中学机房管理台帐记录.docx

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中学机房管理台帐记录

中学机房管理台帐记录

一、现状分析

1、硬件设备分析

中学机房管理台帐记录室2个（96台计算机）。

教师办公室全部安装了电脑。

校园内的大部分计算机均可用局域网直接与Internet连接。

2、软件环境分析

在信息技术应用于教学的过程中，软件是关键的部分之一。

针对计算机运行所需的软件、教育教学类软件，目前在区教育局、学校及有关方面的积极筹划下，正在积极的建设中。

现在，学校内部总体还是软件偏少，有效信息资源太少。

3、应用情况分析

到现在为至，教师需要解决的问题：

一是学习和掌握应用现代技术的基本知识和技能，二是转变教学思想和教学观念，将先进的现代技术如何恰当的、合理的运用到教学中，尤其是课堂教学中。

我校经过多轮培训后，目前教师运用现代信息技术的能力粗略概括为三类：

比较好的一类，能熟练运用多种多媒体软件，能编制、修改一些教学用课件。

这些人通过本次青年教师大奖赛，展示了大约有三十多位。

能应用多媒体课件进行教学的教师，他们能针对一节教学课，有针对性的提出一些自己的观点，让专业教师或几个人合作编制、修改教学课件，用这些课件熟练的进行课堂教学。

还有一类就是年纪比较大，对英文和中文拼音输入有一定困难的教师，他们对应用现代信息技术还缺乏信心，对于传统的教学方法具有依赖性。

这群人占学校的极少部分，大都集中在年纪较大的教师部分。

二、应用目标

㈠、第一阶段

1、一个基本的信息技术应用体系

2、一个初步建立的学习资源体系

3、一支具有基本的教育信息化应用能力的教师队伍

4、一支基本的教育信息化日常维护队伍

㈡、第二阶段

1、应用信息技术，改革教育教学。

2、转变教育观念，从以教师“教”为中心的教学向以学生“学”为中心的教育策略的根本性转变发展。

3、对教育中的几个关键部分：

课程开发、评判过程、指导方法、教师培训和学校文化等进行整合。

4、实现教育教学创新，学生学习过程更加开放和活跃。

三、实践内容

针对上述两个阶段目标，我们计划先用两年左右的时间探索、实践第一阶段的工作，在实践第一阶段的过程中同时适当考虑第二阶段的内容；第二阶段的工作将是一个相当长时期研究方向，我们将根据信息技术的发展、学校的发展、社会对教师的要求、整个教育的发展状况等一系列问题进行研究。

具体内容可分为：

教师方面

请专家、学者来校指导和作报告：

给教师介绍有关信息技术与学校教育的新发展，讲述现代教学思想、教学观念的发展。

目的是转变教师的教学观念，提高教师的教育理论水平。

活动可以是大范围的也可以是局部范围。

一学期为2-3次。

学习研讨：

组织教师参加市、区各种进修学习，参观学习兄弟学校的先进经验。

召开经验交流和谈学习体会等研讨会。

信息技术基础性培训：

有针对性的培训教师有效使用信息技术技能，学习在教学中使用信息技术方法；学习一些课件制作相关软件的功能，要求是学会使用、学会适当修改，但不要求完全自己制作。

建议以备课组或教研组活动形式进行，主要有学校信息化小组协调。

一学期为10-20课时左右。

组织应用大赛：

鼓励教师进行信息技术应用比赛，组织教师参加学校的信息技术创意大赛，创造以信息技术为基础的学习资源和尝试更多的以学生为中心的教学方法；开辟教学研讨栏目，深入研究讨论。

一学期至少有一个相关的活动。

信息技术融合学科教学研讨：

我们必需充分认识到一点，信息技术作为工具，是课堂教学的辅助设备，在教学中应充分的发挥其作用。

组建个人特色网页：

教师在教学过程中，积累了丰富的教学资源，我们可以通过各种渠道进行交流，网站将是一种很实用的方法。

加强对教师掌握和运用信息技术改革课堂教学能力的评比、考核。

学生方面

让学生学会使用信息技术技能：

在低年级、中预年级、初一年级同时开设“信息科技”学科。

参加丰富多彩的活动：

学校每学期举行“以信息技术为基础的作品”比赛活动，让学生们的创造性得到很好的体现。

加强网上学习：

指导和鼓励学生更多的应用信息技术参与学习、讨论。

鼓励学生进行研究性学习活动。

加强学生的网络道德建设。

学校方面

创设信息化环境：

积极组建教学资源平台，展示学生作品，开辟教师教学研讨和课件集锦栏，增设学生作业布置、讨论区。

鼓励研究课题工作：

以课题研究带动学生、教师研究信息技术和课研的热情。

做好教师的后勤保障工作：

积极收集资料，正确引导和组织资源来源。

提升学校教育教学管理：

向现代化发展。

建设电子阅览室：

建设学校电子阅览室、电子图书馆。

加强教师的信息技术应用方面考核：

强调应用信息技术的重要性和必要性，给予正确的导向，强化考核机制。

加强网络道德建设：

联合政教处、年级组、班主任和家长做好学生的网络方面的思想、道德建设。

家庭与社区

开设家庭与学校专栏，公布教学与学习要点，让家长逐步成为学生的学习搭档。

与社区进行通力合作，一起创造新的以信息技术为基础的学习资源，为教师提供以理论为基础的培训。

重视家庭、社区反馈，总结经验，不断改进。

希望社区给学校提供更多的帮助。

四、存在问题

1、教学软件太少，教学资源缺乏。

2、专业的网络管理人员缺少，网站维护有一定困难。

3、信息设备增多，维修人员较少，忙于应付。

五、具体操作

㈠、成立学校教育信息化项目工作小组

根据教育信息化发展要求，结合学校实际情况、学校特色、发展需求，成立以校长为首的学校教育信息化项目工作小组。

主要功能：

研究当前教育信息化走向，针对学校教育信息化需求，按照办学思路，设计、指导、实施和实践教育信息化过程。

对学校信息技术设备实现专业化综合管理，提高设备效能。

负责学校的教育信息化的策划和部署工作

设计和组织学校的重大课题，鼓励师生积极投入科研中。

相关的信息技术与学科整合的研究性工作的指导、推广应用、培训。

设计、落实学生课外活动的开展

组织和实施学校各类科技竞赛活动

对教师应用信息技术与学科整合考核评价提供依据

学校对外宣传的窗口，积极开展对外宣传工作

㈡、组建一支具有快速反应能力的信息技术设备维护、保养的队伍

在前几年设备维护的基础上，本学期开始将设备维护工作进一步细化，分解到组室，落实责任人，以确保信息技术工作的顺利开展。

1、建立和完善办公室信息负责人队伍

聘请信息负责人：

在每学期开学初，由信息化小组根据需求，聘请信息负责人。

实行培训合格上岗制度：

信息化小组负责对信息负责人的培训和考查工作。

信息负责人责职：

负责规定区域内的多媒体设备的维护和保养工作。

举行例会制度：

每月召开一次研讨会，研讨设备使用及保养工作。

考核制度：

信息负责人将有信息化小组进行期中和期末两次考核，中途跟踪查看服务情况。

信息负责人待遇：

2、充分发挥学生信息负责人的作用

对初中各年级各班级培训一名学生信息负责人

学生信息负责人协助老师正常运用信息技术设备

学生信息负责人做好班级中多媒体设备的日常检查和保管工作

学生信息负责人要密切与信息组教师的联系，有问题及时汇报。

3、学校信息化小组统一调配设备，信息组负责具体维护、保养和运作情况

有学校信息化小组根据情况统一安排设备，信息组将有专人负责对学校的所有信息化设备进行统一调试，做好日常维护、保养工作，并协助做好教师工作。

4、确保信息安全

备份、上网过滤、教师和学生管理逻辑隔离、信息发布的审核

㈢、建设、完善校园信息化平台，形成网络学习环境

1

2、建设校园电子阅览室

3、为教师提供特色资源服务

㈣、深入实践、研究信息技术应用于课堂教育的作用和方法

1、，通过小组成员、教研组长带动学科教学向信息化、数学化方向发展。

2、做好正确引导“课堂教学与课余讨论向信息化平台挂靠”工作。

4、举行信息技术与学科教学应用比赛

5、网络道德教育深入主题班会

6、积极收集教育教学信息，并尽快提供给教学

（五）、提高学校信息化设备的使用效率

1、学校计算机教室课余时间向学生开放

2、节假日计算机教室向社区开放

3、提供学生查询资料的指导

（六）、逐步建立和完善学校信息化工作评估、激励机制，出台相应配套政策。

1、建立教室中信息设备班级保管和使用制度，加强对班级信息设备使用指导、监督及考核。

2、建立、完善组室信息负责人队伍，充分发挥组室信息负责人的作用，加强对信息负责人责任考核。

3、调动教师积极性，做好教师的使用过程记录指导，逐步建立起工作和考核制度。

4、加强教师应用有效信息设备的过程记录及考核工作。

5、实行课题研究跟踪考核制度。

6、建立班级信息设备班主任负责制度考核。

（七）、建立和完善学校教育技术管理机构，加强信息化实施队伍

1、信息化工作小组：

以校长为首，由网络管理员、信息管理员、教导处、教研组长等成员组成信息化领导小组。

主要负责学校全面信息化总体规划和部署，保障研究与实践的正常开展。

2、网络管理人员：

主要负责学校教育信息化的具体工作，管理学校的教育技术设备。

如，在开学前应检查教室中设备，确保设备正常运行；培训信息负责人、学生信息负责人；信息技术培训班教学

3、组室信息负责人队伍：

负责指定范围内设备的运用情况，如教室和办公室的信息设备的运行；并对本年级教师进行技术指导；统计区域内设备使用情况；对学校布置工作进行有效的实验和示范。

4、学生信息负责人：

负责对本班级教学设备的保管工作，统计运行情况。

新兴中学教育信息化工作领导小组分工表

组长：

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成员：

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新兴中学信息技术与课程整合活动记录

学科：

___________

时间

地点

参加人员

主要内容

新兴中学功能室管理情况考核表

日期：

_________教室：

_________评委：

_________评分：

_________

项目

分数

评分

1．建立管理制度，明确目标、职责及履行情况

20

2．台帐、资料记录是否齐全

15

3．正常开机率、检查和维护及时

15

4．保持室内整洁、卫生，及时整理、打扫

10

5．用电安全，不私拉乱接及隐患整改情况

10

6．功能室每周使用率

10

7．计算机软件安装、升级、杀毒维护情况

10

8．软硬件投入

10

新兴中学年度预算表情况表

处室：

______________

年份

学校设备总投入资金（万）

信息技术软硬件投入资金（万）

硬件投入资金（万）

软件投入资金（万）

主要用途

要求：

1。

信息技术软硬件投入资金不低于学校设备总投入资金的30%

2．软硬件资金投入比例逐步达到1:

1

新兴中学信息技术专任教师明细表

姓名

年龄

毕业院校及专业

学历

职称

职务

主要擅长方面

新兴中学信息技术设备维护记录

功能室：

______________日期：

______________申请人：

______________

设备名称

故障原因

故障描术

维修办法

领导意见

维修结果

分管领导：

______________

新兴中学网管人员专业培训情况表

姓名：

______________

级别

时间

培

训

内

容

学时数

获得证书

新兴中学软件制作室管理制度

1、教学软件制作室是开发计算机教学软件和视听资料的主要场所，非制作室成员不得入内。

2、室内设备统一编号定位，不得随意更换。

3、制作室成员一人一机，自我维护，未经本人同意不得使用他人计算机。

4、制作室管理员负责维护公用计算机、扫描仪、刻录机、采集设备等。

5、保持室内整洁卫生，不得在制作室内吃饭、饮水、吸烟等。

6、制作室直接为本校计算机辅助教学服务，不得利用学校设备为私人制作视听资料或计算机软件。

7、制作室成员进入机房必须穿鞋套，自觉进行使用记录登记。

8、最后离开制作室的成员应负责关闭门窗水电，不得将计算机等设备开机离开现场。

9、教学软件开发任务统一安排，制作出的教学软件及时送资料室编目，并及时归还原始素材资料。

新兴中学计算机资料及工作室管理制度

为了提高教师综合能力，方便教师查阅和自学，本室面对全校教职工管理借阅规定如下：

一、计算机资料室管理规定：

1、计算机资料室管理负责编制资料的检索目录。

2、资料室不接待学生，只对教职工开放，每星期一上午11：

00以前归还，逾期每天罚款1.50元，每人每次限借四册，其余开放时间仅限室

内查阅，不得外借，以保证资料的流通。

3、凡校编译书刊或形成的教学科技书刊资料，不论铅印，打印或油印件，有关部门应发给资料室贰份编止存档，以备查阅。

4、凡本校派出参加校外的教学、业务交流以及有关教学科技展览的人员带回的资料应交资料室保存一份，编目存档备查。

5、有关涉密的统计资料及其他资料，若要摘抄或外借，需经教务主管校长批准，方可办理。

6、教师带学生搞毕业设计可到资料室查阅。

7、教师资料室开放时间：

每周一至五9：

00—16：

30。

二、计算机资料室赔偿规定：

凡污损、遗失、期刊、资料应购原书赔偿，若购不到原书刊时，均按以下规定赔偿：

1、各学科经典著作、工具书按原价六倍赔偿，若六倍赔偿金额还不足该书现在市场价格，要按该书现行市场价格的1.5倍赔偿。

若六倍赔偿

金额已超过该书现行价格的，均按六倍赔偿。

2、遗失资料性期刊按刊价四倍赔偿。

3、遗失资料室学术性期刊其中一本按该刊全年价赔偿，其他基数不级赔偿者，遗失内部资料均按资料价值的六倍赔偿。

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