帮扶情况记录.docx
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帮扶情况记录.docx
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帮扶情况记录
随读学生语文个别性辅导记录
责任人
国光
帮扶对象
嘉琪
帮扶时间
2021.2
帮扶容
语文课堂教学容
帮扶过程
语文课堂上,经常设计一些浅显的问题让其答复,培养学习自信心;另外布置浅显的作业让她做,培养爱做作业的习惯。
答复正确的情况下,进展表扬,答复错误的情况下,进展纠正,并鼓励她再说一遍正确的。
备注
随读学生语文个别性辅导记录
责任人
国光
帮扶对象
嘉琪
帮扶时间
2021.3
帮扶容
心理疏导
帮扶过程
引导班级孩子与孩子互相友爱。
引导嘉琪同学有任何问题学会求助教师、同学、家长。
与嘉琪同学一起游戏。
备注
随读学生语文个别性辅导记录
责任人
国光
帮扶对象
嘉琪
帮扶时间
2021.4
帮扶容
帮助嘉琪同学与同学友好交往。
帮扶过程
向全班同学重介绍嘉琪同学。
向嘉琪同学介绍班级同学,尤其是宇峰同学、马皓城同学、周子轩同学、解馨同学。
要求全班同学友善对待嘉琪同学,并帮助他,监视其它班级的同学,有没有不友善对待嘉琪同学的言行,有的话及时帮助嘉琪同学,及时报告教师进展处理。
教师帮助嘉琪同学站放学路队,安排宇峰同学帮助嘉琪同学放学收拾书包,送嘉琪同学到校门口,亲手与解奥帆家长交接。
安排马皓城同学课间陪同并帮助嘉琪同学到操场散步,锻炼身体。
安排周子轩同学、解馨同学监视并帮助嘉琪同学桌洞、桌面、地面整洁,搞好个人卫生。
备注
随读学生语文个别性辅导记录
责任人
国光
帮扶对象
嘉琪
帮扶时间
2021.5
帮扶容
语文课堂学习
帮扶过程
课堂上,挑一些简单的问题让嘉琪同学起来答复,并鼓励他进步。
因为嘉琪同学属于肢体特殊,因此让他写一写简单的笔画,练习的时候有不会的,教师手把手教嘉琪同学学习。
备注
随读学生语文个别性辅导记录
责任人
国光
帮扶对象
嘉琪
帮扶时间
2021.6
帮扶容
帮助嘉琪同学与同学友好交往。
帮扶过程
向全班同学重介绍嘉琪同学。
向嘉琪同学介绍班级同学,尤其是宇峰同学、马皓城同学、周子轩同学、解馨同学。
要求全班同学友善对待嘉琪同学,并帮助他,监视其它班级的同学,有没有不友善对待嘉琪同学的言行,有的话及时帮助嘉琪同学,及时报告教师进展处理。
教师帮助嘉琪同学站放学路队,安排宇峰同学帮助嘉琪同学放学收拾书包,送嘉琪同学到校门口,亲手与解奥帆家长交接。
安排马皓城同学课间陪同并帮助嘉琪同学到操场散步,锻炼身体。
安排周子轩同学、解馨同学监视并帮助嘉琪同学桌洞、桌面、地面整洁,搞好个人卫生。
备注
随读学生语文个别性辅导记录
责任人
国光
帮扶对象
嘉琪
帮扶时间
2021.9
帮扶容
语文课堂学习
帮扶过程
课堂上,挑一些简单的问题让嘉琪同学起来答复,并鼓励他进步。
因为嘉琪同学属于肢体特殊,因此让他写一写简单的笔画,练习的时候有不会的,教师手把手教嘉琪同学学习。
备注
莱西市小学特殊关注学生“结对子〞帮扶情况记录
责任人
欣悦
帮扶对象
嘉琪
帮扶时间
2021.2
帮扶容
帮助嘉琪同学收拾书包,陪伴他放学。
帮扶过程
放学后,帮助嘉琪同学收拾书包。
由于嘉琪同学经常摔跤,所以宇峰同学手牵手领着嘉琪同学从教室到校门口。
看到嘉琪同学的妈妈,然后将嘉琪同学送到嘉琪同学的妈妈手里,再回到班级路队,准备放学。
备注
莱西市小学特殊关注学生“结对子〞帮扶情况记录
责任人
欣悦
帮扶对象
嘉琪
帮扶时间
2021.3
帮扶容
帮助嘉琪同学课间锻炼身体。
帮扶过程
由于嘉琪同学肢体不便,经常摔跤,需要多加练习,所以欣悦同学手牵手领着嘉琪同学上午课间操同学们锻炼身体的时候到操场散步,锻炼四肢。
课间不上操的时候,可以帮助嘉琪同学练习手指的灵活性,也可以与嘉琪同学一起玩耍,锻炼嘉琪同学的肢体灵活性。
备注
莱西市小学特殊关注学生“结对子〞帮扶情况记录
责任人
于紫铜
帮扶对象
嘉琪
帮扶时间
2021.4
帮扶容
帮助嘉琪同学课间踢毽子锻炼身体。
帮扶过程
由于嘉琪同学肢体不便,经常摔跤,需要多加练习,所以展小云同学手牵手领着嘉琪同学上午课间操同学们锻炼身体的时候到操场散步,锻炼四肢。
课间不上操的时候,可以帮助嘉琪同学练习手指的灵活性,也可以与嘉琪同学一起踢毽子,先练习牵绳踢毽子,再练习单独踢毽子,锻炼嘉琪同学的肢体灵活性。
备注
莱西市小学特殊关注学生“结对子〞帮扶情况记录
责任人
欣悦
帮扶对象
嘉琪
帮扶时间
2021.5
帮扶容
帮助嘉琪同学收拾书包,陪伴他放学。
帮扶过程
放学后,帮助嘉琪同学收拾书包。
由于嘉琪同学经常摔跤,所以宇峰同学手牵手领着嘉琪同学从教室到校门口。
看到嘉琪同学的妈妈,然后将嘉琪同学送到嘉琪同学的妈妈手里,再回到班级路队,准备放学。
备注
莱西市小学特殊关注学生“结对子〞帮扶情况记录
责任人
于紫铜
帮扶对象
嘉琪
帮扶时间
2021.6
帮扶容
帮助嘉琪同学课间踢毽子锻炼身体。
帮扶过程
由于嘉琪同学肢体不便,经常摔跤,需要多加练习,所以展小云同学手牵手领着嘉琪同学上午课间操同学们锻炼身体的时候到操场散步,锻炼四肢。
课间不上操的时候,可以帮助嘉琪同学练习手指的灵活性,也可以与嘉琪同学一起踢毽子,先练习牵绳踢毽子,再练习单独踢毽子,锻炼嘉琪同学的肢体灵活性。
备注
莱西市小学特殊关注学生“结对子〞帮扶情况记录
责任人
欣悦
帮扶对象
嘉琪
帮扶时间
2021.9
帮扶容
帮助嘉琪同学收拾书包,陪伴他放学。
帮扶过程
放学后,帮助嘉琪同学收拾书包。
由于嘉琪同学经常摔跤,所以宇峰同学手牵手领着嘉琪同学从教室到校门口。
看到嘉琪同学的妈妈,然后将嘉琪同学送到嘉琪同学的妈妈手里,再回到班级路队,准备放学。
备注
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 帮扶 情况 记录