最新人教七年级历史下册材料七年级历史下册分析题专项材料附解析.docx
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最新人教七年级历史下册材料七年级历史下册分析题专项材料附解析
一、七年级下册综合题辨析题论述题
1.观察下列图片,回答问题。
(1)图一是什么?
什么时期,中国海船上开始使用指南针?
(2)火药用于军事,从此揭开了古代兵器发展史的新篇章。
请写出图二、图三所示火器的名称。
(3)我国火药是何时传人阿拉伯和欧洲的?
它们的外传向世人昭示了什么?
【答案】
(1)图一是水罗盘。
北宋末年。
(2)图二,火统;图三,突火枪。
(3)13—14世纪。
我国为世界文化的发展作出了重大的贡献等。
【解析】
【分析】
【详解】
(1)第一小问,依据图一信息可知图一是水罗盘。
第二小问,北宋末年,中国海船上开始使用指南针。
(2)火药用于军事,从此揭开了古代兵器发展史的新篇章。
观察图片,结合所学知识可知,图二所示火器的名称是火统。
元朝发明了火铳。
图三所示火器的名称是突火枪。
(3)第一小问,我国的火药和烟火在13世纪传人阿拉伯地区,14世纪初又经阿拉伯人传到了欧洲。
第二小问,中国发明的火药和火器传入欧洲后,对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响,推动了欧洲社会的变革。
指南针、火药等四大发明的外传向世人昭示了我国为世界文化的发展作出了重大的贡献。
2.阅读材料,回答问题:
材料一隋初与隋盛时人口、垦田、粮仓比较简表
隋初
隋盛时
结论
人口
三千多万
四千六百多万人
垦田
一千九百多万多顷
五千五百多万顷
粮仓
长安太仓
含嘉仓、洛口仓
材料二“天下转漕仰给,在此一渠。
”“北通涿郡之渔商,南运江都之传输,其为利也博哉!
”
请回答问题:
(1)请你分析材料一的统计数字,把答出的结论填到右边的空格中。
(2)材料一反映了隋朝社会的什么情况?
(3)材料二中这条“渠”指的是什么?
开凿的目的是什么?
(4)材料二评价者持什么态度?
【答案】
(1)人口激增垦田扩大粮仓丰实
(2)隋朝经济繁荣
(3)隋朝大运河。
目的:
为了加强南北交通,巩固隋朝对全国统治。
作用:
加强了南北地区政治、经济和文化交流。
(4)肯定大运河的作用。
【解析】
【详解】
(1)依据材料一表格信息“隋初,人口,三千多万”“隋盛时,四千六百多万人”分析概括可知,隋朝时期人口激增;“垦田,由一千九百多万多顷到五千五百多万顷”可知,垦田在不断扩大;“粮仓,由长安太仓到含嘉仓、洛口仓”说明了粮仓丰实。
(2)依据材料一表格信息可知,隋朝繁盛时期,人口激增,垦田在不断扩大,粮仓丰实。
社会经济迅速恢复和发展,出现了经济繁荣的局面,隋朝成为国力强盛的王朝。
(3)依据材料“北通涿郡之渔商,南运江都之转输”“天下转漕(水上粮食运输),仰此一渠。
”分析可知,材料二中这条“渠”指的是隋朝大运河;开凿的目的是为了加强南北交通,巩固隋朝对全国统治。
为了加强南北交通,隋炀帝开通了一条纵贯南北的大运河,以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭。
全长两千公里,是古代世界最长的运河,加强了南北地区政治、经济和文化交流。
(4)依据题干“北通涿都之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!
”“天下转漕,仰此一渠。
”表述的是隋朝大运河的积极作用。
结合所学知识可知,为了加强南北交通,便利江南粮食,布匹的北运,进而巩固隋王朝对去全国的统治。
605年,隋炀帝下令开凿了大运河。
大运河的开通,大大促进了我国南北经济的交流,成为我国南北交通的大动脉:
促进了运河沿线经济和商业城镇的发展,对我国以后经济的发展有重大意义有利于国家统一。
所以材料二评价者对大运河持的态度是:
肯定大运河的作用。
3.阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二
航海活动
时间(年)
次数
人数(人)
船数
船只大小
郑和下西洋
1405-1433
7
27800
大号宝船62艘(共百余艘)
大号宝船长151.8米,宽61.6米
哥伦布到达美洲
1492-1504
4
1000-1500
17艘
旗舰长24.5米,
宽6米
请回答:
(1)郑和的船队最远到达沿岸和东海岸。
(2)据材料二指出郑和下西洋的特点。
(3)综合以上材料及所学知识,分析郑和下西洋的历史意义。
【答案】
(1)红海非洲
(2)郑和下西洋历时长,次数多,规模大,人数多,船只先进。
(3)增进了与亚非国家和地区的了解和友好往来;开创了西太平洋与印度洋之间交通线,为人类航海事业做出了贡献。
【解析】
【详解】
(1)依据材料一“郑和下西洋路线”结合所学知识可知,郑和的船队从刘家港出发,航行于太平洋和印度洋的广大海域之间,到达亚非三十多个国家,最远到达非洲东海岸和红海一带。
(2)根据材料二的“时间、次数、人数、船数、船只大小”可以概括出郑和下西洋的特点有:
历时长,次数多,规模大,人数多,船只先进。
(3)综合题干材料结合所学知识可知,郑和下西洋增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来,开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通网,为人类的航海事业作出了伟大贡献。
【点睛】
解答本题的关键是正确识记郑和下西洋的范围、特点和历史意义。
4.结合所学知识回答下列问题
(1)元政府在西藏地区和台湾地区分别设置什么机构管辖?
(2)为加强对广阔地区的管辖元政府实行了什么制度?
【答案】
(1)宣政院澎湖巡检司
(1)行省制
【解析】
【分析】
【详解】
(1)根据所学知识可知,对边疆地区,元政府在西藏设宣政院,以加强对西藏的管辖,西藏成为元朝正式的行政区;在台湾设澎湖巡检司,以加强对那里的管辖。
(2)元朝为统治空前辽阔的疆域采取的行政制度是行省制度。
元世祖在中央设中书省,地方设行中书省,简称“行省”。
【点睛】
解答本题应注意识记中国封建社会历代统治者通过加强中央集权和地方管理来巩固统治的措施。
5.阅读下列材料:
材料一“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下:
共遵诚信,虔奉欢盟,每岁以绢二十万匹、银一十万两……送至雄州交割。
”
—《续资治通鉴长编》
材料二“是月,与金国和议成,立盟书,约以淮水中流画疆,割唐、邓二州界之,岁奉银二十五万两、绢二十五万匹,休兵息民,各守境土。
”
—《宋史·高宗本纪》
(1)材料一反映的是中国历史上的哪一事件?
该事件发生在哪两个政权之间?
(2)材料二反映的是哪一事件?
该事件有什么意义?
(3)谈谈对材料一、二事件的看法。
【答案】
(1)澶渊之盟。
(1分)北宋与辽。
(1分)
(2)宋金和议。
(1分)宋金对峙局面形成。
(2分)
(3)澶渊之盟、宋金和议,对宋朝来说,是屈辱的条约,特别是宋朝每年向辽、金缴纳岁币,增加了两宋人民的负担;同时和议后,双方得到长时间的和平稳定局面,促进了经济的发展(言之有理即可)。
(3分)
【解析】
【分析】
【详解】
(1)解决本题的关键是“大宋和契丹”,我们可以判断出这是北宋和辽之间的议和,双方在澶州城下议和,内容是:
辽朝撤兵,宋给辽岁币,这在历史上称之为澶渊之盟,因此本题的答案是:
澶渊之盟,北宋与辽。
(2)通过材料中的关键词“金国、盟书、淮水”,我们可以判断出这是南宋与金议和的内容,南宋向金称臣,并给金岁币,双方以淮水至大散关一线为界,这标志着宋金对峙局面形成。
(3)澶渊之盟和宋金议和不论是对北宋还是对南宋来说,都是屈辱性的和约,但是却有利于整个中华民族的融合与发展,因此本题的答案是:
澶渊之盟、宋金和议,对宋朝来说,是屈辱的条约,特别是宋朝每年向辽、金缴纳岁币,增加了两宋人民的负担;同时和议后,双方得到长时间的和平稳定局面,促进了经济的发展。
6.
材料:
“这三种东西,已改变了世界的面貌。
第一种在文学上,第二种在战争上,第三种在航海上,由些又引起了无数的变化。
这种变化如此之大,以致没有一个帝国,没有一个宗教教派,没有一个赫赫有名的人物,能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。
”
——培根
请回答:
(1)材料中的“三种东西“指的是中国古代的哪三大发明?
(2)加上造纸术是我国的四大发明,是经何人传入欧洲的?
(3)谈谈这些发明对世界有什么影响
【答案】
(1)印刷术、火药、指南针
(2)阿拉伯人
(3)对欧洲及世界文明的发展起到了重要作用
【解析】
【详解】
(1)依据材料的“这三种东西,已改变了世界的面貌。
第一种在文学上,第二种在战争上,第三种在航海上,由些又引起了无数的变化。
”结合所学知识可知,材料中的“三种东西“指的是中国古代的印刷术、火药、指南针。
第一种在文学上,指的是活字印刷术。
第二种在战争上,指的是火药。
第三种在航海上,指的是指南针。
(2)结合所学知识可知,造纸术、印刷术、火药、指南针是我国的四大发明。
我国的四大发明经阿拉伯人传入欧洲。
(3)结合所学知识可知,造纸术促进了人类文化的传播。
活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响。
指南针经阿拉伯人传到欧洲,大大促进了世界远洋航海技术的发展。
中国发明的火药和火器传人欧洲后,对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响,推动了欧洲社会的变革。
中国的四大发明对欧洲及世界文明的发展起到了重要作用。
【点睛】
解答本题需要识记中国古代四大发明的相关知识,知道中国古代的四大发明是经阿拉伯人传入欧洲,认识中国古代的四大发明对欧洲及世界文明的发展起到了重要作用。
7.唐朝在世界上享有很高的声望。
七年级历史兴趣小组举行以“唐朝的兴衰”为主题的探究活动,请你一起来参与。
材料一:
材料二:
唐太宗说:
“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。
”
材料三:
唐玄宗统治初期,曾命人烧毁宫内一批珠玉锦绣,表示不再用奢华物品。
唐玄宗是个励精图治的皇帝,颇有作为,他能够任用贤能,进行一些改革。
如任用宰相姚崇、宋璟、张九龄等人,这些人都是有名的忠臣。
在唐玄宗统治期内,中国封建社会呈现前所未有的盛世景象。
材料四:
公元755年12月,边镇将领安禄山、史思明见朝廷空虚,联合同罗、契丹、突厥等民族组成共15万士兵,以“忧国之危”、奉密诏讨伐杨国忠为借口在范阳起兵,发动了长达8年的战乱……战乱对中国后世政治、经济、社会、文化、对外关系的发展均产生了极为深远而巨大的影响。
(1)材料一反映了唐朝的什么制度?
该制度有何积极作用?
(2)从材料二的内容中,你发现唐太宗认识到了什么?
唐太宗吸取隋亡的教训,在经济上采取了哪些为民获利的措施?
(3)材料三中描写的是哪一盛世景象?
请列举一条唐玄宗的改革措施。
(4)材料四中的“战乱”指的是什么?
这场战乱导致强大的唐帝国由强盛走向衰亡,联系所学知识,你认为统治者应该怎样做才能使国家富裕、人民幸福?
【答案】
(1)三省六部制;有利于明确中央机构的职权及决策程序。
(2)百姓的重要性;减少百姓服役天数,允许用实物代替劳役,以减轻人民劳役负担,鼓励发展农业生产。
(3)开元盛世;整顿吏治,裁减冗员;发展经济,改革税制;注重文教,编修经籍。
(4)安史之乱;统治者要实行“仁政”,勤于政事,以民为本,发展生产等。
【解析】
【详解】
(1)根据材料结合所学知识可知,材料一“唐朝中央行政机构图”反映了唐朝的三省六部制,该制度的积极作用体现在有利于明确中央机构的职权及决策程序。
(2)根据材料二“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。
”可知,唐太宗认识到了百姓的重要性。
唐太宗从隋朝的灭亡中吸取的教训是要以民为本,要虚心纳谏。
在经济上减少百姓服役天数,允许用实物代替劳役,以减轻人民劳役负担,鼓励发展农业生产。
(3)根据材料三“在唐玄宗统治期内,中国封建社会呈现前所未有的盛世景象。
”结合所学知识可知,材料反映的是开元盛世。
唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口增加,唐朝进入全盛时期,史称“开元盛世”。
唐玄宗改革的措施有整顿吏治,裁减冗员;发展经济,改革税制;注重文教,编修经籍等。
(4)根据材料四“安禄山、史思明”“发动了长达8年的战乱”可知,材料反映的是安史之乱。
唐玄宗统治后期,贪图享乐,不理政事,朝中腐败,导致了安史之乱的发生,安史之乱标志着唐朝由盛转衰。
第二小问是开放题,言之有理即可,如统治者要实行“仁政”,勤于政事,以民为本,发展生产等。
8.文化是国家和民族的灵魂。
文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
阅读下列材料,回答问题。
材料一:
唐朝时我国社会经济发展繁荣。
当时社会稳定,经济发展,士人读书风气盛行,教育事业也因此发展,文学艺术繁荣。
中外交往出现了盛况空前的局面。
日本、大食、天竺等国纷纷遣使到唐朝……日本先后13次派出遣唐使,使团庞大,居各国之首。
材料二:
英国著名学者李约瑟博士说:
“历史上,唐代是任何外国人在首都都受到欢迎的一个时期。
”在长安有八千余名外国留学生以及成千上万的波斯、阿拉伯、欧洲商人。
外国人可以参加科举考试,可以在朝廷做官,可以和中国人通婚。
他们带来了世界各地丰富多彩的民族文化,给传统的华夏文化注入了新的血液……这种局面的出现是由于唐王朝对外来文化采取了兼容并包的结果。
材料三:
宋朝是一个充满自信和创造力的时代。
黄仁宇在《中国大历史》中说:
“公元960年宋代兴起,中国好像进入了现代,一种物质文化由此展开。
货币之流通,较前普及……火焰器之使用,航海用之指南针……船只使用不漏水舱壁等,都于宋代出现。
”
(1)结合所学知识分析材料一中“士人读书风气盛行”主要是由于唐朝继续推行了什么制度?
(2)根据材料二,概括唐朝时“外国人在首都都受到欢迎”的表现。
(3)根据材料三黄仁宇在《中国大历史》中所说,列举出宋代自信和创造力的突出表现。
【答案】
(1)科举制
(2)大量外国人留居长安;外国人受到比较平等的对待;外国人可以参加科举考试;外国人可以在朝廷做官;外国人可以和中国人通婚;外国文化受到尊重与接纳。
(3)货币(交子或会子等纸币与铜钱并行)流通普及、火药使用、指南针用于航海、造船技术先进
【解析】
【详解】
(1)依据材料信息结合所学可知,“士人读书风气盛行”主要是由于唐朝继续推行了科举制。
(2)依据材料信息“在长安有八千余名外国留学生以及成千上万的波斯、阿拉伯、欧洲商人。
外国人可以参加科举考试,可以在朝廷做官,可以和中国人通婚。
他们带来了世界各地丰富多彩的民族文化,给传统的华夏文化注入了新的血液”可知,此内容反映了唐代大量外国人留居长安;外国人受到比较平等的对待;外国人可以参加科举考试;外国人可以在朝廷做官;外国人可以和中国人通婚;外国文化受到尊重与接纳。
(3)依据材料信息结合所学可知,随着宋代商业活动的发展,北宋四川地区出现了世界上最早的纸币---交子;汉代时人们利用天然磁铁做成指南工具,称为“司南”。
宋代制成了罗盘,北宋末年,中国的海船上开始使用指南针;火药是我国古代四大发明之一。
唐朝末年开始用于军事,宋元时期火药武器广泛用于战争等。
9.识图、回答问题
(1)填写出辽、北宋、西夏的相应位置:
A. B.C.
(2)填写建立辽、西夏政权的少数民族的名称:
辽 ;西夏 。
(3)A和B两国之间连年发动战争,后来两国签订了什么条约?
此条约有何积极影响?
【答案】
(1)A.辽;B.北宋;C.西夏.
(2)契丹;党项
(3)澶渊之盟;此后很长时间,辽宋之间保持着和平局面。
【解析】
【详解】
(1)由图分析可知,A为辽政权,B为北宋政权,C为西夏政权。
960年后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,建立宋朝,定都开封,史称北宋;916年,辽太祖耶律阿保机统一契丹各部称汗,国号“契丹”,后改国号为“辽”,都城上京;1038年,党项族元昊建立西夏,都城兴庆。
辽在北宋的东北方向,西夏在北宋的西北方向,所以A为辽政权、B为北宋政权、C为西夏政权。
(2)依据所学可知,916年,契丹族首领阿保机统一契丹各部,建立契丹政权,后契丹改国号为辽。
1038年,党项族首领元昊称大夏国皇帝,定都兴庆,夏位于宋的西北,史称西夏。
所以辽由契丹族所建,西夏由党项族所建。
(3)依据所学可知,辽和北宋两国之间连年发动战争,1005年,北宋与辽签订澶渊之盟;规定双方撤军,各守疆界,北宋每年送给辽岁币。
澶渊之盟后,此后很长时间,辽宋之间保持着和平局面。
10.阅读下列材料并结合所学知识,回答问题:
材料《唐六典》记载唐王朝曾与三百多个国家和地区交往,每年都有大批外国客人来到长安。
唐王朝设有专门机构(鸿胪寺、礼宾院)负责接待外宾,设置翻译人员,提供各种便利。
唐朝高度发达的经济和文化,对很多国家很有吸引力。
波斯(伊朗)曾不断派遣使者前来长安,波斯商人遍布长安、洛阳、广州、扬州等地;唐朝从贞观年间开始,日本来中国的遣唐使有十多批,同来的还有留学生和留学僧等;新罗仿唐制建立了政治制度,采用科举制选拔官吏,还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。
——摘编自《中国历史教师教学用书》
(1)根据材料和所学知识,概括指出唐朝对外交往活跃的表现。
(2)简析唐朝对外交往活跃的原因。
【答案】
(1)唐都长安是一座国际性的大都市;是中外经济文化交流中心;与世界许多国家交往密切;唐朝文化远播东西方各国,影响巨大;对外贸易兴盛
(2)唐朝高度发达的经济文化对各国的吸引力;唐朝实行比较开放的对外政策;周边国家对与唐朝交往的重视;对外交通的发达
【解析】
【详解】
(1)依据材料“唐王朝曾与三百多个国家和地区交往,每年都有大批外国客人来到长安”和所学知识,可知唐都长安是一座国际性的大都市、是中外经济文化交流中心、与世界许多国家交往密切;据材料“唐朝从贞观年间开始,日本来中国的遣唐使有十多批,同来的还有留学生和留学僧等;新罗仿唐制建立了政治制度,采用科举制选拔官吏,还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就”和所学知识,可知唐朝文化远播东西方各国,影响巨大;对外贸易兴盛
(2)依据材料“唐朝高度发达的经济和文化,对很多国家很有吸引力”可知唐朝高度发达的经济文化对各国的吸引力;依据材料“唐王朝设有专门机构(鸿胪寺、礼宾院)负责接待外宾,设置翻译人员,提供各种便利”可知唐朝实行比较开放的对外政策;依据材料“波斯(伊朗)曾不断派遣使者前来长安,波斯商人遍布长安、洛阳、广州、扬州等地;唐朝从贞观年间开始,日本来中国的遣唐使有十多批,同来的还有留学生和留学僧等”可知周边国家对与唐朝交往的重视;再结合所学知识,得出对外交通的发达。
11.某历史兴趣小组以“古代中国灿烂的科技成就”为主题编辑一份历史手抄报。
下面是他们设置的部分栏目和整理的图文材料。
(栏目一)杰出的古代工程建筑。
它是明清两代皇宫,中国现存最大最完整的古建筑群。
1987年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。
它是明朝在北部地区修筑的军事防御工程,亦称边墙,区别于秦始皇所修的万里长城。
(栏目二)伟大的发明创造“用胶泥刻字……火烧令坚。
……一板印刷,一板已布字。
……更互用之,瞬息可就。
”
(栏目三)光辉的科技巨著
(1)栏目一的两段材料分别介绍了我国古代哪两项建筑?
(2)栏目二材料中描述的是哪一项科技发明?
它的发明者是谁?
(3)分别写出栏目三中两幅图片人物的代表性著作。
(4)综合上述三个栏目内容及相关问题,你有何认识?
【答案】
(1)故官(紫禁城);明长城
(2)活字印刷术;毕异
(3)图一:
(天工开物》;图二:
《本草纲目).
(4)我国古代劳动人民创造了杰出的科技成就;反映了我国古代劳动人民的智慧;我国古代的科技成就为世界文化作出了巨大的贡献等,(育之有理即可)
【解析】
【分析】
【详解】
(1)依据材料一“它是明清两代皇宫,中国现存最大最完整的古建筑群。
”可知建筑是紫禁城。
结合课本所学,明朝在元大都的基础上,修建了北京城。
清朝继续沿用北京作为都城。
北京城的建筑,由宫城、皇城和京城三个部分组成。
其中最为雄伟壮丽的是紫禁城,建筑总面积约15万平方米,有各类殿宇等近9000间,是中国现存最大最完整的古建筑群;也是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群;由“明朝在北部地区修筑的军防御工程,亦称边墙”,结合课本所学,明朝建立以后,为了防御北方蒙古贵族南扰,先后18次修筑长城,形成了东起辽东、西至嘉峪关的明长城,明代长城城墙为主体,防御边塞外敌,亦称边墙。
(2)依据栏目二“用胶泥刻字……火烧令坚。
”结合课本所学,北宋毕昇发明了活字印刷术,他用胶泥刻成陶活字,然后用火烧制,使字模变硬,用来排版印刷,既经济,又省时,大大促进了文化的传播。
(3)依据图一中的文字“宋应星”,结合课本所学,明朝末年杰出的科学家宋应星所著的《天工开物》书中总结明代农业和手工业生产技术,还反映了明代我国手工工场的生产面貌,涉及到农业和手工业等三十个生产部门,外国学者称它为“中国17世纪的工业百科全书”。
依据图二中的文字“李时珍”,结合课本所学,明代医药学家李时珍经过长期的不懈努力,写出一部具有总结性的药物学巨著《本草纲目》,这部书内容丰富,考订详细,附有大量的插图,成为世界医药学的重要文献。
(4)依据前面材料:
我国劳动人民修建了北京城、明长城;劳动人民发明了活字印刷术;科学家宋应星和李时珍著有传世名著。
得出:
我国古代劳动人民创造了杰出的科技成就;反映了我国古代劳动人民的智慧;我国古代的科技成就为世界文化作出了巨大的贡献等。
12.阅读材料,完成下列要求。
材料1405年至1433年,郑和先后7次下“西洋”,船队最多时有船200多艘,最少的一次也有60余艘,前后到访过今天的越南、印度、伊朗、肯尼亚等30多个国家和地区,向当地首领赠送物品,表达通好意愿。
郑和船队每次出海都满载大量优质的瓷器、丝绸、茶叶和金属制品等,每当船队靠近当地码头港口时,当地居民争先恐后跑来进行交易,从中也换回当地的珠宝、香料、药材和珍奇动物等。
当船队返航时,一些国家还派出使者随行来到中国。
据统计,明成祖在位22年间,亚非使节来华共318次,平均每年14次多。
——摘编自朱桂香《论郑和下西洋的历史贡献》等
(1)材料所述历史事件发生于哪个朝代?
(2)阅读材料提炼一个历史观点,并结合材料和所知识加以简要论述。
(要求:
观点明确、史论结合、条理清晰)
【答案】
(1)明朝。
(2)示例:
(此示例仅为评卷参考,而非唯一标准,务必把握好评分尺度。
)
观点:
和平之旅,增进友谊。
论述:
郑和船队每次出海所携带的是大量优质的“瓷器、丝绸、茶叶和金属制品”,而非大炮、枪支和火药,不仅向受访国家或地区首领“赠送物品”,而且从当地换回“珠宝、香料、药材和珍奇动物”。
同时,当船队靠近当地码头港口时,受到当地居民的欢迎,他们“争先恐后跑来进行交易”;当船队返航时,一些亚非国家还“派出使者随行来到中国”,明成祖在位22年问平均每年来华使节达“14次多”。
综上所述,郑和下“西洋”是一支肩负和平交往使命的国家商队,而非侵略他国的舰队,增进了明朝同亚非国家或地区的友谊和交往。
【解析】
【分析】
【详解】
(1)根据材料中的时间“1405年至1433年”可以看出该历史事件发生于明朝。
(2)比如其中一个主题为“和平之旅,增进友谊”。
郑和船队每次出海所携带的是大量优质的“瓷器、丝绸、茶叶和金属制品”,而非大炮、枪支和火药,不仅向受访国家或地区首领“赠送物品”,而且从当地换回“珠宝、香料、药材和珍奇动物”。
同时,当船队靠近当地码头港口时,受到当地居民的欢迎,他们“争先恐后跑来进行交易”;当船队返航时,一些亚非国家还“派出使者随行来到中国”,明成祖在位22年问平均每年来华使节达“14次多”。
综上所述,郑和下“西洋”是一支肩负和平交往使命的国家商队,而非侵略他国的舰队,增进了明朝同亚非国家或地区的友谊和交往。
13.阅读材料,回答问题。
材料一:
手工作坊是封建社会城市中的手工业生产的基本单位。
手工作坊主拥有私有的生产资料,分散经营,以本人的手工劳动为主要的生活来源,一般不雇佣工人,只有作辅
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