XX少先队工作总结第二学期.docx

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XX少先队工作总结第二学期

XX少先队工作总结第二学期

　　我校少先队工作在领导的关心和爱护下，与全体辅导员共同努力下，组织少先队员开展了丰富多彩的少先队活动，取得了一些可喜的成绩。

下面是是小编为你整理的XX少先队工作总结第二学期范文，欢迎大家的阅读。

　　少先队工作总结第二学期　　实行素质教育、加强课程改革、注重学生全人成长的今天，创建一个良好的年级团队，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。

班主任是一个班集体的组织者，领导者和教育者。

为使各个班形成坚强的集体，学生能按照培养目标，成长为身体壮、心智强、讲诚信、习惯好、爱学习、懂感恩、有教养、善创新的优秀小公民，在班主任工作中，我们将会不断学习、探索，创造性的开展工作。

　　一、工作要点

　　1、以升旗仪式，加强对学生进行爱国主义教育。

　　2、加强学生的常规管理，以《自育手册》为抓手，引导学生制定奋斗目标，积极实践，促进学生良好行为习惯的养成。

　　3、利用“学雷锋”纪念日、植树节、母亲节、“六一“等传统节日、组织开展形式多样的主题教育活动，促进良好的校园文化氛围的形成。

重视活动中队员们的内心体验，强调行为习惯的养成。

　　4、加强新学期中队环境布置，如设立“星星擂台”、“争当好少年”、等评比栏。

促学生养成良好的行为习惯。

　　5、利用班会、集会、墙报等多种形式加强开展安全知识教育。

学习自护知识、交通知识，培养自护能力，增加安全意识。

　　二、发展健康个性，培养学生“自我”教育的能力

　　以“树文明新风、做文明学生”为主题，按照“从细处入手，从小事做起”的原则，在学期初的一个月，大力做好全校队员的日常行为规范管理工作，严格值日制度，严格要求队员遵守在校一日常规，为学生以后的学生以后的学习生活作一个良好的开端，并以此进行推广和评比活动，继续深化道德教育。

　　特别是针对“低语交流，注重课间文明活动”的引导与教育。

（1）、注重自我教育，有效控制不良情绪。

当学生产生不良情绪时，要求他正视现实，帮助学生找出原因，寻找解决方法，如通过语言和他人沟通，听音乐、阅读等使情绪得到缓和。

（2）、创设学生“自我’发展的环境。

配合课任教师，引导学生学会倾听的训练;课外建立各种兴趣小组，开展各项活动，参加社会实践活动等。

　　（3）、注重乐观教育，营造良好的心情。

通过目标激励，增强学生的自信心，通过合作，和一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。

培养学生交往能力，引导学生多方位思考问题，以轻松的心情对待生活和学习。

　　三、确立班集体的奋斗目标。

　　班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。

所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。

班主任结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。

在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

　　四、加强班干部的培养。

　　培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作，经常研究班干部状况，对只有热情但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作能力，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们进行为同学服务的思想教育，对骄傲自满，办事不和同学商量，就对其进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。

　　五、工作安排：

　　三月份

　　1、制定少先队工作计划。

　　2、文明习惯养成教育，严格规范学生道德行为。

　　3、“点滴小事学雷锋”活动。

　　4、以中队为单位，在植树节期间开展一次护绿活动。

　　5、出好第一期墙报，主题：

树文明新风，做文明学生。

　　四月份

　　1、对学生进行革命传统教育，开展“创英雄业绩，走英雄道路”主题队会。

　　2、清明祭英烈赛诗会。

　　3、出好第二期墙报，主题为：

勤俭节约、保护能源。

以“四个一”节能为主题展开（即：

节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电为主要内容）

　　4、评比月总结，表彰。

　　五月份

　　1、开展以“五月”为主题，搜集、整理小知识，小故事为要内容的主题手抄报比赛，并进行评比展览。

　　2、筹备校级“六一”文艺活动，设计、落实活动方案。

　　3、各中队充分组织各队队员，利用课外时间进行“六一”文艺汇演前期排练工作。

　　4、出好第三期墙报，主题为：

家乡的变化。

　　5、评比月总结，表彰。

　　六月份

　　1、充分调动各队的积极性，举行庆“六一”书香文化艺术节汇演。

　　2、出好第四期黑板报，主题为：

我为少先队添光彩。

　　3、少先队各项评优工作。

　　2）少先队工作总结

　　少先队工作总结第二学期　　现将我校本学期少先队工作总结如下。

　　一、继续开展"创名校,做文明小主人"活动

　　学校通过广播、主题班会、、黑板报、级部壁报报等多种宣传形式，重点抓养成教育。

积极组织学生学习中共中央国务院提出的《若干意见》进一步加强和改进未成年人思想道德建设的有关内容和精神、小学生日常行为规范、中小学生守则，并带领队员们积极、认真的学习有关制度和各种管理规定，组织学生深入学习、认真讨论，并写出心得体会。

教育学生要从身边的点滴事情做起，从行为养成做起，从注重实践做起，增强自我教育，自我约束能力，切实加强少年儿童的思想道德教育，树立起新世纪小学生的新形象。

　　本学期学校还严格完善了教[

　　二、以“让红领巾飘起来”为主题，以xx大提出的弘扬民族精神为主线，深入开展系列活动

（1）继续开展“民族精神代代传”活动

　　本学期我校以中队、小队的形式，开展了以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的系列活动，通过“纪念日”大搜索（制作“纪念日”小档案、组织“纪念日”故事会）;走进平凡的中国、做一个最好的我等中队活动，让队员了解和感受到了中华民族团结统一、自强不息的伟大民族精神。

（2）继续开展“诚实守信，做文明学生”主题教育活动，将诚信建设落实到具体的教育实践中，并要使学生认识诚信，更要使学生恪守诚信，提高诚信教育活动的实效。

　　三、继续开展“新世纪，我能行”体验教育活动，把体验活动引向深入

　　1、为了弘扬雷锋精神，让学生以雷锋精神为榜样，从点滴事情，从身边小事做起，继承和发扬雷峰精神，献出自己的一份爱心，让精神文明之花永开放。

根据体验教育的指导思想，为了把“学雷锋”活动全面推向学校、家庭、社会，我校组织开展了学做“小雷锋”的活动。

　　2、开展“在家里上岗”和“五好小公民”道德实践体验活动。

　　结合五一国际劳动节，开展了当一天爸爸、妈妈，当一天环卫工人、当一日报童等的“非常体验”活动，增强自己的自理能力，体验劳动的辛苦。

　　3、开展“情系我的兄弟姐妹，帮扶贫困残疾人”扶残助残活动

　　“助残日”活动期间，我校开展“爱心助残，援助残疾伙伴”捐款活动，通过有关系列教育活动，使他们学会尊重人、理解人、关心人，为良好的社会道德风尚的形成做出自己的努力。

　　4、开展“安全伴我进校园，我做平安小主人”的安全教育活动

　　深入开展“安全进校园、知识进课堂”活动，举办了安全教育主题班会，开展了突发安全事故逃生自救演练或演习、上好一堂安全知识课。

通过图片展示、发倡议书、举办一次安全知识竞赛和一次安全教育手抄报展等多种形式，宣传普及安全知识，提高广大师生的安全意识和自我保护能力。

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　　少先队工作总结第二学期　　回首这一学期以来，在学校领导直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持下，少先队工作得以顺利开展。

在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。

虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。

现将本学期少先队工作做以下总结

　　一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

　　1、计划扎实、工作规范

　　大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作。

　　2、规范教室布置，图书角、学习园地、信息栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

　　3、做好国旗下讲话工作。

　　二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。

　　抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。

一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

　　1、每日常规检查：

坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的红领巾监督岗实行落实，每日检查，每天通报，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

　　2、重视日常安全教育。

为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、红领巾监督岗认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。

本学期，我们还利用地震逃生演练，掌握了灾害的逃生避险本领，对学生加强安全宣传教育。

　　3、XX年3月——5月期间，我们开展了“依法治国”的读书系列活动，队员们用手抄报、征文等形式，来深刻领会依法治国的核心内涵。

这些金色活动的有效实施，积极树立了寨小全体队员的阳光少年形象。

　　三、五彩活动，精彩纷呈

　　本学期，我校三年级、五年级各承担了一次全校中队主题观摩活动。

XX年6月1日上午，寨桥小学的阶梯教室里，欢声笑语、歌声飞扬，“快乐成长幸福感恩”三年级十岁成长礼暨庆祝六·一活动在这里隆重举行。

这次活动还邀请了三年级所有学生家长一起参加，生日是一个快乐的纪念日，也是孩子成长的里程碑。

十岁意味着应该告别幼时的淘气、顽皮，学会更多的本领，懂得更多的道理，承担更多的责任，付出更多的关爱!

十岁，标志着孩子们从儿童走入少年，是孩子人生的一个分界点，是蹒跚学步的终点，更是一个迈向未来的新起点。

通过这次活动让孩子们更好地体会了十岁的意义，也让其他学生感同深受;通过本次活动，让学生体验了成长的快乐，感念了父母的养育之恩、老师的教诲之恩;通过在活动中展示孩子的才能，使他们感受成功的喜悦，珍惜学习的机会;总结了三年学习生涯的点滴进步，逐步唤醒孩子自主、自立、自强的意识，培养责任感，激发学生对未来的美好憧憬，树立远大理想。

在这个庆祝会上校领导还宣布了校优秀少先队员和优秀辅导员名单。

这些好少年，有的文明有礼，有的才艺精妙，有的勤奋好学……他们在争当“四好少年”的目标激励下，在“五彩活动”的实践过程中，不断追逐梦想，践行价值观。

　　在颁发各类奖项的间隙，我们穿插了精彩的节目，有欢快活泼的舞蹈，还有展示我校学生素质的器乐演奏等，他们用动听的歌声、优美的舞姿来表达对节日的祝福，抒发了对梦想的无限向往。

　　下午，延续上午活动的高潮，四、五、六年级还进行了爱心义卖活动。

“红领巾跳蚤市场”爱心义卖活动让队员把自己多余的学习用品，看过的图书、玩具、音像制品、小饰品等物品作为商品，进行献爱心义卖教育活动，筹集学校“红领巾爱心基金”，帮助更多需要用爱来温暖和关怀的队员。

　　通过此次爱心体验活动，让更多的队员参与到奉献中来，体验到奉献带来的快乐，从小树立关爱他人的意识，从而培养队员关心他人、乐于奉献的良好品质。

同时丰富队员的校园生活，锻炼和提高自我管理的能力和组织能力，培养队员的团队合作精神，初步培养队员的商品意识。

　　6月6日下午开展了以“相亲相爱一家人”为主题的中队观摩活动，为五1中队的辅导员和队员们提供了展示的平台。

全体中队辅导员老师观摩了活动。

　　本次活动队员们围绕身边的事例，结合学生思想现状，针对教室里的一些纠纷、矛盾等现实状况作了深刻的解剖和化解。

活动形式丰富多样，有唱有跳、有小品，从多方面反映了学生的校园生活、心理问题，通过节目来沟通，使学生心灵上得到释然、开导，很好地指引了学生的成长之路，

　　总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位辅导员的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。

然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。

因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。

我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。

记得克鲁普斯卡娅说过：

“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。

”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。

最后，愿我校的少先队工作更加精彩!

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　　少先队工作总结第二学期　　一学期来，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。

现将工作情况汇报：

　　一、切实抓好少先队基础建设：

　　本学期除了开展好少先队常规工作，主要开展的活动：

　　1.坚持“监督岗”检查制度，完善考核体系。

　　本学期大队部对班级“一日常规”考核制度进行了进一步细化，并对各班每周的考核成绩及时在晨会、电子屏予以公布。

其考核主要由“卫生监督岗”、“文明礼仪监督岗”、“广播操监督岗”、大队委员会、队部进行。

“文明礼仪监督岗”担负在校学生纪律、文明礼仪考核工作，“广播操监督岗”负责广播操进场、质量的考核。

“卫生监督岗”的成员负责检查全校各班的早读、卫生等方面的表现等各项检查，分工明确各尽其能且天天有记录、周周统计。

每周各年级获得优胜的班级门后都会插上“流动红旗”，学生和老师可以很方便、快捷地获悉自己班级的成绩“监督岗”充分发挥了其重要的功能和作用成为学校的得力助手让队员们的纪律、卫生等行为习惯有了监督培养了他们的良好习惯。

不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。

　　2.认真对待升旗仪式，精心组织国旗下讲话。

　　本学期国旗下讲话由学校领导、老师和大队委员会成员负责进行。

由师生轮流上台演讲，讲话的内容丰富多彩，老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。

　　3.执行“我是光荣升旗手”升旗制度，树立先锋模范。

　　本学期，学校继续执行国旗队升降旗制度，并在此基础上每周一增加了“我是光荣升旗手”这一环节，即每周从各中队上报上来的候选人中推选出一名学生作为升旗手，升旗手可以是：

1.受到学校或上级表彰的优秀学生;2.兴趣爱好特长突出，参加各级各类竞赛活动并获奖的突出者;3.思想品德高尚，弘扬勤俭节约、拾金不昧、诚实守信、知恩感恩等有典型突出事例，受到社会或学校或班级公认;4.各科学习成绩进步明显，受到本中队师生公认好评的学生。

升旗仪式上，主持人先向全校师生简要介绍光荣升旗手姓名和事迹，本人做自我介绍并执行升旗任务。

本学期利用升旗仪式有效地对学生进行了爱国主义教育，激发了学生的荣誉感、责任感和使命感。

　　4.加强少先队的组织建设，充实壮大少先队组织。

　　本学期按时举行大队委员会会议，到目前为止，校大队委员会各部门已经正常开展工作。

完善中队组成结构，大队部颁发队干标志，并全部佩戴到位。

　　5.加强少先队阵地建设，丰富少先队活动。

　　以各中队图书角、学习园地、黑板报等为阵地，为少先队员创设良好的育人环境，使学校真正起到处处育人，时时育人的作用，在完善原有宣传途径的同时，创建特色中队。

本学期正常开展校园文化活动，各中队班队会正常进行，每周都有两个班或中队进行对外展示，学校安排评委进行打分，本年级组其他辅导员老师全数参与听课，教学氛围浓郁。

　　二、开展丰富多彩的少先队特色活动

　　1.组织开展感恩系列活动之“板桥故里新生人南官河畔学雷锋”

　　XX年3月5日，是伟大领袖毛主席亲笔题词“向雷锋同志学习”54周年纪念日。

在学雷锋纪念日即将到来之际，新生中心小学组织少先队员代表到南官河畔开展了“保护母亲河，雷锋小队在行动”活动。

　　少先队员们在大队辅导员的组织和带领下，前往兴健园——南官河畔清扫白色垃圾。

尽管春寒料峭，但队员们个个热情高涨。

他们手拿垃圾桶，捡的捡，抬的抬，在整个活动过程中，没有一名少先队员因为脏和累而退缩，他们的目标只有一个，就是将岸边草丛中、泥土里的废弃物，垃圾清理出来，为兴化的母亲河——南官河“洗脸”。

不到一个小时，河堤的垃圾就被清扫得干干净净，大家满是汗珠与疲惫的脸上洋溢着“奉献社会、快乐自己”的喜悦。

　　据新生中心小学沈祝春校长介绍，保护母亲河只是学校开展“学习雷锋精神、践行八礼四仪”的一个缩影。

学校还将采取唱雷锋歌曲、看雷锋电影、开雷锋队会等形式，开展丰富多彩的学雷锋活动，让雷锋精神之花在阳春三月的新生中心小学绚丽绽放。

　　2.组织开展感恩系列活动之“小手拉大手，志愿者路上一起走”“文明小义工”志愿服务活动

　　为进一步弘扬、传承雷锋精神，营造“学习雷锋、奉献社会、提升自我”的志愿服务浓厚氛围，推进社会主义核心价值体系建设，新生中心小学与沧浪社区联合开展了“文明小义工”志愿服务活动。

　　“文明小义工”志愿服务活动以“爱心奉献、邻里守望”为主题，新生中心小学“文明义工小集体”的少先队员和沧浪社区志愿者们，小手拉大手，一起走进社区空巢老人的家。

经社区干部介绍，小区内有这样两位空巢老人：

陈奶奶已经80多岁高龄，稽爷爷身患重病，且子女都在外地工作，无人照顾……我校“文明义工小集体”得知情况后，定期到两位老人家中开展卫生扫除工作。

同时，队员们还为爷爷奶奶表演节目，捶肩按摩，说说自己在学校里的趣事，给他们的晚年生活增添了一抹亮色。

　　新生中心小学“文明义工小集体”将结合自身实际情况，将“小小志愿者”活动继续深入地开展下去，努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。

　　3.组织参加市少先队鼓号队培训

　　为进一步促进城乡教育均衡发展，推进少先队组织基础建设，3月18日，由市教育团工委举办的少先队辅导员鼓号队培训活动在实验小学举行。

市教育工委党书记顾其斌、团工委书记沈岚以及相关科室负责人、全市学校少先队辅导员、音乐教师100余人参加了培训。

我校少先队大队辅导员朱俊、张宝琴老师以及音乐专业房彦姝、黄俊老师参加了此项活动。

　　活动中，特邀省级鼓号队专家——常州市总辅导员褚宁玲校长针对鼓号队组建方法、队员选择、鼓号队基本演奏等内容进行了培训，采取理论辅导与实践操作相结合，运用生动风趣的语言，细致的讲解了鼓号队训练的基础知识，训练中的重点、难点等，并现场进行了鼓号演奏技巧指导，旨在使学员直观感受鼓乐队教学独特的艺术魅力，全方位掌握鼓乐队建设知识与排练的科学方法，进一步提高辅导员老师、音乐教师的业务素质和组织能力。

培训中，我校的4名教师积极投入培训，刻苦学习，认真记录训练操作技巧，揣摩鼓号队指挥要领，并进行了良好的互动，学习氛围紧张而活泼。

　　此次培训，使我校的少先队辅导员老师掌握了鼓乐指挥和演奏技巧，进一步提高了他们从事少先队工作的水平，为切实加强我校少先队基础建设，推动少先队事业健康快速发展奠定了扎实的基础。

　　据了解，为丰富少先队活动内容，完善少先队基础建设，新生中心小学将投入资金，配备一批鼓号器材及服装，用最完美的队形、最和谐的演奏迎接10月份的全市鼓号大赛。

　　4.组织“树立共同愿景再创美好未来”新生中心小学3月份班主任工作例会

　　为进一步加强班主任队伍建设，提高班主任的理论素养，3月23日下午，新生中心小学在阶梯教室召开了3月份班主任工作例会暨班主任工作论坛。

全体班主任老师参加了会议，会议由袁健校长主持。

　　首先，袁健校长宣读了上学期优秀班主任名单，对各位班主任老师在XX年秋学期所做的努力给予了充分的肯定;接着，优秀班主任代表六（5）班潘健老师和五（6）班王平老师分别做了经验交流。

潘健老师自主开发了班级文化课程：

生日课程、电影课程、阅读课程，他的班集体充满了创造的灵动;王平老师则谈了自己如何一步一步转化班上的“问题学生”，用自己的耐心、爱心和细心，一点点感动学生，让一个个孩子变得开朗合群。

　　随后，王维柏校长带领全体班主任一起学习、讨论了新修订的《班主任绩效考核方案》并作了总结讲话，他指出班主任作为学校教育中的骨干力量，其地位和作用是任何人都无法替代的。

班主任的一言一行，都会给学生留下深刻的印象，对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。

班主任应该是一个班集体坚定的领导者、细心的管理者和课程的开发者。

他希望班主任老师们都能用自己的爱增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，促进班风班貌的整体发展，让每一个班级都能变成一个有愿景的集体。

　　5.组织开展新生中心小学“我们，一起成长!

”第五届校园文化艺术节

　　4月25日早晨，新生中心小学全体师生迎着和煦的阳光，伴着温和的春风汇聚操场，举行了一场别开生面的升旗仪式——新生第五届校园艺术节开幕式。

本次活动以“我们，一起成长!

”为主题。

　　活动伊始，三（5）班全体同学进行了陶笛合奏《春来了》，拉开了艺术节的序幕。

接下来，王维柏副校长作了精彩的开幕式致词。

分管体艺的徐杰海副校长向同学们公布了本次艺术节将开展的活动并简要介绍了活动规则。

最后，随着沈祝春校长宣布第五届校园艺术节开幕的号令新生中心小学新成立的鼓号队鼓号齐鸣，将现场气氛推向了高潮。

　　在全校师生的高度重视、积极参与下，历时一个多月的新生中心小学“我们，一起成长!

”第五届校园文化艺术节圆满落下帷幕了。

本届艺术节相继成功举行了艺术节开幕式、三独比赛、家庭才艺大赛、语言类节目比赛、绘画比赛、班徽设计大赛、“我们，一起成长”庆六一文娱演出等项目。

经过近一个多月的紧张比赛，通过各位班主任、各项节目负责人、辅导老师的精心组织认真指导，各个活动才这样精彩连连;通过全体同学的踊跃参与，艺术节才取得了圆满成功!

　　6.组织开展“跳蚤书市乐融融浓浓书香盈校园”活动

　　4月28日下午，新生中心小学的操场上叫卖声此起彼伏，热闹非凡。

第五届校园读书节的重头戏——“跳蚤书市”正在隆重举行。

孩子们个个喜笑颜开，整个校园沉浸在一片欢呼与兴奋之中。

　　几张课桌并排一放，就是“店铺”;各种书刊往跑道上一铺，便算“超市”，孩子们纷纷将自己带来的课外书搬到操场，大声叫卖。

每个班级摊位前看书、挑书、还价、付钱的学生络绎不绝。

由于孩子们带来的书籍质量较高，价格偏低，很多书摊的“商品”被抢购一空，很多同学用最便宜的价格淘到了自己喜爱的书籍，真正是买的满意，卖的舒心。

　　本次“跳蚤书市”是新生中心小学校园读书节系列活动之一，活动的开展为好书的交流提供了平台，实现了共享，更培养了孩子们的市场意识，锻炼和提高了学生自我管理能力、组织能力、交往能力、口头表达能力和社会实践能力，真是跳蚤书市乐融融，浓浓书香飘校园!

　　7.组织开展“幸福感恩快乐成长”十岁成长仪式

　　十岁，是人生成长中的重要站点;十岁，像鲜花一般美好，像黄金一般珍贵。

为纪念这段美好的时光，6月2日，新生中心小学为四年级学生隆重举行“幸福感恩快乐成长”十岁成长礼仪式。

四年级的全体同学、老师、家长一起见证了这一幸福而难忘的时刻，让孩子们人生的第一个十年过得难忘而有意义。

　　整个活动共分3个章节：

第一乐章——秀出我的精彩，在舞动中成长;第二乐章：

感谢您的培养，在感恩中成长;第三乐章：

放眼自己的未来，在展望中成长。

　　仪式在铿锵的鼓号声中拉开序幕。

动感十足的啦啦操表演惊艳全场，家长们纷纷拿出手机记录下这难忘的时刻。

王群副校长为孩子送上生日的祝福，他说，十岁意味着应该告别幼时的淘气，学会更多的本领，懂得更多的道理，付出更多的关爱。

也许我们的学生将来不一定成为一个出类拔萃的人，但一定会是正直、勇敢、独立，有着优秀品质和爱心的人。

相信，经过这次十岁成长活动的洗礼，孩子们会越来越出色，老