第二章运动的世界 单元测试八年级物理沪科版.docx
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第二章运动的世界单元测试八年级物理沪科版
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单元评价检测
(一)
(第二章)
(45分钟 100分)
一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分)
1.同样的一杯热水,室温高时冷却得慢,室温低时冷却得快。
老师要求同学们针对这一现象,提出一个问题。
下面是四位同学的发言,其中较有价值且可探究的问题是 ( )
A.“热水在室温低时比室温高时冷却得快吗?
”
B.“为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢?
”
C.“热水冷却的快慢与它的质量、它的环境的温差有什么关系?
”
D.“为什么热水的质量越大冷却得越慢?
”
【解析】选C。
本题考查科学探究的七环节。
B、D提出的问题不具有探究性,A、C提出的问题都具有可探究性,但C项提出的问题更有价值,故选C。
2.下列数值最接近实际情况的是 ( )
A.课桌的高度约为80cm
B.人步行的速度约为20m/s
C.教室天花板离地面的高度为8m
D.正常人脉搏跳动10次的时间约为1min
【解析】选A。
本题考查对常见物理量的估测。
中学生的身高在165cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm左右;正常情况下人步行的速度在4km/h≈1.1m/s;一层楼的高度在3m左右,教室天花板离地面的高度与一层楼的高度差不多;正常情况下,人的脉搏1min跳动75次,跳动10次的时间大约为10s。
故选A。
3.(2014·桂林中考)“五一”期间,小明和爸爸第一次乘坐如图所示的动车。
小明在行驶的动车上透过窗户看到路旁的风景树疾速向车后退去。
这是因为小明所选的参照物是 ( )
A.路旁风景树 B.路旁的房子
C.小明乘坐的动车D.铁轨
【解析】选C。
本题考查参照物的选择。
透过窗户看到路旁的风景树疾速向车后退去,说明风景树在运动,风景树相对于动车的位置在发生变化,所以是以小明乘坐的动车为参照物。
故选C。
4.如图所示是小红同学精确测量从家到学校所用的时间,下面读数正确的是
( )
A.20sB.3.2min
C.200sD.180s
【解析】选C。
本题考查机械停表的使用。
本题中小表盘指针指在3、4之间没有超过半格,所以小表盘读数为3min,大表盘读数为20s,故该机械停表所示的时间为3min20s即200s。
5.(2014·江西中考)如图所示是一个小球在相同时间间隔里运动情景的物理模型图,对这个小球的运动情景描述正确的是 ( )
A.小球从高处自由下落
B.小球沿斜面上下运动
C.小球做匀速圆周运动
D.小球从碗边释放滚下
【解析】选B。
本题考查速度公式及其应用。
由图得出,在相同的时间间隔内路程先变小、后变大,所以小球的速度是先变小、后变大;小球从高处自由落下,将加速下落;小球沿斜面上下运动,先是向上沿斜面运动,速度越来越小,到一定高度后又沿斜面向下运动,速度越来越大;小球做匀速圆周运动,速度大小不变;小球从碗边释放滚下,先加速运动、后减速运动。
故选B。
6.(2015·孝感孝南区三校月考)机场周围不允许有鸟类飞行,以免撞毁飞机,这是因为 ( )
A.以地面为参照物,鸟的速度很大
B.以机场内步行的人为参照物,鸟的速度很大
C.以停在机场的飞机为参照物,鸟的速度很大
D.以正在飞行的飞机为参照物,鸟的速度很大
【解析】选D。
本题考查相对运动。
以地面为参照物,飞鸟的速度很小,飞机的速度很大,如果以飞机为参照物,鸟的速度很大。
鸟碰撞飞机,由于鸟相对于飞机的速度很大,所以会造成较大的破坏。
7.如图,小李在经过A处时看了手表如图甲,经过B处时看了手表如图乙,则A、B间的平均速度是 ( )
A.80km/hB.40km/h
C.80km/sD.40km/s
【解析】选A。
本题考查速度的计算。
由图示手表可知,从A到B的运动时间t=2:
30-2:
00=30min=0.5h;由图示交通标志牌可知,由A到B的路程s=
180km-140km=40km;平均速度v=
=
=80km/h。
8.
(2015·常州实验期末)甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动,甲的速度大于乙的速度,它们的s-t图像是如图所示的a、b两条图线,下列说法正确的是 ( )
A.甲的s-t图像一定为图线b
B.乙的s-t图像一定为图线a
C.当t=4s时,二者间距为4m
D.当t=8s时,二者间距为4m
【解析】选D。
本题考查速度公式及其应用。
由图像知:
对应同一时间t(如t=
4s)a、b的路程关系为sa>sb,由速度公式v=
可知,va>vb;由于甲的速度大于乙的速度,则甲的s-t图像一定为图线a,乙的s-t图像一定为图线b,故A、B错误;由s-t图像知,t1=4s时,sa-sb=4m-2m=2m,故C错误;t2=8s时,sa′-sb′=8m-
4m=4m,故D正确。
二、填空题(本大题共6小题,每空2分,共26分)
9.(2014·南京中考)如图是某住宅小区内的场景。
图中B是汽车限速标志,它表示的含义是 。
按规定,汽车在小区内行驶100m至少需要 s。
行驶过程中,以汽车为参照物,标志牌是 的。
【解析】本题考查速度的计算。
B表示的含义是限制汽车速度不超过5km/h;按规定,汽车在小区内行驶100m需要的时间为t=
=
=72s;行驶过程中,以汽车为参照物,标志牌的位置发生了变化,因此是运动的。
答案:
限制汽车速度不超过5km/h 72 运动
10.(2014·上海中考)甲、乙两车运动的s-t图像分别如图所示。
以甲为参照物,乙是 的(选填“静止”或“运动”);甲、乙各运动8米,所用时间相差
秒。
【解析】本题考查物体的运动。
由图可知,甲在12s内移动了8m,乙在6s内移动了16m,它们的速度大小不同,所以以甲为参照物,乙是运动的;运动8m,甲所用的时间是12s,乙所用的时间是3s,所用时间相差12s-3s=9s。
答案:
运动 9
11.2014年11月13日,“菲莱”着陆器成功登陆彗星。
“菲莱”以每小时3.5km,几乎等同于步行的速度向彗星靠近,耗时7个小时才抵达彗核。
此段时间,“菲莱”运动的路程是 km,以彗星为参照物,“菲莱”是 的。
【解析】本题考查物体运动和静止的相对性、速度的计算。
由s=vt=3.5km/h×7h=24.5km。
以彗星为参照物,“菲莱”是运动的。
答案:
24.5 运动
12.(2014·天津中考)小明坐在天津到北京的动车上,透过车窗看到路边的树木向后移动,他是以 为参照物;该车仅用30min跑完120km的全程,其平均速度为 km/h。
【解析】本题考查物体运动和静止的相对性、平均速度的计算。
小明看到路边的树木向后移动,远离自己,是以车为参照物;该车全程的平均速度为v=
=
=240km/h。
答案:
车 240
13.小明一家双休日驾车外出郊游,在汽车行驶的过程中,小明同学观察了一下速度及里程表盘如图甲所示,此时汽车的行驶速度为 ,汽车行驶了半个小时后,表盘的示数如图乙所示,那么这段时间内汽车行驶的平均速度为 。
【解析】图甲中速度计上的速度值为80km/h;速度计上的里程数为13561km,图乙中速度计上的里程数为13601km,半小时内行驶的路程s=13601km-
13561km=40km,汽车行驶的平均速度为v=
=
=80km/h。
答案:
80km/h 80km/h
14.“歼-20”是我国自行研制的新一代重型战斗机,如图所示,它具有雷达隐形、超音速巡航等先进性能,其飞行速度能达到2.5马赫(1马赫=340m/s),即最大速度为 km/h。
以这个速度飞行10min通过的距离是 km。
【解析】本题考查速度的计算。
2.5马赫=2.5×340m/s=850m/s=3060km/h。
s=vt=3060km/h×
h=510km。
答案:
3060 510
三、实验探究题(本题共2小题,共20分)
15.(10分)(2014·毕节中考)某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和秒表“测量小车的平均速度”,如图所示,图中显示他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:
分:
秒”。
(1)请根据图示完成下表:
甲至乙
乙至丙
甲至丙
路程
s1=____
s2=64cm
s3=90cm
时间
t1=2s
t2=____
t3=6s
(2)某同学计算甲至丙这个过程的平均速度,采用了下列两种方法计算:
方法1:
v3=
;方法2:
v3=
÷2。
以上两种方法正确的是 (选填“方法1”或“方法2”)。
甲至丙的平均速度是 m/s。
(3)分析表中数据,小车全程 (选填“是”或“不是”)做匀速直线运动。
(4)要使小车的平均速度增大,可采用的方法有
(写出一种即可)。
【解析】本题考查测量物体平均速度、探究物体运动情况的实验。
(1)根据图示和表中数据可知,表中第一行数据为路程,第二行数据为时间,并且s1=90cm-
64cm=26cm,t2=10s-6s=4s;
(2)方法1计算平均速度是用总路程除以总时间正确;方法2是加起来被2除,叫速度的平均,错误;甲至丙的路程s3=90cm=0.9m,时间t3=6s,所以甲至丙的平均速度是v3=
=
=0.15m/s;(3)由表中实验数据可知,s1=26cm=0.26m,所用的时间t1=2s,所以此路程的平均速度为v1=
=
=0.13m/s,全程中小车不是做匀速直线运动;(4)增大斜面倾斜程度,减少下滑时间,由速度公式可知,在路程一定时,可以增大小车平均速度。
答案:
(1)26cm 4s
(2)方法1 0.15 (3)不是
(4)增大斜面倾斜程度
16.(10分)(2015·南京联合体期末)在做“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时,小明取长50cm的细玻璃管注满水,管中留一小气泡,将玻璃管翻转后,观察气泡的运动情况,如图甲所示。
(1)实验时,小明将玻璃管翻转后,他等气泡运动一段路程后才开始计时,这是因为 ,此时 。
(2)若以气泡为参照物,玻璃管口的塞子是 (选填“运动”或“静止”)的。
(3)小明将实验所测得的数据记录在下表中,请你在图乙的坐标中画出s-t图像。
从O点开始的距离s/cm
0
10
20
30
40
从O点开始计时的时间t/s
0
1.25
2.50
3.75
5.00
(4)根据实验数据和所画的图像,可归纳出:
一段路程后,气泡运动的路程和时间近似成 (选填“正”或“反”)比,运动速度可以看作是 (选填“改变”或“不变”)的。
(5)实验中气泡运动的快慢可能与什么因素有关,请提出你的一个猜想:
气泡运动的快慢可能与 有关。
【解析】本题考查运动与静止的相对性、实验数据的处理、作图和猜想等。
(1)小明将玻璃管翻转后,等气泡运动一段路程后才开始计时的原因是气泡的运动趋于稳定,便于计时的方便。
(2)塞子相对于气泡的位置在不断地变化,所以,塞子是运动的。
(3)将表中的坐标点(0,0),(1.25,10),(2.50,20),(3.75,30),(5.00,40)在s-t坐标系中逐一描出,连接各点即为气泡运动的s-t图像,如图所示:
(4)通过数据分析可知:
气泡上升一段路程后,路程随着运动时间的增加而增加,运动的路程和时间之间近似成正比关系,因此运动速度可以看成是不变的。
(5)猜想:
气泡上升的快慢与气泡的大小有关。
答案:
(1)气泡的运动趋于稳定 便于计时的方便
(2)运动
(3)见解析
(4)正 不变
(5)气泡的大小(合理即可)
四、计算题(本题共2小题,共14分)
17.(4分)(2014·岳阳中考)“骑观天下水,绿动岳阳城”。
自今年4月我市自行车租赁系统正式运行以来,小明坚持骑自行车上学。
某次小明骑车上学用时
10min,小明家距学校3000m,求小明骑车的平均速度。
【解析】本题考查速度的计算。
骑车平均速度v=
=
=5m/s。
答案:
5m/s
18.(10分)(2015·孝感八校联考)家住德州的小宏想在“五一”假期陪奶奶去北京游玩,他在网上查到动车运行时刻表的一部分如附表所示。
附表:
动车组时刻表
车 次
发车时间
到达时间
路程
D316(上海虹桥
——北京南)
德州东
(13:
17)
北京南
(15:
21)
314千米
D338(青岛——
北京南)
德州东
(16:
00)
北京南
(17:
30)
314千米
请根据附表帮小宏选择并求出:
(1)小宏要想到达北京用时最短,应该选择哪次动车?
(2)小宏所选动车在这段路程里的平均速度是多少?
(结果保留整数)
【解析】本题考查速度公式及其应用。
(1)D316从13:
17到15:
21,运行时间t1=
2h4min,D338从16:
00到17:
30,运行时间t2=1h30min,故小宏应选D338次动车;
(2)s=314km,t=1h30min=1.5h,
根据速度的计算公式v=
可得所选动车在这段路程里的平均速度是:
v=
=
=209km/h。
答案:
(1)D338次动车
(2)209km/h
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