浙江省高一英语必修一导学案第二册unit2.docx
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浙江省高一英语必修一导学案第二册unit2
Period1WarmingUp,Pre-reading,Reading&Comprehending
学习目标1.深入理解课文,掌握课文中的基础知识,培养快速阅读,整体阅读的能力。
2.自主学习,合作探究;通过对比归纳的方法达到对文章进行深层次理解的目的。
3.熟悉奥运会,了解奥运会的基础知识
。
重点:
古代奥运与现代奥运的异同。
难点:
长难句分析
预习案PreviewingCase
使用说明&学法指导
1、在预习时,要把课文通读两遍,(第一轮)先通读教材,完成表层理解题,(第二轮)再找出文中的疑难点。
2.完成时间30分钟。
背景展现
TheancientOlympicGameswereheldeveryfouryearsinOlympia,Greece.ItwaschosenbecauseitwasmoreorlessinthecentreoftheGreekWorld.OnlyGreekfree-borncitizenscouldtakepart.Slaveswerepreventedfromcompeting.TheGameswereheldinafour-yearcycleatOlympia.TherewereotherGamesheldattwo-yearorfour-yearintervals:
theIsthmeanGamesheldatCorinth,theNemeanGamesheldatNemeaandthePythianGamesheldatDelphi.MostathletescompetedinseveralcompetitiosbuttheOlympicGamesremainedthemostimportant.InthesamewaytodayathletestakepartintheAsiaGamesortheCommonwealthGames,butthePlympicGamesremainsthemostimportantforallathletes.OnlymenandboyscouldcompeteintheancientOlympicGames.Womencouldonlytakepartinchariotraceswithhorses.MarriedwomenwerenotevenallowedtowatchtheGames;onlyyounggirls,boysandmencouldwatch.marriedwomenwhodidtrytowatchcouldbeputtodeath.
Athletestrainedhard.ManyGreeksbelievedthatdevelopingthebodywasaseducatingthemind.Soregularexercisewasanimportantpartofschoollife.Youngboyspracticedinthepalaestra(orwrestlingschool)andthiswasaplacewerepeoplemettheirfriends.
ManyoftheeventsintheancientOlympicGamesarepartofthemoderneventsinthepresent-dayOlympicGames:
boxing,running,wrestling(orjudo)andthepentathlon(orfiveeventstogether)whichincludedrunning,jumping,wrestlingandthrowingofjavelinanddiscus.ThemarathonwasnotpartoftheancientOlympicGames.Thereweretwosetsofevents(thechariotraces,andthepankration)whicharenotpartofthemodernOlympicGames.
教材助读(二轮阅读)
一、一轮阅读做题目
学习建议:
限时阅读,完成表层理解题
ReadthepassageanddecidewhetherthestatementsareTrueofFalse.
1.BoththeSummerandtheWinterOlympicsareheldeverytwoyears.()
2.TherearerunningracesintheWinterOlympics.()
3.WomenwereadmittedtotakepartintheoldOlympics.()
4.EveryathletecantakepartintheOlympicGames.()
5.Allthecompetitorscompeteformoney.()
6.TheOlympicswereborninGreece.()
二、二轮阅读找难点
学习建议:
在文中找出下列单词、短语、重点句型和交际用语,并进行填空和结合语境理解其含义。
1.单词
(1)magicaladj.____________
(2)HeisnowinterestingLiYan,a_________(志愿者)forthe2008OlympicGames.
(3)Only_________(运动员)whohavereachedtheagreedstandardfortheireventwillbe_________(接受)ascompetitors.
(5)_________(现今)anycountrycantakepartiftheirathletesaregoodenough.
(6)It’sagreat______________(责任)butalsoagreathonourtobechosen.
(7)Soeventheolivewreathehasbeen_________(替代)。
(8)That’sthe_______(座右铭)oftheOlympics,youknow-“__________(更快),Higher,andStronger.”
2.短语
(1)参加_____________
(2)代表,象征,表示______________
(3)amagicaljourney_____________(4)thepresent-dayOlympicGames__________________(5)过去常常做的事情___________
(6)查明,找出_____________(7)everyfouryears_______________
(8)twosetsofgames___________(10)作为……被接收____________
(11)allovertheworld_______________(12)和……竞争___________
(13)为……而竞争_________________(14)playanimportantrole/partin__________________________(15)aswellas________________
(16)事实上_________________(17)totheeastofLondon__________________(18)theolivewreath______________
3.句型
_________________________(多久)doyouholdyourGames?
我的疑惑:
请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来,待课堂上与老师和同学探究解决。
探究案
I质疑探究—质疑解疑,合作探究
探究点一语篇探究
学习建议通过了解古代奥运与现代奥运的异同对文章进行深层理解。
1.WhatarethedifferenceandsimilaritiesbetweentheancientandmodernOlympics?
Differences:
Olympics
ModernOlympics
AncientOlympics
Competitors
Men/Women
Prize
Others
2.whatdotheymainlytalkabout?
___________________________________________________________
探究点二重点句型与长难句
1.Ilivedinwhatyoucall“AncientGreece”……
Whatyoucall“AncientGreece”在句中作的成分是________________;what在句中作的成分是____________________.
2.Noothercountriescouldjoinin,norcouldslavesorwomen!
(1)nor在此句中的用法是________________________________________________
(2)翻译本句:
______________________________________________.
3.I’vecometoyourtimetofindoutaboutthepresent-dayOlympicGamesbecauseIknowthatin2004theywereheldinmyhomeland.
(1)wereheld是_________的一般过去时的被动语态形式;表达的含义是___________________________.
(2)翻译本句:
____________________________________________________
4.There’sasmuchcompetitionamongcountriestohosttheOlympicsastowinOlympicmedals.
(1)asmuch…as的含义__________________________
(2)翻译本句:
________________________________________________
即时练习
1.(2008,浙江)somechildrenwanttochallengethemselvesbylearningalanguagedifferentfrom_________theirparentsspeakathome.
A.whatB.thatC.whichD.one
2.Little________thatwewerewatchinghiseverymove,soheseemedtobegoinghisownwayinthisbusiness.
A.herealizedB.hedidn’trealizeC.didn’therealizeD.didherealize
3.人们普遍认为,教学是一门科学,同时也是一门艺术。
__________________________________________________________.
II课文回顾
根据课文内容完成以下短文。
TheOlympicGamesarethebiggestsportsmeetingintheworld,whichincludetwokinds,the_________andthe2._________Olympics.Bothofthemare3.______every4.___________.Allcountriescantakepartiftheirathleteshavereachedtheagreed5.___________tothegames.Womenarenotonly6.___________tojoininbutplayingavery7.__________role.A8_____________isbuiltforthecompetitorstolivein.A9.________,alargeswimmingpool,a10._________aswellasseatsforthosewhowatchthegamesarealsobuilt.It’sagreat11.___________tohosttheOlympicGames.Theolivewreathehasbeen12.__________bymedals.Butit’sstillaboutbeingabletorun13._________,jump14.______andthrow15._______.
III能力提升
DoyouthinkitisagreathonourtohosttheOlympicGames?
WhydoChinaandmanyothercountrieswanttohosttheOlympicGames?
Pleasemakealistofyourreasons.
IV总结反刍
学习建议
对本节课的内容从课文理解和长难句分析方面进行二次领会和记忆。
V.课后学习指导
牢记课文中的基础知识并背诵课文。
Period2Learningaboutlanguage
学习目标1、扎实掌握词汇与语法用法,提升自己的理解力,记忆力。
2.自主学习,合作探究;学会分析与总结的方法,并能学以致用。
3.激情投入,疯狂记忆,体验学习的快乐。
重点:
compete,admit等用法;一般将来时的被动语态。
难点:
一般将来时的被动语态。
高频词汇:
compete,admit,replace,charge,bargain,deserve,aswell,takepartin,standfor
预习案
使用说明:
1、借助词汇精粹与语法聚焦,理解例句并尝试总结知识结构,然后再根据预习自测进行自我检测。
2.完成时间25分钟。
I预习导学
一、词汇精粹
学习建议:
根据所列例句,理解并尝试总结下列词汇的用法。
petevi.比赛;竞争;对抗
(1)IhopetocompeteintheEnglishcontest.我希望去参加英语竞赛。
(2)Wecan’tcompeteagainst/withthemonprice.我们在价格上无法与她们竞争。
(3)Ienjoysportsinwhichpeoplecompeteforprizes.我喜欢人们为了奖品而比赛的运动。
2.admitvt.&vi.容许;承认;接纳
(1)Only10studentswereadmittedto/intothatfamousuniversityinourcity.我们市里只有十名学生被那所著名的大学录取了。
(2)Willyouadmit(to)havingbrokenthewindow?
你承不承认你打破了窗户?
(3)Iamproudofourschoolandfeelfortunatetobeadmittedasoneofitsstudent.我以我们的学校为荣,并觉得能获准作为一个学生入学,是幸运的。
(4)Thenewproductadmitsofimprovement.这种新产品可以改进。
3.replacevt.代替;取代
Ireplacedtheworn-outtoolswith/bynewones.我用新工具替换了那些磨损不堪的工具。
4.chargevt.收费;控诉n.费用;掌管
(1)Howmuchdoyouchargeforaroom?
一个房间你要价多少?
(2)Shechargedmewithneglectingmyduty.她控告我玩忽职守。
(3)Sheisinchargeofthehospital.她负责这所医院。
Shetakeschargeofthehospital.她负责这所医院。
Thehospitalisinthechargeofher.这所医院在她的掌管之下。
5.bargainvi.讨价还价n.协议;便宜货
(1)Dealersbargainwithgrowersover/about/forthepriceofcoffee.商人与种植者就咖啡的价格进行商洽。
(2)agoodbargain自己占便宜的协议,便宜货abadbargain:
自己吃亏的交易
6.deservevi.&vt.应受(报答或惩罚);值得
(1)Hedeserveshisfate.他命该如此。
(2)Thechilddeservedtoberewarded/punishing.这孩子该奖、罚。
7.aswell也;又;还
Ifyougo,Iwillgoaswell.要是你去,我也去。
拓展:
aswellas不但……而且,除了……之外,和……一样好
(1)John,aswellashisfriends,hasn’tyetreadthebook.约翰和他的朋友一样都没有度过那本书。
比较:
Notonlyhebutalsowearefondofthepopularsong.不仅他而且我们也喜欢那首流行歌曲。
(2)TheyarewatchingTVaswellasdiscussingtheproblem.
他们在讨论这个问题,同时也在看电视。
(3)Icametoseehimaswellaslearnthetruth.我来既是为了解真是情况,也是为了看望他。
(4)JohnplaysfootballaswellasPeter,ifnotbetterthanhim.约翰踢足球要是不比彼得好,也和他踢得一样好。
8.takepartin参加
Howmanycountriestookpartinthe29thOlympicGamesinBeijing?
有多少各国家参加了第29届北京奥运会?
辨析:
join,joinin,joinsbin(doing)sth,takepartin,attend.
(1)Manyyounggirlsjoinaerobicsclassestokeepslim.很多年轻的姑娘为了保持苗条身材而加入有氧健身班。
(2)I’msureyou’llalljoinmeinwishingTedandRoseaveryhappymarriage.我确信你们一定都会和我一起祝福特德和罗斯有一个美满的婚姻。
(3)Shelistensbutneverjoinsin.她只是听,但从来不发表意见。
(4)IattendedMary’sweddingyesterday.我昨天参加了玛丽的婚礼。
二、语法聚焦—一般将来时的被动语态
学习建议:
根据所列例句,理解并尝试总结一般将来时的被动语态的用法。
1.一般将来时常见被动语态形似
(1)betobedone
a.TheworkistobedonebyTom.这项工作将由汤姆来做。
b.Whatistobedonenext?
下一步该怎么办?
c.Theworkistobefinishedbeforelunch.这项工作必须在午饭前完成。
(2)begoingtobedone
ThenewparkisgoingtobeopenedtothepubliconNationalDay.新公园将于国庆节向公众开放。
(3)will/shallget+动词过去分词
Thecarwillberepairedbyhim.他会修理这辆汽车的。
2.使用一般将来时的被动语态时,应注意一下几点:
(1)在时间、条件状语从句中,应使用现在时表示将来时。
同样,应使用现在时的被动语态表示将来时的被动语态。
Hesayshewillleavethecompanyifheispunishedforthis.
他书如果他因这件事受惩罚,他将离开这家公司。
(2)短语动词变被动语态时不能漏掉介词或副词。
Thegirlwillbetakencareofbytheoldman.
这个女孩将由这个老人照顾。
(3)含有双宾语的主动句变为被动语态时,应根据需要将其中的一个宾语变成被动句的主语,另一个宾语保持不变。
Mybrotherwillgivemeabook.我哥哥将给我一本书。
Iwillbegivenabook(bymybrother).
(4)主动句谓语动词带有符合宾语时,应将宾语变成被动句的主语,而将宾语补足语保留不动(这时的宾补变成为主补)。
但如果主动句的宾补是不带to的不定式,在变成被动句时,则需加上to.
a.TheywillmakeJimtheircaptain.他们将让吉姆当队长。
Jimwillbemadetheircaptain.
b.Iheardhersingasongjustnow.我听到她刚才唱了一首歌。
Shewasheardtosingasongjustnow.
II预习自测
一、词汇精粹
1.Ihopeto_________(参加)theEnglishcontest.
2.Only1
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