九年一贯制学校工作总结.docx

九年一贯制学校工作总结.docx

《九年一贯制学校工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年一贯制学校工作总结.docx（26页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

九年一贯制学校工作总结

九年一贯制学校工作总结

　　篇一：

九年一贯制年度学校工作总结

　　九年一贯制年度学校工作总结-总结

　　[]本在沈北新区区委、区政府的正确下，在区教育局的悉心指导下，在全校教职工的鼎力配合下，在学校领导班子的带领下，以科学发展观为指导，以努力提高教育质量为中心，以强、重技能、扬特色、塑形象、巩固双高成果为工作重点，促进可持续发展，扎扎实实地推进学校内涵建设，认认真真地办民满意的教育，各项工作均上了一个新的台阶，。

现将本学期学校工作如下：

一、以学生为本，开展适合不同年级的德育，提升学生的素质1、培养学生养成教育，形成行为围绕学校的工作目标，德育处始终把学生行为、习惯的养成作为管理的中心工作，继续坚持学生养成教育。

众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。

本学期我校一直都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一。

为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，我校掀起以“礼仪伴随你我他盛开文明”为主题的文明礼仪教育活动。

学校从各年级各班选拔品行兼优的学生成立“文明礼仪队”，在言行上规范示导学生，收效明显。

通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的品德得以培养和养成。

坚持抓卫生、、两操、礼貌、护公物等内容的评比，每周公布各班得分，增强了学生的意识同时也规范了学生的行为，为创建和谐校园打下了坚实的基础。

2、丰富多彩的德育主题教育活动德育主题教育活动：

学期一大主题，学月一主题，每周一小主题。

学校德育处开展了适合不同年级的德育活动：

利用下的、主题班队会，先后开展了以尊师爱校、教育、教育、教育、当前形式教育、教育、科学发展观、文明校园创建教育、”节的“欢庆六一展我风采”庆祝活动等主题教育活动。

本学期周一升旗仪式、两操的规范、为可爱献、为品学兼优的孩子捐款等形式多样的德育活动，内容，不仅庆祝了孩子们的节日，让他们感受到节日的温馨，而且极大地丰富了学生的思想文化内涵，提高了学生的人文知识平，促进了学生的健康。

年部针对初学习紧张，情绪焦虑等情况，开展了“班级装饰美化”评比活动，所有班级教室清洁卫生、，为学生自己营造一个惬意的学习环境。

在学生的管理过程中，针对不同的段，对学生提出不同的目标要求。

3月份以“新起点新挑战脚踏实地严明纪律养成良好行为习惯”为目标；4月则以为“细节决定成败，信心赢得未来”为重点；5月号召学生“坚持就是毅力、坚持就是希望、坚持就是收获”，6月举行心理健康讲座，让学生们明确近期目标，营造“只争朝夕，科学备考”的氛围。

间操和体育课的正常进行，各项小型多样的开展，缓解了学生备考压力，增强班级凝聚力。

3、做好学生资助工作德育处完成了全校流动儿童和儿童统计和贫困生的调查摸底、上报工作。

在今年的贫困生资助工作中，德育处在区贫困学生资助中心的指导下，增强服务意识，对贫困学生逐一落实，贫困学生对学校的工作非常满意。

本学期，在区教育基金会开展的慈善一元捐活动中，共捐款524元。

全校为我校五年二班患重病脑瘤的可爱同学共捐款4000余元，学校全体领导干部、全区新和后备干部在区教育局党委组织的“七一献爱心”的科学发展观活动中为我校各班品学兼优的孩子20余人进行了爱心资助3000余元，；学校师生积极响号召，向区“爱心书屋”共捐赠图书1381册。

4、安全工作本学期，德育处按着上级部门的要求，结合学校实际，在全校范围内进行了“消防安全疏散、预防踩踏事故”的应急演练。

经过精心筹划，学生做到了从容、快速、有序的疏散，效果明显好于去年。

德育处制定了学校《甲型h1n1流感应急预案》《甲型h1n1流感防控》和《晨检制度》，从5月14日起，进行《甲型h1n1流感防控晨检零统计表》的统计和报送工作。

德育处还进行了甲型h1n1流感防控知识宣传，做好了学校的疾病防控工作。

初、学都与学生、学生家长、车主等分别签订了安全公约，将校车、防雷电、野浴等不安全的隐患扼杀在萌芽之中。

5.综治工作开展法制教育工作。

以“遵纪守法为荣，违法犯罪为耻”为主题开展法制教育活动，做好“两法一例”的学习和宣传工作，通过报告会、参观、板报、、知识竞赛、主题班会等多种形式对学生进行了法制的宣传和教育，办好校园大赛并对75名制作出色的同学进行了表奖。

强化帮教转化工作。

各班都建立了违纪学生档案，采取切实可行的，贴近学生、学生，让每一位违纪学生都能感受到来自同学和学校的，

　　学校对帮教转化关敏老师进行了表彰。

加强“学校特殊安全保护区”的创建工作。

积极配合公安、工商、文化、行政执法等有关部门加强对学校周边的安全管理，共同建立和完善学校周边环境综合治理工作。

6、德育效果在大家共同努力下，本学期学校学生的养成教育方面已经取得了可观的成效，德育教育效果凸显，多次的得到上级领导的认可和好评。

在迎接沈阳市的德育督导检查中，我校的德育工作得到了沈阳市教育局付丹处长的极大赞扬，光荣的被评为了“沈阳市未成年人思想建设示范校”，并代表沈阳市参加省的此项工作督导检查。

二、以校本教研为载体，加强常规教学管理，促进教学质量稳步提高本学期，教务处以“校本教研”为载体，认真落实沈教发[XX]73号文件，加强教学管理，深化教学改革。

抓好教学流程的管理落实，指导检查常规落实情况，促进教学质量稳步提高。

。

1、严格教学，开全学科，开足学时，无随意删减学科和课时,严格按教学进度上课。

加强非工具学科的教学管理，采取有效措施进行各学科的质量监测，杜绝领导，随意，任意丢课，学生不愿学,课堂松散的现象。

在今年的工作中，我校明确提出了继续深化学校的课程改革，把课堂还给学生，使课堂充满活力，强调“主动参与、师生互动、逐步生成”的课堂教学模式，坚持“以校为本，以教师为本，回归课堂”的教研模式。

2、“教学开放周”、“班级一日教学开放”活动从3月5日开始，教务处中学部开展了“教学开放周”部开展了“班级一日教学开放”活动，校领导对本次活动给与高度的重视和支持，深入到教研一线，共听课167节，每位教师平均听课均超过10节以上，严格按照听课，、互动式研讨的教学流程参与活动，相互学习成绩，查找不足，探索规律，研讨，对在教学工作中存在的盲点问题进行了，在讨论过程中达到解决问题的共识，《》（）。

从活动到活动总结，学校领导全程参与，充分了发挥了校长为教育教学第一人的导航作用。

在本次大型教学活动中达到了人人都有所得，人人都能提高的目的。

通过活动的展示与评析，广大教师深刻领会课堂教学模式的内涵，促进了教师教学理念的转变。

在通过抓教研促教学的基础上，在教学管理中，发挥年级部的优势，以年级为，根据本年级特点，进行了有针对性的教学，在沈阳市基本功大赛中，钟伟、张姝两名教师在科突出，关晓云老师代表沈北新区参加了市课的评选，付鹿璐等11人获区级以上优质课。

3、抓实集体备课学校教师在坚持常规教学管理的同时,注重了集体备课的实效，在集备和教研活动时有中心发言人精心准备，对教材进行认真透彻的，集体备课讨论的氛围浓厚，特别是、数学、、体育等几个备课组比较突出。

年部管理人员坚持“三个深入”即深入备课组、深入课堂、深入学生，有针对性地解决教学问题。

特别是在进一步落实"以校为本、以教师为本，回归课堂”这一教学模式的过程中，真正做到教研的目的是为了提高课堂的效率，更好地指导教学，经过一段时间的探索,与本学科教学相适应的教学模式已逐渐形成。

4、因年级因学科施教，保证监测质量初三年级发挥集体力量，明确备考目标，统一思想、制定周密的复习备考计划，狠抓落实。

在常规管理中，月月有主题，周周有重点。

在日常教学工作中,大胆管理、勇于创新。

坚持教学常规检查，做到发现问题及时纠正，为规范教学行为发挥了积极作用。

坚持抓考风带学风的原则，每一次都能做到，考前认真教育学生，考后及时反馈，有针对性地进行成绩分析，使大家明确今后教学的方向。

非年级，针对学生的特点，狠抓基础知识的夯实。

及时召开各种，反馈发现的问题，及时调整教学节奏和方向；根据班级的考试成绩进行分析，对学生进行学法指导，重点培养学生学习兴趣，学生尽快养成良好的学习习惯；根据班级各项管理的具体情况，进行状况分析；查找班级管理中存在的问题，及时召开以班级为单位的班科任联席会，班科任联手对班级进行诊断，对症下药，确定班级的近期和远期奋斗目标。

在教学检测环节中通过常规检查，检查学生的作业，对有问题的学生进行警示。

组织学生基础知识测试、单元测试、学科竞赛、英语课文背诵、期末监测考试等测试，以此调动和促进学生学习的积极性和主动性，为不断提高学校的教育教学质量打下坚实的基础。

5、学校体育工作学校体育工作切实贯彻《新课程标准》，不断深化教学内容、教学模式和教学方法的改革。

全面推进《学生体质健康标准》的实作，圆满完成了初三毕业生体育素质测试工作。

深入开展

　　篇二：

九年一贯制学校工作总结

　　仁和集学校二○一二——二○一三

　　学年度第二学期工作总结

　　在过去的一年里，我校按照县局创先争优的相关指示精神，已经划上一个圆满的句号。

这是不平凡的一年，在创先争优和质量创新发展的先进理念指引下，在全体教职工的共同努力下，在上级领导和社会各界的有力配合下，我校工作取得了令人瞩目的成绩。

　　1、德育工作

　　开展安全文明班级评比。

学校建立了班旗排名制度。

做到天记录、周通报、月考核、期评优。

　　团委和少先队认真组织升旗仪式、国旗下讲话等活动，并坚持常抓不懈，形成了全方位多角度的德育教育模式。

　　建立了每周班主任例会，每两周学生干部例会制度，增强了从事班主任工作的责任感、使命感。

建立班主任校级培训制度，明确班主任工作职责，提高班主任工作艺术。

　　关爱学生，注重学生的三种习惯的养成教育。

本学期在学生教育方面重点是要求学生养成遵纪守法、自主学习、日常卫生三种习惯。

学校了成立学生值日小组等学生自我管理组织，提高了学生自我教育和自主管理能力。

学生行为习惯有了的明显改善。

各班与学生签订了预防溺水，交通安全承诺书，走读生安全承诺书。

　　认真做好了学校住宿生管理工作，形成岗位责任制，力求每晚至少有四名教师留校参与管理，杜绝了夜不归宿、男女生暧昧问题等情况发生。

　　2、安全工作

　　安全管理：

我校成立了安全文明工作领导小组，明确了职责，并建立和完善了《安全工作会议、事故报告、责任追究、考核制度》、《安全工作岗位责任制度》、《家校学生信息通报制度》、《安全教育工作方案》、《治安制度》、《消防工作制度》、《交通安全制度》、《校园管理制度及安全文明常规管理要求》、《值日人员职责》、《房屋设施安全检查及登记、报告制度》、《建筑物安全定期检查和危房报告制度》、《门卫制度及职责》等系列安全工作制度。

　　安全建设：

学校对食堂安全、常抓不懈。

对食堂安全上，我校专门安排副校级领导主抓食堂安全工作，从食品采买到入口每个环节层层把关，把每一个安全隐患都杜绝在萌芽状态。

　　安全措施：

形成安全工作长效机制。

本学期，学校在各班设立了安全员（各班班长兼），及时将发现的班级和校园安全隐患报告班主任或学校安全工作领导小组。

学校还建立了班主任工作例会制度，每周星期一的班主任工作例会上，安全检查小组都要与班主任进行安全信息互通，力求防患于未然，将安全隐患扼杀在摇篮状态。

学校建立了住校生晚间值班制度，由行政人员及班主任晚间通宵值班为住校生创造安全的环境。

学校建立了长效的安全机制，从周一到周五，每天有一位领导轮换值班，每周有两名教师值班，每天上学、放学提前到

　　校大门口值班，使学校的安全工作得到了保障。

　　安全活动：

学校利用校会、班会、课间集会、升旗仪式等形式对师生进行教育教学安全、生活安全、交通安全、防溺水安全等内容的安全常识教育，努力提高广大师生的安全自护意识。

3月18日，学校组织了全校师生全员参与消防实战演练。

通过实战演练，大家增强了安全自护意识，初步学会了紧急防火和火场逃生的知识和技能。

　　3、教育教学工作

　　坚持制度管理，严格岗位责任。

开学初，学校重新修订完善教师考勤、教学过程管理与绩效评估、教师综合考核等一系列规章制度，规范学校各项管理，严格执行上班签到与课堂考核制，从校长