人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则第三套复习试题含答案 11.docx
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人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则第三套复习试题含答案11
人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则第三套复习试题(含答案)
阅读下面的文言文,完成下面小题。
(甲)陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
(乙)李德裕神俊①,宪宗赏之,坐于膝上。
父吉甫,每以敏辩夸于同列。
武相元衡召之,谓曰:
吾子②在家,所嗜何书?
意欲探其志也。
德裕不应。
翌日③,元衡具④告吉甫,因戏曰:
公诚陟大痴耳⑤。
吉甫归责之,德裕曰:
武公身为帝弼,不问理国⑥,而问所读书,书者成均礼部之职也。
其言不当,所以不应。
吉甫复告,元衡大惭。
由是振名。
(选自孙光宪《北梦琐言》,有删改)
(注)①神俊:
天赋才智出众。
②吾子:
你。
③翌日:
第二天。
④具:
详尽。
⑤诚大痴耳:
(你儿子)实在是非常痴呆啊。
⑥理国:
治理国家。
113.解释下列句子中加点的字词。
(1)相委而去_______________
(2)下车引之_______________
(3)每以敏辩夸于同列_______________(4)书者礼部之职也_______________
114.用现代汉语翻译下列句子。
(1)过中不至,太丘舍去。
(2)意欲探其志也。
115.陈元方“不顾”,李德裕“不应”的原因分别是什么?
请结合文章内容简要回答。
【答案】
113.
(1)表顺承
(2)拉,牵拉(3)夸赞(4)的
114.
(1)(友人)过了中午还没到,太丘便丢下(他)而离开。
(2)(武元衡)心里想要试探李德裕的志向。
115.陈元方“不顾”是因为他父亲的朋友不守信用而且没有礼貌;李德裕“不应”是因为丞相武元衡所问的内容不在其职权之内,说话不恰当。
【解析】
113.本题考查学生对文言词语的理解能力。
解释文言词语,要熟记课文注释,积累通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊意义的词语。
注意:
相委而去:
丢下我离开了。
“而”表示动作的顺承。
引:
拉,这里有友好的意思。
114.此题考查的是文言文翻译。
翻译文言句子,首先要理解整篇文章的文意,弄清句子前后的语境,做到句不离篇。
其次要注意句中的关键字词,要翻译准确,不可遗漏。
第三尽量直译,不便直译就要意译,注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题。
第四句子要通顺,语气要连贯,结构要完整,注意句子中省略内容,在不影响句子原意的前提下,可增加少量字词来疏通句子。
此题中要注意:
舍去:
不再等候就走了。
舍,放弃。
去,离开。
探:
试探。
志:
志向。
115.本题考查对比阅读。
甲文中友人失信又失礼,行事不端,态度恶劣;元方必须用“入门不顾”的态度维护自己和父亲的尊严,这是坚持原则的一种体现。
乙文中理解李德裕说的话:
“武元衡身为皇帝的辅政大臣,不问如何治理国家,而问读什么书,读书有成的人均担任礼部的职务。
他的话不合适。
所以我不回答。
”理解作答即可。
【点睛】
译文
【甲】陈太丘和朋友相约出行,约定在中午。
过了中午还没到,陈太丘不再等候就离开了。
离开后朋友才到。
元方当时年七岁,在门外玩耍。
朋友问元方:
“你的父亲在吗?
”(元方)回答道:
“等了您很久您却还没有到,现在已经离开了。
”朋友便生气地说道:
“真不是君子啊!
和别人相约出行,却丢下别人自己走。
”元方说:
“您与我父亲约在正午。
您没到,这是不讲信用(的表现);对孩子骂他父亲,这是没礼貌(的表现)。
”朋友惭愧,下车去拉元方,元方头也不回地走进了大门。
【乙】李德裕天赋才智出众,宪宗皇帝很喜欢他,将他抱坐在自己的膝盖上,他的父亲李吉甫经常在同事面前夸奖他机敏善辩。
宰相武元衡召见李德裕。
问李德裕说:
“你在家喜欢看什么书?
”意思是看他的志向是什么。
李德裕不回答。
第二天,武元衡告诉了李吉甫。
并开玩笑说:
“这个孩子是个呆子。
”李吉甫回去以后责备李德裕,李德裕说:
“武元衡身为皇帝的辅政大臣,不问如何治理国家,而问读什么书,读书有成的人均担任礼部的职务。
他的话不合适。
所以我不回答。
”李吉甫第二天又告诉了武元衡,武元衡非常惭愧。
由于这件事,李德裕的声名迅速传播开来。
阅读下面两个文段,完成下面小题。
(甲)
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君待日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(乙)
魏文侯与虞人①期猎。
是日,饮酒乐,天雨。
文侯将出,左右曰:
“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之。
”文侯日:
“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?
”乃往,身自罢之。
魏于是乎始强。
(司马光《资治通鉴·魏文侯书》)
(注释)①虞(yǘ)人:
侍卫。
②焉之:
到哪里。
116.解释下面加点词语
(1)魏文侯与虞人期猎
(2)乃往,身自罢之
117.翻译句子。
①友人惭,下车引之,元方入门不顾。
②虽乐,岂可不一会期哉?
118.(甲)(乙)两文表现的共同主题是什么?
读两文后你最大的感受是什么?
119.解释下列加点词语
(1)十有五
(2)曲肱
120.翻译句子
博学而笃志,切问而近思。
【答案】
116.
(1)约定
(2)于是
117.①朋友感到惭愧,下车拉元方,元方头也不回地进门去了。
②虽然现在很快乐,难道我可以不遵守约定吗?
118.主题:
为人一定要讲诚信。
感受:
谈感受(能围绕诚信谈感想并言之有理、语言通顺即可。
)
119.
(1)同又,用于连接整数和零数
(2)胳膊
120.博览群书并广泛学习,而且能坚守自己的志向,恳切地提问,多思考当前的事。
【解析】
116.这道题考查的是对文言实词的理解。
课内重点文言实词需要平时的积累识记,并且活学活用,学会从课内到课外的迁移。
考试时,也可先理解整句话的大意,再来推断加点词的含义。
第一句大意是魏文侯与管理森林的一个小官约好了去打猎。
故“期”的意思是约定。
第二句大意是于是前往,亲自停止了酒宴。
故“乃”的意思是于是。
117.这道题考查的是翻译文言语句的能力。
翻译时,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。
翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。
第一句重难点词语有:
引,拉;顾,回头看。
第二句重难点词语有:
虽,虽然;岂,难道;期,约定。
118.这道题考查的是对文段内容的理解。
甲文中的友人错过了约定时间,还无礼指责陈太丘,结果被陈元方驳斥得无地自容;乙文中的魏文侯即使刚喝了酒,又在下大雨,他还是坚持去赴约。
由此可以概括出两文共同的主题:
为人一定要讲守信。
感受围绕诚信来谈,言之有理,语言通顺即可。
119.这道题考查的是对文言实词的理解。
课内重点文言实词需要平时的积累识记,并且活学活用,学会从课内到课外的迁移。
考试时,也可先理解整句话的大意,再来推断加点词的含义。
第一句大意是十岁又五岁,即十五岁。
故“有”的意思是同又,用于连接整数和零数。
第二句大意是弯曲胳膊。
故“肱”的意思是胳膊。
120.这道题考查的是翻译文言语句的能力。
翻译时,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。
翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。
这一句的重难点词语有:
博学,广泛学习;笃,坚守;切,恳切;近,当前。
【点睛】
甲文译文:
陈太丘和朋友相约同行,约定的时间在正午,过了正午朋友还没有到,陈太丘不再等候他而离开了,陈太丘离开后朋友才到。
元方当时年龄七岁,在门外玩耍。
陈太丘的朋友问元方:
“你的父亲在吗?
”元方回答道:
“我父亲等了您很久,您却还没有到,已经离开了。
”友人便生气地说道:
“真不是君子啊!
和别人相约同行,却丢下别人先离开了。
”元方说:
“您与我父亲约在正午,正午您没到,就是不讲信用;对着孩子骂父亲,就是没有礼貌。
”朋友感到惭愧,下了车想去拉元方的手,元方头也不回地走进家门。
乙文译文:
魏文侯与管理森林的一个小官约好了去打猎。
这天,魏文侯与文武百官开怀畅饮,天又下起雨来,文侯准备去赴约。
左右官员们说:
“今天您喝了酒,天又下雨,您还要去吗?
”文侯说:
“我与小官约好了去打猎啊,虽然这里有乐子,哪能不去赴约会呢?
”文侯于是前往,亲自停止了酒宴。
魏国于是开始变得强盛起来。
阅读下面两则材料,完成小题。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。
去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
管宁割席①
管宁、华歆(xīn)共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。
又尝同席读书,有乘轩冕②过门者,宁读如故,歆废书③出看。
宁割席④分坐曰:
“子非吾友也。
”
①选自《世说新语笺疏》。
②轩冕:
轩,车子。
指古代士大夫所乘的华贵车辆。
冕,帽子。
古代大夫以上的官乘轩服冕,此处指贵官。
③废书:
放下书。
④席:
坐席。
古人席地而坐。
121.解释下列各项中加点词的含义。
(1)陈太丘与友期行
(2)华捉而掷去之
122.用现代汉语翻译下面两个句子。
(1)与人期行,相委而去。
(2)宁读如故,歆废书出看。
123.《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。
方正,指人行为、品性正直,合乎道义。
请你结合原文,说说文中哪些地方能体现出陈元方的“方正”?
124.《管宁割席》中,管宁身上具有什么优秀的品质?
(请你用一个四字短语概括)
【答案】
121.
(1)期:
约定
(2)去:
离开
122.
(1)和别人相约同行,却丢下我(舍弃我)离开了。
(2)管宁像往常一样的读书,华歆丢下书出去看。
123.“方正”一词指的是品格、性情好,文章这里指的是有礼貌,守信用的好品格。
文章当中陈元方面对父亲友人失礼失信后,依然礼貌地用“君”这一敬词来称呼对方,指出对方的错误可以看出元方是个有礼方正之人。
第一,元方懂得“信”的重要;第二,他懂得“礼”的重要;第三,他的辩驳有理有据,落落大方;第四,他以“入门不顾”的行为,维护了父亲和自己的尊严。
124.不慕名利(不慕荣华、专注读书、热爱学习均可以给分,但品质高尚不给。
)
【解析】
121.这道题考查的是对文言实词的理解。
课内重点文言实词需要平时的积累识记,并且活学活用,学会从课内到课外的迁移。
考试时,也可先理解整句话的大意,再来推断加点词的含义。
第一句大意是陈太丘和朋友相约同行。
故“期”的意思是约定。
第二句大意是华歆高兴地拾起金片,而后又扔了它。
故“去”的意思是离开。
122.这道题考查的是翻译文言语句的能力。
翻译时,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。
翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。
第一句重难点词语有:
期行,相约同行;委,舍弃;去,离开。
第二句重难点词语有:
故,原来;废,放下,丢下。
123.这道题考查的是对文段内容的理解。
关于陈元方的“方正”结合文段分条列项具体分析即可。
从“君与家君期日中,日中不至,则是无信”看出,陈元方非常重视“信”;从“对子骂父,则是无礼”看出陈元方非常重视“礼”;从“则是无信”“则是无礼”看出元方反驳对方有理有据;从“友人惭,下车引之,元方入门不顾”看出元方勇于维护父亲和自己的尊严。
124.这道题考查的是对人物性格的理解。
分析时,要结合文章人物的活动环境,人物的肖像、语言、动作、心理、神态描写等。
文段《管宁割席》写了管宁与华歆相处的两件事情:
对待锄地捡到的金子和观看华车。
管宁对待这两件事的态度分别是“管挥锄与瓦石不异”“宁读如故”,由此看出,管宁不看重金钱名利,也就是不慕名利,或者淡泊名利。
【点睛】
《陈太丘与友期行》译文:
陈太丘和朋友相约同行,约定的时间在正午,过了正午朋友还没有到,陈太丘不再等候他而离开了,陈太丘离开后朋友才到。
元方当时年龄七岁,在门外玩耍。
陈太丘的朋友问元方:
“你的父亲在吗?
”元方回答道:
“我父亲等了您很久您却还没有到,已经离开了。
”友人便生气地说道:
“真不是君子啊!
和别人相约同行,却丢下别人先离开了。
”元方说:
“您与我父亲约在正午,正午您没到,就是不讲信用;对着孩子骂父亲,就是没有礼貌。
”朋友感到惭愧,下了车想去拉元方的手,元方头也不回地走进家门。
《管宁割席》译文:
管宁和华歆同在园中锄草,看见地上有一片金,管宁仍依旧挥动着锄头,和看到瓦片石头一样,没有区别。
华歆高兴地拾起金片,而后又扔了它。
曾经,他们同坐在同一张席子上读书,有个坐着有围棚的车,穿着礼服的人,刚好从门前经过,管宁还像原来一样读书,华歆却放下书出去观看。
管宁就割断席子和华歆分开坐,说:
“你不是我的朋友了。
”
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