八年级物理粤沪版上知识点总结填空.docx
- 文档编号:3939775
- 上传时间:2022-11-26
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:329.24KB
八年级物理粤沪版上知识点总结填空.docx
《八年级物理粤沪版上知识点总结填空.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级物理粤沪版上知识点总结填空.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
八年级物理粤沪版上知识点总结填空
八年级物理上册复习提纲
第一章走进物理世界
1、物理学就是研究等各种物理现象的和的一门科学。
2、测量长度的基本工具;是测量时间的常用工具。
3、在国际单位制中,长度的基本单位是,符号是;时间的基本单位是,符号是;
4、刻度尺的使用方法:
(1)看。
先观察它的是否破损,认清它的和。
(2)放。
零刻线被测物的左边缘,尺面要被测物体,且沿着。
(3)读。
读数时,要估读到,视线要尺面。
(4)记。
记录的数据由和组成,即要记录,又要记录,并注明。
5、误差:
(1)与之间的叫误差;
(2)减小误差:
应该选用,采用,。
(3)误差,只能,错误是。
6、测量一张纸的厚度的方法:
①先用刻度尺测量出一沓纸的厚度为D,②数出这沓纸的张数为n(注:
张数不等于页数,一张纸等于两页),③一张纸的厚度d=D/n。
7、测量一枚硬币的直径的方法:
用两把直角三角板和一把直尺配合可直接测量出硬币直径
(图1-1)(图1-2)
8、测量细铜丝直径的方法:
①把细铜丝在铅笔上紧密排绕N圈,②用刻度尺量出N圈细铜丝的长度为L,③细铜丝的直径为d=L/N
9、钟摆摆动的快慢与和无关,只与有关。
摆长,摆动一次所需的。
在探究钟摆摆动快慢与哪些因素有关的实验中,利用了。
10、正确估读三法:
如图1-3,图中物体的长度为,其中的,即为。
(2)如图1-4,图中物体的长度为。
(3)图中物体的长度记为。
(图1-3)(图1-4)(图1-5)
第二章声音与环境
1.声音的产生:
(1)物理学中,把的物体叫做。
声源可以是固体、液体或气体。
(2)声音是由于物体产生的;一切正在发声的物体都在,停止,发声也停止。
(3)人说话时靠发声的;清脆的蟋蟀叫声和蜜蜂的嗡嗡声是靠发声的;乐器中管乐器是靠发声的、弦乐器是靠发声的。
2、声音的传播:
(1)声音需要靠传播,一切气体、液体、固体物质均可作传声的介质。
(2)声音在介质中以传播。
(3)不能传声。
(4)单位时间内,声音传播的距离叫。
(5)声音在中传播的快慢不同,一般来说,声音在中传播最快,中慢些,中最慢;在同一介质中,声速还跟有关,温度越高,声速越大。
(6)声音在15℃空气中的传播速度是。
3、声音的接听过程:
(1)人耳的主要结构有、、、、及。
(2)人感知声音的基本过程:
外界传来的声音引起,这个振动经过传给,再通过将信息传给,这样就产生了。
4、老师讲课的声音是由老师的产生的,并通过传到学生的,引起耳内,再经过传给,听觉神经把信号传给。
5、声音的三要素是:
、、。
(1)声音的——音调。
①振动的快慢常用来表示,每秒振动的次数称为,单位为,简称为,符号为。
②音调的高低由决定的,频率,音调。
③可用来比较频率,相同时间内,波的,频率,音调。
(2)声音的(即)——响度。
①响度跟有关,振幅,响度;还跟有关,距发声体,响度。
②用来比较振幅,振幅,响度。
(3)声音的——音色。
我们可以分辨出不同人的声音,不同的乐器,这些都与声音的有关。
6、回声是指声音的现象。
人耳能分辨前后两次声音的时间间隔应大于,所以要想听到回声,说话者要离障碍物的距离应。
7、弦乐器的音调高低与、和有关。
①当弦的粗细、张紧程度相同时,弦音调;②当弦的粗细、长短相同时,弦拉得音调;③当弦的张紧程度、长短相同时,弦音调。
8、声音的利用:
(1)人通过双耳效应可以判断,欣赏。
(2)三音石和回音壁都是利用原理。
(3)人耳能听到声音的频率范围是。
振动频率高于20000Hz的声音叫做;低于20Hz的声音叫。
(4)总的来说,人们对于声的利用有两大类:
一是利用声;二是利用声。
(5)超声波的利用:
①②③④。
(6)次声的应用:
①确定火箭发射和着落地点的位置;②判断核爆炸的时间、地点、强度和爆炸方式;③预报台风、火山和地震活动等。
9、噪声的来源和控制:
(1)从环保角度来说,凡是使人感到愉快的声音叫,使人感到厌烦的声音叫;从物理学角度来说,凡是有规律地振动发出的声音叫,杂乱无章振动发出的声音叫。
(2)噪声的危害和等级:
15~40dB是较为理想的安静环境;为了保护听力,声音不能超过90dB;为了保证工作和学习,声音不能超过70dB;为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB。
(3)噪声的控制:
控制噪声从声音的处、声音的、接收声音的处三方面着手:
即主要在、、三个方面采取措施。
①防止噪声产生的方法:
、、;②阻断噪声传播的方法:
、;③避免噪声入耳的方法:
、、。
10、男低音歌手高声歌唱、女高音歌手低声伴唱,这其中男歌手、,女歌手、。
11、“震耳欲聋”说明声音的;“隔墙有耳”说明;“闻其声而知其人”主要是根据
来判断的。
12、有四个句子:
①这首歌调太高,我唱不上去;②引吭高歌;③她是唱高音的;④请勿高声喧哗。
其中加点的“高”字指音调的有①、③;指响度的有②、④。
13、如图2-1所示,甲、乙两个音叉的,。
在相同时间内,甲振动,,;乙振动,,。
第三章光和眼睛
光世界巡行
1、光及其用途:
(1)光是一种,平常看到的光称为。
不可见光有和。
2、光的直线传播:
(1)光源是指自行发光的物体(注意:
月亮不是光源)。
(2)光在中是沿直线传播的。
(3)通常我们用一条来形象地表示光的传播路径和方向,这样的直线叫光线。
(4)光沿直线传播的例子:
①的形成;②;③、现象;④。
(5)光沿直线传播的应用:
①激光准直;②射击瞄准;③排队看直;④木工检查木板的棱是否直。
3、光的传播速度:
(1)光在不同介质中传播速度,光在中传播速度最大,其大小为。
(2)光在空气中的速度十分接近真空中的速度,光在水中的传播速度大约是在空气中速度的
,光在玻璃中的传播速度大约是在空气中速度的
。
(3)天文学上常用(符号为)来表示天体间的距离,它是,是长度单位;
=km。
4、光的色散:
太阳光是。
白光通过被分解成、、、、、、
七种色光,这种现象叫(发现光的色散现象)。
5、颜色的三基色:
,,。
3.2探究光的反射定律
1、光的反射现象:
(1)光在两种物质分界面上又返回原来物质中的现象,叫光的反射。
(2)光的反射的例子:
①潜望镜;②自行车后的反光镜;③水面倒影;④万花筒;⑤镜子使商店的货物看起来琳琅满目。
2、光的反射定律:
反射光线、入射光线和法线三者在,反射光线和入射光线分别位于两侧,反射角入射角。
(简记为:
,)光路是可逆的。
3、镜面反射和漫反射:
(1)镜面反射是光射到所发生的反射,而漫反射是光射到
所发生的反射。
这两类反射都光的反射定律。
(2)我们能从各个方向看到表面不发光的物体,是由于这一物体的表面对光发生的缘故;我们平常看黑板会“反光”,是因为光在光滑的黑板上发生的缘故。
4、光的反射有时也会影响人们的生活,如容易产生光污染。
5、雨后的夜晚,路面有积水,若迎着月光走,地面处是积水;若背着月光走,地面是积水。
3.3探究平面镜成像特点
1、平面镜:
把反射面呈的镜子叫平面镜。
面对着平面镜,我们都能看到自己的像。
平面镜成像是由于现象造成的。
2、平面镜成像特点:
(1)平面镜成像的特点:
像与物到镜面的距离,像与物的大小,像与物关于镜面,平面镜所成的是(简记为“、、、”)。
(2)能够呈现在光屏上的像叫;不能呈现在光屏上,只能用肉眼观察到的像叫。
3、平面镜的应用:
①潜望镜;②万花筒;③梳妆镜;④牙医用的反光镜等。
4、球面镜:
(1)反射面是球面的一部分的镜子叫球面镜;球面镜可分为和两类。
(2)凸面镜对光有作用(应用:
汽车观后镜、马路边的反光镜)。
(3)凹面镜对光有作用(应用:
太阳灶、手电筒反光镜、汽车头灯、显微镜中的反光镜)。
3.4探究光的折射规律
1、光的折射现象:
(1)光由一种物质进入另一种物质时的现象,叫光的折射。
2、光的折射规律:
光折射时,折射光线、入射光线、法线三者在内;折射光线和入射光线分居
两侧;折射角入射角:
①光从表面时,折射光线法线,折射角入射角;②光从中时,折射光线法线,折射角入射角;
③当光射入水(或玻璃)中时,传播方向,④当折射角时,入射角随着;光在折射时光路是的。
(简记为“、、、”)。
当光在空气与其它介质的界面发生折射时,空气中光线与法线的夹角大于其它介质中光线与法线的夹角。
3、光的折射的例子:
①海市蜃楼(由于空气的分布不均匀,从而导致光线发生折射的现象);②雨后彩虹;③筷子在水面处发生弯折;④看到水中的鱼(在水面上观察到的鱼的位置,总要比鱼的实际位置高些,因而渔民使用钢叉捕鱼时,总是将钢叉向看到的鱼的下方投掷);⑤池底看起来比实际的浅(在池塘边上看水的深度,总是比实际的水要浅些,好像池底升高了);⑥透镜成像;⑦冰透镜取火。
3.5奇妙的透镜
1、透镜的种类及几个名词
(1)凸透镜:
、的透镜;凸透镜对光有作用。
(2)凹透镜:
、的透镜;凹透镜对光有作用。
2、三条特殊光线
(1)凸透镜(见图3-1):
①平行于主光轴的光线被凸透镜折射之后;②从焦点发出的光线被凸透镜折射之后射出;③经过光心的光线。
(2)凹透镜(见图3-2):
①平行于主光轴的光线被凹透镜折射后,折射光线的;②正对凹透镜另一侧焦点射出的光线,通过凹透镜后;③经过光心的光线。
(图3-1)(图3-2)
3、测定凸透镜焦距的方法:
让凸透镜着太阳光,拿一张白纸在它的另一侧来回移动,直到在纸上出现一个,用刻度尺测出凸透镜到白纸的距离即为该凸透镜的焦距。
3.6探究凸透镜成像规律
1、探究凸透镜成像规律实验:
(1)用到的实验器材有:
、、、。
(2)实验过程:
①把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛,使、、大致在;②把凸透镜放在光具座中央,调整光屏到透镜的距离(即像距),使烛焰在光屏上成一个清晰的像,观察像的大小、正倒情况,测出物距和像距;③调节蜡烛的位置,重复以上操作。
(3)物距和像距:
物体到透镜的距离称为物距(u);像到透镜的距离称为像距(v)。
2、凸透镜成像规律小结:
物距(u)
像的正倒
像的大小
像的虚实
像距(v)
应用
u>2f
u=2f
f
U=f
u 3、凸透镜成像规律记忆: 实像倒位异侧,虚像正位同侧;一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小;物近像远像变大,物远像近像变小。 3.7眼睛与光学仪器 1、眼睛的结构和视力的矫正 (1)眼睛中的相当于,眼球后部的相当于。 物体经晶状体成像于,再通过把信息传入,从而产生。 (2)近视眼: 远处景物的像如果经过晶状体后,不能落到视网膜上,而位于视网膜,这就是近视眼。 近视眼可以戴做的眼镜,让光先适当发散,使清晰的图像略,准确地成在视网膜上。 戴上近视眼镜看到的是。 (3)老花眼(远视眼): 远视眼只能看清远处的物体,看近处物体时,经晶状体像却落在视网膜的。 远视眼戴做的眼镜,让光先适当会聚,使清晰的像略,准确地成在视网膜上。 戴上老花眼镜会看到。 2、影像的保存——照相机 (1)照相机: 是利用能成的的原理制成的。 它的镜头相当于一个,来自物体的光经镜头折射后在胶片上形成一个。 (2)人的眼睛像一架照相机,相当于一个,相当于照相机内的,人眼中所成的像相对于景物来说成的是。 3.显微镜由一个和组合而成,这两个镜都是;望远镜有望远镜和望远镜两种。 (1)显微镜的物镜成物体成、目镜成。 (2)望远镜的物镜使远处的物体成、目镜成。 第四章物质的形态及其变化 从全球变暖谈起 1、温度和温度计 (1)物体的叫温度,测量温度的仪器是。 (2)常用温度计是根据性质制成的,里面的液体有、、等。 2、摄氏温标: 单位是,用符号“”表示。 把的温度规定为0℃,把一标准大气压下的温度规定为100℃,在0℃和100℃之间分,每一等分为1℃,读作1摄氏度。 3、温度计的使用方法: ①温度计的要被测液体中,且或; ②温度计浸入被测液体后要,待示数再读数;③读数时要继续留在被测液体中,视线要与温度计内液面,如图4-1中正确、错误。 4、温度计读数: 如图4-2中甲的示数为9℃;乙的示数为-16℃。 图4-1(甲)图4-2(乙) 图4-3 5、体温计: ①人体正常体温是;②体温计的测量范围是,分度值是; ③体温计玻璃泡上部有一段细而弯的;④体温计可以离开人体读数;⑤使用前应先;⑥如图4-3中体温计的示数为。 探究汽化和液化的特点 1、物质的三种状态: 固、液、气态。 2、汽化: 物质由变为的现象。 汽化有两种方式: 和。 (1)蒸发: ①蒸发是在下都能发生,只在液体发生的汽化现象。 蒸发有作用。 ②影响蒸发快慢的因素有: 、、。 (2)沸腾: ①沸腾是在下,在液体和同时进行的 汽化现象;②液体沸腾时的温度叫,沸点与有关;③液体沸腾的条件: 一是温度,二是必须;④液体在沸腾过程中要,但。 (3)水的沸腾图象(如图4-4)。 从图象可知,段表示的是水沸腾的过程,在此过程中,水的温度,但需要热,此实验所得水的沸点是。 (图4-4) (4)蒸发和沸腾的区别如下表4-5所示。 蒸发 沸腾 定义 在液体表面发生的汽化现象 在液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象 发生部位 液体表面 液体内部和表面 条件 在任何温度下都可以发生 ①温度必须达到沸点;②需要不断吸热 受其它因素影响 影响蒸发快慢的因素: ①液体的温度;②液体的表面积;③液体表面的空气流动速度 ①不同液体的沸点是不同的;②沸点的高低与大气压有关 相同点 都是汽化现象,都需要吸热 (图4-5) 3、液化: 物质由变为的现象。 汽化有两种方法: 和。 ①所有气体在温度降到足够低时都能被液化。 ②就是在常温下,通过的方法液化的;液化使气体体积缩小,有利于贮藏和运输。 4、汽化要和液化要。 (1)蒸发吸热及致冷: 液体蒸发时要从周围物体(或自身)中吸收热量,使周围物体(或自身)温度降低,因此蒸发有致冷作用。 例如在皮肤上擦一点酒精就会感到凉快,这是因为酒精蒸发时从身体吸收了热量,使皮肤的温度降低的缘故;医生常用蒸发得很快的氯乙烷作麻醉剂,使病人的皮肤冷却到失去疼痛感觉的程度时进行手术。 (2)蒸发的例子: ①湿衣服变干;②用电吹风将湿发吹干;③夏天,在教室地上洒水降温;④太阳出来,白雾不见了,露珠不见了。 (3)日常生活中的液化现象: 生活中的“白气”、“白雾”是由于水蒸气放热温度降低液化形成的(注意: 水蒸气是无色透明的,平时看到的“白气”、“白雾”并不是水蒸气,而是水蒸气遇冷液化凝结成的小水珠)。 例如①天冷呼出“白汽”;②冬天从室外走到室内时眼镜上蒙上一层白雾;③雾、露的形成;④冰箱里拿出的饮料会“冒汗”;⑤打开冰棒包装纸,看到冰棒冒“白汽”;⑥夏天自来水管外壁会“冒汗”。 探究熔化和凝固的特点 1、熔化和凝固: 物质由变为的现象叫做熔化,由变为叫凝固。 2、熔点和凝固点: (1)固体分为和。 晶体有,如冰、石英、水晶、食盐、金属、海波、萘、明矾等是晶体;非晶体,如玻璃、松香、石蜡、沥青等是非晶体。 (2)晶体都有一定的熔化温度叫熔点;晶体都有一定的凝固温度叫凝固点。 有无熔点和凝固点是区别晶体和非晶体的重要一点。 不同物质其熔点不同,同一物质的凝固点跟它的熔点相同。 3、晶体的熔化和凝固条件及特点: (1)晶体熔化条件: 且; (2)熔化特点: 晶体熔化过程中要但。 (3)晶体凝固条件: 温度且能够; (4)凝固特点: 晶体凝固过程中但。 4、非晶体的熔化和凝固: 对非晶体加热时,它的温度逐渐升高,但同时开始熔化,先变软,逐渐变稀,直至全部成为液态;非晶体在凝固时向外放热,随着温度降低,它逐渐变稠、变黏、变硬、最后成为固体,因此也没有一定的凝固温度。 5、熔化的例子: ①铁变为铁水;②冰熔化成水;③吃冰棒解热。 6、凝固的例子: ①水结成冰;②钢水浇铸成钢锭。 7、南极的气温可低至-89℃,因此只能用酒精温度计而不能用水银计来测气温;不能用酒精温度计来测量沸水的温度;不能将铝锅里的铁块熔化成铁水。 8、如图所示为萘的熔化和凝固图象。 ①萘在段是态,在段是,在段是态;②萘的熔点是,凝固点是;③萘熔化时用了,凝固时用了,它熔化过程中,。 升华和凝华 1、升华: 物质由直接变为的现象。 (1)升华要。 (2)升华的例子: ①放在衣橱中的樟脑丸变小了;②冰冻的衣服晾干了;③利用干冰升华吸热进行人工降雨;④用久的灯泡灯丝变细。 2、凝华: 物质由直接变为的现象。 (1)凝华要。 (2)凝华的例子: ①冬天,玻璃窗上形成的冰花;②霜的形成;③用久的灯泡内壁变黑。 3、人工降雨的过程: 用干冰可以进行人工降雨。 特殊装置的飞机将干冰撒入一定高度的冷云层中,干冰就会很快升华,并从周围吸收大量的热,使空气的温度急剧下降,于是高空中的部分水蒸气便凝华成小冰粒。 这些小冰粒逐渐变大而下落,遇到暖气流就熔化为雨点降落到地面上,在一定条件下就形成降雨过程。 水循环与水资源 1、地球上水的循环: 地球上水的三种状态在不断地相互转化。 阳光照射下,海洋、陆地上的水蒸发成水蒸气,随风流动,在高空聚集成云,通过雨、雪或冰雹等降水落到海洋、陆地。 然后又蒸发到大气中,开始了新的循环。 如此周而复始,水的物态变化,形成了海洋、陆地、大气间的水循环。 2、自然界中的物态变化; (1)露: 现象。 (2)雾: 现象。 (3)霜: 冬天的早晨,地面的气温特别低,水蒸气便直接 成为白茫茫的霜。 (4)雪: 冬天,高空更寒冷,水蒸气急剧降温,直接为六角形的小冰晶即雪花。 3、水资源: (1)地球上的水%以上是海洋的咸水,人类无法直接利用,可直接利用的只有不到%。 (2)水危机的主要原因: 水资源受到污染和人类过量使用水。 (3)节约用水的措施: ①减少水龙头的滴漏现象;②用洗米洗菜水浇花;③用拖地的水冲厕所;④农业上用喷灌代替沟渠灌溉;⑤使用节水型洁具;⑥养成随手关水龙头的习惯。 4、物态及物态变化: 第五章我们周围的物质 一、质量: 1、定义: 叫质量。 2、单位: 国际单位制: 主单位,常用单位: 。 对质量的感性认识: 一枚大头针约80一个苹果约150一头大象约6一只鸡约2 3、理解: 固体的质量不随物体的、、、而改变,所以质量是物体本身的一种属性。 4、测量: ⑴日常生活中常用的测量工具: ,实验室常用的测量工具。 ⑵托盘天平的使用方法: 二十四个字: 水平台上,游码归零,横梁平衡,左物右砝,先大后小,横梁平衡.具体如下: ①“看”: 观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。 ②“放”: 把天平放在,把游码放在。 ③“调”: 调节天平使指针指在,这时。 ④“称”: 把被测物体放在盘里,用向里加减砝码,并调节,直到。 ⑤“记”: 被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值 ⑥注意事项: A不能超过天平的称量B保持天平干燥、清洁。 ⑶方法: A、直接测量: 固体的质量B、特殊测量: 液体的质量、微小质量。 二、密度: 1、定义: 叫做这种物质的密度。 ρ m V = V m ρ = V m ρ = 2、公式: 变形 3、单位: 国际单位制: 主单位,常用单位。 单位换算关系: 1g/cm3=103kg/m31kg/m3=10-3g/cm3水的密度为,读作,它表示物理意义是: 。 ρ m V = 4、理解密度公式 ⑴同种材料,同种物质,ρ不变,m与V成;物体的密度ρ与物体的、、无关,但与质量和体积的比值有关;密度随、、等改变而改变,不同物质密度,所以密度是物质的一种。 ⑵质量相同的不同物质,密度ρ与体积成;体积相同的不同物质密度ρ与质量成。 ρ甲 ρ乙 m V 5、图象: 左图所示: ρ甲>ρ乙 6、测体积——量筒(量杯) ⑴用途: 测量(间接地可测固体体积)。 ⑵使用方法: “看”: 单位: 毫升(ml)=厘米3(cm3)量程、分度值。 “放”: 。 “读”: 量筒里地水面是的,读数时,相平。 说明: 在测不规则固体体积时,采用排液法测量,这里采用了一种科学方法等效代替法。 7、测液体密度: ⑴原理: ⑵方法: ①用天平测液体和烧杯的; ②把烧杯中的液体倒入量筒中一部分,读出量筒内液体的; ③称出烧杯和杯中的质量m2; ④得出液体的密度ρ=(m1-m2)/V 9、密度的应用: ⑴鉴别物质: 密度是物质的特性之一,不同物质密度一般不同,可用密度鉴别物质。 ⑵求质量: 由于条件限制,有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=ρV算出它的质量。 ⑶求体积: 由于条件限制,有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式V=m/ρ算出它的体积。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 物理 粤沪版上 知识点 总结 填空