《烛之武退秦师》文言现象翻译阅读习题部编版必修下册.docx
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《烛之武退秦师》文言现象翻译阅读习题部编版必修下册
《烛之武退秦师》习题及答案【部编版必修下册】
班级:
姓名:
题型:
【文言现象:
通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【课外阅读】
一、文言现象积累:
1、通假字
①今老矣,无能为也已:
②共其乏困:
③夫晋,何厌之有:
④秦伯说,与郑人盟:
⑤失其所与,不知:
2、古今异义
①若舍郑以为东道主:
②行李之往来,共其乏困:
③微夫人之力不及此:
3、指出加点字词类活用类型并解释
①夜,缒而出:
②朝济而夕设版焉:
③既东封郑:
④晋军函陵/秦军汜南:
⑤既东封郑:
⑥越国以鄙远:
⑦阙秦以利晋:
⑧且君尝为晋君赐矣:
⑨若亡郑而有益于君:
⑩烛之武退秦师:
⑪越国以鄙远:
⑫共其乏困:
⑬因人之力而敝之,不仁:
⑭邻之厚,君之薄也:
⑮且贰于楚也:
4、重要虚词
以
①以其无礼于晋:
②敢以烦执事:
③越国以鄙远:
④焉用亡郑以陪邻?
:
⑤若舍郑以为东道主:
⑥以乱易整:
而
①今急而求子:
②夜,缒而出:
③朝济而夕设版焉:
焉
①子亦有不利焉。
:
②焉用亡郑以陪邻?
:
③若不阙秦,将焉取之:
④朝济而夕设版焉:
其
①行李之往来,共其乏困:
②越国以鄙远,君知其难也:
③失其所与,不知:
④吾其还也:
之
①子犯请击之:
②是寡人之过也:
③臣之壮也:
④夫晋,何厌之有:
⑤辍耕之垄上:
⑦邻之厚,君之薄也:
⑧微夫人之力不及此:
⑨因人之力而弊之:
5、特殊句式
①以其无礼于晋:
②若亡郑而有益于君:
③佚之狐言于郑伯:
④夫晋,何厌之有:
⑤(晋惠公)许君焦、瑕:
⑥(烛之武)辞曰:
“臣之壮也,犹不如人;……”:
⑦(烛之武)夜,缒而出:
⑧(烛之武)许之:
⑨敢以(之)烦执事:
⑩若舍郑以(之)为东道主:
⑪晋军(于)函陵,秦军(于)汜南:
⑫是寡人之过也:
⑬因人之力而敝之,不仁/失其所与,不知/以乱易整,不武:
6、重要实词
①辞曰:
“臣之壮也,;……”(辞:
)
②犹不如人(犹:
)
③且君尝为晋军赐矣(为:
)
④朝济而夕设版焉(版:
)
⑤又欲肆其西封(肆:
)
⑥不阙秦(阙:
)
⑦惟君图之(惟:
)
⑧乃还(乃:
)
⑨微夫人之力不及此(微:
)
⑩因人之力而敝之(因:
;敝:
)
⑪失其所与,不知(与:
)
⑫亦去之(去:
)
二、重点句子翻译:
1.以其无礼于晋,且贰于楚也。
2、越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?
邻之厚,君之薄也。
3、若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困。
4、夫晋,何厌之有?
既东封郑,又欲肆其西封。
5、若不阙秦,将焉取之?
阙秦以利晋,唯君图之。
6、微夫人之力不及此。
因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知。
三、课外文言文阅读拓展:
杏花书屋记
归有光
杏花书屋,余友周孺允所构读书之室也。
孺允自言其先大夫玉岩公为御史,谪沅、湘时,尝梦居一室,室旁杏花烂漫,诸子读书其间,声琅然出户外。
嘉靖初,起官陟宪使,乃从故居迁县之东门,今所居宅是也。
公指其后隙地谓允曰:
“他日当建一室,名之为杏花书屋,以志吾梦云。
”
公后迁南京刑部右侍郎,不及归而没于金陵。
孺允兄弟数见侵侮,不免有风雨飘摇之患。
如是数年,始获安居。
至嘉靖二十年,孺允葺公所居堂,因于园中构屋五楹,贮书万卷,以公所命名,揭之楣间,周环艺以花果竹木。
方春时,杏花粲发,恍如公昔年梦中矣。
而回思洞庭木叶①、芳洲杜若②之间,可谓觉之所见者妄而梦之所为者实矣。
登其室,思其人,能不慨然矣乎!
昔唐人重进士科,士方登第时,则长安杏花盛开,故杏园之宴,以为盛事。
今世试进士,亦当杏花时,而士之得第,多以梦见此花为前兆。
此世俗不忘于荣名者为然。
公以言事忤天子,间关岭海十余年,所谓铁石心肠,于富贵之念灰灭尽矣;乃复以科名望其子孙。
盖古昔君子,爱其国家,不独尽瘁其躬而已;至于其后,犹冀其世世享德而宣力于无穷也。
夫公之所以为心者如此。
今去公之殁,曾几何时,向之所与同进者,一时富贵翕赫,其后有不知所在者。
孺允兄弟虽蠖屈于时,而人方望其大用;而诸孙皆秀发,可以知《诗》《书》之泽也。
《诗》曰:
“自今以始,岁其有,君子有谷,贻孙子。
于胥乐兮!
”吾于周氏见之矣!
【注】①洞庭木叶:
语出屈原《九歌·湘夫人》:
“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。
”②芳洲杜若:
语出屈原《九歌·湘君》:
“采芳洲兮杜若。
”
1.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是( )
A.揭之楣间 揭:
张贴、悬挂
B.孺允葺公所居堂 葺:
修补房屋
C.而诸孙皆秀发 秀发:
秀丽的头发
D.起官陟宪使 陟:
提拔,升迁
2.下列句子中加点的词的意义和用法,相同的一组是( )
A.公指其后隙地谓允曰 其孰能讥之乎
B.不及归而没于金陵 臣诚恐见欺于王而负赵
C.以公所命名 余船以次俱进
D.夫公之所以为心者如此 臣所以去亲戚而事君者
3.下列句子中,全都表现友人的父亲玉岩公正直的一组是( )
①他日当建一室,名之为杏花书屋,以志吾梦云 ②公以言事忤天子,间关岭海十余年 ③此世俗不忘于荣名者为然④所谓铁石心肠,于富贵之念灰灭尽矣
⑤乃复以科名望其子孙 ⑥而诸孙皆秀发,可以知《诗》《书》之泽也
A.①②⑥ B.②④⑤ C.①③⑤ D.③④⑥
4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.本文先介绍杏花书屋的由来及其布置,然后用“登其室,思其人,能不慨然矣乎!
”引出议论。
B.友人的父亲是一个非常正直的知识分子,他敢于大胆向皇上进言,不怕触怒皇上。
C.作者认为,富贵显赫的人,他们的子孙也跟着富贵显赫;而贫穷之人,其子孙依然贫穷。
D.全文围绕书屋的建造和命名,展示友人的父亲的崇高人格,使得本来极为普通的书屋具有了不平凡的意义。
5. 把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语
(1)而士之得第,多以梦见此花为前兆。
此世俗不忘于荣名者为然。
(2)向之所与同进者,一时富贵翕赫,其后有不知所在者。
【参考答案】
一、文言现象积累:
1、通假字
①今老矣,无能为也已:
已,通“矣”,语气词,了。
②共其乏困:
共,通“供”,供给。
③夫晋,何厌之有:
厌,通“餍”,满足。
④秦伯说,与郑人盟:
说,通“悦”,高兴。
⑤失其所与,不知:
知,通“智”,明智。
2、古今异义
①若舍郑以为东道主:
古:
东方道路上的主人;今:
泛指设宴请客的主人。
②行李之往来,共其乏困:
古:
使者,出使的人;今:
指外出之人随身携带的物品。
③微夫人之力不及此:
古:
那个人;今:
尊称一般人的妻子。
3、指出加点字词类活用类型并解释
①夜,缒而出:
名词作状语,在晚上
②朝济而夕设版焉:
名词作状语,在早上,在晚上
③既东封郑:
名词作状语,在东边
④晋军函陵/秦军汜南:
名词用作动词,驻扎
⑤既东封郑:
名作动,把……作为疆界
⑥越国以鄙远:
名作动,把……当作边邑
⑦阙秦以利晋:
名词作使动,使……得利
⑧且君尝为晋君赐矣:
动词作名词,恩惠
⑨若亡郑而有益于君:
使动,使……灭亡
⑩烛之武退秦师:
使动,使……退却(撤兵)
⑪越国以鄙远:
形容词作名词,远地
⑫共其乏困:
形容词作名词,缺少的东西
⑬因人之力而敝之,不仁:
形容词作动词,损害
⑭邻之厚,君之薄也:
形容词作动词,厚,变雄厚;薄,变薄弱
⑮且贰于楚也:
数词活用为动词,从属二主
4、重要虚词
以
①以其无礼于晋:
连词,因为
②敢以烦执事:
介词,拿,用
③越国以鄙远:
连词,表目的,来
④焉用亡郑以陪邻?
:
连词,表目的,来
⑤若舍郑以为东道主:
介词,把
⑥以乱易整:
介词,拿,用
而
①今急而求子:
连词,表承接,才
②夜,缒而出:
表修饰,连词
③朝济而夕设版焉:
连词,表承接
焉
①子亦有不利焉。
:
句末语气词,啊
②焉用亡郑以陪邻?
:
疑问代词,怎么
③若不阙秦,将焉取之:
疑问代词,哪里
④朝济而夕设版焉:
句末语气词
其
①行李之往来,共其乏困:
代词,指代“行李”
②越国以鄙远,君知其难也:
代词,指代“那件事”
③失其所与,不知:
代词,自己的
④吾其还也:
语气词,还是,表商量
之
①子犯请击之:
代词,他们,指秦军
②是寡人之过也:
结构助词,的
③臣之壮也:
主谓间助词,取消句子独立性,不译
④夫晋,何厌之有:
宾语前置的标志,不译
⑤辍耕之垄上:
动词,往、到
⑦邻之厚,君之薄也:
主谓间助词,取消句子独立性,不译
⑧微夫人之力不及此:
结构助词,的
⑨因人之力而弊之:
结构助词,的/代词,他
5、特殊句式
①以其无礼于晋:
状语后置
②若亡郑而有益于君:
状语后置
③佚之狐言于郑伯:
状语后置
④夫晋,何厌之有:
“之”作宾语前置的标志,正常语序:
有何厌
⑤(晋惠公)许君焦、瑕:
省主语
⑥(烛之武)辞曰:
“臣之壮也,犹不如人;……”:
省主语
⑦(烛之武)夜,缒而出:
省主语
⑧(烛之武)许之:
省主语
⑨敢以(之)烦执事:
省略介词宾语,指灭郑之事或退兵之事
⑩若舍郑以(之)为东道主:
省宾语之:
指郑国
⑪晋军(于)函陵,秦军(于)汜南:
省略介词“于”
⑫是寡人之过也:
判断句,用“也”表判断
⑬因人之力而敝之,不仁/失其所与,不知/以乱易整,不武:
判断句,通过语意直接表判断
6、重要实词
①辞曰:
“臣之壮也,;……”(辞:
推辞)
②犹不如人(犹:
尚且)
③且君尝为晋军赐矣(为:
给予)
④朝济而夕设版焉(版:
筑土墙用的夹板)
⑤又欲肆其西封(肆:
扩张、延伸)
⑥不阙秦(阙:
侵损)
⑦惟君图之(惟:
句首语气词,)
⑧乃还(乃:
于是撤军)
⑨微夫人之力不及此(微:
假如没有)
⑩因人之力而敝之(因:
依靠;敝:
损害)
⑪失其所与,不知(与:
结交,亲附)
⑫亦去之(去:
离开)
二、重点句子翻译:
1.以其无礼于晋,且贰于楚也。
翻译:
因为它(指郑国)对晋国君无礼,而且对楚国有二心。
2、越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?
邻之厚,君之薄也。
翻译:
越过别国而把远地当做边邑,您知道这一定很困难啊。
为什么要灭掉郑国而给邻国(晋国)增加土地呢?
邻国变得强大,就是您的力量变得弱小啊。
3、若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困。
翻译:
如果放弃攻打郑国,把郑国作为东方道路上的主人,秦国使者来往时,(郑国)就能供给他们缺少的东西。
4、夫晋,何厌之有?
既东封郑,又欲肆其西封。
翻译:
晋国,哪里有什么满足?
已经在东边使郑国成为它的边境,又想要往西扩张边界。
5、若不阙秦,将焉取之?
阙秦以利晋,唯君图之。
翻译:
如果不使秦国土地减少,将从哪里取得它所贪求的土地呢?
使秦国受到损害来使晋国得到好处,希望您考虑这件事。
6、微夫人之力不及此。
因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知。
翻译:
假如没有那个人的力量,我是不会达到这个地步的。
依靠他人的力量,却又反过来损害他,是不仁道的;失去自己的同盟者,这是不明智的。
三、课外文言文阅读拓展:
杏花书屋记
归有光
杏花书屋,余友周孺允所构读书之室也。
孺允自言其先大夫玉岩公为御史,谪沅、湘时,尝梦居一室,室旁杏花烂漫,诸子读书其间,声琅然出户外。
嘉靖初,起官陟宪使,乃从故居迁县之东门,今所居宅是也。
公指其后隙地谓允曰:
“他日当建一室,名之为杏花书屋,以志吾梦云。
”
公后迁南京刑部右侍郎,不及归而没于金陵。
孺允兄弟数见侵侮,不免有风雨飘摇之患。
如是数年,始获安居。
至嘉靖二十年,孺允葺公所居堂,因于园中构屋五楹,贮书万卷,以公所命名,揭之楣间,周环艺以花果竹木。
方春时,杏花粲发,恍如公昔年梦中矣。
而回思洞庭木叶①、芳洲杜若②之间,可谓觉之所见者妄而梦之所为者实矣。
登其室,思其人,能不慨然矣乎!
昔唐人重进士科,士方登第时,则长安杏花盛开,故杏园之宴,以为盛事。
今世试进士,亦当杏花时,而士之得第,多以梦见此花为前兆。
此世俗不忘于荣名者为然。
公以言事忤天子,间关岭海十余年,所谓铁石心肠,于富贵之念灰灭尽矣;乃复以科名望其子孙。
盖古昔君子,爱其国家,不独尽瘁其躬而已;至于其后,犹冀其世世享德而宣力于无穷也。
夫公之所以为心者如此。
今去公之殁,曾几何时,向之所与同进者,一时富贵翕赫,其后有不知所在者。
孺允兄弟虽蠖屈于时,而人方望其大用;而诸孙皆秀发,可以知《诗》《书》之泽也。
《诗》曰:
“自今以始,岁其有,君子有谷,贻孙子。
于胥乐兮!
”吾于周氏见之矣!
【注】①洞庭木叶:
语出屈原《九歌·湘夫人》:
“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。
”②芳洲杜若:
语出屈原《九歌·湘君》:
“采芳洲兮杜若。
”
1.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是( )
A.揭之楣间 揭:
张贴、悬挂
B.孺允葺公所居堂 葺:
修补房屋
C.而诸孙皆秀发 秀发:
秀丽的头发
D.起官陟宪使 陟:
提拔,升迁
【解析】C秀发:
喻指人神采焕发,才华出众。
2.下列句子中加点的词的意义和用法,相同的一组是( )
A.公指其后隙地谓允曰 其孰能讥之乎
B.不及归而没于金陵 臣诚恐见欺于王而负赵
C.以公所命名 余船以次俱进
D.夫公之所以为心者如此 臣所以去亲戚而事君者
【解析】D。
A代词,代房子 /副词,表反诘。
B介词 在/被。
C介,用/介词,按。
D所以:
都是……的原因。
3.下列句子中,全都表现友人的父亲玉岩公正直的一组是( )
①他日当建一室,名之为杏花书屋,以志吾梦云 ②公以言事忤天子,间关岭海十余年 ③此世俗不忘于荣名者为然④所谓铁石心肠,于富贵之念灰灭尽矣
⑤乃复以科名望其子孙 ⑥而诸孙皆秀发,可以知《诗》《书》之泽也
A.①②⑥ B.②④⑤ C.①③⑤ D.③④⑥
【解析】B。
①是他建杏花屋的愿望 ③指世俗⑥指子孙。
4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.本文先介绍杏花书屋的由来及其布置,然后用“登其室,思其人,能不慨然矣乎!
”引出议论。
B.友人的父亲是一个非常正直的知识分子,他敢于大胆向皇上进言,不怕触怒皇上。
C.作者认为,富贵显赫的人,他们的子孙也跟着富贵显赫;而贫穷之人,其子孙依然贫穷。
D.全文围绕书屋的建造和命名,展示友人的父亲的崇高人格,使得本来极为普通的书屋具有了不平凡的意义。
【解析】C。
与原文表达的意思相反。
由“一时富贵翕赫,其后有不知所在者。
孺允兄弟虽蠖屈于时,而人方望其大用;而诸孙皆秀发”几句可知。
5. 把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语
(1)而士之得第,多以梦见此花为前兆。
此世俗不忘于荣名者为然。
翻译:
读书人考中,常常把梦见杏花作为考中的前兆。
这是世俗对荣华不能忘记成为这样的。
(2)向之所与同进者,一时富贵翕赫,其后有不知所在者。
翻译:
但以前和他同时中进士做官的人,一时富贵兴盛显赫,可他们的后代就有现在不知沦落到何地的。
参考译文:
杏花书屋,是我的友人周孺允建造的读书室。
孺允自己曾说他的先父玉岩公担任御史,在玉岩公谪戍到沅、湘一带时,曾梦到自己居住在一间房子里,室外杏花烂漫,自己的几个儿子在房子里读书,朗朗的读书声传到户外。
嘉庆初年,玉岩公被朝廷重新起用后升任御史,于是他的家从原先住的地方迁到县的东门,也就是他现在居住的房子。
玉岩公曾经指着房子后的一块空地对孺允说:
“他日应当在那里建造一栋房子,命名为杏花书屋,以此来记录我昔日的梦。
”
玉岩公后来升官至南京刑部右侍郎,还没有来得及荣归故里就死在了南京。
玉岩公死后,孺允兄弟多次被侵害欺侮,免不了有动荡不安、很不稳定的祸患。
像这样好几年,才得以安定的生活。
到了嘉庆二十年,孺允修葺玉岩公的居室,趁此机会在园中建造了五间房屋,藏书达万卷,用玉岩公昔日命的名,悬挂在门楣之上。
把花果竹木种植在院落的四周。
当春天到来时,杏花烂漫,整个院落如玉岩公昔年梦中之境。
再回想玉岩公昔日谪戍在沅、湘一带的情景,真可谓是醒来所见的现实是虚妄的,而梦中所想做的才是真实的。
走上这个厅堂,追思玉岩公,怎能不感慨万千!
以前唐代人重视进士科,读书人将要登第的时候,正是长安杏花盛开之时,所以人们都把新进士的杏园宴当做一件美事。
如今科考进士,也是在杏花盛开之时,读书人考中,常常把梦见杏花作为考中的前兆。
这是世俗对荣华不能忘记成为这样的。
玉岩公因为向皇帝进谏而触犯了皇帝,(被贬谪)在岭南地区辗转转移十几年的时间,所以他的心肠像铁石般刚强,对于追求富贵的念头已经灰飞烟灭了。
但玉岩公仍用科举功名来希望自己的子孙。
大约古代的君子,爱自己的国和自己的家,不仅鞠躬尽瘁;竟至对他们的后代子孙,仍然希望他们代代享受恩德并且永无止境地为国效力。
玉岩公的良苦用心大约就在上述这些吧。
如今距离玉岩公去世,还没有多长时间,但以前和他同时中进士做官的人,一时富贵兴盛显赫,可他们的后代就有现在不知沦落到何地的。
孺允兄弟虽在目前还不得志,但人们正期望他们能被重用。
并且玉岩公的本家孙辈都才华出众,散发秀美的神采,可以凭着这知道受到了《诗》《书》传家的影响啊。
《诗经》中说:
打如今开了头,年年都有好收成,君子有了厚禄就留给子孙。
大家都欢乐无比啊!
我在周氏家族看到了《诗经》所说的情形啊!
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