人教版八年级下学期同步训练113动能和势能.docx
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人教版八年级下学期同步训练113动能和势能
八年级下学期同步单元考点分类专题训练:
11.3动能和势能
知识点训练:
1.能量
定义:
物体能够对外,表示这个物体具有能量.
说明:
能量是表示物体做功本领的物理量.能量的大小可用能够做功的多少来量度,一个物体能够做的功越多,它具有的能量就越大.
2.动能
定义:
物体由于而具有的能叫做动能.影响因素:
物体的动能大小与物体的和有关;质量相同的物体,运动的速度,物体的动能越大;运动速度相同的物体,质量,物体的动能越大
3.重力势能
定义:
在地球表面附近的物体由于受到并处在一定时所具有的能叫做重力势能.
影响因素:
物体的重力势能大小与物体的和有关.物体的质量越,所处位置越,具有的重力势能就越大.
4.弹性势能
定义:
物体由于而具有的能叫做弹性势能.
影响因素:
弹性势能的大小与物体有关,物体的弹性形变程度越大,具有的弹性势能。
答案:
1.做功2.运动质量速度越大3.重力高度质量高度大高4.发生弹性形变弹性形变程度越大
同步练习:
1.关于功和能的说法正确的是()
A.具有能量的物体一定正在做功
B.物体具有的能量越大,它做的功就越多
C.物体做的功越少,它具有的能量就越少
D.物体能够做的功越多,它具有的能量就越大
2.下列物体具有动能的是()
A.静止不动的课桌B.挂在树上的椰子C.拉长了的橡皮筋D.正在行驶的汽车
3.下列物体具有重力势能的是()
A.机械表里拧紧的发条B.海平面上行驶的轮船
C.静止在山顶上的石块D.水平地面上行驶的汽车
4.下列物体具有弹性势能的是()
A.被拉开的弹弓B.压扁的橡皮泥
C.悬挂在天花板上的吊灯D.自然伸长的弹簧
5.“最美司机”吴斌,被前方突然飞来的一小物块击破挡风玻璃后击中腹部.他以超人的意志力忍着剧痛,完成了一系列动作,保证了车上乘客的安全.飞来的物块使吴师傅致命的主要原因,是因为它具有()A.较大的动能B.较大的势能C.较大的密度D.较大的硬度
6.一小孩在公园里玩滑梯,其下滑速度越来越大。
关于小孩重力势能和动能的变化情况,下列说法中正确的是()
A.重力势能减少,动能不变B.重力势能减少,动能减少
C.重力势能减少,动能增加D.重力势能不变,动能增加
7.立定跳远是初中、高中、大学每年体质测试的必测项目,如图为学生立定跳远时的动作分解,关于学生的重力势能的变化,下列说法正确的是()
A.一直增大B.一直减小
C.先减小后增大D.先增大后减小
8.如图所示,物块在光滑斜面上由静止开始下滑,依次经过a、b两点,不计空气阻力,比较物块在a、b两点的能量,下列说法正确的是()
A.物块在a点动能大
B.物块在b点动能大
C.物块在b点重力势能大
D.物块在a、b两点的重力势能一样大
9.体育运动中的投掷链球、铅球、铁饼、标枪都是把物体斜向上抛出,被投掷物体的运动路线大致如图所示。
关于抛出后物体能量变化的说法,正确的是()
A.物体的动能一直在增加,重力势能一直在减小
B.物体的动能一直在减小,重力势能一直在增加
C.物体的动能先增大后减小,重力势能先减小后增大
D.物体的动能先减小后增大,重力势能先增大后减小
10.踢毽子是一项有益的体育活动.如图,键子某次被踢出后,竖直上升经过某一位置时,键子的动能和重力势能分别为Ek1和Ep1,下落经过同一位置时,毽子的动能和重力势能分别为Ek2和Ep2,则()
A.Ek2>Ek1B.Ek2 11.关于力与运动,下列说法正确的是() A.直升机在加速上升的过程中(忽略燃油变化)动能增大,势能减小 B.滑板车底部安装轮子,是为了减小摩擦 C.F1方程式赛车冲刺的过程中速度越来越快,伴随着惯性越来越大 D.小明骑自行车途中,小明对自行车的压力和自行车对小明的支持力是一对平衡力 12.蹦极是许多年青人喜欢的一种极限运动,如图所示,运动员从高台A点跳下,到达B点时绳子刚好达到自由长度,C点是下落的最低点。 下列关于运动员下落过程的描述中,不正确的是() A.下落过程中,运动员的动能先增大,后减小 B.运动员在B点处动能最大 C.运动员在C点处绳子的弹性势能最大 D.从B点下落到C点的过程中,绳子的弹性势能一直增大 13.在粗糙程度相同的水平面上,手推木块向右压缩轻质弹簧至图甲所示位置;松手后,木块最终静止在图乙所示位置。 下列说法正确的是() A.弹簧被压缩过程中,长度变短,弹簧的弹性势能减小 B.木块被弹簧弹离的瞬间,如果它受到的力全部消失,木块将静止 C.木块从被弹簧弹离至最终静止的过程中,速度减小,摩擦力不变 D.图乙中,木块受到的重力和木块对水平面的压力是一对平衡力 14.如图为某蹦床运动员从床面上A点起跳后腾空瞬间的照片,根据照片信息判断下列说法正确的是() A.此时运动员脚尖到床面的距离约为1.8m B.运动员上升到最高点时,速度为零,合力为零 C.运动员在空中下落的过程中,重力的功率越来越小 D.运动员在空中上升的过程中,动能和重力势都能增大 15.如图为一辆正在匀速行驶喷射水雾的环保车,它的动能(填“增大”“减小”或“不变”). 16.高速公路上行驶的车辆不能超速超载: 不能超速是因为当车的质量一定时,越大,动能越大,刹车制动距离越大,容易出现交通事故;不能超载是因为当车的速度一定时,越大,动能越大,行驶时就越危险. 17.如图所示,跳水运动员为获得充足的空间滞留时间,都会在跳水前先用力下压跳板,以便利用跳板 的让自己上升得更高.不计空气阻力,运动员从离开跳板到入水的过程中,(填“离 开跳板”“最高点”或“入水”)时动能最大. 18.小明同学在探究重力势能的大小与什么因素有关时,提出了如下猜想: 猜想一: 物体的重力势能与物体的质量有关. 猜想二: 物体的重力势能与物体所在高度有关. 为了验证上述猜想,他计划利用小桌、沙子、质量不同的铁块和刻度尺进行实验.如图所示,将小桌桌腿朝力下放在平整的沙面上,把铁块从距桌面某一高度由静止释放,撞击在桌面的中心部位,记录桌腿进入沙子的深度.按上述方案进行实验,其实验数据如下表所示. (1)实验中通过比较来判断物体重力势能的大小; (2)为了验证猜想一,需选择表中(填实验序号)三组数据进行分析; (3)分析表中①②③的实验数据,可得出的结论是: 。 19.如图所示,在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,让同一钢球A从斜面上不同的高度由静止滚下,撞到同一木块B上.实验中,通过观察来判断钢球动能的大小;本实验用到的科学研究方法是(说出一种即可). 20.建造高楼大厦时首先要打好地基.原相同高度的同种地桩,经打击后某一瞬间时三个地桩所处的位置如图所示,由此可三知,打桩时,三个重锤中(填“A”“B”或“C”)锤的做功本领最大,如果A、B两锤的质量相同,则刚开始下落时,锤的高度要低一些.如果B、C两锤由静止开始下落时的高度相同,则锤的质量要大一些. 21.在“探究物体动能的大小与物体速度、质量关系”的实验中,让小球从斜面的不同高度由静止开始滚下,撞击水平木板上的木块,如图所示. (1)动能的大小是通过来显示的. (2)该实验中物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下(填“到达水平面时“即将碰撞B时”或“碰撞B后”)的速度,它是通过(填“高度”或“质量”)来改变的. (3)实验中若小球A释放的高度一定,为了防止木块滑出木板,你的措施是 (4)实验结束后,小刚同学拿走木块,先后将同一小球从同一斜面的不同高度的静止释放,记录小球在木板上滚动的距离,根据此现象,小刚得出了动能与速度有关的结论.你认为小刚的实验方案(填“合理”或“不合理”),理由是。 八年级下学期同步单元考点分类专题训练: 11.3动能和势能答案 知识点训练: 1.能量 定义: 物体能够对外,表示这个物体具有能量. 说明: 能量是表示物体做功本领的物理量.能量的大小可用能够做功的多少来量度,一个物体能够做的功越多,它具有的能量就越大. 2.动能 定义: 物体由于而具有的能叫做动能.影响因素: 物体的动能大小与物体的和有关;质量相同的物体,运动的速度,物体的动能越大;运动速度相同的物体,质量,物体的动能越大 3.重力势能 定义: 在地球表面附近的物体由于受到并处在一定时所具有的能叫做重力势能. 影响因素: 物体的重力势能大小与物体的和有关.物体的质量越,所处位置越,具有的重力势能就越大. 4.弹性势能 定义: 物体由于而具有的能叫做弹性势能. 影响因素: 弹性势能的大小与物体有关,物体的弹性形变程度越大,具有的弹性势能。 答案: 1.做功2.运动质量速度越大3.重力高度质量高度大高4.发生弹性形变弹性形变程度越大 同步练习: 1.关于功和能的说法正确的是() A.具有能量的物体一定正在做功 B.物体具有的能量越大,它做的功就越多 C.物体做的功越少,它具有的能量就越少 D.物体能够做的功越多,它具有的能量就越大 答案: D 2.下列物体具有动能的是() A.静止不动的课桌B.挂在树上的椰子C.拉长了的橡皮筋D.正在行驶的汽车 答案: D 3.下列物体具有重力势能的是() A.机械表里拧紧的发条B.海平面上行驶的轮船 C.静止在山顶上的石块D.水平地面上行驶的汽车 答案: C 4.下列物体具有弹性势能的是() A.被拉开的弹弓B.压扁的橡皮泥 C.悬挂在天花板上的吊灯D.自然伸长的弹簧 答案: A 5.“最美司机”吴斌,被前方突然飞来的一小物块击破挡风玻璃后击中腹部.他以超人的意志力忍着剧痛,完成了一系列动作,保证了车上乘客的安全.飞来的物块使吴师傅致命的主要原因,是因为它具有()A.较大的动能B.较大的势能C.较大的密度D.较大的硬度 答案: A 6.一小孩在公园里玩滑梯,其下滑速度越来越大。 关于小孩重力势能和动能的变化情况,下列说法中正确的是() A.重力势能减少,动能不变B.重力势能减少,动能减少 C.重力势能减少,动能增加D.重力势能不变,动能增加 答案: A 7.立定跳远是初中、高中、大学每年体质测试的必测项目,如图为学生立定跳远时的动作分解,关于学生的重力势能的变化,下列说法正确的是() A.一直增大B.一直减小 C.先减小后增大D.先增大后减小 答案: D 8.如图所示,物块在光滑斜面上由静止开始下滑,依次经过a、b两点,不计空气阻力,比较物块在a、b两点的能量,下列说法正确的是() A.物块在a点动能大 B.物块在b点动能大 C.物块在b点重力势能大 D.物块在a、b两点的重力势能一样大 答案: B 9.体育运动中的投掷链球、铅球、铁饼、标枪都是把物体斜向上抛出,被投掷物体的运动路线大致如图所示。 关于抛出后物体能量变化的说法,正确的是() A.物体的动能一直在增加,重力势能一直在减小 B.物体的动能一直在减小,重力势能一直在增加 C.物体的动能先增大后减小,重力势能先减小后增大 D.物体的动能先减小后增大,重力势能先增大后减小 答案: D 10.踢毽子是一项有益的体育活动.如图,键子某次被踢出后,竖直上升经过某一位置时,键子的动能和重力势能分别为Ek1和Ep1,下落经过同一位置时,毽子的动能和重力势能分别为Ek2和Ep2,则() A.Ek2>Ek1B.Ek2 答案: B 11.关于力与运动,下列说法正确的是() A.直升机在加速上升的过程中(忽略燃油变化)动能增大,势能减小 B.滑板车底部安装轮子,是为了减小摩擦 C.F1方程式赛车冲刺的过程中速度越来越快,伴随着惯性越来越大 D.小明骑自行车途中,小明对自行车的压力和自行车对小明的支持力是一对平衡力 答案: B 12.蹦极是许多年青人喜欢的一种极限运动,如图所示,运动员从高台A点跳下,到达B点时绳子刚好达到自由长度,C点是下落的最低点。 下列关于运动员下落过程的描述中,不正确的是() A.下落过程中,运动员的动能先增大,后减小 B.运动员在B点处动能最大 C.运动员在C点处绳子的弹性势能最大 D.从B点下落到C点的过程中,绳子的弹性势能一直增大 答案: B 13.在粗糙程度相同的水平面上,手推木块向右压缩轻质弹簧至图甲所示位置;松手后,木块最终静止在图乙所示位置。 下列说法正确的是() A.弹簧被压缩过程中,长度变短,弹簧的弹性势能减小 B.木块被弹簧弹离的瞬间,如果它受到的力全部消失,木块将静止 C.木块从被弹簧弹离至最终静止的过程中,速度减小,摩擦力不变 D.图乙中,木块受到的重力和木块对水平面的压力是一对平衡力 答案: C 14.如图为某蹦床运动员从床面上A点起跳后腾空瞬间的照片,根据照片信息判断下列说法正确的是() A.此时运动员脚尖到床面的距离约为1.8m B.运动员上升到最高点时,速度为零,合力为零 C.运动员在空中下落的过程中,重力的功率越来越小 D.运动员在空中上升的过程中,动能和重力势都能增大 答案: A 15.如图为一辆正在匀速行驶喷射水雾的环保车,它的动能(填“增大”“减小”或“不变”). 答案: 减小 16.高速公路上行驶的车辆不能超速超载: 不能超速是因为当车的质量一定时,越大,动能越大,刹车制动距离越大,容易出现交通事故;不能超载是因为当车的速度一定时,越大,动能越大,行驶时就越危险. 答案: 速度质量 17.如图所示,跳水运动员为获得充足的空间滞留时间,都会在跳水前先用力下压跳板,以便利用跳板 的让自己上升得更高.不计空气阻力,运动员从离开跳板到入水的过程中,(填“离 开跳板”“最高点”或“入水”)时动能最大. 答案: 形变入水 18.小明同学在探究重力势能的大小与什么因素有关时,提出了如下猜想: 猜想一: 物体的重力势能与物体的质量有关. 猜想二: 物体的重力势能与物体所在高度有关. 为了验证上述猜想,他计划利用小桌、沙子、质量不同的铁块和刻度尺进行实验.如图所示,将小桌桌腿朝力下放在平整的沙面上,把铁块从距桌面某一高度由静止释放,撞击在桌面的中心部位,记录桌腿进入沙子的深度.按上述方案进行实验,其实验数据如下表所示. (1)实验中通过比较来判断物体重力势能的大小; (2)为了验证猜想一,需选择表中(填实验序号)三组数据进行分析; (3)分析表中①②③的实验数据,可得出的结论是: 。 答案: (1)桌腿进入沙子的深度 (2) (3)质量一定,高度越大,重力势能越大 19.如图所示,在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中,让同一钢球A从斜面上不同的高度由静止滚下,撞到同一木块B上.实验中,通过观察来判断钢球动能的大小;本实验用到的科学研究方法是(说出一种即可). 答案: 木块移动的距离转换法 20.建造高楼大厦时首先要打好地基.原相同高度的同种地桩,经打击后某一瞬间时三个地桩所处的位置如图所示,由此可三知,打桩时,三个重锤中(填“A”“B”或“C”)锤的做功本领最大,如果A、B两锤的质量相同,则刚开始下落时,锤的高度要低一些.如果B、C两锤由静止开始下落时的高度相同,则锤的质量要大一些. 答案: BAB 21.在“探究物体动能的大小与物体速度、质量关系”的实验中,让小球从斜面的不同高度由静止开始滚下,撞击水平木板上的木块,如图所示. (1)动能的大小是通过来显示的. (2)该实验中物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下(填“到达水平面时“即将碰撞B时”或“碰撞B后”)的速度,它是通过(填“高度”或“质量”)来改变的. (3)实验中若小球A释放的高度一定,为了防止木块滑出木板,你的措施是 (4)实验结束后,小刚同学拿走木块,先后将同一小球从同一斜面的不同高度的静止释放,记录小球在木板上滚动的距离,根据此现象,小刚得出了动能与速度有关的结论.你认为小刚的实验方案(填“合理”或“不合理”),理由是。 答案: (1)木块移动的距离 (2)即将碰撞B时高度(3)增加木板长度(4)不合理
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