六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告.docx
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六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告
2015年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告
准考证号姓名学校
实验A探究凸透镜成实像、虚像的规律
说明:
1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外,不得问其它问题;
2、考试时间:
15分钟。
3、满分15分
4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据,不需要回答第“一”、“二”、“五”题中的问题。
温馨提示:
1、监考老师先把蜡烛、凸透镜、光屏的次序在光具座上排好,并调整好它们的高度。
2、告知考生凸透镜的焦距为cm。
一、提出问题:
物体经凸透镜成实像、虚像时有什么规律?
二、猜想与假设:
物体经凸透镜成实像、虚像时,物距与焦距的关系如何?
三、制定计划与设计实验
设计实验方案,制定实验步骤;
四、进行实验与收集数据
1、思考本实验的注意事项。
2、按正确方法、步骤进行实验。
3、将测量的数据记录在下表中:
实验序号
像的性质
物距u/cm
1
成实像
2
成虚像
五、分析与论证
分析表中数据,对于实验前提出的猜想与假设正确吗?
六、实验完毕整理好器材。
2015年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准
准考证号姓名学校
实验A探究凸透镜成实像、虚像的规律
评分点
操作考核内容
满分
得分
1
检查蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上安装秩序是否正确
2
2
点燃蜡烛
1
3
将蜡烛火焰、透镜和光屏移到一起调整,使它们中心高度相同
2
4
改变物距和像距使光屏上能呈现烛焰清晰的像
2
5
物距记录正确
2
6
减小物距用眼睛观察透镜中烛焰的虚像
2
7
物距记录正确。
2
8
整理器材、保持整洁。
2
合计
15
实验合计得分监考教师签名
2015年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告
准考证号姓名学校
实验B探究温度计的使用
说明:
1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外,不得问其它问题;
2、考试时间:
15分钟。
3、满分15分
4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据,不需要回答第“一”、“二”、“五”题中的问题。
一、提出问题:
如何使用温度计测量温度?
二、猜想与假设:
物体的冷热程度与温度计的示数大小关系如何?
三、制定计划与设计实验
1、设计实验方案。
2、从桌面上选取实验器材。
四、进行实验与收集数据
1、思考本实验的注意事项。
2、按照要求安装好实验器材并进行实验。
3、将测量的数据记录在下表中:
被测物体
温度t/℃
热水
冷水加热水(测混合共同温度)
五、分析与论证
对照表中数据,分析实验提出的猜想与假设。
六、实验完毕整理好器材。
2015年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准
准考证号姓名学校
实验B探究温度计的使用
评分点
操作考核内容
满分
得分
1
注意观察温度计的量程和最小分度值
1
2
温度计玻璃泡浸没在水中(各1分)
2
3
待温度计示数稳定时读数(各1分)
2
4
读数时温度计没有拿出水面(各1分)
3
5
冷、热水混合用玻璃棒搅拌均匀,不把温度计当搅拌器用
3
6
数据记录正确(各1分)
2
7
整理器材、保持清洁。
2
合计
15分
实验合计得分监考教师签
2013年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告
准考证号姓名学校
实验C探究电压表的使用
说明:
1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外,不得问其它问题;
2、考试时间:
15分钟。
3、满分15分
4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据,不需要回答第“一”、“二”题中的问题。
一、提出问题:
如何用电压表测量小灯泡的电流?
二、猜想与假设:
用电压表测量小灯泡电压时,与小灯泡串联还是并联?
三、制定计划与设计实验
1、设计设计电路如右图所示。
2、从桌面上选取实验器材。
四、进行实验与收集证据
1、思考本实验的注意事项。
2、按右图连接好电路。
3、按正确方法、步骤进行实验。
4、将测量的电压值记录在下表中:
被测物体
电压U/V
小灯泡
五、实验完毕整理好器材。
2015年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准
准考证号姓名学校
实验C探究电压表的使用
评分点
操作考核内容
满分
得分
1
连接电路时打开电键
2
2
将电压表与小灯泡并联
3
3
电压表的“+、-”接线柱连接正确
2
4
检查电路无误后合上电键,小灯泡发光
2
5
检查电路后闭合电键,电压表有示数
2
6
数据记录正确
2
7
整理器材、保持整洁。
2
合计
15
实验合计得分监考教师签名
2015年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告
准考证号姓名学校
实验D探究用滑动变阻器改变小灯泡的亮度
说明:
1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外,不得问其它问题;
2、考试时间:
15分钟。
3、满分15分
4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据,不需要回答第“一”、“二”题中的问题。
一、提出问题:
可以用滑动变阻器改变小灯泡的亮度吗?
二、猜想与假设:
滑动变阻器阻值减小时,小灯泡亮度如何变化?
三、制定计划与设计实验
1、设计设计电路如右图所示。
2、从桌面上选取实验器材。
四、进行实验与收集证据
1、思考本实验的注意事项。
2、按右图连接好电路。
3、按正确方法、步骤进行实验。
4、将观察到的现象记录在下表
滑动变阻器的滑片位置
灯泡亮度
置于阻值最大处
阻值逐渐减小
五、分析与论证
对照实验结果,分析实验提出的猜想与假设
6、实验完毕整理好器材。
2015年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准
准考证号姓名学校
实验D探究用滑动变阻器改变小灯泡的亮度
评分点
操作考核内容
满分
得分
1
连接电路时断开开关
2
2
将小灯泡和滑动变阻器串联在电路中
2
3
滑动变阻器连接正确
2
4
调节滑片使滑动变阻器在最大阻值处
1
5
合上电键S,缓慢调节滑动变阻器滑片,使电阻逐渐减小
2
6
小灯泡亮度明显变化
2
7
正确记录实验现象
2
8
整理器材、保持整洁。
2
合计
15
实验合计得分监考教师签名
2015年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告
序号
评分标准
分值
得分
1
正确安装杠杠。
2
2
调节杠杠两端螺母使杠杆平衡。
2
3
按要求在杠杠左右两边分别挂上钩码
2
4
记录动力、阻力及动力臂、阻力臂的数值。
2
5
调节钩码的位置,使杠杆平衡。
2
6
动力臂、阻力臂大小记录正确。
2
7
正确得出结论。
3
8
整理器材、保持整洁
2
合计
15
准考证号姓名学校
实验E探究杠杠的平衡条件
说明:
1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外,不得问其它问题;
2、考试时间:
15分钟。
3、满分15分
4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据,不需要回答第“一”、“二”题
1、提出问题:
杠杠的平衡条件是什么?
二、猜想与假设:
杠杆平衡时两边受到的拉力大小总是相等的
三、制定计划与设计实验
1、设计实验方案,制定实验步骤;
2、从桌面上选取实验器材。
四、进行实验与收集证据
1、安装调试实验器材。
2、思考本实验的注意事项。
左边
右边
拉力F1(N)
距离L1/cm
拉力F2(N)
距离L2/cm
1.5N(3个钩码)
2.0N(4个钩码)
3、按正确方法、步骤进行实验。
4、将测量的数据记录在右表中:
五、实验完毕整理好器材。
2015年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准
准考证号姓名学校
实验E探究杠杠的平衡条件
评分点
操作考核内容
满分
得分
1
正确安装杠杠。
2
2
调节杠杠两端螺母使杠杆平衡。
2
3
按要求在杠杠左右两边分别挂上钩码
2
4
记录动力、阻力及动力臂、阻力臂的数值。
2
5
调节钩码的位置,使杠杆平衡。
2
6
动力臂、阻力臂大小记录正确。
2
7
正确得出结论。
3
8
整理器材、保持整洁
2
合计
15
实验合计得分监考教师签名
2015年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告
准考证号姓名学校
实验F探究固体物质的密度
说明:
1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外,不得问其它问题;
2、考试时间:
15分钟。
3、满分15分
4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据,不需要回答第“一”、“二”题
1、提出问题:
物体块的密度是多少?
二、猜想与假设:
杠杆平衡时两边受到的拉力大小总是相等的
三、制定计划与设计实验
1、设计实验方案,制定实验步骤;
2、从桌面上选取实验器材。
四、进行实验与收集证据
1、思考本实验的注意事项。
2、正确放置和调节天平。
3、按正确方法、步骤进行实验。
4、将测量的质量和体积记录在下表中:
五、实验完毕整理好器材。
2015年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准
准考证号姓名学校
实验F探究固体物质的密度
评分点
操作考核内容
满分
得分
1
正确放置天平杠杠。
2
2
调节天平螺母使天平平衡。
2
3
正确测量固体质量
2
4
正确记录固体质量。
2
5
正确使用量筒测量固体积。
2
6
正确记录固体体积。
2
7
正确算出固体密度。
3
8
整理器材、保持整洁
2
合计
15
实验合计得分监考教师签名
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- 六安市 中考 物理 实验 操作 考试 试题 报告