最新苏教版四年级语文下册单元测试题及答案全套.docx
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最新苏教版四年级语文下册单元测试题及答案全套
最新苏教版四年级语文下册单元测试题及答案全套
第一单元 过关检测卷
(60分钟 100分)
一、知识积累(52分)
1.给加点字选择正确的读音,用“——”标出。
(6分)
绽开(zhàndìng) 顷刻(qǐngqīng)
兴(xīngxìng)冲冲郑重(zhèngzhèn)
似(sìshì)的黄莺(yīnɡyīn)
2.根据拼音写词语。
(5分)
(1)湖岸边zāimǎn( )了树,引来了无数小燕子,它们时而lüèguò( )湖面,时而在树枝上嬉戏。
(2)zhǔnquè( )的数字不是靠gūjì( )得来的。
(3)爷爷老了,脸上出现了很多zhòuwén( )。
3.(易错题)选字组词。
(4分)
俊( ) ( )兵
吹( )静( )( )
( )树( )重
负( )( )断
( )接( )郁
欢( )敬( )
( )树( )日
价( )( )物
4.按要求完成练习。
(8分)
(1)把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。
(6分)
世外( )( )
春深( )( )
( )( )流泉
( )( )翼翼
古木( )( )
( )( )画意
( )( )壮观
风( )无( )
①原始森林里( ),繁密的树叶把阳光遮得严严实实。
②张家界有奇山秀水,四季气候宜人,是个充满( )的好地方。
③钱塘江大潮犹如千万匹战马齐头并进,那场面( )。
④香格里拉是人们心中的( )。
(2)照样子,写词语。
(2分)
例:
翩翩起舞
____________ ____________
5.按要求完成句子练习。
(8分)
(1)千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。
(缩句)
_______________________________________________________
(2)照样子,写句子。
例:
小溪叮叮咚咚地流。
小溪欢快地唱着歌向前跑。
布谷鸟咕咕叫。
_______________________________________________________
(3)我做了将近一个多小时的作业。
(用修改符号修改病句)
(4)妈妈关心我的学习。
妈妈关心我的身体。
(用关联词语合并成一句话)
________________________________________________________6.给下列语句加上标点。
(9分)
(1)阳光下的杏树
捧出了第一朵盛开的杏花
多么美丽的杏花呀
竺爷爷走回书房
打开笔记本
郑重地记下了这个日子
清明节
(2)
我是问第一朵是哪天开的
竺爷爷补充了一句
孩子回答不上来了
可是他不明白为什么要知道第一朵杏花开放的时间
竺爷爷告诉他
我有用处
明年你可要留心点
7.(易错题)选出下列句子中省略号的用法。
(3分)
A.表示话未说完 B.表示列举的省略 C.表示说话断断续续
(1)那……我们还是……在这儿等吧。
( )
(2)老师说:
“同学们,我们开始上课……”( )
(3)荒滩,沟渠,山坡,公路……( )
8.在括号里填上带“春”的词语。
(3分)
(1)( )到死丝方尽,
蜡炬成灰泪始干。
(2)( )带雨晚来急,
野渡无人舟自横。
(3)( )又绿江南岸,
明月何时照我还。
(4)( )满园关不住,
一枝红杏出墙来。
(5)( )无处不飞花,
寒食东风御柳斜。
(6)忽如一夜( )来,
千树万树梨花开。
9.按课文内容填空。
(6分)
(1)千里莺啼绿映红,__________________________。
(2)______________________,将谓偷闲学少年。
(3)一棵树就是一座________________,片片枝叶都是__________________,给我们送来__________________,让每个人都__________、__________。
(4)二三月间,微风轻轻地____________着,毛毛细雨从天上______________下来。
千万条柔柳____________了鹅黄色的嫩叶。
青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像__________________聚拢来,形成了________________的春天。
小燕子从南方赶来,为春光增添了许多____________
二、演讲与口才(4分)
春天到了,你去公园玩,发现一名小朋友正在摘一朵绽放的花儿,你应该怎样劝说他呢?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________
三、阅读快车(24分)
(一)勤劳的蜜蜂
春天,田野里百花盛开。
雪白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵香气。
一只蜜蜂飞来了。
它飞到桃花上,竖起翅膀,嗡嗡地说:
“桃花姐姐,我给你传花粉来了。
”
蜜蜂用两条前腿趴在花瓣上,它中间的两条腿上有两簇长毛,像两把刷子,蜜蜂用这两把“刷子”,把花粉刷到两条毛茸茸的后腿上。
它从这朵花飞到那朵花,忙着传花粉。
桃花高兴极了,用花蜜招待蜜蜂。
蜜蜂用嘴吸着花蕊里的蜜,高兴地说:
“桃花姐姐,你的花蜜又香又甜,我要带回家去酿蜜。
”
蜜蜂飞回蜂房,吐出花蜜,不一会儿,它又飞向梨花、油菜花……
蜜蜂一边传花粉,一边采花蜜,来来回回忙个不停。
蜜蜂辛勤地劳动着,让花儿结出丰硕的果实,还酿出人们爱吃的蜂蜜。
1.从短文中找出描写颜色的词语。
(3分)
________________________________________________________
2.蜜蜂是怎样传花粉的?
请你用“——”在文中画出来。
(2分)
3.请你从短文中找出一个表现蜜蜂辛勤劳动的句子,并把它写下来。
(2分)
________________________________________________________
4.写出赞美蜜蜂辛勤劳动的诗句。
(2分)
________________________________________________________
5.从短文中,你读出蜜蜂具有什么样的精神?
你还知道生活中哪些人具有这种精神?
(3分)
________________________________________________________
(二)春
不知不觉,春天已经踏着轻盈的步伐走来了,近了!
近了!
我仿佛已经感受到了春天的气息,不光是我一个人,所有的植物、动物都感受到了。
“竹外桃花三两枝”,看,桃花、梨花、迎春花……像比赛一样竞相开放,红的像火、粉的似霞、白的如雪,真是繁花似锦。
闭上眼睛,一阵阵的馨香迎面扑来,让人陶醉。
蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩起舞。
看,蜜蜂们已在辛勤地工作,“嗡嗡”地飞来飞去。
“春江水暖鸭先知”,小鸭子在水中快活地嬉(xī)戏,感受春的温暖。
从南方飞回的燕子站在电线上休息,远远望去,仿佛是一个个“小音符”,与“五线谱”组成了悦(yuè)耳的乐章。
歌唱家——黄鹂小姐,在树上用自己美妙的歌喉唱着这首交响曲。
杨柳姑娘披着长长的头发在春风中婆娑起舞,那美丽的舞姿,那轻盈的步伐,仿佛要飞起来,清澈的水面上倒映出她多姿多彩的身躯,岸上的绿草和鲜花倒映在水中,水底仿佛是一个奇妙的童话世界。
“一年之计在于春”,这春天的日子多美好啊!
早晨,春光透过树梢,洒在五光十色的画檐上,湖面上红绿相映的倒影随着微波荡漾,和三三两两的小舟构成一幅极美的图画,让人情不自禁地赞叹一句:
“春天,真美啊!
”
1.从文中找出下列词语的近义词。
(3分)
沉醉——( )
孤寂——( )
不由自主——( )
2.结合上下文,说说“竞相开放”的意思。
(1分)
________________________________________________________
3.第三自然段中的“小音符”和“五线谱”分别指什么?
(2分)
________________________________________________________
4.本文主要运用了________和________等修辞手法,通过对春天景物的描写,表达了作者_____________________________的思想感情。
(3分)
5.仿照文中描写杨柳的片段,从桃花、梨花或迎春花中任选一种,用生动的语言描写一下。
(3分)
________________________________________________________
四、习作天地(20分)
春天来了,请你走进大自然,看看春天美丽的景色,然后抓住春天里大自然景色的特点,以“春天的__________________”为题,写一篇作文。
要求:
①先把题目补充完整,再展开写作。
②350字左右。
第一单元过关检测卷
一、1.zhàn qǐng xìnɡ zhèng shì yīnɡ
2.
(1)栽满 掠过
(2)准确 估计 (3)皱纹
3.俏 哨 哨 悄 悄
栽 载 载 截
迎 抑 迎 仰
植 值 值 植
4.
(1)桃 源 似 海 飞 瀑 小 心 参 天 诗 情 蔚 为 月 边 ①古木参天 ②诗情画意 ③蔚为壮观 ④世外桃源
(2)示例:
滔滔不绝 落落大方
5.
(1)柔柳展开了嫩叶。
(2)示例:
布谷鸟在和它的同伴打招呼。
(3)我做了
一个多小时的作业。
(或:
我做了将近一个
小时的作业。
)
(4)示例:
妈妈既关心我的学习,又关心我的身体。
6.
(1), 。
!
, , :
。
(2)“ 。
” 。
, 。
:
“ , 。
”
7.
(1)C
(2)A (3)B
8.
(1)春蚕
(2)春潮 (3)春风 (4)春色
(5)春城 (6)春风
9.
(1)水村山郭酒旗风
(2)时人不识余心乐
(3)绿色工厂 快乐的音符 清新的空气 健康 幸福
(4)吹拂 洒落 展开 赶集似的 烂漫无比 生趣
二、示例:
小朋友,不能随便摘花的,因为花也是有生命的,你把它摘掉,它没有营养供应就会死掉的,我们要学会爱护花草。
点拨:
从爱护花草、保护环境等角度劝说。
三、
(一)1.雪白、粉红、金黄。
2.蜜蜂用两条前腿趴在花瓣上,它中间的两条腿上有两簇长毛,像两把刷子,蜜蜂用这两把“刷子”,把花粉刷到两条毛茸茸的后腿上。
它从这朵花飞到那朵花,忙着传花粉。
3.蜜蜂一边传花粉,一边采花蜜,来来回回忙个不停。
4.示例:
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
5.无私奉献的精神。
如:
警察、老师、环卫工人等。
(二)1.陶醉 寂寞 情不自禁
2.互相争着开放,文中说明花开得旺盛。
3.燕子和电线。
4.拟人 比喻 喜爱春天,热爱大自然
5.示例:
那桃花露出粉红色的笑脸,在微风的吹拂下,身子摇摇晃晃。
它散发着阵阵清香,沁人心脾。
一只只勤劳的小蜜蜂“嗡嗡”地飞过来,落在金黄的花蕊上……这情景真是令人心旷神怡!
四、思路导航:
本次习作是半命题作文。
先把题目补充完整,然后抓住季节特点,把春天大自然特有的美表现出来。
例文略。
第二单元 过关检测卷
(60分钟 100分)
一、知识积累(59分)
1.看拼音,写字词。
(6分)
我和朋友在狭zhǎi( )的公路上一边聊天,一边东张西望。
héng( )穿马路时,他cuī( )我快点儿,结果在guǎiwān( )时cǎnhuò( )发生了——我被车撞了。
这件事让我得到了jiàoxùn( ),使我认识到过马路一定要小心。
2.在带点字的正确读音下画“√”。
(4分)
新鲜(xiān xiǎn)
鲜(xiān xiǎn)为人知
地壳(ké qiào) 蛋壳(ké qiào)
差(chā chà)距差(chā chà)不多
得(dé de)意飞得(dé de)快
3.给下列加点的字选择正确的解释。
(填序号)(4分)
(1)活泼( )
A.活动 B.生动活泼,不死板
C.救活
(2)荣耀( )
A.炫耀B.光荣
C.光线强烈地照射
(3)浮萍( )
A.在水里游
B.停留在液体表面上
C.轻浮
(4)烂醉( )
A.腐烂B.头绪乱
C.表示程度极深
4.组词。
(6分)
5.补充下列词语,并选择合适的词语填入下面的句子中。
(8分)
( )尝辄( ) 天( )酬( )
( )( )吞枣( )能( )巧
( )光( )影( )根( )底
( )( )了了无( )不( )
(1)小红在阅读《三国演义》时一目十行,( ),结果,对书的内容( )。
(2)诸葛亮上知天文,下晓地理,可谓是( )。
(3)那天,我从杭州回来,父母便问我那里的景色如何。
我说:
“由于时间紧迫,我对于西湖的印象只是( ),要我详细描述,有些困难。
”
(4)在学习上,我们遇到问题时就要( ),即便遇到已经掌握的内容也不能( ),还是应该勤加练习,这样就会( )。
有道是“( )”,上天就是偏爱勤奋的人。
6.给下面的一段对话,加上合适的标点。
(6分)
有个水手走过来说
富兰克林先生
您在欣赏海景吗
欣赏海景
不
富兰克林随后又解释说
也算是欣赏海景吧
怎么也算呢
水手奇怪了
啊
我在思考海湾暖流对陆地气候的影响
富兰克林把手搭在水手的肩上说
你能协助我测量一下海流速度和温度吗
愿意效劳
水手十分高兴地答应了
7.按要求完成句子练习。
(16分)
(1)把下面的句子补充完整。
①天气真热,就像________________。
②我的心情很沉重,就像_________________________________。
(2)用关联词语将两个句子合并成一句话。
①天空下起了雨。
运动会照常进行。
_____________________________________________________
②你认真地观察周围的事物。
你会有许多新发现。
____________________________________________________
(3)照样子,将下列句子换一种说法,使句子更加生动、形象。
例:
他快速地冲了过去。
他像一支离弦的箭冲了过去。
①阳光照在草地上。
____________________________________________________
②八月十五的月亮挂在天空中。
_____________________________________________________
(4)用修改符号修改病句。
①语文对我产生了兴趣。
②今年国庆节,他加入了少先队员。
8.填空。
(9分)
(1)我们通常切苹果的切法是______________,而文中的小男孩把苹果______________,从横切面看,可以______________地看出,苹果核像一颗________________。
这个发现让我感悟到________________________________。
(2)《最佳路径》一文中,建筑大师______________为______________设计路径时大伤脑筋,后来受到________________的启发,大师明白了要________________,______________,作出了________________________的决定,最后按人们踩出的小道铺设人行道。
这样铺设的人行道,被评为了世界最佳路径,这个故事给我的启发是______________________________________________________。
(3)真知不像______________________,俯身__________________;真知不像______________,举手就可____________。
这段话告诉我们______________________________。
二、语言运用(5分)
写一条保护动物的宣传标语。
_______________________________________________________
三、阅读快车(21分)
(一)比黄金更昂贵的是眼光
1974年,美国政府决定向社会招标,来清理翻新自由女神像后所扔下的废料。
但几个月过去了,没有一个人愿意理睬那堆垃圾似的废料。
正在法国旅行的麦考尔听说后,立即飞往纽约,匆匆看过自由女神像下堆积如山的废铜块、螺丝和木料后,果断地在招标书上签了字。
对他的这一“傻瓜”举动,纽约许多运输公司嘲笑不已,因为在纽约,垃圾的处理有着很严格的规定,稍有不慎,就会被虎视眈眈的环保组织起诉,一旦惹上环保组织,那娄子可就捅大了。
就在许多人幸灾乐祸地等待着麦考尔落荒而逃时,他开始组织工人对废料进行仔细分类。
他把那些废铜熔化掉,铸成微型自由女神像;把木头加工成微型自由女神像的精巧底座;把螺丝熔化后做成纽约广场的钥匙;最后,他甚至把从自由女神像身上扫下的灰尘都包装起来,出售给纽约的各个花店。
不到3个月的时间,经过他的手,这堆无人问津的垃圾废料奇迹般地变成了350万美元现金,每0.5千克的铜的价格整整翻了一万倍。
废铜是可以变黄金的,只需要我们换一种思路和眼光。
1.请用“——”画出文中与“无人问津”意思相关的语句。
(2分)
2.很多公司为什么不敢承包清理翻新自由女神像后所扔下的废料的活儿?
(2分)
____________________________________________________
3.人们认为麦考尔是“傻瓜”,为什么呢?
(2分)
____________________________________________________
4.麦考尔承包清理废料的活儿后是如何做的?
请用“——”在文中画出相关的语句。
(2分)
5.短文告诉了我们什么道理?
(2分)
____________________________________________________
(二)蝙蝠和雷达(节选)
一百多年前,科学家做了一次试验:
在一间屋子里,横七竖八地拉了许多绳子,绳上系着许多铃铛。
然后把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,一根绳子也没碰着。
科学家又做了两次试验:
一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。
蝙蝠就像没头苍蝇似的乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次试验证明,蝙蝠在夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用耳朵和嘴配合起来探路的。
科学家终于揭开了蝙蝠夜里飞行的秘密。
它一边飞,一边从嘴里发出一种声音——超声波,人的耳朵听不见,蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法,为飞机装上了雷达。
雷达发出的无线电波为飞机导航,所以飞机在夜里飞行十分安全。
(有删改)
1.照样子写成语。
(2分)
横七竖八 ____________、____________、____________、____________
2.从文中找出下列词语的近义词。
(2分)
平安——( )
推动——( )
立即——( )
揭晓——( )
3.你能用自己的话说一说蝙蝠是如何探路飞行的吗?
(2分)
____________________________________________________
4.这篇短文主要写了什么?
三次试验中,详细写的是第几次?
(2分)
____________________________________________________
5.读了短文后,你有什么感受?
(3分)
____________________________________________________
四、习作天地(15分)
题目:
我最佩服你
提示:
你身边一定有很多让你佩服的人,如爸爸、妈妈、老师、同学,还有理发师、环卫工人、汽车上的售票员等。
他们之中,你最想写谁?
写之前,先想一想他(她)都做了哪些令你佩服的事,然后选择其中一件最能表现他(她)特点的事情写下来。
第二单元过关检测卷
一、1.窄 横 催 拐弯 惨祸 教训
2.xiān√ xiǎn√ qiào√ ké√ chā√ chà√ dé√ de√
3.
(1)B
(2)B (3)B (4)C
4.示例:
5.浅 止 道 勤 囫 囵 熟 生 浮 掠
寻 问 不 甚 所 晓
(1)囫囵吞枣 不甚了了
(2)无所不晓
(3)浮光掠影
(4)寻根问底 浅尝辄止 熟能生巧 天道酬勤
6.:
“ , ?
” “ ?
!
” , “ 。
” “ ?
” 。
“ , 。
” , “ ?
” “ !
” 。
7.
(1)①用火烤一样
②有一块大石头压在上面似的
(2)①虽然天空下起了雨,但是运动会照常进行。
②你如果认真地观察周围的事物,就会有许多新发现。
(3)①阳光像金子一样撒在草地上。
②八月十五的月亮像一个银盘挂在天空中。
(4)①
产生了兴趣。
②今年国庆节,他加入了少先队
。
8.
(1)从顶部切到底部 拦腰切下去 清晰 五角星 创造力来源于打破常规的思维方式
(2)格罗培斯 迪斯尼乐园 南部农民卖葡萄 给人自由 任其选择 撒下草种、提前开放 示例:
要学会尊重他人,相信他人,给人自由与选择的机会。
(3)哗啦啦的小溪 就能将溪水捧起 红艳艳的桃李 摘下它的果实 示例:
要仔细观察,不懈探索,才能获得真知
二、示例:
动物也是地球的主人,请与它们友好相处。
点拨:
宣传标语要简洁,点明主题。
三、
(一)1.没有一个人愿意理睬那堆垃圾似的废料。
2.因为在纽约,垃圾的处理有着很严格的规定,稍有不慎,就会被虎视眈眈的环保组织起诉,一旦惹上环保组织,那娄子可就捅大了。
3.因为人们认为废料没有用,而且很有可能惹上麻烦,其他人不理睬,只有麦考尔接下了处理废料的活儿。
4.组织工人对废料进行仔细分类。
他把那些废铜熔化掉,铸成微型自由女神像;把木头加工成微型自由女神像的精巧底座;把螺丝熔化后做成纽约广场的钥匙;最后,他甚至把从自由女神像身上扫下的灰尘都包装起来,出售给纽约的各个花店。
5.示例:
废铜是可以变黄金的,只需要我们换一种思路和眼光。
(二)1.南来北往 左邻右舍 东张西望 左顾右盼
2.安全 推进 立刻 揭开
3.蝙蝠用嘴发出超声波,一遇到障碍物,超声波就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
4.主要写了科学家反复做试验,发现了蝙蝠飞行的
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