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家和婚姻家庭辅导
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家和婚姻家庭辅导
篇一:
婚姻与家庭的解读
婚姻与家庭的解读
第一部分:
变革中的婚姻家庭问题
1.婚姻家庭问题2
0年来的变化趋势
近20年来中国社会的发展是西方200多年工业化的浓缩。
主要体现在:
?
经济发展?
技术进步
?
生活方式、文化、政治等的改变
婚姻家庭关系中的困惑
婚姻家庭关系中的困惑
----社会进化过程中必然的结果既反映了社会进化过程中的成就也反映了社会进化过程中的矛盾和问题
变化趋势
80年代末,中国的离婚率开始逐步上升,这种变化趋势(:
家和婚姻家庭辅导)在大城市
尤为明显。
从历史发展的角度看:
婚姻稳定-不稳定-稳定的发展模式具有一定的必然性。
1.1离婚率增加
?
离婚率如何计算?
离婚率=当年离婚/当年结婚
1
?
离婚率近20年的变化----不断攀升全国北京1979年4%2.5%2000年13%28-29%
上海2000年离婚率大于30%,天津也在20%以上。
欧美国家大部分都在50%以上,北欧国家更高,其中瑞典在60%以上。
离婚率的社会学意义
(一)
一、离婚是一种进步
离婚率的提高反映了人们自由选择程度的提高;也反映了现代人在私生活领域享有更多的自主权和自由。
离婚率的社会学意义
(二)
二、离婚也是社会问题的一种体现
离婚本身并不是罪魁祸首,罪魁祸首是婚姻的不幸,是漫长的“婚姻死亡”的过程,包括期间出现的婚内暴力、婚外性行为等。
在离婚的选择上,两边都是魔鬼,无法预知哪种选择会带来更多的痛苦。
1.2婚前和婚外型关系增加
婚前性关系包括同居、试婚等,从健康的角度讲,我们反对未成
年人的性关系。
2
婚外性关系是导致离婚的主要因素之一。
但在某项匿名调查中,有30%-50%的人承认自己发生过婚外性行为。
因此,婚外性关系到底是婚姻破裂的原因,还是婚姻破裂的结果,仍需谨慎判断。
1.3相关心理问题的增加
由医院心理门诊统计:
有60%以上的心理问题是由婚姻家庭和情
感问题导致,其中包括子女教育问题、第三者的问题、失恋和夫妻冲突等。
2婚姻家庭问题变化的影响因素
本章将从以下两个角度来对此进行分析:
?
社会学角度?
心理学角度
2.1从社会学角度分析
“社会转型期,婚姻过渡时。
”社会的转型必然会带来婚姻家庭的
困惑。
新中国社会发展50多年来,可以大致分为两个阶段:
49-79年与79年以后。
这是截然不同的两个阶段。
1949-1979年
1949—1979年代婚姻“超稳定期”形成的4个原因:
?
?
3
4
原因四:
政治运动
政治运动
——政治结婚和政治离婚
1979年以后
79年以后,四条维系婚姻的纽带都发生了变化。
原因一:
经济合作社解体经济合作社的解体
——从谁也离不开谁到谁也离得开谁
原因二:
生育共同体的功能削弱
生育共同体的功能削弱——生育不再成为必然需求
原因三:
社会开放
社会开放
——传统观念受到冲击
原因四:
政治运动消失
政治运动消失
——政治因素不再影响结婚或离婚
从社会学角度分析——如何维系现代婚姻
?
当外部维系纽带弱化后,内在纽带越来越成为维系婚姻的重要因素:
——感情——性
5
篇二:
《家庭与婚姻管理》课程介绍
eAp系列
之《婚姻与家庭管理》
于焕新
本课程能解决什么问题
传统企业培训难以涉及层面,而不同年龄段学员均对此课程有强烈需求的满足
常规培训难以引起学院共鸣,“与我无关”抵触心理的消除
培训组织者连年组织培训对新培训内容及形式的更新要求
企业全员尤其中高层当下面临急切问题的解决
课程收益
1、组织收益:
通过本次培训
直接提升运作培训项目的成功率到100%,企业内部上下均满意
曲线调和学员状态,感受企业人性化关怀
减少家庭与婚姻纷争,为企业人才更高绩效达成创造
2、参训者:
参训者本人从中可以学到或者掌握?
直接可以全身投入,获取家庭经营理念的更新
可带家庭成员前来,个人提升带动家庭和睦
讲师增值一对一辅导,直接解决学员现实困扰
学员人数随着课堂进行不断增加,口碑传播影响更多人收益
课程内容
第一部分婚姻与家庭正确认知
1、我幸福吗(自我状况的定位)
2、维系幸福婚姻的三要素
3、不健康婚姻的特征分析
4、婚姻中男女双方的角色
5、幸福婚姻的五大共识
第二部分:
不同时期婚姻的经营心法
1、婚姻的一般阶段
2、恋爱与婚姻
3、新婚燕尔期
4、金婚期
第三部分:
家庭内部效能沟通渠道建立
1、沟通中的换位思考
2、自我表达方式的最佳选择
3、家庭不同成员沟通侧重
4、和睦家庭生活氛围的营造
第四单元:
亲子教育
1、父母是孩子最好的老师
2、德育培养孩子正确的价值观是首要的
3、体育让孩子在摔倒中成长起来
4、智育要我学?
我要学
第五单元:
家庭中身心压力与情绪的排解
1、正确看待压力
2、压力是人生的香料
3、只有泥泞的道路才能留下脚印
4、瀑布是江河走投无路时创造的奇迹
5、换个思维,让自己的心灵轻松
6、活在当下,珍惜自己拥有的
7、身体放松
8、打通身体十六项(头、椎、肩、肘、腕、身、胯、膝、脚、指、毛发、皮肉、筋、骨、
气血、经络)太极功法
9、禅坐
第六部分:
家庭内部摩擦的巧妙化解
1、不产生摩擦的家庭是不存在的
2、小摩擦勿产生大危机
3、家庭危机的从容应对
4、学会向外部求援
第七部分:
家庭与家庭之外的平衡
1、懂得家庭与事业及时转换角色
2、如何支持另一半
3、如何获得另一半支持
4、朋友圈的经营
5、请把你的眼泪和脾气寄存在职场之外第八部分:
家庭的长期管理向长寿者学习
1、改变可以改变的,适应必须适应的。
2、吃亏是福,平凡才是强者。
3、以宽容的心态看待一切。
4、放下才能获得
5、做自己生命的主人,快乐工作与生活
篇三:
婚姻与家庭教案20XX.12
教案
学期
课程名称:
任课教师:
吴玉霞王绍霞李静吕维琰
教师所在单位:
社会与法学院
课程名称:
婚姻与家庭
课程所属院(部):
社会与法学院
课程代码:
420XX5
授课班级:
全院
课程类别:
□通识必修课?
通识选修课
□专业基础课□专业必修课
□专业选修课□实践环节
□其他
课程性质:
通识选修课
总学时:
总32学时,其中理论32学时,实践0学时
总学分:
2学分
考核方式:
考查
成绩构成比例:
平时成绩*30%+末考成绩*70%
使用教材:
女性与婚姻家庭,张莹吴玉霞主编,科学出版社,20XX年11月
主要参考书目:
1.李克玉,张静.婚姻家庭社会学.北京:
新华出版社,20XX.
2.梁青岭.现代婚姻社会学.北京:
社会科学文献出版社,20XX.
3.朱强.家庭社会学.武汉:
华中科技大学出版社,20XX.
4.张超美.爱情心理学.北京:
中国商业出版社,20XX.
5.李薇菡.婚姻家庭学.广州:
华南理工大学出版社,20XX
6.陈一筠.婚恋与性.北京:
新世界出版社,20XX.
7.马忆南.婚姻家庭继承法学.北京:
北京大学出版社,20XX.
8.温同奇.新《婚姻法解释(三)》及家庭法律问题细解.北京:
中国商业出版社,20XX.
课时授课计划
课次序号:
1-2
一、教学题目:
第一章爱情
二、教学课型:
理论课
三、目的要求:
通过教学使学生了解爱情的产生,理解斯腾伯格的爱情三角理论,掌握爱情与婚姻的关系,为本门课程的学习打好理论基础。
四、重点、难点:
本章教学重点:
爱情与婚姻的关系
本章教学难点:
斯腾伯格的爱情三角理论
五、教学方法及手段:
讲授,案例讨论,运用多媒体
六、参考资料:
张超美.爱情心理学.北京:
中国商业出版社,20XX.
彭立荣.婚姻家庭大辞典.上海:
上海社会科学院出版社,1988.
七、作业:
讨论爱情三角理论
八、教学进程及内容:
4课时
第一章爱情
第一节爱情概述
一、什么是爱情
爱情是存在于人类两性之间的一种崇高的情感,是人类男女基于生命繁衍的本能和确保身心最大快慰而产生的互相倾心和追求的生理和社会的综合现象。
二、爱情的产生
为什么会产生爱情?
这看起来是一个非常简单的问题,因为爱情对每个人来说太熟悉了,不同的人可以从不同的角度给出不同的答案:
有人说是因为人是有感情的动物,无论男性还是女性都需要爱;也有人说是因为男人的阳刚之气需要女人的阴柔之气来增加其弹性,女人的阴柔之气需要男人的阳刚之气来增加其硬度;还有人认为是因为人是有思想的动物,当然会有七情六欲?
?
。
但细想起来,爱情却又是一个非常深奥的问题,因为上述所有答案,都只是阐述了爱情的外部联系或外部表现,而没有从本质上揭示出爱情产生的内在动因。
爱情是如何产生的?
生理学家认为,爱情既是一种心理活动,也是一种化学反应。
我们爱一个人实际上是被他身上的某种特质所吸引,可是连你自己也不清楚这种特质是什么,当你被这种特质吸引时,体内会分泌一种叫“多巴胺”的化学物质,美国医疗心理学家乔恩?
马莱这样描述人在恋爱时脑中的电化学过程:
在柔和的烛光里,男子望着女子,丘脑下部受到突然激发,神奇的爱情物质大量产生,并经血液循环流遍全身,引起飘飘欲仙的感觉。
女子也一样,脑细胞发生同样的电化学过程,于是,两颗年轻的心迸发出炽热的爱情火花。
这样,我们便体会到了爱的感觉。
这是从科学的角度来解释爱情的产生。
第二节:
爱情与婚姻
一、斯腾伯格的爱情三角理论
斯腾伯格运用定量分析与定性分析相结合的研究方法,在进行大量文献综述
和实证研究的基础上提出了爱情的三角形理论。
按照这一理论,爱情这一个心理学构念有三种成分,他将这三种成分形象地比喻为爱情三角形的顶点。
爱情的第一种成分是亲密。
亲密是指伴侣双方共同分享情感和资源、关心彼此的亲近感觉;高度的熟识度和熟悉度;伴侣彼此分享深层感情的人际关系的特征。
亲密的具体内容很多:
改善所爱的人的福利的愿望;与所爱的人在一起体验到快乐;对所爱的人高度的关注;在需要帮助时能指望所爱的人;互相理解;分享一个人的自我和一个人的所有;接受来自所爱的人的情感方面的支持;对所爱的人提供情感方面的支持;能与所爱的人进行亲密的沟通交流;重视对方在自己生活中的价值。
斯腾伯格提出的这一成分也广泛地存在于较深的友谊关系之中。
爱情的第二种成分是激情。
激情意味着浪漫和性的吸引,或称“情欲成分”,指驱力,这些驱力能引起浪漫恋爱、体态吸引、性完美及爱情关系中其它有关现象。
或者说,该成分就是在爱情关系中能引起激情体验的各种动机性的唤醒源以及其它形式的唤醒源。
爱情的第三种成分是承诺。
承诺是巩固并维持这种关系的决定。
斯腾伯格提出的承诺有两层含义:
在短期方面,指一个人做出了爱另外一个人的决定;在长期方面,指那些为了维持爱情关系而作出的承诺或担保。
但是,这两个方面不一定同时具备。
爱的决定并不一定意味着对其的承诺;同样,承诺也不一定意味着做出决定。
现实中,许多人实际上承担了对另一人的爱,却未必承认,更不说做出什么决定了。
然而,无论是在时间上,还是在逻辑上,大多数的情况都是决定成分优先于承诺成分。
平常我们常说的“山盟海誓”、“天长地久”、“忠贞不渝”之类的词语就是承诺的最好解释。
斯腾伯格认为,在爱情的三种成分中,激情对短期爱情关系是至关重要的,而亲密和承诺则对维持长期爱情关系更为重要。
当然,随着认识的时间增加及相处方式的改变,上述的三种成份将有所改变,爱情的三角形会因其中所组成元素的增减,其形状与大小也会跟着改变。
三角形的面积代表爱情的质与量,面积愈大,据斯腾伯格的说法:
三角形越大,爱情就越丰富。
斯腾伯格进一步提出,根据爱情中激情、亲密和承诺三大要素的不同组成,可以分成七种不同类型的爱情:
第一种是喜欢式爱情,只有亲密,没有激情和承诺。
比如,友谊。
显然,友谊并不是爱情,喜欢并不等于爱。
不过友谊还是有可能发展成爱情的,尽管有人因为恋爱不成连友谊都丢了。
第二种是迷恋式爱情,只有激情,没有亲密和承诺,比如,初恋。
第一次的恋爱总是充满了激情,却少了成熟与稳重,是一种受到本能牵引和导向的青涩情感。
第三种是空洞式爱情,只有承诺,缺乏亲密和激情,如纯粹为了结婚的爱情。
此类“爱情”看上去丰满,却缺少必要的内容,金玉其外,败絮其中。
第四种是浪漫式爱情,只有激情和亲密,没有承诺,这种“爱情”崇尚过程,不在乎结果。
第五种是伴侣式爱情,只有亲密和承诺,没有激情。
跟空洞式“爱情”差不多,没有激情的爱情还能叫爱情吗?
这里指的是四平八稳的婚姻,只有权利、义务却没有感觉。
第六种是愚蠢式爱情,只有激情和承诺,没有亲密。
没有亲密的激情顶多是生理上的冲动,而没有亲密的承诺不过是空头支票。
第七种是完美式爱情。
包含激情、亲密和承诺。
斯腾伯格认为前面所列举的六种都并非理想中真正的爱情,只有第七种才是真正的爱情。
二、爱情与婚姻的关系
爱情与婚姻的关系是什么?
爱情是缔结婚姻、组成家庭的前提和基础,婚姻是爱情的结果。
婚姻是爱情在内容和形式上的升华。
因此有人说过:
为了婚姻而
恋爱才是对的,不要随便谈恋爱。
没有结果的恋爱,不算真正的恋爱。
由恋爱而结婚,才是真正的爱。
婚姻是由法律所确定的男女两性的结合以及由此而产生的夫妻关系。
有人说,爱情只是一种与审美和情欲相关的生活,但婚姻是一场实实在在的必须要有的现实生活。
你可以没有爱情但是你必须要有婚姻。
第三节:
爱情与婚姻的案例探讨
课时授课计划
课次序号:
3-4
一、教学题目:
第二章择偶
二、教学课型:
理论课
三、目的要求:
本章教学目的在于通过教学使学生了解影响择偶的因素,理解剩女问题产生的原因,树立正确的择偶观。
四、重点、难点:
本章教学重点:
树立正确的择偶观
本章教学难点:
剩女问题产生的原因
五、教学方法及手段:
讲授,案例讨论,运用多媒体
六、参考资料:
张超美.爱情心理学.北京:
中国商业出版社,20XX.李克玉.婚姻家庭社会学.北京:
新华出版社出版社,20XX.
七、作业:
分析剩女现象产生的原因
八、教学进程及内容:
4课时
第一节:
影响择偶的因素
一、外貌
在两性交往中,外貌是引起异性好感并产生爱情的首要因素。
《诗经》里就有“窈窕淑女,君子好逑”的诗句,因为外表形象最易被人感知,漂亮帅气的异性,不仅会使人体验到生理的快感,而且让人享受到精神的愉悦。
外在形象给人的第一印象很深刻,但是不能将外在形象放在择偶的第一要素。
比如,有些男士,把长相放在第一位,过于追求对方的长相、身材、举止、风度等等,这是不可取的,光看到外表而忽视心灵是错误的
二、家庭背景
中国社会自古以来就在婚姻中强调“门当户对”,家庭背景不同的人生活习惯、思维方式、价值观、人生观等一般相差很大。
家庭背景对于择偶也是至关重要的。
但是单纯追求对方的职务、地位、学历、名气,以至把对方父母的官衔也作为主要衡量的因素,也是错误的。
三、经济基础
经济基础无疑在择偶中扮演着重要的角色。
爱情是理想的,而婚姻是现实的,婚姻要建立在一定的经济基础之上。
但是如果过分强调经济基础,也会产生不好的社会现象,比如,有些女青年在找对象时,一定要找有房有车的。
甚至出现了
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