毕业班工作要点.docx

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毕业班工作要点

毕业班工作要点

篇一：

毕业班教学工作要点

毕业班教学工作要点

一、毕业班现状分分析：

本届毕业班是由五校合并而成的，在八年级期末全县统考中五校的成绩为八年级组巴克什营镇中排名6、火斗山中学排名12、两间房中学排名10、付加店中学排名23、马营子中学排名24，从总体成绩来看，整体成绩不高，尤其是在本学期由于撤校新建六中的原因，各校都存在一定的影响，特别是在原计划10月15日撤校之后，各校的教师因有一部分教师要进行调整工作，到小学进行任教，在教学当中，就已无意识的严重的影响了课堂教学质量，因此本届本毕业班的教学自从开学伊始，就没有打下一个良好的开始，现距中考还有七个半月的教学时间，然而其中包含中国传统的节日-------春节。

可以说本届毕业班的教学时间紧、任务重，这就更需要上下一条心，全身心的投入到教学当中。

二、工作目标：

1、明年中考中一中公助生力争达到６０人，其中高分上线人数达40人，体、美特长生每一学科有4考入进行滦平一中公助。

2、总名次在全县排名中进入前3名。

三、工作措施：

本年毕业班实行领导分包制，邓宝中主要分管九年级的教学，并包九年三、四班管理，语文、数学教学工作，陈光明包九年一、二班管理及综文教学，李海晨校长包九年级七、八班管理及英语教学，王孝礼主任包九年级三、四班管理及综理教学。

1、重点抓好两项工作；

一是抓尖子生的培养，打造出一批品牌学生，形成一批较有竞争力的集团军，从本学期开始在毕业班启动“状元工程”，加大毕业班的优生培养，同时建立毕业班的奖励机制。

二是抓好学困生的培养，全面提高教学质量，学困生的转化是关键，教师要做好学困生的辅导工作，激发他们的上进心，帮助树立自信心，每一位教师都要分包学生，教师不仅要包优生，更要包学困生，并且将学困生的转化工作列入到教师的奖惩之中，作为一项重要工作进行考核。

（:

毕业班工作要点）通过抓好“两头”的教学工作，从而在无形之中也就促进了中间生的转化。

2、几项具体的工作；

1）强化教师的责任意识。

各项工作均责任到相关的组、班、个人，各项工作都实行责任制。

班级管理要有序，常规要抓到位，班主任要利用早晨、中午、放学等时间到班级里检查学生的学习状况，盯住每一位学生在校、在班的学习时间，利用好班会、成绩分析会调动起学生学习的积极性，从而形成良好的学风、班风。

任课教师要与班主任之间协调好关系，形成主动配合的氛围，积极思考日常教学中存在的问题。

对每一个学生都要进行详细的分析，并要针对实际情况，采取补差或提升的办法，采取人盯人的形式，常抓不放。

本届毕业班教师人人签定目标责任书，从而做到盯着目标干，围绕目标想的良好工作氛围。

2）实行严格的月考制度，每学期在月末进行一次月考，对各班学生的学习现状进行一次摸底，每一位教师要结合本学科的考试成绩调整好个人的教学思路和

方法，并对本人所承包的学生进行跟踪指导，及时帮助学生调整学生方法，同时教导处也要针对毕业班的每一位学生进行跟踪的调研，从而使每一次考试学生的成绩都要有不同程度的提高。

月考时要集体备课，充分发挥全组教师的智慧，做好命题工作，试题要符合中考的需要，符合学生的认知水平与规律，并要做到及时考、及时批阅、及时反馈，找准问题，调整计划，改进教法和学法。

3）每一位教师要落实好包生工作。

每个星期每一位教师要利用一切可利用的时间分别与所包的学生进行至少二次的交流与沟通，了解学生的困难，帮助学生解决生活和学习上的困难，排除心理上的苦闷，同时在课堂上，想尽一切办法主动调动起学生学习的积极性，让学生乐学好学。

在工作中一定要用教师真正的行动去影响学生，让学生体会到教师时刻在关心、爱护他们，以情感人，加大师生的情感交流。

4）采取分层辅导的形式，确保不同层次的学生都有提高，要真正的落实好两项重点工作。

在课堂教学中即要使尖子生能够得到拔高，又要关重不周层次的学生都要有所收获。

这就要求教师要备好课，什么样的题能让好生吃饱，什么样的题让大部分学生都能接受，并且要利用课后的辅导时间针对学困生布置相应的基础习题，让学生每一天在校都能有所收获，同时在课后作业及学科测评中要针对不同层次的学生提出不同的要求。

5）开好毕业班的教学研讨会，做好教学分析，备课组长每周都抽出时间，至少一次组织本组的教师开展好教研会，研讨一下教材，分析一下教材中的知识点及以往在中考时出现的形式，并要相互研讨每一单元，每一专题的考点，要集思广益，另外教师要潜心研究中考试题，研究中考命题的方向的思路，这就要求教师要多接触中考题，同时要对新旧教材进行合理的使用，用旧教材中的知识补充新教材中的知识点，要把旧教材中的重点适当的迁移到新教材中，使知识上不出现空点。

6）作业布置要建立限时制度，即要限定教师所留的作业，又要限时学生完成作业的时间。

教师所留的作业要精选、精设，杜绝大量的出一些繁、偏、过难的题，在留作业之前教师教要个人先做一做，看一看，是否扣本节（章）的知识点，是否起到了巩固强化训练，拓展学生思维的作用。

要抓好学生的两项作业，课上作业（当堂小测试）、课下作业。

7）强化课堂教学工作，教师要从细备课，从活上课，要优化结构，精心组织，层次兼顾，课堂教学要突出一个实效性，避免上空洞的“作秀课”，强化课堂45分钟的质量，力争每一节课至少用5分钟的时间对本节课的知识进行测试，检测一下当堂的效果，以便课下进行有针对性的辅导。

8）召开好家长座谈会、家访工作，及时和家长进行沟通，由于是五所学校的合并，又地处农村，在每一个班级当中都存在一定的问题学生，所以我们要多与家长沟通，通过书信、电话等形式及时把学生的一些情况反映给家长，从而在各个方面的工作能得到家长的支持与认可。

本届本毕业生是六中的首届毕业生，成绩的好与坏直接会影响到六中今后的发展，我们全体教师要心往一处想，劲往一处使，齐心齐力，做好本届毕业班的教学工作，力争在明年的中考中取得令上级领导、令家长，令我们自已满意的成绩。

篇二：

毕业班月工作要点

20XX届毕业班月工作计划要点

三月：

1、班级建设，营造浓厚的迎考氛围（班干、座位调整，标语，各种座谈会等）

2、第四次联考、成绩分析会、家长动员会

3、体育加试自测，成绩登记分析

4、考生信息登记、中考报名完成

5、结束新课、第一轮复习开始

6、校内中考纲要学习和研讨

7、励志远足活动

四月：

1、第一轮复习（统一进度、资料等）

2、体育加试

3、市第一次调研考试（16、17日）、直升生选拔

4、各学科中考研讨会（市级）

5、综合素质评价

6、中考誓师大会

五月：

1、第二轮复习（统一进度、资料等）

2、理化加试（5月9日开始）

3、第二次调研考试（地级）

4、成绩分析会、学生会、部分家长会

六月：

1、第三轮综合复习、全真模拟

2、学生、家长会

3、中考（6月14、15、16日）

七月：

1、公布中考成绩

2、填报志愿

初三年级组

20XX年3月

篇三：

毕业班工作具体实施方案

20XX-20XX学年度第二学期

毕业班工作具体实施方案

一、工作思路：

认真落实教育科技局对九年级毕业班工作提出的各项具体要求，结合学校实际，精心制定切实可行的工作计划。

成立毕业班领导小组，在管理、师资、学生三方面加强指导和监控，加强兄弟学校间的合作与交流。

面向全体九年级学生，努力培养优秀学生，实现学校教学质量的可持续发展，为提高平模中学教育的整体水平做出一份贡献。

力争20XX年中考有新突破，依据中考的有关要求，结合我校实际，特制定本方案，请各位毕业班任课教师在备考阶段遵照执行。

二、具体措施：

（一）加强领导，成立毕业班领导小组，确保各项工作的开展与落实。

1、成立毕业班工作领导小组：

组长：

韩强勇

副组长：

牟勤令

成员：

邹佳勇陈培平冯光福冯小林何娟韩令风张乙南严光雄

韩校长全面负责毕业班；冯光福负责师生的后勤服务，邹佳勇负责安全守纪工作；各班班主任全程负责并督促初三毕业班工作方案的实施，牟勤令全程负责九年级的教育教学管理；邹佳勇全程参与初三工作管理，具体负责工作计划，各项任务的落实到位！

2、成立毕业班工作小组：

组长：

牟勤令

组员：

陈培平韩令风张乙南冯小林严光雄组员定期召开初三工作会议，组织、协调初三各方面的工作。

如组织摸底考试命题，安排月考考务，组织考试、阅卷等。

（二）明确目标，激发师生热情：

根据本届的实际情况，各班级还要围绕学校大目标制订出切合自身实际的目标，把目标落实到教师人头，各学科有学科目标，教师个人、学生个人有奋斗目标，使总目标与分目标形成一个目标锁链，环环相扣，整体提升20XX届毕业班质量。

班级、教师、学生的目标积极完成，教务处督促并检查。

为确保奋斗目标的实现，学校将加强教学质量的监控，各行政领导要对课堂教学情况进行监控，对学生的学习进行监控，对各类会的召开进行监控。

各班要切实做好尖子生和中等生的成绩的提高工作

（1）要做好保尖促尖工作。

在奖惩制度上，学校非常重视尖子生。

（2）详细列出临界学生的名单，建立相应的档案，在瘸腿的科目、思想、学习方法等各方面，针对具体情况，分解到各个教师手中，做细工作，加强课后辅导，对薄弱科进行补缺不漏，一个一个方面的突破。

各班要对这些对象进行跟踪家访，定期的调整波动大对象。

（3）落实好中等生的作业完成情况，坚持三个“优先”：

课堂上优先提问，作业优先批改，课后优先辅导。

教学中和练习上做到“四清”：

月月清、周周清、日日清、堂堂清。

三、科学合理有序地安排好后阶段的工作：

1、根据近几年中考试题特点及学生实际情况，学校要求各位教师采取“三轮复习法”作为毕业班的总复习计划，“三轮复习法”要求先全面复习，后进行重点复习，最后进行适应性考试复习。

做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。

第一轮复习从3月-4月，共6周，复习时要做到“四个精心”，即精心备课、精心讲解、精心选题、精心批改。

第一轮复习期间进行两次摸底考试，3月底举行第1次摸底考试（教师自己命题）。

4月中旬举行第2次摸底考。

（适应性的考试）

第二轮复习从4月到5月30日，共3周多时间，坚持“重点、综合、提高”的方针，突出重点；以中考模拟题的形式对学生进行定时训练，以提高学生的解题速度。

第二轮复习期间进行体考、实考训练和考试；举行第3、4、5次摸底考试；（适应性的考试）

第三轮（6月）本着“回扣、模拟、调节”的原则，重点进行心理素质的训练及规范化训练。

回扣课本，针对测试中出现的问题，进行检验复习，最后一次查漏补缺，并进行第6次摸底考试（适应性的考试）

体育从3月开始要进行专项训练，训练体能、训练技巧。

2、以下几种会要落到实处，要见成效

①班主任会：

两月一次，及时交流情况，汇总各班学生的学习与思想，明确下阶段的工作要点。

（形式多样，可以）

③学生会：

每次摸底考试后，联系该班的行政人员在成绩出来后的一周内分层次召开座谈会；班主任及科任教师要不定时间、不讲形式随时随地分层、分类或个别谈话，及时总结、动员、表彰，激发学生学习的积极性与热情。

④家长会：

四到五月开一次，在填报志愿时要尊重家长意见，加强家校联系，取得家长的支持。

⑤教师会：

动员会1次，每次摸底考试后进行1次质量分析会。

对试卷进行分析，对学生进行调整。

四、几点建议：

目前复习课不同程度地存在着师生互动失调的弊端，它严重地影响了复习质量的提高，是我们复习工作中必须注意和纠正的问题。

1、“双边”忙。

一是以做资料代替复习，教师热衷于不停地把一份又一份的资料让学生做，大搞题海战术。

学生每道题目必练习，教师每道题目必讲评；二是以考试代替复习，教师以为考得多，碰得多，容易“撞中”，于是不惜巧取豪夺、东拼西凑所谓的模拟试题源源不断地考学生。

2、“双边”闲。

教师没有明确的复习目标，没有实实在在的复习计划，心中无数，上一堂算一堂，敷衍了事。

要么捡几道习题让学生做做，要么发一两份资料让学生练练，或者干脆叫学生自己看书、自习，大家“轻松”。

3、一边忙一边闲。

一边是教师上课时才在黑板上抄题目，一边是学生坐等老师抄完题目才开始动笔，白白浪费了宝贵的时间，反映

出教师复习工作准备不足；一边是教师为搜集、编写复习资料忙得不可开交，一边是学生不知怎样复习，等“啃”完老师发下来的一大堆资料后就变得无事做。

真是“皇帝不急太监急”。

这是未能调动学生复习积极性的典型现象。

第1个建议：

搞好一项活动

复习时间紧，任务重，为了减轻工作压力，提高复习效率，应加强教师之间的相互交流与合作活动，集中众人的智慧，实现资源共享。

第2个建议：

要正确对待两个问题

（1）学生的复习兴趣与复习态度。

“兴趣是最好的老师。

”目前，正值炎炎盛夏，加上为了增加复习时间挤占学生休息时间，加重了学生的学习负担，易使学生对复习课产生厌倦情绪；有些复习课单调乏味、机械重复的现象，也易使学生产生”炒冷饭”的感觉，因此，上复习课时，教师要通过开展内容新颖、形式多样的教学，拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。

同时，教师还要适时做好学生的思想教育工作，使他们端正复习态度，克服畏难情绪，树立必胜信心。

整个复习阶段，对学生要多表扬少批评，多鼓励少指责，使学生变“要我复”为“我要复”。

（2）资料的编写与使用。

对于复习资料，要把准以下的“度”：

一怕无，二怕滥，三怕生搬硬套。

首先，复习课必须要有适当数量的复习资料，这是搞好复习工作的物质基础；其次，正确对待自己手头的复习资料。

现在的复习