关于重阳节尊老爱亲的作文.docx

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关于重阳节尊老爱亲的作文

关于重阳节尊老爱亲的作文

关于重阳节尊老爱亲的作文

【篇一：

第六周《重阳节尊老敬老》主题班会教案】

《重阳节尊老敬老》主题班会教案

一、活动目的：

1、使学生了解重阳节的来历。

2、使学生懂得重阳节的风俗。

3、让学生晓得尊老敬老的任务和义务。

二、课前预备、

1、收集重阳节的相干材料。

2、黑板上写好班会主题，九月九日重阳节尊老敬老。

3、对班会的节目恰当排练。

三、活动内容、

1、先容重阳节的由来跟习俗。

2、颂九九重阳诗。

3、小品表演。

4、为白叟们说祝愿语。

5、说一说筹划为爷爷奶奶做哪些力不胜任的事。

“感悟重阳文化，传承敬老美德”主题班会

活动目标：

通过搜集重阳节的相关知识，初步感悟重阳佳节的文化内涵;通过查找资料、节目表演以及与家人的沟通交流，了解当今社会尊老敬老的实际情况，培养学生语言表达、运用信息、资料统计等能力，培养学生尊老敬老的传统美德

活动过程：

一、复习，回顾重阳传统文化

1、老师宣布班会主题;（老师：

同学们，大家好。

今天是农历九月初九，是我国的传统节日——重阳节。

为了使大家能够能够更好地传承中华民族尊老敬老的美德，今天，在这个特殊的日子里，我们召开班会，主题是“感悟重阳文化传承敬老美德”，下面我们就有请班长董伊娜作为主持人，大家欢迎她上台!

2、班长：

谢谢大家（手指大屏幕）——让我们一齐宣读班会主题——“感悟重阳文化，传承敬老美德”（等同学齐读后）说“主题班会现在开始”。

3、复习介绍关于重阳节的知识。

班长：

同学们，通过搜集我们了解了重阳文化，谁来说说你记住了什么。

班长：

重阳节是我国的传统节日，尊老敬老是我国人民的传统美德。

古往今来，人们都非常重视尊老敬老方面的教育。

以前我们曾经学习过《弟子规》这本书，其中对于尊老敬老提出了明确的要求，下面大家一齐来重温《弟子规》中的第一章“孝”。

大家看大屏幕一起诵读（放音乐、出示《弟子规》）

父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告返必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲恶我孝方贤亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨亲有疾药先尝昼夜侍不离床

丧三年常悲咽居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生

敬老、爱老、助老的传统美德，我班积极响应号召，认真开展了“敬老爱亲”系列活动。

一、加大宣传力度，在学生心中播种敬老爱亲的种子。

学校充分利用周一升旗和红领广播站等宣传阵地，营造良好的校园氛围。

使学生明白老人是社会的宝贵财富，许多老人在革命的征途上、祖国的改革开放中立下汗马功劳。

我们社会的发展凝聚着老人们所作出的贡献，今天美好的生活是老人们昨天的努力换来，今天的成长离不开父母长辈的养育之恩。

使学生明白尊老敬老爱老助老是每个学生应尽的社会责任。

这样，就会在学生心中播下一颗尊老敬老的种子，让校园到处洋溢着浓厚的尊老敬老氛围。

二、认真组织，扎实开展主题活动

按照真实，贴切，务实，细微的目标，组织开展主题实践活动。

具体活动开展如下：

1．班级积极开展“四个一”活动：

即每人做一件敬老事，每人学唱一首敬老歌，每人讲一个敬老故事，每人交一个老年朋友。

召开“尊老爱老，弘扬美德”主题班会，让学生通过歌舞、诗朗诵等形式来了解为什么要尊敬老人，怎样尊敬老人，并用具体的行动来加以实施。

2．利用重大节日，有针对性地对学生进行尊老敬老教育。

每逢重阳节之际，我班都开展“我该为爷爷奶奶、爸爸妈妈做些什么？

”等主题教育活动，要求学生用实际行动报答亲情、报答长辈们对自已的爱。

我班开展了“我为父母洗洗脚”、“我让父母笑开怀”活动。

并向全校学生提出倡议：

了解父母，尊敬老人，从自身做起，从点滴做起，真心实意地为身边老人做几件实事。

3．利用牵手假期活动，引导学生自由组成“爱心”小分队，发挥尊老敬老的辐射作用。

把尊老敬老活动辐射到关爱社会老人。

并走进敬老院，送上水果和精彩的节目，向老人们送去真切的问候。

尽管同学们没有做出惊天动地的事迹，但在学校里，能积极参加各种敬老爱老的活动；在家庭中，能时时刻刻关心老人、父母；在社会上，能主动帮助需要帮助的老人，能做到这些日常平凡小事，就足以感人肺腑，我们相信，只要每个人都拥有浓浓的亲情，天空会更加蔚蓝，阳光会更加灿烂，生活也更加和谐、幸福。

让我们将亲情教育进行到底！

【篇三：

尊老爱亲美德班级事迹材料】

尊老爱亲美德班级事迹材料

新墩镇中心学校八年级（3）班

尊老是古代儒家思想的一个重要方面，是绵绵五千年中华文明的一条红线。

尊老、爱老、助老是我们中华子孙不可推卸的责任，更是一项神圣的使命，它传递着阳光，传递着人间真情?

?

“百善孝为先”更是几千年来国人奉行的道德标杆。

新墩中心学校一直坚持学生“德、智、体、美、劳”五育全面发展，“明孝礼”是我校的基础文化，八年级3班的同学们铭记在心里，从一点一滴做起，坚持做、用心做，在活动来临时，把这种文化理念专注化、扩大化。

学校在每次开学时期，班委会都把敬老周的活动安排在学期计划里，并且有意识给同学们安排相关的关爱老人的活动。

坚持到敬老院为孤寡老人送去温暖不仅发扬了敬老爱亲的传统美德，让同学们时刻牢记尊老、爱老、助老，时刻牢记“老吾老以及人之老。

”更重要的是进一步激发了孩子们“孝敬老人，不忘前人，刻苦学习，报效祖国”的责任意识，使尊老、敬老、爱老、助老的传统美德代代相传。

只要人人都献出一点爱，世界将变成美丽的人间。

爱与被爱，这其间的差别是多么不同啊！

八三班的全体同学都觉得，除了爱父母，也应该对社会多一份责任。

在一次敬老爱幼主题班会中，班长张鑫龙这样说，作为当代中学生，我们应该明白，尊老敬老是中华民族的传统美德，然而社会经济突飞发展,竞争愈演愈烈的今天却有越来越多的老人被冷落，是敬老院让这些需要帮助的人重新找到了家,得到了家的温馨,爱的呵护。

我

们每个人都要走过少年，青年，壮年，老年的人生之路，这是任何人都不能抗拒的自然规律。

尊重老人，敬爱老人，说到底就是尊敬自己，敬爱自己。

会懂得孝顺父母的我们，更应该打开心胸去接纳敬老院中孤独的老人，给他们欢乐，给他们祝福，陪伴他们去更好的生活。

我们要把自己的责任感化作不间断的行动，以后我们还要坚持去，不要吝啬一个微笑，一个温暖的眼神，一声“爷爷、奶奶”，虽然自己的能力有有限，但勿以善小而不为。

通过这样的志愿者的经历，孩子们感到，在岁月的洗礼之下，他们已经逐渐丧失了自我生存的能力，属于弱势群体，应该得到全社会的关注与帮助，那一个个会意的眼神，一丝丝温暖的微笑，一句句淳朴的话语都触动牵绊着孩子们的心。

在每学期敬老周的活动里，八年级3班都会通过班会、黑板板报、手抄报、等形式对敬老爱亲活动的内容、意义以及《中华人民共和国老年人权益保障法》进行广泛的宣传，广泛宣传尊老敬老的传统美德，让我校学子充分发挥在美德建设中的特殊作用，掀起敬老、爱老、助老活动的高潮，并把影响辐射到其他班级乃至整个学校。

通过写给爷爷奶奶的一封信、我为老人做一件暖心事，为老人们提供力所能及的服务。

具体到回家为自己的爷爷奶奶洗一次脚、做一次饭、盖一盖被子、洗一洗衣服等，使大家深入了解尊老敬老的现实意义和长远意义，让每个孩子真正成为尊老敬老活动的倡导者、实施者和推动者。

在每年重阳节这个特殊的日子里，班委会都要组织“夕阳无限红”敬老活动，为孤寡老人送去温暖，送去欢笑。

春光无限好，同学们陪

着爷爷奶奶们一边沐浴着阳光，一边与他们聊天，关心他们的健康状况，有的还用方言拉起了家常，气氛非常活跃。

在与爷爷奶奶们的聊天中，同学们了解到很多他们心里的想法，谈话一直沉浸在一片欢快、愉悦中。

同学们齐动手，将敬老院打扫得窗明几净，最后还在厅堂里和老人一起联欢，让老人们度过一个幸福的重阳节。

大家在活动中都表现得很积极，对于劳动没有丝毫怨言，更是在联欢活动中各展才艺，都希望能尽自己的力量献出一份爱心。

那一天，敬老院里到处都充满了温暖与欢笑。

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，社会是由爱心构筑的。

与老人们朝夕相处时，用高尚的情操和细致周到的关怀，似春风化雨无私地奉献着自己的爱心。

这是同学们很好的一种学习形式。

关爱社会，需要你、我、他共同的支持与帮助，精彩的世界并不都属于每个人，但我们有责任，也有能力让精彩的世界属于每个需要被关爱的人！

通过这样的活动，使孩子们在课余时间里更多的感受社会，培养社会爱心，通过孩子们与敬老院之间的互动活动，给孤寡老人平淡的生活增添快乐，从而进一步弘扬中华民族尊老爱老的光荣传统，这对于每一个学子来说都是一种教育与锻炼。

我们将继续关爱老人、奉献社会，让爱心无限期的延续。

营造了一个尊老、敬老的良好社会氛围，促进老少共融，和谐社会的风尚。

杨玲志,是新墩中心学校八年级3班的学生。

杨玲志同学入学以来一直非常要求上进，积极参加各项活动并取得了佳绩，成绩和能力

突出，是个品学兼优的学生。

杨玲志在八岁时父母离异，父亲把幼小的她抛给爷爷，长期在外打工很少回家。

在学校和老师的关怀帮助下，在爷爷的疼爱和自身的努力下，杨玲志同学一直都很优秀，她全面发展，时刻以高标准严格要求自己，激励自己，不懈努力。

她专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，从中获益非浅。

她坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于她解决学习上的难题有很大帮助。

她尊敬师长，她发自内心的尊重与敬爱，校园内总能听到她亲切的“老师，您好！

”她说是老师给予了她知识，帮助她成长；是家长的殷切希望让她快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是她奋动力。

她关心同学，从来都是尽心帮助身边的每一个人，学习上帮助同学解答难题，她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。

在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。

杨玲志同学在保证学习成绩优秀的情况下，还积极参加多种比赛，全面发展，开学初代表学校参加诗歌朗诵比赛，给评委老师们留下了深刻印象。

在她自己不断的努力下，她已取得了让人满意的成绩，为她今后

的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。

老师的言传身教,爷爷的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的好学生。

在家里,她是个尊敬长辈,孝敬爷爷,独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。

在家里,她尊敬长辈,孝顺爷爷。

在每天的日程计划里,她都会列上帮爷爷做些力所能及的家务,常年有病的爷爷行动不便,她会帮着倒水端饭还和爷爷聊天。

打扫卫生、收拾房间是她的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是她对自己的一惯要求。

因为她，冷清的家里充满欢笑、和谐。

在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。

在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。

她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。

对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。

在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。

在社会,她诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。

在社会实践活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。

最有意义,最令人难忘的就