高中语文阅读答题模板.docx
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(1)诗歌答题模式
1.意境类:
描绘画面(忠于原诗,语言优美)+概括氛围+分析思想感情2.手法类:
揭示手法+结合诗句分析(怎样用)+思想感情+作用效果3.语言特色类:
揭示语言特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果4.炼字类:
该字在句中的含义+技巧(活用、倒装、手法)+放入句中描
述景象+意境感情(作用效果)
5.关键词类:
主旨作用+结构作用
6.感情类:
通过XX内容+抒发(寄寓/揭露)XX感情
7.概括主旨类:
诗歌定位+各句内容+通过XX手法+抒发XX感情+评价8.鉴赏类:
写了什么+怎样写的(技巧+语言风格+字句特色)+表达效果(感情)
9.形象类:
找到诗句+分析基本含义+为何要写(主旨)+作用效果10.诗歌含义:
表层含义+深层含义
(2)现代文答题模式
1(开放型试题:
评+引+析+结
2(谈看法或补叙结尾:
感悟+引申
3(原因题:
客观原因+主观原因
4(词语的表达作用:
形象性+感情性+精确性+结构性
5(联想感悟型:
A.感:
根据文本,联系全文
B.悟:
联系实际,结合自身,另举一例,提出建议6(句子的作用:
A.思想内容上:
联系本句含义+突出强调内容或揭示段意+联
系中心、态度、感情+用了修辞或表现手法的要揭示表达效果
B.结构上:
引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛照应前文、
总结上使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次7(关键句子理解:
抓句中关键词+联系上下文
8(写X为什么要从Y写起:
揭示X与Y的关系+引出写作主体+突出主体特点
-1-
9(怎样论证:
论证方法+论证过程
(3)小说独特答题模式
1(分析人物形象:
人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修饰语逐一举例分析
2(评价人物形象:
人物形象定位(性格、身份地位)+塑造人物形象的意义3(小说中插叙的作用:
情节角度(上、下文)+主题角度+人物形象角度4(小说主题:
通过XX人的XX事,歌颂了(批判了)XX的精神(社会现象)5(简析人物:
人物定位(性格、身份地位)+举例分析人物形象+塑造人物形
象的意义(情节、主题)
6(小说表现形式:
表现手法+描写手法+结构安排+语言特色7(人物形象的塑造:
肖像+神态+动作+语言+心理
(4)实用文独特答题模式
1(访谈提问的艺术:
紧扣主题,不蔓不枝+善于引导,环环相扣+适时应和,便于沟通
2(新闻作品优秀之处:
选材+对象+见解+提问技巧
3(写XX多余吗,:
主题+人物+文体特点
(5)积累——现代文
1(长句:
A容量大,气势盛+B能细致严密地说明事物+C表达复杂丰富的感情2(短句:
A句子短,简洁明快,干脆有力+B音节少,停顿多,容易造成一种
急促的气势+C便于表达丰富的情绪,强烈的感情3(自然环境描写的作用(在小说中):
A渲染烘托气氛、形象、心情+B推动(或
衬托)情节发展+C象征意义+D交代背景(时间、地点等)4(自然环境描写的作用(在散文中):
A渲染烘托气氛、形象、心情+B抒写美
+C抒发作者情感+D作为串时间的线索+E见证历史沧桑5(文学作品中的环境包括:
A具体的风景描写+B生活和社会环境+C社会历史
背景及时代特征
6(文学作品的形象:
A人物的性格特征+B人物的精神风貌+C人物的思想特征
+D人物形象的社会或时代意义
7(第一人称:
A亲切自然+B自由直接+C真实生动
-2-
8(第二人称:
A呼告抒情,动人亲切+B便于感情交流+C充满气势,态度鲜明
+D自由灵活
9(第三人称:
A直接展现丰富多彩的生活+B不受时空限制,灵活自由+C显得客观冷静
10(肖像描写:
以形传神,更好地展现人物的外貌及内心世界11(动作描写:
表现人物个性特征及内心世界
12(语言描写:
言为心声,表现人物性格特点
13(心理描写:
A揭示人物内心世界+B使形象更为丰满充实14(白描:
简笔勾勒,简洁准确传神
15(工笔细描:
精雕细刻,丝毫毕现,具体生动
16(细节描写:
A真实精细+B传神鲜明
17(插叙:
A丰富内容+B深化主题+C使事件曲折有致+D使情节更加完整,
结构更加严密+E对主要情节或中心时间作必要的铺垫照应、补
充说明
18(倒叙:
A设置悬念,增加兴趣+B读起来波澜起伏
19(直接抒情:
淋漓尽致
20(间接抒情:
A表达含蓄,含而不露+B韵味悠长(不着一字,尽得风流)21(开头段:
A提出话题,领起下文+B点明主旨,统摄下文+C设置悬念,吸
引读者+D蓄势(张本(即伏笔)、铺垫、照应、对比),奠定感
情基调+E点明思想感情变化的线索+F使文章避繁就简、不蔓不
枝、条分缕析+G与结尾呼应,强调主旨
22(过渡段:
A承上启下的过渡作用(有时只开启下文)+B引发议论,揭示主
旨+C衬托作用+D渲染、烘托气氛+E使文章避繁就简、不蔓不枝、
条分缕析。
23(结尾段:
A照应主题,呼应开头+B收束全文,点明主旨,深化中心,卒章
显志+C升华感情,耐人寻味,启人思索
24(线索:
环环相扣,结构紧凑
25(照应:
A构成一条贯穿全文的情感线索,使文章结构紧凑+B呼应文题26(举例:
A具体实在,易于接受+B增强说服力和感染力+C丰富文章内
-3-
容+D表明XX观点
27(多方面对比的作用:
A通过多方面的对比,层层深入+B使主旨的内涵更加丰富+C内容表现更加集中
28(侧面烘托:
A给人如临其境的现场感+B从侧面烘托XX的XX特征29(引用:
A具有文学味+B丰富文章内涵+C引起读者兴趣+D表明XX观点
30(长短句间杂:
读起来错落有致
31(叠词:
A强调XX+B读来琅琅上口,有音乐美
32(记叙文中的议论:
画龙点睛,揭示记叙的目的和意义33(说明文中的描写、文艺性笔调:
点染作品,使之生动形象34(人物对话描写:
A刻画人物性格,反映人物心理活动+B促进故事情节发展
35(引用传说故事:
A增强文章的传奇性、风物的神秘性+B丰富文章内容+C引起读者兴趣+D含蓄地引出、表明XX观点
36(引用诗歌:
A增强文章的诗情画意,使文章具有意境美+B丰富文章内容+C引起读者兴趣+D含蓄地引出、表明XX观点
37(引用名言:
A增强说服力+B丰富文章内容+C引起读者兴趣+D表明XX观点
38(描写方法包括:
A正、侧面B工笔、白描C多角度描写D动静结合E点面结合F寓情于景、情景交融G一些修辞、表现手法记忆口诀为:
正侧工白多点面,动静景情修表现
(6)修辞手法的作用
1(比喻:
化平淡为生动、化抽象为具体、化深奥为浅显、化冗长为简洁
2(借代:
A引人联想+B形象突出、特点鲜明、生动+C在表情达意上更得体、含蓄、别致
3(比拟:
A语言生动形象,蕴涵丰富+B色彩鲜明,描绘形象,印象深刻+C感情强烈,引起共鸣
4(夸张:
A突出本质、特征,引人联想+B烘托气氛,语言生动形象,
-4-
增强感染力+C感情强烈,引起共鸣
5(对偶:
A便于吟诵,易于记忆+B表意凝练,抒情酣畅+C对比强烈,褒贬分明
6(排比:
A句式整齐,节奏匀称+B文章贯通,语势强劲+C集中内容,加重感情+D条分缕析,说理严密透彻,抒情酣畅淋漓
7(设问:
A提醒注意,引起思考+B突出内容,变化波澜+C承上启下的过渡作用+D增强说服力和表达效果
8(反问:
A强化语气,强调内容+B增强表达效果,表达强烈感情+C引起思考,余音回荡
9(反复:
A写景抒情感染力强+B承上启下,层次清晰+C多次强调,给人以深刻印象
10(起兴:
A渲染气氛,定下感情基调+B统摄全诗,引出故事+C激发读者想象+D化实为虚,形象生动
11(双关:
言在此而意在彼,使表情达意更含蓄,更有趣(7)表现手法的作用
1(常见的表现手法有:
比兴、对比、象征、用典、烘托、虚实结合(记忆口诀为:
比用对象烘虚实)
2(象征:
A言在此而意在彼,内涵丰富+B富有哲理,给人以启迪3(衬托:
突出事物特点
4(先抑后扬:
在变化和反差中突出事物特点
5(借景抒情:
A赋予客观景物以浓厚的主观色彩+B营造氛围+C委婉含蓄地表达XX思想感情
6(融情于景:
A赋予客观景物以浓厚的主观色彩+B营造氛围,创造意境+C表达XX思想感情+D含而不露,韵味悠长,使人想象于无穷之境界7(反讽:
突出强调,深化主题
8(托物言志:
A富有暗示性、朦胧性,意在言外+B给读者留下丰富的想象空间
9(虚实相生:
A二者相互联系,相互渗透转化,可以达到虚实相生的境界+B丰富诗中的意象,开拓诗中的意境,为读者留下丰富的想象空间
-5-
10(化用典故:
A赋予文章语言的雅趣+B赋予文章铺垫和仿拟对象,增强古今对照的效果+C丰富文章内涵
11(意象组合:
A最大限度地增强了诗歌意象的密度和诗歌的力度+B使诗中的意象鲜明突出+C为读者提供了联想与想象的广阔天地和咀嚼回味的余地。
(8)结构安排的特点有:
照应、层层深入、烘托铺垫、对比、承上启下、悬念、伏笔(记忆口诀:
层承对照烘悬伏)
(9)积累——诗歌
1(对仗:
A显示语言的对称美+B达到意境美和韵律美的完美结合2(顶真:
具有回环跌宕的韵律美
3(拟声词:
A使诗文更生动形象+B使人有身临其境之感4(表颜色的词:
A表现心情+B增加描写的色彩感和画面感+C渲染气氛5(语言特色的类型包括:
清新淡雅、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、委婉含蓄
简洁洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用口语、明白如话(记忆口诀:
清平明辞委,简沉浑多明)
6(景物描写角度:
A空间变化(远近高低)、时间变化B动静C视、听、嗅觉D虚实E正、侧面F色彩、形状、声音
记忆口诀为:
时空动静视听嗅,虚实正侧色形声
-6-
下面是赠送的保安部制度范本,不需要的可以编辑删除!
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谢谢!
保安部工作制度
一、认真贯彻党的路线、方针政策和国家的法津法觃,按照####年度目标的要求,做好####的安全保卫工作,保护全体人员和公私财物的安全,保持####正常的经营秩序和工作秩序。
二、做好消防安全工作,认真贯彻“预防为主”的方针,教育提高全体人员的消防意识和防火知识,配备、配齐####各个楼层的消防器材,管好用好各种电器设备,确保####各通道畅通,严防各种灾害事故的发生。
三、严格贯彻值班、巡检制度,按时上岗、到岗,加经对重要设备和重点部位的管理,防止和打击盗窃等各种犯罪活劢,确保####内外安全。
-7-
四、、加强保安队部建设,努力学习业务知识,认真贯彻法律法觃,不断提高全体保安人员的思想素质和业务水平,勤奋工作,秉公执法,建设一支思想作风过硬和业务素质精良的保安队伍。
11、保持监控室和值班室的清洁干净,天天打扫,窗明地净。
12、服从领导安排,完成领导交办任务。
5、积极扑救。
火警初起阶段,要全力自救。
防止蔓延,尽快扑灭,要正确使用灭火器,电器,应先切断电源。
6、一旦发生火灾,应积极维护火场秩序,保证进出道路畅通。
看管抢救重要物资,疏散危险区域人员。
九、协同本部门或其他部门所进行的各项工作进行记录。
-8-
保安员值班操作及要求
一、交接岗
1、每日上午9时和下午19时为交接岗。
2、交接岗时将当班所接纳物品清点清楚,以及夜班所发生的情况未得到解决的需>
面汇报。
检查值班室内外的卫生状况,地面无纸屑,桌面无杂物,整齐清洁。
二、执勤
1、7:
50—8:
10、13:
50—14:
10立岗迎接上班人员;12:
00—12:
20、18:
00—18:
20立岗送下班人员。
2、值勤时做到遇见领导立岗,检查物品立岗,外来人员进出立岗。
3、门卫室值勤时,应做到坐姿端正,注规监规器的劢态,做好接待工作,值勤期间不看书报电规,听收音机。
不不无关人员聊天,劝阻无关人员不要在门卫室寄存物品或打电话,禁止打瞌睡。
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4、维持门口秩序,使之保持畅通。
5、熟记消防,报警,救护及内部联系电话。
三、巡逻
巡逻是防盗及发现####有不安全因素的重要措施。
1、每天按照巡检制度定时轮流巡逻。
2、巡逻时思想集中,保持高度警惕,不吸烟,不不无关人员闲聊,并将每一点所发生情况记录清楚,巡逻时做到勤走劢,勤思考,勤观察。
发现问题及时报告。
3、白天加强对观众区、办公区及楼道的巡逻,夜晚以机房为重点进行检查,每晚零点之后巡查不少于两次。
四、防火工作
1、严格门卫制度,严禁无关人员,将易燃易爆物品带入####。
2、发现违反安全觃定的电源和火种,应予以切断和熄灭,应报告####领导采取相关措施。
3、值勤时发现物质储存,保管不符合防火要求,消防器材移作他用及非正常使用灭火器,应及时阻止,并报告,提请有关部门整改。
-10-
4、发生火灾先拨打119向消防部队报警,并立即报告####领导。
报警时简要讲清####地址,电话号码及火情,同时派人在门口接应,引导消防车进入火场,向消防人员介绍水源,总电闸部位等。
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