年级主任述职报告集锦.docx
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年级主任述职报告集锦.docx
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年级主任述职报告集锦
年级主任述职报告集锦
经过了一年的年级主任任职,不知道你对该岗位有什么感想呢?
下面给大家带来一些关于年级主任的述职报告,希望对大家有所帮助。
年级主任述职报告1
尊敬的各位领导老师:
花开花谢,岁月如歌。
在学校领导各个处室以及同仁们的关心、帮助、理解、支持与配合下,我们已经顺利地完成了一学年的教育教学工作,在此,我向大家表示衷心的感谢。
下面我就这一年来的工作向各位领导及老师们做一简单汇报:
一、不断端正自己的工作态度
一是带头实干。
一年来我始终坚持早来晚走,坚持做到有学生在就有我在,教室中、操场上时常都会出现我的身影。
二是严以律已。
要求别人做到的自己首先做到,要求别人不做的自己首先不做。
脚踏实地,认真履行职责,勤勤恳恳为大家服务。
在平时的工作生活学习中,严格遵守各项规章制度,自觉维护学校、部门的形象。
多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。
三是真诚待人。
在组里与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,以大局为重,以学校利益为准则,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系、个人与老师们的关系、个人与领导的关系。
我的真诚换来了老师们的信任,那就是凝聚力、向心力的增强。
二、齐心协力,众志成城,构建和谐年级组
一个团结的集体才是一个具有战斗力的集体,从初三年级开学至今,我们初三全体教师精诚团结,齐心协力,在年级组的管理中始终步调一致,高度统一。
我始终把“团结协作,共创佳绩”定为内在的奋斗目标,并在接下来的工作中,团结年级全体教师,共同为实现这一目标不懈努力。
一年来,全组教师共同努力、勤奋工作,服从领导,顾全大局,献计献策,通力合作,甘于奉献,老教师以身作则,帮扶好新教师,成为初三年级组的领头雁;年轻老师谦虚好学,积极投入新课改,不断进行反思总结,在教育教学过程中逐渐成长。
许多老师由于所教班级实力上不够强,但他们心态良好,从不抱怨,态度端正,积极实干;我们初三年级组老师虽没有可歌可泣的惊天壮举,但都为了一个共同的教学目标而呕心沥血的付出!
老师们的辛勤付出让我感动,让我骄傲,我从心里真诚的感谢他们!
初三班主任队伍可以说是一支具有伟大凝聚力的队伍,这也是我们学校一贯的光荣传统。
无论是谁只要一查教室、宿舍,就会查所有班级的,在管理好自己班级的同时,也会关注其他班级,并为共同的发展献计献策。
长此以往,我们形成了心往一处想,劲往一处使的合力,感谢初三班主任的通力合作,感谢他们舍小家顾大家的付出,才使得整个初三年级学生没有出现过大的突发事件。
三、重感情,讲原则,善于上下协调。
在工作中我一切都按原则办事,力争公正无私地去落实、去安排,力求让每个人都舒心,有老师来向我提出意见时,我都能耐心倾听,倾我所能去解决问题;不能解决的也向他们做好解释工作,并向学校领导反映情况,做好上传下达的工作。
工作中遇到问题,我从来都是对事不对人,力争让每个人了解自己的工作风格,久而久之,年级组的各位教师都能创造性地开展工作,从而很好的完成了初三年级组的各项任务。
四、存在的问题:
1、由于工作繁杂,使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致,没有静下心来总结更多老师的教学经验。
2、管理学习不够、思想不够解放,有时缺乏魄力,工作中缺少力度,瞻前顾后,没有创新。
在待人方面有时方式、方法欠缺,不够灵活,缺乏耐心。
在以前的工作中如有令老师们误解不满之处,请原谅我的无心之过,敬请批评指正。
现在无论是教学理念,还是学生观念上我都有所改变和进步,而我每一次成长与进步,都离不开各位领导和老师们的关怀、悉心指导与热心帮助,今后我会更加努力,争取做得更好。
谢谢!
年级主任述职报告2
尊敬的各位领导、各位同事:
大家上午好!
过来的一年是我忙碌而又充实的一年。
一年来,在领导的关心帮助和本组教师的大力支持下,我_成了学校领导安排的各项任务。
今天,按照学校安排,我对过来一年的工作进行述职,恳请各位领导和同事们提出批评和宝贵意见。
一、面对困难,迎接挑战
由于各种原因,七年级时,本年级组成绩一直不容乐观。
教师情绪低落,积极性不高。
但我坚信:
“只要精神不滑坡,办法总比困难多”。
在各级领导的大力支持下,对年级组全体教师进行学科质量分析,肯定大家的努力和取得的进步,并寻找下一步的对策。
我参照学校总体工作,第一时间制定出年级组工作计划与目标。
二、率先垂范,无私奉献
我作为八年级主任,班主任并代两个班的英语课,深感肩上责任的重大,为了让家长满意,学校放心,我对工作从来不敢怠慢,率先垂范,经常超负荷工作,要求教师做到的,我首先做到啦。
为适应新世纪的教学要求,缩小自己和同学们之间的代沟,我不断给自己充电。
每天除了备两种形式的课、写教案、改作业、上课外,还利用晚上没晚自习的时间,整理课件,查找有关本周所学的语法专课,观看优秀教师的视频课,在教学方法和学生积极性的调动上都深受启发。
在教学上
遇到把握不准的问题,我潜心钻研,努力研究,主动找同行们探讨,或者从网上查找答案。
我带领年轻教师积极地投入到课堂改革中,充分利用现有的教学仪器,提高课堂教学效率,鼓励年轻教师积极参加各种形式的优质课评选,同科教师之间进行听评课。
作为一名年级带头人,我深知只有身先士卒,工作才有说服力,才能赢得同志们的认可和支持,这样才能有利于开展年级工作。
我能从大局出发,全力支持学校工作。
率先垂范,无私奉献,是我做好年级主任工作的重要保障。
三、团结合作,共同提高
作为一个班的班主任,管的是一个班级的人与事。
现在,我总是在提醒自己“大家好,才是真正的好”,不但要管好自己班的学生,而且要管理好年级组所有的学生,从而抛弃班级概念,在某种程度上担起了“大班主任”之责。
为了管理好本级部的教育教学工作,我经常跟本级部个别老师或班主任谈心,并提出建议和指导性意见,尤其是当他们遇到困难和问题时,总能给他们献计献策,排忧解难。
年级管理工作有序,班主任团结,步调一致。
努力形成互帮互助、团结奋进、健康向上的教师群体。
四、齐心协力,众志成城
本学期以来,在全组教师的共同努力下,创建了一个团结、和-谐、向上的集体。
大家在合作的前提下勤奋工作,甘于奉献。
都能顾全大局,服从领导分配,积极为年级组工作献计献策。
老班主任(王
泽群老师和孙主任)以身作则,学生工作做得很到位,做好新教师的带头人;年轻班主任老师(李玉峰老师)谦虚好学,在教育教学过程中迅速成长,李桂平老师,家里孩子虽小,但来的早,走的晚,在校期间学生工作做得很精细。
思想上一致,心灵上沟通,行动上的默契,使年级组的每一位教师都非常支持我的工作,使我的想法、安排能够得以顺利实施。
全年级教师通力协作,精诚团结,落实到位,有了这样一个团结协作的集体,本年级组的成绩有了很大程度的提高。
五、外塑形象,内强管理
八年级是整个初中阶段“危险期”,学生正处于青春期,情绪容易波动,也极易产生逆反心理,可能直接或间接地影响到正常的学习和生活。
针对这种现状我们因势利导,力求使学生能够平稳度过这个关键时期。
1.制定班级计划。
认真详细作好学生现状分析,制定切实可行的班级计划,对单亲家庭的学生、父母离异的学生、智障的学生、特殊病情的学生、关系户难管理的学生以及问题学生,都做到心中有数,采取不同的方式进行教育,以确保学生的安全,让学生先成人,后成才。
2.注重家校联系工作。
通过每次月考以及学生平时的表现,或者通过谈心了解到的学生情况,考完后召开个别家长座谈会,与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与交流,形成家校合力,共同管理。
3.加强学生日常行为管理。
从班级形象入手,规范学生仪容仪表,细化到校服的穿带,头发的长度,餐厅、宿舍的要求,教室卫生、纪
律管理以及学生对于手机、音乐器材的携带等,灵活处理学生违纪问题。
4.加强督查,一日确保有三巡。
一巡早自习,二巡中午小自习,三巡晚上小自习,看看学生的学习质量和纪律情况,发现问题及时解决,或者跟班主任联系。
5、及时传达每周的教务会议精神,涉及本年级段的工作,认真做好贯彻落实。
贯彻落实有些困难的,做到耐心,细致的协调,确保学校的政令畅通。
对于老师对工作有益的意见和建议,或者日常生活中发现的问题,通过周工作报表的形式上报,以便及时处理工作中遇到的问题。
一年来,教师情绪稳定,工作积极性很高,教学成绩上了个新的台阶。
存在的问题及今后努力的方向
1、年级组所做的开拓创新意识不强,被动贯彻落实工作做得多,主动安排工作做得少。
2、现在初二年级对部分优秀学生的教育效果还不够理想,方法不够多样化,力度不够大。
3、常规管理的质量各班级间存在不平衡,个别班级的还有不尽人意的地方,极少数学生的学习、生活习惯还存在不良现象。
譬如:
学生中玩手机、抽烟,早恋现象时有发生,需积极探讨有效的引导方式、方法。
4地理、生物学业水平考试即将进行,学习的力度还需加强。
年级主任述职报告3
一学期以来,我担任语文教研组长和六年级班主任工作。
在工作中,我认真履行自己的职责,任劳任怨地工作,顺利地完成了教育教学工作任务,现将成绩和问题反思如下:
一、以身示范,不断提高自我素质
1、认真学习,提高自身素质,不断完善自我。
本学期凡学校组织的政治学习和业务学习,我总是积极参加,认真做好学习笔记,写好心得体会,本学期我政治学习笔记达十多次,共五千多字,写心得体会两次,业务学习笔记共20多次,共一万五千字,通过学习,自己的法律意识、道德水平不断提高。
2、率先垂范,做好班主任工作,做学生的贴心人。
(1)、安全教育常抓不懈。
做到天天讲安全、天天背常规,天天放学强调,本期办安全教育黑板报3期。
召开安全教育主题班会8期,你写安全教育案例9份,安全教育的内容有交通安全、乘车安全、行走安全、活动安全,饮食安全、消防安全等,通过安全教育,学生的安全意识增强,人人能够自我保护,一学期本班学生安全事故为零。
(2)、卫生工作常抓不懈.做到教室天天扫两次,厕所拖两次,甲型流感预防始终不放松,每天做好三检工作,认真记载。
专题教育12次,办黑板报2期检查学生个人卫生12次,教室、走廊、桌椅、学生的餐具天天消毒、天天记载,全班无一例学生患流感,学生健康率为100%。
(3)、班级管理工作常抓不懈。
本期我经常与家长取得联系,家访约30多次,电话联系约40多次,特别是对胡紫桃、刘晓尘、杨鹏、张鹏、刘凌云、张志豪、龚雷、周豪、魏国强、王凤娇等一些特殊学生联系比较多,通过家访,班级与家庭教育有机结合,使这些留守生、单亲生、贫困生、学困生转化较快。
(4)、以活动为依托,做好班级工作。
班集体是培养学生个性的沃土,有了这片沃土,学生的个性才能得以张扬,特别是集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
在这学期,我们积极带领学生参加学校组织的各项活动。
如学校举行的国学经典诵读比赛中我班取得了较好的成绩。
学校举行的“六一”汇演中,全班学生积极参与热情非常高。
在讲普通话、写规范字竞赛活动中我班万丽晨、刘心怡、表现较出色。
通过不同形式活动的开展,我班现在形成了一个健康向上,团结协作的集体,大家的凝聚力、集体荣誉感都不断加强。
(5)、以情感为纽带,做好思想工作。
经济社会的潮流加深了人与人之间的隔阂和冷漠,如何让孩子学会爱,那么只有用真爱去感染他们,才能达到让他们因被爱而学会去爱的目的。
在日常工作中,做到关心爱护班里的每一个学生,对少数表现略差的同学,经常和他们谈心,抓住他们的闪光点、鼓励他们,一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么异常,及时性、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。
我班有位叫胡紫桃的女孩,她的父亲去世,母亲至今下落不明,从小跟随爷爷奶奶一起生活,家中十分困难,得知这种情况后,我对她更多了一份关爱,在学习上,她遇到难题时,我耐心的给她讲解,直到她弄懂为止;在生活中,我会用实际行动来温暖她。
对她资助一些学习用品,如笔、本子、墨水、书籍等,当她拿到这些学习
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