,阳光温暖人心,阳光带来希冀。
阳光是一种健康的心态,阳光是一种进取的精神,阳光更是一种宽容的情怀。
让阳光照进心灵,写在脸上,洒在前行的路上,人生便少了些许坎坷,或许就能成就一生辉煌。
请以“阳光”为话题作文。
要求:
①自拟题目,内容紧扣话题,立意正确,思想健康。
②除诗歌外,文体不限,不少于600字;
③文章中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。
⑵请以“我的梦想”为题目作文。
要求:
①立意正确,思想健康。
②除诗歌外,文体不限,不少于600字;
③文章中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。
语文试卷参考答案及评分意见
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四川省 南充市 中考 语文试题