幼儿园保教主任在职工大会讲话稿.docx

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幼儿园保教主任在职工大会讲话稿

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幼儿园保教主任在职工大会讲话稿

　　篇一：

幼儿园会议领导讲话稿

　　为进一步规范全县幼儿园办园行为，不断适应新形势下对幼儿园管理的要求，提高幼儿园的办园水平，日前，全县幼儿园园长会议在县职教中心召开，全县110名幼儿园园长和15个乡镇中心小学成技校校长参加了会议。

县教体局、物价局、交警大队有关负责同志出席会议。

　　会议重申了幼儿园校园安全防范的有关规定，要求各类幼儿园必须规范办学行为，只有树立安全意识、规范意识，才能提高办园质量，提升办园水平。

会上，县物价局还就民办幼儿园收费备案制度做了详细的说明，对幼儿园收费管理提出了具体的要求。

县交警大队宣教中队做了题为《关爱生命，安全出行》的交通安全知识讲座，为强化幼儿园各园长安全意识上了重要一课。

会议要求各类幼儿园必须理清办园思路，杜绝小学化倾向，树立安全意识，认真配合相关部门工作，规范办园行为。

他强调，为加大管理力度，县教体局将在下学期开学初建立对幼儿园的明察暗访制度，对不按照规定的执行的幼儿园年检实行一票否决。

这次会议，对进一步规范全县幼儿园管理，使得各类幼儿园持续健康发展，推进全县幼教事业具有重要意义。

　　副局长游玲莉

　　各位校长、各位园长、老师们、同志们:

　　大家上午好！

　　局党委决定召开今天这次会议，主要任务是进一步加强对全县幼儿园的管理和指导，进一步规范办园行为，实施科学保教，促进我县学前教育健康持续发展。

刚才，与会同志实地参观了实验幼儿园，观摩了一节幼教课，听取了几位园长的经验交流发言，希望大家认真学习借鉴。

下面，我根据国家和省有关文件精神，

　　结合我县实际，就进一步规范幼儿园办园行为、实施科学保教工作讲三点意见，供同志们在今后的工作中参考。

　　一、明确目标，高度重视规范办园行为科学保教工作

（一）深入学习，更新教育理念。

各幼儿园要认真学习国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔20XX〕41号）、教育部《幼儿园工作规程》（1996年3月9日国家教委令第25号发布）、《幼儿园教育指导纲要（试行）》（教基〔20XX〕20号）、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》（教基二〔20XX〕8号）、《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，进一步加强规范办园、科学保教工作，积极引导教职工深刻理解我省规范办园、科学保教的重要性和必要性，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性，以适应学前教育的新发展。

尤其值得一提的是，为遏制超前教育，近日教育部正式印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》，以提高广大幼儿园教师的专业素质和家长的科学育儿能力，防止和克服学前教育“小学化”倾向。

教育部还特别强调，严禁幼儿园提前学习小学内容。

《指南》从五个领域描述幼儿学习与发展，分别是：

健康、语言、社会、科学、艺术。

每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。

《指南》分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。

此外，《指南》还根据幼儿的学习与发展目标，针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区，列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径和方法，同时也指出了错误做法对幼儿终身发展的危害，为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导。

我们要认真学习、全面理解和准确把握《指南》的精神实质，切实把先进的教育理念和科学的教育方法落实到幼儿园保教工作的各个环节。

（二）以儿童为本，提高保教质量。

各乡镇中心校和全县各级各类幼儿园要坚持以幼儿发展为本，树立科学的质量观，规范和完善幼儿园保教工作，引导家长和社会形成正确的儿童发展观和教育观。

　　二、突出重点，全面推进规范办园行为科学保教工作

（一）规范办园行为

　　一是规范幼儿园审批。

教体局将严格履行管理职责，加强幼儿园的准入管理，严格幼儿园审批制度。

民办园要符合河南省规定的民办幼儿园准入标准，方可颁发办园许可证。

未取得办园许可证和未办理登记注册手续，任何单位和个人不得举办幼儿园。

　　二是规范幼儿园名称。

幼儿园名称应当合法、规范，不得冠以“双语”、“艺术”、“特色”等字样；幼儿园班级原则上按照小、中、大班序列直接命名；园牌、公章、车辆、招生宣传资料等使用的园名必须与审批时的用名一致。

　　三是规范幼儿园招生。

幼儿园招生年龄应在3-5周岁，在满足适龄幼儿入园需求的基础上，可适当进行0-3周岁早期教育试验。

幼儿园班额须符合国家规定，禁止超班额招生。

不得在大班结束后开办学前班、大大班或以其他名义开办超龄班。

幼儿园招生简章、广告等宣传资料须报县教体局备案审查后再宣传或发布，内容须符合政策，实事求是，不得发布违规、虚假、夸大宣传的信息和广告。

各类幼儿园招生不得与小学招生挂钩。

　　四是规范幼儿园收费。

幼儿园应严格执行国家、省、市、县相关政策规定的收费项目和标准。

幼儿园代收的伙食费、点心费，应专款专用，单独做账，按月结算，按月公布，保证全部用于幼儿膳食，不得挤占、克扣和挪用。

幼儿园须加

　　强财务管理，设置收费公示栏，接受家长和社会监督。

　　五是规范幼儿园办班。

幼儿园应把时间和精力用于正常的保育教育工作，强化以游戏为基本活动，切实提高一日活动各环节的有效性。

原则上不得举办特色班、兴趣班、实验班，确因教育研究需要，开展保育教育实验的，要严格履行审批手续,且不得收取费用。

　　六是规范幼儿园用书。

幼儿园可根据保育教育需要，添置适合幼儿年龄特点的幼儿图画书或绘本，也可根据条件开辟幼儿阅览室，培养幼儿阅读兴趣和习惯。

幼儿园教师应使用教师指导用书、教师参考用书，科学指导幼儿活动和游戏。

七是规范幼儿园教研。

幼儿园应根据本园实际，大力开展园本教研，切实提高教师专业化水平。

未经教育主管部门批准，不得参加其他部门、机构、团体或个人的课题研究、教改实验、教材推广等活动。

　　八是规范幼儿园师资配备。

幼儿园应根据《幼儿园工作规程》的有关规定，配足配齐保教人员，各类人员须持证上岗，做到每班“两教一保”，形成相对稳定的师资队伍、合理的师资结构、适宜的师幼配比。

幼儿园要与教职工签订劳动合同，足额发放教职工工资，并为其缴纳社会保险。

　　九是规范幼儿园园外活动。

要杜绝违背幼儿身心发展规律的现象与行为，严禁举办和参加有损幼儿身心健康的比赛、演出、训练等活动。

幼儿园不得组织幼儿参加与保育教育无关的各类商业性活动。

（二）实施科学保教

　　一是科学安排一日活动。

幼儿园保育教育须从幼儿身心发展规律和特点出发，尊重幼儿个体差异，面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育，促进幼儿个性健康发展。

要按照幼儿的年龄特点和身心发展规律，科学合理地安排幼儿生活、运动、游戏、学习等各类活动。

要保证幼儿每天两小时的户外活动时间，其中一小时为运动时间。

如遇特殊天气，要因地制宜开展室内运动。

要保证幼儿每天一小时的自主游戏和自由活动时间。

严格控制幼儿在园的集体教学时间，小班15-20分钟；中班20-25分钟；大班25-30分钟，每天集中教学时间累计不得超过一小时。

幼儿园不得以任何名义占用幼儿的睡眠、运动和游戏时间。

　　二是合理制定活动方案。

幼儿园应根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，结合本园的自然环境、社区资源、师幼情况等，合理地综合组织各方面的教育内容，设计和编制艺术、科学、健康、语言、社会五大领域的活动方案，促进幼儿的健康和谐发展。

要充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，注意教育内容的有机联系、相互渗透，防止偏重于某一领域或某一领域的某个方面。

严禁开展违背幼儿教育规律和幼儿发展特点的教育活动，如：

珠心算、速算、识字等。

　　三是保障落实游戏活动。

幼儿园应遵循幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，因地制宜为幼儿创设游戏条件（时间、空间、材料、环境等），保障游戏活动开展，促进幼儿健康快乐成长。

幼儿园应每班每天安排5个以上区角游戏，每个区角有充足的成品和半成品操作材料，确保每个幼儿都有机会和条件参与区角游戏；区角游戏的时间、场地、人数、材料投放等安排做到科学合理。

每班每日有一定时间的户外体育游戏，户外体育游戏的组织和指导做到科学合理。

集体教学活动中均有游戏渗透。

　　四是积极探索幼小衔接。

幼儿园应与小学密切联系，互相配合，积极探索幼小衔接工作内容和形式。

应注重幼儿入学愿望和兴趣的激发，注重幼儿良好行为习惯和生活能力的养成，注重幼儿学习品质的培养，不能将幼小衔接片面地理解

　　为文化知识的衔接。

严禁提前教授小学的知识内容，不得实施汉语拼音、汉字读写、数字运算训练等违背学龄前儿童成长规律的教学行为，不布置文字类家庭作业，不进行高强度的机械记忆方面的教育训练以及任何形式的测验和考试。

五是加强幼儿园家长工作。

幼儿园应主动与幼儿家庭配合，通过家园联系栏、家长会、家长学校、家长开放日、活动开放日、网络联系、家访等多种形式做好家长工作，向家长宣传科学育儿理念。

每学期举行家长开放日、家长会各1次以上，形成家园共育工作常态化。

　　六是加强幼儿园卫生保健工作。

幼儿园应严格执行卫生保健各项制度，认真制定卫生保健计划，做好季节性传染病的预防工作。

按要求开展晨检和日间巡查及预防消毒工作，定期进行幼儿健康检查，掌握全园幼儿的健康状况。

严格规范管理园内药物的购买、保管、使用和登记等流程，及时准确地做好各项保健资料的记录和信息统计。

对保教人员、家长及幼儿进行健康教育，指导家长科学育儿，培养幼儿良好的卫生习惯。

严格执行幼儿园食品安全制度，加强对食品安全工作的管理，严格遵守厨房生进熟出的操作要求和食品验收制度，做好食品留样工作。

厨房设施要专项专用，专人保管。

根据幼儿年龄特点，安排并制作科学合理的营养膳食，努力改善和提高幼儿伙食质量。

　　七是加强幼儿园保育工作。

幼儿园要确保幼儿在园期间生活各环节的安全，确保保育工作规范有序。

要根据幼儿年龄特点，全面关注幼儿身心健康，做好特殊幼儿的观察护理工作。

要确保班级房舍、设备和环境的清洁卫生，保持室内外环境整洁。

要有针对性地开展保教结合研究，提高保教工作的科学性。

保育员要配合本班教师组织教育活动，配合保健员执行安全、卫生保健制度。

　　八是加强幼儿园安全工作。

要高度重视幼儿园安全保障工作，健全房屋、设备、消防、交通、食品等各项安全管理和安全责任制度，强化园车安全管理，落实各项安全管理措施，严禁使用有毒、有害的生活设施、用具、教具、玩具，防止发生各种意外伤害事故。

幼儿园应加强幼儿自我安全防护教育，采取多种形式开展幼儿自我保护、自我救助的教育活动，努力提高幼儿自我安全防护和自救能力。

　　九是建立园本研训长效机制。

幼儿园应执行教职工培养、培训制度，有培养、培训规划。

要积极组织教师参加省、市、县教育主管部门组织的幼儿教师继续教育。

每学期要对全体教职工开展业务培训和思想教育。

幼儿园应建立园本研训制度，完善教科研训网络体系，形成“园长—业务园长—教科研组长（年级组长）—教师”四级一线的管理网络。

研训工作做到时间保证、经费保证、全员参与、专人负责，有计划、有总结、有层次、有措施、有过程、有成效、有考核，努力提高园本教研水平，加快教师队伍的专业化发展。

　　十是建立科学的质量评价机制。

幼儿园应探索形成适宜本园的质量评价机制，制定全面、科学、行之有效的质量管理制度和保教人员绩效考核制度。

对保教人员遵守职业道德、履行岗位职责、完成保教任务等情况进行全面考核，考核结果作为保教人员岗位聘任、职务（职称）晋升、工资分配、实施奖惩等重要依据。

　　三、强化责任，确保规范办园行为实施科学保教的各项措施落到实处

（一）落实责任主体。

按照“谁主管、谁负责”、“谁举办、谁负责”的原则，实行规范办园行为责任制，将规范办园责任落实到人，提高各级规范办园、科学保教的自觉性和积极性。

各乡镇中心校校长是辖区内学前教育管理的第一责任人，要切实履行职责，对辖区内的所有幼儿园，不分公办和民办，全部纳入管

　　理、指导和服务的视野，绝不允许不管不问，放任自流，甚至上交矛盾。

各级各类幼儿园要主动接受管理，切实做到令行禁止，认真自查自纠，研究提出本园规范办园行为实施科学保教的具体目标和要求，主动接受家长、社会及各方面的监督，形成依法办园、自我约束的发展机制，真正把规范办园、科学保教工作落实到幼儿园一日活动的全过程之中。

（二）严格督查考核。

建立健全规范办园督查和通报制度。

县教体局对幼儿园的规范办园专项检查每学期不少于一次。

要通过定期抽查、设立举报电话和信箱、随机暗访等多种方式，加强对幼儿园办园行为和保教工作的监管。

县教体局将规范办园的督查结果和监管情况与年检、督导、考核、奖补、表彰等挂钩。

　　（三）加大查处力度。

对幼儿园的违规行为，要坚决予以查处，对发现问题不处理或处理不当，造成恶劣影响的，严肃追究当事人和相关责任人的责任。

对幼儿园违反规定的，责令限期整改，整改情况与年审结论挂钩。

　　（四）加强研究指导。

县教体局将进一步加强对各级各类幼儿园保教工作的管理与指导，认真分析突出问题，确定工作重点，充实学前教育教研力量，建立健全学前教育教研指导制度，形成覆盖城乡的学前教育教研指导网络。

加强对各级各类幼儿园的分层指导、对共性问题的分析与研究，开展有目的、有重点的教研活动。

　　（五）注重宣传引导。

充分运用报纸、电视、广播、网络等新闻媒体，广泛宣传科学规范的保教行为、先进典型和成功经验。

开展形式多样、有效的科学育儿宣传活动，使社会、家长充分了解孩子的成长规律和幼儿教育的特点，引导家长树立科学的儿童观和教育观，努力在全社会营造有利于孩子健康成长的育人环境。

　　（六）建立激励机制。

建立规范办园行为、实施科学保教激励机制。

对办园行为、科学保教方面起到示范辐射作用的幼儿园进行表彰和奖励，强化幼儿园规范办园意识，提高幼儿园实施科学保教的积极性。

　　同志们,学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。

办好固始学前教育，关系全县儿童的健康成长，关系千家万户的切身利益，关系国家和民族的未来。

为大力发展学前教育，国务院颁布了学前教育“国十条”，河南省出台了学前教育三年行动计划，把发展学前教育摆在更加重要的位置，多种形式扩大学前教育资源，多种途径加强幼儿教师队伍建设，多种渠道加大学前教育投入，可以说，学前教育的春天已经来临！

让我们认清形势，抓住机遇，进一步规范办园行为，实施科学保教，提高办园水平，努力促进幼儿健康快乐成长，为我县学前教育事业的改革与发展作出新的更大的贡献！

谢谢大家！

　　篇二：

职工大会上的领导讲话稿

　　职工大会上的领导讲话稿

　　各位代表、同志们：

　　为了全面贯彻落实好大会提出的各项任务，群策群力，推进发展，我代表院党委，强调三点意见：

　　一、坚持科学发展，

　　推动医院各项工作再上新台阶

　　卫生体制改革今年将全面启动和整体推进，改革既是机遇，但更多的是挑战。

尤其对于我们这种企业性质的医院而言，不确定因素增多，形势比较严峻。

为有效应对改革和日趋激烈的行业竞争，我们必须要抢抓机遇，乘势而上，推动总院各项工作不断迈上新的台阶。

要坚持科技兴院，打造可持续发展的竞争优势。

医院之间竞争的决定权和话语权就是技术，技术是医院的硬实力。

虽然经过多年努力，我院的医疗技术有了长足的进步，取得了可喜的发展，但底子薄、不稳定、优势不强等问题依然十分突出，必须要下大力气加以解决。

要高度重视重点学科建设，落实科室发展规划，致力于高新技术的引进应用，以创新和实干的精神，不断开拓新的领域，攀升新的高度。

要高度重视人才的培养，强化技术人才的后备队伍建设，保持合理的、可控制的人才梯队和技术接续，尽快形

　　成一支具有较强影响力的领军团队和一批具有发展潜力的中间力量。

　　要坚持安全发展，努力保持安全形势的持续稳定。

安全工作不仅关系病员的健康和生命，安全工作的能力和成效也是医疗行业竞争的重要内容。

去年，通过不断强化制度建设，加大安全检查、奖罚和投入力度，取得了较好的效果。

但我们也要看到，在日常工作中，安全规范制度的执行还不够严格，安全隐患仍然大量存在，医疗纠纷时有发生，实现全年安全目标压力很大。

我们必须将安全放在各项工作的首位，坚持安全发展，将安全作为第一目标追求，在任何时候、任何条件下都不能有丝毫松懈，确保稳定的安全局面，营造一个安全文明的医疗和工作环境。

　　二、坚持依靠方针，进一步提高医院民主建设水平

　　发展依靠职工，发展成果受惠于职工。

随着医院的发展进入了一个新的阶段，民主管理逐步走向制度化，医院民主建设也同步踏上了一个新台阶。

当前，新的形势和任务对医院民主建设提出了更高的要求，职工民主参与医院管理和监督的意愿也会越来越强烈。

职工与医院利益比任何时候都需要更紧密地联系在一起。

　　加强医院民主建设，要切实维护和发展好职工合法权益。

维护和发展好职工的合法权益是落实依靠方针的具体

　　体现。

医院推进改革、制定政策都要尊重职工的合法权益。

涉及职工切身利益的重要改革方案和重大政策措施都要经职代会审议通过，体现职工意愿，切实做到不经职代会审议通过的事项不出台、不实施。

院务公开是职工民主监督的有效形式，对职工关心的热点、焦点问题，能够公开的都要公开，重大事项和管理过程让职工知情，接受职工监督，经得起职工评议，让权力在职工有效的监督下运行。

　　加强医院民主建设，必须充分发挥职工的主人翁作用（:

幼儿园保教主任在职工大会讲话稿），集中职工智慧和力量。

无论今后形势如何变化、医院如何发展，职工的主人翁地位不能改变，全心全意依靠职工办医院的方针不能有丝毫动摇。

要通过加强医院民主建设，真正把职工的积极性调动起来，把职工的智慧集中起来，把各方面的力量凝聚起来，形成汇聚医院发展的强大合力。

要充分发挥职代会的议事平台作用，把职工好的意见和建议收集起来，修改完善，保证医院科学民主决策，凝聚方方面面的力量完成医院的改革发展任务。

职工代表是医院民主建设的重要力量，既要为医院发展建言献策，提出好的意见和建议，又要反映职工的意见和呼声，担负起参政议政的责任，切实发挥好职工代表作用。

这次职代会讨论各代表组严肃认真，从医院发展的大局提

　　出了很好的建

　　议和意见，会后我们将整理和研究，尽快落实。

　　三、坚持以人为本，加快和谐医院建设

　　和谐医院建设是推进医院持续发展的基础和保障，也是医院的重要战略目标。

实现医院和谐关键就是要让职工充分享受到医院改革发展的成果，让职工实实处处感受到医院这个大家庭的温暖。

　　要积极创造条件，促进职工全面发展。

没有职工的发展和进步，就没有医院的发展壮大。

要把推动职工全面发展作为推动医院发展的基础工作来抓，深入开展创建学习型医院、学习型科室、学习型职工活动，继续组织管理干部培训、专业技能学习，加大规模选送专业技术人员参加学术交流、专业进修，提高职工队伍整体专业能力和技能水平，让职工把实现个人理想与做好本职工作紧密结合起来，促进职工与医院一同成长。

要持续加强医院文化建设，广泛开展健康向上的文体娱乐活动，满足职工日益增长的文化生活需求，创造团结协作、积极向上的人文环境。

　　要发挥政治优势，深入做好思想政治工作。

坚持不懈地开展好形势任务宣传、安全教育，通过讲形势鼓舞人心、讲目标振奋人心、讲任务凝聚人心、讲前景激励人心。

广大职工代表要发挥联系职工的桥梁纽带作用，当好民情的反映者、民意的代言人、医院重点任务实施的带头人、医院发展思路的宣传员，做到上情下达、下情上传，把职工群众的思想和行动统一到医院改革发展的目标上来。

要不断加强医德医风建设，把教育、监督、考核有机结合起来，形成一种自觉关爱病员、遵章守纪、维护形象的良好风气。

要做好维稳工作，增强做好稳定工作的主动性和预见性，帮助职工解决实际困难，正确疏导职工思想认识，及时化解各种矛盾，为职工营造一个融洽和谐的工作和生活氛围。

　　各位代表，同志们！

20XX年发展任务艰巨。

让我们更加紧密地团结起来，同心同德，勇于超越，全面完成全年的各项目标任务，以优异的工作成绩向建国60周年献礼！

　　篇三：

20XX职工大会发言稿

　　树发展信心聚发展合力

　　各位教职员工：

　　大家好！

　　青岛教育集团一届一次会议，在工会积极筹备和全体教职工的共同努力下，圆满完成了各项议程，在此我代表学校领导班子表示祝贺与感谢。

　　这次大会是集团成立以来首次规范召开的职工代表大会，也是新年、新学期伊始召开的重要会议。

各位职工代表审议了学校行政工作、财务工作等报告，就教育集团20XX年的工作思路和主要任务等重要事项进行了充分讨论，并提出了很好建议。

总公司实施了学校领导班子民主评议工作，发挥了职代会的民主监督作用，对提高领导干部的自律意识、责任意识和实干精神有着重要的现实意义。

这次会议，全体职工代表充分行使自己的民主权利，以对学校改革发展和广大教职工切身利益高度负责的态度，自始至终认真参会，谏言献策，共谋改革发展大计，这次会议可以说是一次充满民主、团结、鼓劲的大会，也是一次统一思想，提高认识，确保今年各项工作顺利完成的动员会。

这次大会的顺利召开，标志着集团民主办学，依法治校步入了科学发展的轨道，增强了依靠教职工办学的自觉性和责任感，充分发挥教职工的主人翁作用。

　　同志们，今年将是我校改革与发展的重要一年，也是我们提升办学质量，提高办学层次申办高级技工学校的关键年。

今年我们不仅面临着全日制招生努力扩大办学规模的压力，还要全面肩负起机械总公司全面培训和高素质技工输送、市场培训大客户开发等重任，如何将本次会议精神落实到位，部署安排好全年工作，是我们当前的主要任务。

下面，我代表集团党总支讲几点意见。

　　一、认清形势，把握机遇，提振三个信心

　　职业教育是一个国家产业发展的人才培养支柱，高素质的劳动力是一个国家的、一个企业的核心竞争力，全球各国都在探索职业教育发展的有效路径，职业教育引起了全球重视。

《国家中长期教育发展改革纲要》指出，大力发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径,是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节,必须把职业教育摆在更加突出的位置。

职业教育要面向人人、面向社会,着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。

到2020年,形成适应发展方式转变和经济结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系,满足人民群众接受职业教育的需求,满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。

20XX年12月19日，我国教育部召开了全面提高职业教育人才培养质量工作视频会议，部署了未来全面提高人才培养质量的目标任务与政策措施。

教育部又下发一份通知,我国将在全国范围内重点建设一批中等职业教育改革发展示范学校,使其在中等职业教育改革发展中发挥引领、骨干和辐射作用,进一步提高中等职业教育服务经济社会发展的能力。

通知指出,在资金安排上将向国家重点发展的产业、战略性新兴产业、先进制造业特别是装备制造业、现代服务业、现代农业等领域的学校和项目倾斜。

在职业教育空前发展的机遇期，我们要做的首要事情就是统一发展思想，坚定发展信心。

　　第一个信心来自于我们对机遇的正确认识和把握。

目前青岛市处于发展状态的装备制造业的职业学校屈指可数，我们又占据装备制造业的主阵地，虽然我们面临有竞争对手和发展壁垒，但只要我们齐心协力就可以赢得机遇，赢得支持，赢的生存，就可以有机会和能力融入青岛市职业教育大规划的行列，重注生存机制，不断发展壮大。

　　第二个信心来自于上级主管部门的大力支持。

教育集团成立以来，我们广大教职工有目共睹，华通集团、机械工业总公司各级领导对我们关心备至、鼎力支持，特别在校舍建设、办学出路等方面一直在积

　　极努力协调解决，对我们的教育事业寄予厚望；我们所取得每一点成绩都给予极大地肯定，20XX年教育集团被评为华通集团先进基层单位，并给予了隆重表彰。

目前我们在华通集团、机械总公司这个大家庭中，锐意进取、赶超世界先进技术的发展目标和气魄给我们集团的发展将注入强大的动力。

　　第三个信心应源自于我们全体员工的职业精神。

现在越来越多的企业认识