1五年级上下册知识点.docx
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1五年级上下册知识点
五年级上册知识点
Module1RoutinesandDates
学习重点
1、掌握一月到十二月、四季的名称
2、用英语说出日期日期的表示法有两种,如:
“今天10月20日。
”
a)先说月份:
TodayisOctoberthetwentieth(20th)
b)先说日期:
TodayisthetwentiethofOctober(20th)
3、掌握节日的名称及日期。
(详见书本第13页)例如:
NewYear'sDay(January1st)Women'sDay(March8th)
4、能用英语说出学期的开始和结束TheautumntermbeginsinSeptemberandendsinJanuary.
5.掌握基数词和序数词,注意区分和运用重点掌握:
first,second,third,fifth,ninth,twelfth,twentieth.
基数词表示数量:
threepandas三只熊猫。
序数词表示顺序:
thesecondmonth第二个月
6、注意表示时间频率的词:
never、sometimes、often、usually、always,注意这些词在句子中的位置——除了“是”动词以外,他们都放在在动词的前面,如:
(1)Sheoftencomeshere.
(2)Sheisalwayslate.
7、能用英语谈论日常的活动(能写一篇小作文)
8、掌握时态:
一般现在时的使用:
(1)定义:
一般现在时表示已形成习惯、规律的动作或状态。
(2)特征:
通常句子中有often、usually、或sometimes等等。
(3)肯定句的结构:
人称+动词:
①其他人称(I、you、we、they、theboys……)+动词原形
②第三人称单数(he、she、it、Tom、……)+动词“s/es”形式例句:
TheboyslikeTVplays.
SallylikesTVplays.
(4)一般疑问句:
助动词(Do/Does)+人称+动词原形
DotheboyslikeTVplays?
DoestheboylikeTVplays?
(5)否定句:
人称+助动词否定形词(don’t/doesn’t)+动词原形
Theboysdon’tlikeTVplays.Theboydoesn’tlikeTVplays.
(6)记住:
助动词一出,后面动词用原形。
Module2Abilities
学习重点
1、能用英语谈论人或动物的能力(能干什么)IcanspeakEnglish.Themonkeycanclimbtrees.
2、能用英语说出15种以上的动物名称。
3、句子有“can
”的时候,无论人称是谁,一般现在时的动词在肯定句,否定句或一般疑问句一
律用原形,如:
I/You/He/They/Mymothercansing.
Canyou/he/they/mymothersing
?
I/You/He/They/Mymothercan’tsing.
4、注意“everyone”作为单数用:
Everyoneishere.Everyonelikesflowers.
5、注意“not…atall”的使用:
Hecantskateatall.=Hecannotskateatall.Hedoesn’tlikeitatall.=Hedoesnotlikeitatall.
Module3Plants
学习重点
1、能用英语说出一些植物(花,树木)的名称,并能写出十个以上有关植物的单词,并写上中文。
2、注意must和mustn’t的使用
(1)must必须mustn’t禁止、不允许
(2)must/mustn’t后面的动词用原形,例如:
Imustgo我必须走了。
Wemustn’tpickflowersinthepark.我们不能在公园里在摘花。
3、掌握Can开头表示请求的句子的回答。
如:
---CanIgowithyou?
---Sure./Ofcourseyoucan.
Module4Travel
学习重点
1、能说出十种以上的日常交通工具,并写上中文。
2、注意使用交通工具的表示方法。
by(乘坐):
bybus/bytrain/byspaceship等,onfoot(步行、走路)
3、时间的表达方有两种,
一种是直接表达法,直接按照“小时+分钟”的顺序读出时间,7:
15-sevenfifteen7:
30-seventhirty第二种是逆读法,基本按照“分钟+小时”顺序读出时间,如:
①用past(在半小时之内,包括半小时),如:
7:
10-tenpastseven6:
15-aquarterpastsix9:
25-twentyfivepastnine
②半小时用halfpast,如:
7:
30-halfpastseven
③用to(超过半小时).读作“相差的分钟+to+下一个小时”,如:
7:
45-aquartertoeight
4、介词的使用in、on、at在时间前的用法.
at-具体几点钟,如:
atfiveo'clock
(习惯用法:
attheweekend)
on-具体某一天,星期、日期前用,如:
onSunday,onMay1st,onweekdays
in-早上、下午、晚上,如:
inthemorning/intheafternoon/intheeveningin-年份、月份、季节前使用,如:
inNovember月份inwinter季节in2005年份
5.掌握时态:
一般将来时态:
表示将要发生的事情.
1)…be(is\am\are)goingto…动词原形.例如:
表示某人将要去游泳
Iamgoingtoswim.Youaregoingtoswim.Sheisgoingtoswim.
2)…Will…+动词原形.
例如:
表示某人将要去游泳
Iwillswim.
Youwillswim.
Shewillswim.
Module5ZooAnimals
学习重点
1、能用英语说出十五种以上动物的名称,并写上中文。
2、能用英语说出一些地方(如各大洲)的名称,并知道它们的位置。
3、当我们想要提出请求或征询意见的时候,我们可以用“Wouldyouliketo+动词原形”的结构Wouldyouliketogoshoppingwithme?
Wouldyouliketowatertheflowers?
Wouldyouliketohavelunchwithmyfamily?
回答:
Yes,I’dloveto./Yes,ofcourse.
4、当你看到不良行为时,能用英语进行规劝,请写出5个以上。
例如:
Don'tkillus.Don'twakeupalion.
Module6Directions
学习重点
1、能用英语说出一些公共建筑物和学校建筑的名称。
2、能用英语问路,如:
1)Whereisthecanteen,please?
2)Couldyoutellmethewaytothecanteen,please?
3)Couldyoutellmehowtogettothecanteen,please?
4)HowdoIgettothecanteen,please?
5)Isthecanteennearhere?
6)Isthezooontherightorontheleft?
3、能用英语回答某地的位置,并记住以下的一些表达方式:
turnrightoutofthehotel在宾馆外面ontheleft/right在左边/在右边turnleft/right转左/转右gostraightahead一直往前走takethesecondleft在第二个拐弯处左拐takeaNo.216bus乘坐216号公共汽车
4、注意询问别人或道谢的礼貌用语,如:
(1)Thankyouverymuch./Thanksalot.两句都可以回答:
You’rewelcome./Notatall.
(2)Excuseme.(用于打扰别人的时候。
)
五年级第一学期英语语法资料
一、名词复数的构成方法:
1.一般直接在词尾加上“s”(book—books)
2.以x.s.ch.sh结尾的直接加上“es”(box—boxes,dress—dresses)
3.单.复数同形:
fish,sheep.
4.大多数以f(fe)结尾的,变f(fe)为v再加上“es”.(knife—knivesshelf—shelves)
5.以y结尾的,y前是元音字母的直接加上“s”(boy—boys);y前是辅音字母的变y为i再加上“es”(factory—factories)
不规则的复数:
1.child—children2.this—these3.that—those4.goose—geese5.foot—feet6.tooth—teeth7.my—our8.it/he/she—they9.his/her/its—their10.a/an—some/any11.has—have12.man—men13.woman—women14.policeman—policemen15.I—we
2、动词第三人称单数的变化方法
1.一般直接在词尾加上s
2.以x,s,ch,sh结尾的直接在词尾加上es
3.以y结尾的,y前是元音字母的直接加上s;y前是辅音字母的变y为i再加上es
4.go—goesdo—doeshave—hasare—is
3、动词加ing的方法:
1.一般直接在词尾加上ing
2.以不发音e结尾的,要去掉e再加上ing(除了see—seeing之外)
3.两个辅音字母中间只有一个元音字母的重读闭音节的,要双写末尾的辅音字母再加上ing.(skip—skippingswim—swimmingrun—runningcut—cuttingget—gettingforget—forgettingshop—shoppingbegin—beginning)
四、变一般疑问句的方法:
(some变为any,I/we变为you,my变为your,句号变为问号)
1.是(is.are).情态动词(can\could\must\should\need)提前.
2.主语是(你you,我I,复数的)在句子开头加:
Do.
3.主语是(第三人称单数的)在句子开头加:
Does.
五、变否定句的方法:
(some变为any)
1.在是(is\am\are),情态动词(can\could\must\should\need)后面加上:
not.
2.主语是(你you,我I,复数的)在动词前面加上don’t.
3.主语是(第三人称单数的)在动词前面加上doesn’t.
六、对划线部分提问需要用到的特殊疑问词:
what(什么):
whattime(什么时间)、whatcolour(什么颜色)、whatday(星期几)whatdate(什么日期)、whatseason(什么季节)who(谁)、where(哪里)、whose(谁的)、which(哪一个)how(怎么样):
howmany(多少)、howold(几岁)、howoften(多经常)、howmuch(多少钱)
七、不规则的序数词:
1.one—first2.two—second3.three—third4.five—fifth5.eight—eighth6.nine—ninth7.twelve—twelfth8.twenty—twentieth
8、句型:
1.Howareyou?
I’mfine,thankyou.
2.Howoldareyou?
I’mtwelve.
3.Howmanypeoplearethereinyourfamily?
Therearefour.
4.Howmanytermsarethereinyourschoolyear?
Therearetwo.
5.Wouldyouliketo…….?
Yes,thatwouldbefun./No,thanks.
6.What’sthedatetoday?
It’sNovember(the)22nd.
7.Whereareyougoingonholiday?
I’mgoingtoHongKong.
8.Whatareyougoingtodoonyourholiday?
I’mgoingtogoshopping/HongKong.
9.Howareyougoingtogetthere?
Byplane/car/bus/bike/train.
五年级下册知识点
Module 1 Our Life
1、学习重点
1)能就“自己的日常生活”的话题进行交谈;
2)能就“比较”的话题进行交谈;
3)能用电话用语进行交流。
1、复习时态,特别要掌握好一般现在时第三人称作主语的特殊疑问句:
1) How does he/she go to school.
2) What time does he/she get up?
3) Where does he/she study?
4) Whose former pupil lives in Leeds?
5) Which school does she study at?
6) Who studies at Rose School?
2、初步体验形容词比较级的句型:
1) He is/looks thinner now than before.
2) Is he taller than me?
3) Does he look taller than me?
4) He isn’t stronger than me.
3、情态动词should、could、may的用法及一些交际用语:
1) He should get up early.
2) She shouldn’t play computer game too much.
3) Could you help me?
I’d be glad/love to.
4) May I sit speak to Jane?
5、电话用语:
-- May I speak to Mr Li?
-- This is Ben speaking.
May / Could / Can I speak to … This is … speaking. / Speaking. Who’s this / that?
注意问题
1、总结主语是第三人称单数时, 一般现在时的肯定句,否定句和一般疑问句的变化, 例如:
I eat dinner at six. He eats dinner at six too. I don’t eat dinner at six. He doesn’t eat dinner at six either. Do you eat dinner at six?
Does he eat dinner at six?
2、总结主语是第三人称单数时, 一般现在时的特殊疑问句形式, 如:
What time does he get up?
He gets up at six.
Where does she live?
She lives in Renmin Road.
3. 当主语是第三人称单数时, 一般现在时的动词的变化的规律:
1) 一般情况加-s,例如:
visit – visits tell – tells work – works wave – waves
2) 以s, x, sh, ch结尾的动词, 加-es,例如:
wash – washes watch – watches
3) 以辅音字母加y结尾的动词,改y为i加-es,例如:
fly – flies study – studies
4) 部分以o结尾的动词加-es,例如:
go – goes do – does
5) 特殊情况 have – has
Unit 1
1、for an hour for表示时间的长度,例如:
for two year half an hour an hour and a half
2、注意句型:
Could you …?
I’d be glad to. / I’d love to.
3、比较级句型:
She is older than me. She is one year older than me. 4、keep the rule 守规律;守规则
Unit 2
1、电话用语:
May / Could / Can I speak to … This is … speaking. / Speaking. Who’s this / that?
2、He looks thinner now than before. 他现在看起来比以前瘦很多。
look看起来
3、短语:
be worried about … 担心 be late for school 上学迟到 hand in 交;递交 on time / in time 依时;按时 catch up with 赶上
4. 比较:
take (more) exercise have sports
take morning exercises take eye exercises
Unit 3
1、区别sleep / sleepy / asleep
sleep v. 睡觉 He is sleeping on his mother’s bed. 他睡在他妈妈的床上。
sleepy adj. 困的 I’m sleepy. I want to go to bed. 我很困,我想睡觉。
asleep adj. 睡熟了 He is fast asleep. 他很快睡觉。
2、祈使句的否定句:
1.) Don’t be late for party. 参加聚会不要迟到。
2.) Don’t ask adults about ages. 不要文成年人关于他们的年龄。
3.) Don’t talk to others when there’s too much food in your mouth. 在满嘴是食物是不要根别人说话。
Module 2 Seeing a Doctor
学习重点:
能就“看病”的话题进行交谈。
1、看病用语:
医生用语 1) You should drink plenty of water.
2) You shouldn’t go to bed late.
3) You’d better stay in bed.
4) Don’t eat too much chocolate.
病人用语
1) What’s the matter?
2) I feel ill/bad.
3) Take the medicine three times a day.
4) I have a cold/headache/stomachache/toothache.
2、生活用语:
1) It’s time to get up.
2) I don’t want to be late for school. 注意的问题:
1、注意一些合成词的构成 如:
football chalkboard bedroom 本模块出现的合成词:
-ache
head – headache tooth – toothache stomach – stomachache
2、有情态动词should的句子的肯定式、否定式和一般疑问式:
We should get there before eight. We shouldn’t (should not) get there too late.
Should we get there before nine?
Unit 4
1、It’s time to…与 It’s time for…的区别:
It’s time for bed /class/school/breakfast/lunch/dinner.(time后加名词)
It’s time to go to bed/school/have breakfast/have lunch/have dinner. (time后加动词)
2、联系动词fell / look / get/ become等后可以加形容词,
例如:
I feel tired / hot / cold / hungry. He looks tired / hungry / pale.
Unit 5
1、What’s the matter?
/ What’s the matter with you?
2、短语:
give s.b. a checkup 给(某人)检查身体 plenty of 大量的 (可修饰可数或不可数名词)
There is plenty of water. There are plenty of eggs in the basket.
walk a lot 走很多路 eat a lot 吃很多东西 take the medicine three tim
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- 年级 上下册 知识点