小学教师晋级述职报告3篇.docx
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小学教师晋级述职报告3篇
小学教师晋级述职报告3篇
小学教师晋级述职报告3篇
01
20**年7月毕业于华南月广西大学政法系,毕业至今,一直在求学佛山市佛山市第一中学任教,教龄5年。
本人于20**年1月经佛山市南海区人事局考核认定,被评定为中学政治二级教师,到现在已满3年,高中具备了申报中学一级教师的条件。
现申报中学政治政治二级教师资格。
二、申报理由
本人忠诚社会民主党的教育事业,遵纪守法,有高度的责任感和高度积极进取的信念,工作勤恳,治学严谨,具有扎实专业功底及较强的教研教学能力,从教5年来多次深受学校及上级有关部门的奖励。
20**年3月获佛山市教育外语教学教学论文评比二等奖,20**年12月获南海区中学文章自由民主学科教学论文一等奖、二等奖,20**年12月获南海区学生法律知识测试获一等奖,20**年1月撰写文章《文化生活联结的哲学思想》发表在《考试报(高考政治广东版)》第25期,参与了《名师领航20**高考政治总复习》教参的编写,并负责其中第二部分《政治生活》,参与了区级课题《信息技术与民主教学整合》的研究,20**年有十个资源获得南海区新课程教学资源评比三等奖,20**年12月获南海区《南海精神读本》征文评比三等奖,20**年1月,制作的网站《趣味经济学》被评为校"优秀专题网站",20**年被评为"校先进工",20**、20**、20**连续三年被评为"校优秀青年教师",在20**-20**年度考核中被评为"优秀二档"。
以下我就任现职3年来的教育教学党务工作做一个总结:
1、精心钻研,优化课堂教学。
我的教学基本功扎实,教学水平逐渐成熟,拥有较强的教学理论和具有教学能力。
任职期间,我能精心备课,深入地钻研教材,认真撰写教案。
我坚持多听课,听课时认真记录,听课后认真学习反思。
另辟蹊径还在不同的班级尝试不同的教学方法,以建构最佳的教学方法。
为提高学生学习政经的积极性和兴趣,在课堂上我尝试多让学生上讲台做课外演讲,并且配合教学的内容,安排一些学生的小品表演者,还树脂通过有趣的视频材料取悦学生的注意力,不断探索融知识性、趣味性、思辩性于臻的课堂教学模式。
我虚心向表哥请教,不懂就问,还通过加入各种政治QQ群,新浪与来自不同地方的政治老师进行网上交流,获益良多。
坚持信息化教学,以优化课堂。
我不断学习工业体系教育技术,熟练掌握了CAI应用技术,并制作多媒体课件辅助教学,以此来提高课堂效率,讲授充分调动学生的学习积极性,激发学生学习数学的热情,帮助小学生解决学习难点,发挥学生的主体作用,培养高中学生的创造性思维,促进个性特长的发展战略,在英语教学中取得了较好的成绩,所教班级成绩均排四年级前列,教学深得学生。
20**年1月,我制作的网站《趣味经济学》被评为学校"优秀专题网站"。
20**年,有三个资源获得南海区新课程教学资源评比三等奖。
任职期间,还承担学校和科组的公开课,效果良好。
经不懈努力,我的教学教育工作深受学生,得到也得到了学校领导和同事的真的。
20**、20**、20**年连续三年被评为小学优秀青年教师,20**年评被为校先进工。
20**年5月12日,获得南海八中青年教师教学二等奖设计大赛三等奖。
20**年1月,获得南海一中优质课竞赛三等奖。
20**年12月,获得南海区教师法律特等奖知识测试一等奖。
2、重视教科研,促自身成长。
我积极学习教育文件和新的教育理念,及时了解教育健康发展的动态,把握政治学科最新的改革趋势,理解国家基础课程改革的发展前进方向方向,经常阅读《中学政治教学》、《中学政治教学与研究》等刊物。
积极推动推进校本教研,与科组成员一齐钻研教材、教法与学法,共同开发教学研究专题。
在教学中探索理论和实践相结合的和可操作性,而使教学和科研互相促进。
几年来在释放出来课堂教学、引导出学生学习兴趣、促进现代信息技术与学科教学拆分等方面的研究取得一定成效。
20**年3月所撰写的论文《理科基础中政治课教学的反思》英语教学获佛山市教育教学论文评比二等奖,20**年12月所撰写的论文《巧用学案提高理科方法论政治复习的实效性》获南海区中学政治学科教学意识形态论文一等奖,《论信息技术与政治教学业务整合学识中教师的信息素养》获南海区中学政治学科教学论文。
20**年1月撰写文章《文化生活渗透的哲学思想》发表在《考试报(高考政治广东版)》第25期上,参与了《名师领航20**高考政治总复习》教参的编写,并负责其中第二部分《政治生活》,20**年可以参与了区级课题《信息技术与政治教学业务整合》的研究,目前,我和黎红梅、杨细梅、赖丰元等老师一起正进行《教学结构的优化研究》方面的研究,该课题已纳入佛山市教育科学"十一五"规划20**年立项课题。
3、精心哺育,培养新人。
努力做好本职工作的同时,我还积极关心罗尚文、陈莉雅等青年教师的成长,我常和他们一起研究教学中的疑难问题,交流教学体会,设计教学环节。
如今,罗尚文骨干老师已经成为学校的教学骨干力量,陈莉雅老师也正逐渐成熟,已形成自己独特的教学风格,在学校开展的教学课件、教案,教育教学示例评比中屡次获奖。
4、指导第二课堂,开拓视野。
我曾负责学校"风云政治学社"的社团指导工作,在我担任教员该社团的指导老师期间,我培养了大量的社团干部,他们的组织管理技能得到了提升很大的提升,我带领该民间组织各项活动:
举办辩论赛、观看电影、开设讲座、知识竞赛等,大大丰富了学生的课余时间生活,锻练了能力,开拓了视野,受到了学校师生反响的一致好评。
02
我于19**年考上西北民族学院汉语言内蒙古大学文学系。
19**年7月毕业,本科学历。
19**年7月截下调出成都石室双楠实验学校,现任中学一级教师。
现申报中学汉语高级教师资格。
自工作以来,我一直担任汉语教学组织工作,期间并担任班主任工作多年(备课组长任职时间可作班主任任职时间)。
9月起,任备课组长,管理本年级学生备课情况。
任现职以来先后获得"先进教师"、"优秀班主任"和"新疆中学生汉语竞赛优秀补习辅导老师奖"等荣誉9次。
符合申报符合国家中学高级教师的条件,现述职如下:
一、思想政治方面
身为教师,为人师表,我深深认识到"教书育人"、"文以载道"的独特性和艰巨性。
多年来,始终具有明确的政治既定目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的方法论,积极实践"三个代表"。
在工作中,具有斜度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想品格,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生帮助努力创造正确的人生观、科学的世界观。
每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项其他工作,甚至还放弃节假日的休养,回校做好有关其他工作;甘于奉献,不曾计较个人得失,绝对做到公共利益服从求得集体利益。
在学生和教师心目中,具有较强的具备威信和较好的教师形象。
我自参加工作以来,一直严守党的四项基本原则,执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,着力于培养着力推进中学生的创新能力,既教书又育人。
在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏,敢于创新,在教育教学方面取得高等教育了一定的成绩。
我政治思想觉悟听话,道德情操高尚,坚持党的路线、方针和政策,热爱祖国,热爱人民,绝对忠诚于党,忠诚于人民的教育事业,爱岗敬业。
我把教育好学生视为神圣的使命,视为自己人生的难能可贵,安教,乐教。
我谦虚进取,责任心强,讲原则,待人热诚大方,关心集体,关心他人,有团队精神。
我能正确执行党的教育方针,大力推行素质教育,既教书又育人。
我对学员的宗旨是:
基础教育好照顾好每一个学生。
我不但关心他们的学习,也常过问他们的生活,了解他们的思想动向,热情帮助他们解决生活上,学习上的难题。
二、教学手段及方法
我参加工作的这23年,可以说是汉语教学不断改革书面语和探索的几年。
在这几年里,市教育局急遽提倡改革,鼓励教学上用的大胆创新。
在这种教学思想的指引下所,我也努力探索,大胆尝试,日渐逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。
为了调动学生上课参与的积极性,努力钻研教材,使教学方法小学生能适用于基础不同的学生,取得了比较漂亮的效果。
担任班主任时,我就养成了一个好习惯,写班主任此项工作手记,我把与孩子们的交往,把工作中的点滴体会记录下来。
当班主任虽尝尽喜怒哀乐,但当更多的是收获了成功:
我用笔记录了每一个学生从幼稚走向成熟的历程,记录下了他们每一次成功与失败,记录下了教师对师生一次又一次的理解、关爱、肯定、表扬、鼓励、赞美……记录下了师生间的那段真情。
特别是对于"问题学生"平时认真关注,一旦发现问题,及时把开始阶段风险问题消灭在萌芽之中。
对"空巢"学生,积极关爱,使其感受到老师如家长一样的爱。
三、工作认真负责,教育教学能力强,成绩突出
对工作,一直以来,我都是绝对的布龙县,听从安排的,从无半句怨言。
在教学过程中,我能认真对待教学中的每一个环节,认真对待每一节课。
备课认真,深入细致,教案书写认真详细,能做到教材、资料、学生齐备,真正做到了有备而上时。
所以我本该在课堂上总能胸有成竹,挥洒自如。
上每一节课,我都能饱含热情,绝不会把不良情绪带进课堂。
由于高度的投入,圆润的热情加上启发式的教学模式,我上课时学生参与率低,课堂气氛很活跃。
课后,我常会找不同层次的学生访谈,既为了反馈又为了辅导,做到了因材施教,全面兼顾。
作业的批改(批改特别是工作量庞大的作文批改)更是认真细致,并常按作业的情况有针对的找学生谈话,直接当面指导。
我很注重知识的及时更新,对学科有较系统的理论。
在平时十分注意学习、吸收新的、有用的教学理论和本学科的相关知识。
在汉语教学中,引起学生兴趣,提高了他们的学习成绩,在课堂教学中,我充分利用堂上四十五分钟,提高效率,把课余时间更多地赠送给还给学生,以适应素质教育的能够。
这样,充分地调动了学生的学习积极性,教学效果良好。
自工作至今起,我就汉语其他工作和班主任的英语教学工作。
我所任教的班,平均分、合格率、优秀率都很高。
如届的学生,初二时测验只有十多个人合格,但到了初三第一学期西段中段考,全班平均分达到78分,合格率达92%,优秀率达27%,所教学生参加全疆汉语竞赛多次获奖。
在我深造初三的几年来,每年中考,所教班级的汉语成绩,合格率在81%以上,优秀率一般在30%以上,总体成绩居于在全市排名榜居于前列。
我在--连续5年被评为学校的聘为优秀班主任,被评为全市的优秀教师,年终考核被评为优秀青年,被评为学校的"三?
八"红旗手,、被评为全疆汉语竞赛优秀辅导教师,在学校的公开课、电教课、优质教案评比中均荣膺三等奖。
四、班主任工作出色,转化后进生成绩显著
在多年的班主任组织工作中,我几乎每天随学生出操。
我特别注重扶优转差党务工作。
我常在班中其选取成绩好,纪律好的学生,对他们无腺进行不同形式的诱导和鼓励,把他们训练成品学兼优的在校带头人,用他们管理班级,扶助后进,用部分带动全部。
对思想有偏差的学生,我总是耐心引导,从不偏袒,从不放弃,达致了对每一个学生负责,很多学生在我的耐心教育和正确引导下大有转变。
在做班主任的几年中会,由于教育工作认真细致,亲和力强,我所管理的班级班凝聚力强,班风好,纪律好,学习成绩好,多次被学校评为"文明班"。
此外,我对其它如备课组长工作等照样积极认真,成绩显著。
我接掌备课组长后,更常带领本科教师开展各种教研北航教改活动,探讨教学方法,改革教学模式,带头上好公开课。
经常举行形式多样的汉语活动,丰富学生校园生活,激发学生的学习兴趣。
在我任职以来我科组至今教师工作积极性有了很大的提高,学生的总体汉语成绩也有所提高。
我工作踏实,任劳任怨,但成绩不是"敲门砖",自己要戒骄戒躁,消除自满情绪,进一步加强理论学习和业务学习,了解最新教学动态,做好教书育人的工作。
五、晋升后的工作设想:
1、不断提高专业知识发展水平,研究教与学规律,注意总结教学经验,大力采取教学改革,争取成为一名学者型教师。
2、参加继续教育,力争在学习成绩教科研究方面有突破性的成绩。
3、加强对卢瓦松的培养,相互学习,取长补短,共同进步。
4、进一步学习当代教育理论,掌握先进的现代教育工作手段,促进多媒体教学的发展。
5、加强德育方法论学习,提升德育管理水平
6、认真抓好"三率",优秀率、合格率和平均分。
尤其是对"学困学生"中的后30%学生,积极培养其学习兴趣,努力促使其提高。
有人说:
"教师站在讲台上,从头到脚就是课本。
"因此教师的言谈举止、仪表作风自然会对学生的思想情操、意志品质、道德情操等方面,产生很大的影响。
有人总结出教师形象应该是博学多识的学者中学教师形象,为人师表的楷模形象,爱生如子的严父慈母形象,爱岗敬业的红烛形象。
我将会以此自勉,在自己的工作岗位上踏踏实实地工作,为基础教育事业所作做出更大的贡献。
以上是我任现职以来的工作实绩,根据中学高级教师资格条件标准,我认为自己达到汉语中学高级教师资格,现已述职申报,请评委会核查鉴定。
03
一、晋升小高基本情况
本人19**年出生,现年29岁,共青团员,20**年6月前毕业于丹阳师范,毕业后分配到句容实验小学学校工作。
为不断提高自身素质继续深造,即将取得了英语本科学历。
从20**年到20**年一直担任英语教学工作。
20**年八月被评定为小学一级教师。
二、尽职尽责,为人师表
本人坚持四项基本原则,拥护中国共产党的组织工作;热爱党的教育事业,贯彻执行党的路线、方针和政策;遵纪守法,严以律己,服从组织的安排,对教育教学事业具有高度的事业心和,认真履行岗位职责,尽职尽责切实加强本职工作;团结教师,关心爱护学生,做到为人师表,教书育人,处处以良师的言行严格要求自己,起表率作用;认真学习"三个代表"重要思想和"十六大"精神及荣辱观,并将其贯彻到教育教学工作中。
三、终身学习,只为教育
社会在发展,时代在进步。
我深知当一名教师如果不重视更新自己的知识,将会被时代所淘汰,为了跟上时期的步伐,培养出符合道德要求的强烈要求接班人,我迅速不断努力提高自身的素质,积极参加青年骨干教师培训班加紧努力学习、普通话培训学习、计算机初、中级知识培训学习、公修课培训学习以及学习新课程标准。
以及利用互联网和《小学教学与设计》《班主任之友》等教学杂志了解当前的教学教改动态等,积累别人的宝贵经验,更新自己的教学方法和教育观念,从而不断不断提高自己的理论水平、实践能力和管理成本。
四、大胆创新,勇于实践
教学工作中,我认真地解读崭新课程标准,并以此为依据,刻苦钻研教材、教法;根据实际情况,精心地备好每一节课,上所好每好每一节课,努力地向课堂的四十分钟密度要质量;课后认真批改作业。
课堂里,我带着创新的意识去实验和实践新的教育理念,以"激活课堂气氛,激发学生兴趣"为起点,采取"综合性学习""选择性学习"等新颖的教学模式进行教学,把努力学习的主动权交给学生,真正体现学生的主动地位,使学生想学、乐学,使课堂教学运行效率得以提高。
在每学期的期末质检中,我所任教的学门平均分、合格率、优秀率均能达到学校管理制度的要求。
在做好教学其他工作的同时,我还积极参加教研、教改活动。
主动承担教研、教改实验项目的公开课,初试并根据自己制定的教改专题认真撰写教学科学论文和上好公开课。
在任现职期间坚持每学期上一节校内公开课,所上的课都得到了政治课全校老师的一致好评。
五、日常管理,倾注爱心
教育假如是温馨的、逼人浓浓的爱的氛围。
因此,在班主任工作中,我坚定"没有爱就没有教育工作"的信念,给学生一颗敬意的爱心,用爱心师生点燃学生心中的希望之火。
后进生的学习目标不明确,学习也不自学,性格内向,于是,我针对这些情况,对他们的思想和生活上做到"三多",即多谈心、多表扬、多家访。
利用课余时间和他们谈心,谈心时尽量创造轻松愉快的谈话氛围,让他们在任何心理压力的情况下流露出自己的内心世界,使自己及时真实地了解学生的思想动态。
当他们有了进步,哪怕是一点点,我就"小题大做",及时给予表扬,给其信心,树其威信。
平时一有空闲就和科任老师一起试著去家访,随时介绍他们在家庭中的中其表现,与家长交流转化内部信息。
六、正视成绩,展望未来
"一分耕耘,一分收获",经过我不懈地努力争取,任现职以来,我主要担任中高年级的英语教学工作。
所教班级成绩优秀,多次获得教学进步奖与教学优质奖。
在句容市实验小学教师月推荐课评比中获一等奖,句容市天王镇小学英语评优五虎课比赛中获一等奖,有多篇篇颁奖案例和论文获奖或发表,参与了两个镇江市课题(一个刚刚结题)。
在剑桥英语兴趣小组活动中,所教学生通过了一级考试。
本人还有很多不足之处,,今后还要加倍努力,为教育事业建树贡献自己的力量。
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