春部编语文八年级下册期末模拟试题一.docx
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春部编语文八年级下册期末模拟试题一
2019年春部编语文八年级下册期末模拟试题一
时间:
150分钟 满分:
150分
一、语言知识及其运用(15分)
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(3分)
A.诬蔑(wū) 恐怖 出类拔萃(bá) 不知所措
B.挚爱(zhì)枯躁分崩离析(bēng)招摇撞骗
C.狡辩(jiǎo)阻碍暴风骤雨(zòu)不修边幅
D.浩劫(jié)枷锁阳奉阴违(wéi)多多易善
2.下列句子加点词语使用不正确的一项是( )(3分)
A.尽管有人挑拨离间,但他们的关系并没有因此受到影响。
B.舞台上的表演精彩纷呈,我饶有兴趣地袖手旁观着。
C.明明是自己做错了,却还要强词夺理,硬说自己是对的。
D.学与问是相辅相成的,只有在学中问,在问中学,才能求得真知。
3.下列句子没有语病的一项是( )(3分)
A.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。
B.走进美丽的湖湘公园,我停下脚步驻足欣赏。
C.近年来,学生书写水平逐渐下降的问题,引起了全社会的广泛关注。
D.经过专家组的考核验收,我县被授予“省级文明县城”。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )3分)
①说故事的人要针对人性的好恶来安排情节,始终抓住听众的兴趣。
②如果故事很长,则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。
③说故事面对的听众则比较复杂,听众的注意力比较难以集中。
④谈天和说故事是有差异的。
⑤谈天是和“谈得来的人交谈”,无须费许多心机去吸引对方。
A.④⑤①③② B.④⑤③①② C.⑤③②①④ D.⑤④②①③
5.下列句子没有使用修辞手法的一项是( )(3分)
A.无耻啊!
无耻啊!
(热烈的鼓掌)这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣!
B.朋友,人们不是说“沉默胜于雄辩”吗?
C.我知道自己是一个下午四五点钟的太阳。
D.这就是完美的、民主的奥林匹克精神,今天我们要为它奠定基础。
二、古诗文阅读与积累(24分)
(一)阅读下面这首词,完成第6~7题。
(4分)
浣溪沙
[宋]张孝祥①
霜日明霄水蘸空,鸣鞘②声里绣旗红,澹烟衰草有无中。
万里中原烽火北,一尊浊酒戍楼东,酒阑挥泪向悲风。
【注】①张孝祥(1132-1169):
字安国,号于湖居士,著有《于湖居士文集》《于湖词》。
此词调名下,乾道本《于湖先生长短句》有小题“荆州约马举先登城楼观塞”。
②鞘(shāo):
鞭鞘,拴在鞭子头上的细皮条等。
6.下列对词的内容理解不正确的一项是( )(2分)
A.词的上阕写边塞平原辽阔之景,下阕写由观塞而引起的悲愤感慨。
B.上阕前两句描写了晴空万里、水天相接、鞭声响亮、红旗耀眼的景象。
C.“澹烟衰草有无中”不仅描写了极目远望之景,还表明了词人对收复中原的信心。
D.词的下阕抒写了词人北望中原之无限感慨及“举杯消愁愁更愁”之悲凉心绪。
7.下列对词的赏析不正确的一项是( )(2分)
A.词的上阕从视觉、听觉和触觉等角度写景,时节鲜明,色彩明丽。
B.“一尊浊酒戍楼东”一句在下阕中起到了承上启下的作用。
C.词的下阕抒发感慨,俨然可见一位爱国志士的形象。
D.这首词气势雄健,意蕴深厚,体现了豪放之词风。
(二)阅读下面文言短文,完成第8~11题。
(13分)
万观,字经训,南昌人。
弱冠①成永乐十九年进士。
帝少之,令归肄②学。
寻召为御史,改严州知府。
府东境七里泷,有渔舟数百艇,时剽③行旅。
观编十舟为一甲,令画地巡警。
不匝④月,盗屏⑤迹。
乃励学校,劝农桑,奏减织造,以银代丝税,民皆便之。
九年考绩,治行为海内第一。
既以忧去,将除服,严州民豫上章愿复得观为守,金、衢民亦上章乞之。
朝廷异焉,补平阳府,政绩益茂。
有芝生尧祠栋上,士民皆言使君德化所致。
观曰:
“太守知奉职而已,芝,非吾事也。
”考满,擢⑥山东布政使,卒于官。
(选自《明史》)
【注】①弱冠:
古代指二十岁男子。
②肄:
学习。
③剽:
抢劫。
④匝:
周。
⑤屏:
隐藏。
⑥擢:
提拔。
8.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是( )(3分)
A.观编十舟/为一甲 B.以银/代丝税
C.严州民/豫上章愿复得观为守D.有芝/生尧祠栋上
9.解释文中加点的词语。
(3分)
(1)少____________
(2)寻____________
(3)卒____________
10.翻译文中画线句子。
(4分)
(1)严州民豫上章愿复得观为守。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)朝廷异焉,补平阳府,政绩益茂。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
11.结合文义,简要说说万观是个怎样的人。
(3分)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(三)古诗文积累。
(8分)
12.填补下列句子的空缺处。
(每空1分)
(1)______________,左右流之。
(2)______________,在水一方。
(3)________________,同是宦游人。
(4)________________,波撼岳阳城。
(5)________________,潭影空人心。
(6)挥手自兹去,________________。
(7)________________,寂寞沙洲冷。
(8)________________,寂寞开无主。
三、现代文阅读(30分)
(一)阅读下面文章,完成第13~16题。
(16分)
感念一棵树
谢爱军
在我的心底始终留存着这样一幅画面:
树长悬崖,叶落尽,在风中很精神地摇曳树枝,裸露的根深入崖缝,岩石被树根挤破得出现了裂痕,心为之震惊。
悬崖边上的树,是大自然这位丹青妙手雕琢的一处奇特风景。
看到这样的风景已有三次了,每一次心里都有一种敬意油然而生。
我站定肃立,凝目而望,悬崖边的树便长在我的心里。
我清楚记得第一次见到这样的图景是小时候在故乡。
那时,我家在乡下,村庄四面环山,屋子的背后是岩石,那棵树就长在岩石的缝隙里。
哪边有阳光的日子多些,树身就向哪边倾斜,如葵花一样爱着阳光,追随阳光。
那时山里人的生活是清苦的。
日出而作,日落而息,上山打柴,下地犁田,顶烈日,冒风雨,辛苦一辈子。
那些长着厚茧的双手,那些起了锭的肩膀,正像这岩石缝中长出的树,在告诉生活,他们的不屈与抗争。
忘不了,那些年的夏天,脸、手被太阳炙烤着脱了皮,肩膀被担子磨出了血印。
我挑着一担谷子艰难地行走在田埂上,不小心脚没有踩稳,谷子全倒在田里。
肩膀火辣辣地痛,谷子又全撒了,我开始怨恨命运,咒骂上苍的不公。
当我把谷子挑回家,走出后门我看到这棵悬崖边生长的树。
突然,感觉自己是多么的愚昧与幼稚。
种子在什么地方生长,它是没得选择的,可是既然落地就要发芽、生根、生长,努力地长成参天大树。
而我呢,生在什么样的家庭,长在什么样的地方,我能选择吗?
不能。
然而,我来了,难道我不应该像这树一样活出自己的姿态吗?
十四岁的我,就是这样从这棵长在悬崖的树上学会了坚韧。
后来,我和村里很多的年轻人一样,从贫穷的山村走了出去,向着日出的地方狂奔。
为幸福,为美好的生活,也秉承着这种精神。
我们可以辛苦,可以被劳累压弯脊背,但永远会奋斗不息,勤耕不止。
故乡岩缝中长出的树,渐渐地长在我的心里,长成了一种坚韧。
再次见到悬崖上的树,那是在黄山。
此时我已过而立,心境也自然与在故乡的时候完全不一样。
那里奇山异树很多,但都没有给我留太多印象,唯有这棵悬崖上长出的迎客松,让我肃然起敬,难以忘怀。
立在峭壁前看岩缝生长出来的迎客松,我似乎感觉到,它在倾听森林深处的喧哗、山涧中溪水的欢歌,它用弯曲的身子听风唱歌,看叶起舞,千年如一日。
任凭风吹雨打永远从容淡定,永远以一种向上的姿态立于天地间。
悬崖边上的树,壁立千仞,中间有小树绝处逢生,绿意盎然。
面对这生长在悬崖边上的迎客松,我想起长年坐在轮椅上的张海迪,想起了霍金。
那棵尽人皆知的迎客松,在巨大的青狮石上破石而生。
树身高达10米之长,向阳一侧枝丫伸出,犹如伸出双臂欢迎宾客远道而来,姿态雍容优美。
在这样的峭壁之上,根下无一撮土,头上是风霜雷电,它居然能够生存下来,而且一活就是千年!
张海迪、霍金,还有那些如他们一样与苦难命运抗争的灵魂,他们就犹如这悬崖边上生长的树,永远不向命运屈服。
现在,我已届不惑之年。
行走在冬的路上,我又见到这悬崖边长的树,心海再次汹涌,它总是以其别样的生长环境告诉人们它的存在。
面对命运,生命当以一种什么样的姿态存在?
难道不应该像这悬崖上的树那样从容、淡定、向上,不屈不挠吗?
这悬崖边生长的树,我一次次见你,一次次深受启迪,对于人生的命运,生命的坎坷更有深刻的认识。
一粒树的种子,无论被风吹到哪里,或被鸟儿不经意撒落在何方,所到之处贫瘠也好,肥沃也罢,它总能生长成一棵树。
也许寂寞,也许孤独,但它却在孤独的日子汲取天地精华,向地下不断掘进,向阳光不断伸展。
树根牢牢地固住地面,树干坚挺地撑出一片天。
我怀念悬崖边生长的树,更感念那些如树一样的生命。
13.文中叙述了作者哪三次看到生长在悬崖上的树?
三次分别有怎样的感触?
(6分)
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14.作者明明写了三棵树,为什么题目却取名为《感念一棵树》呢?
请说说理由。
(3分)
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15.请说说对下列句子的理解。
(4分)
(1)立在峭壁前看岩缝生长出来的迎客松,我似乎感觉到,它在倾听森林深处的喧哗、山涧中溪水的欢歌,它用弯曲的身子听风唱歌,看叶起舞,千年如一日。
(从修辞角度)
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(2)一粒树的种子,无论被风吹到哪里,或被鸟儿不经意撒落在何方,所到之处贫瘠也好,肥沃也罢,它总能生长成一棵树。
(从哲理角度谈深刻内涵)
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16.请说说最后一个自然段在文中的作用。
(3分)
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(二)阅读下面文章,完成第17~21题。
(14分)
荷叶的“自洁”功能
①你凝望过雨中的荷叶吗?
无论多么猛烈的暴雨,打落在荷叶身上,只会“大珠小珠落玉盘”,一旦“玉盘”稍稍倾斜,便不见了雨水的影子。
用手摸一下荷叶,除了低凹处的中心,叶子的表面竟然是干燥的,仿佛倾盆大雨根本就不曾降落在它的身上。
②即使没有下雨,荷叶表面也永远纤尘不染。
有人做过实验:
在荷叶上滴几滴黏度很强的胶水,胶水也不能粘在叶面上,而是滚落下去且不留痕迹,这是因为荷叶能够“自洁”!
③是荷叶表面太光滑了,光得让灰尘“站不住脚跟吗”?
恰恰相反!
荷叶自洁的原因,是因为它的表面是粗糙的。
这可能会颠覆我们对于洁净的日常认识。
④在超高分辨率显微镜下,我们可以清晰地看到荷叶的表面上布满了许多微小的蜡质“乳突”,每个乳突的直径是8~10微米,高低略有不同,乳突间距为10~12微米。
而每个乳突是由许许多多直径约为200纳米的细小突起组成的。
⑤前面对于蜡质乳突的说法似乎有点枯燥,换个形象的说法就是:
荷叶的表面上有一个个隆起的“小山包”,在每个“小山包”上,又布满了绒毛状的小小“碉堡”。
虽说是“山包”和“碉堡”,但这种结构,我们用肉眼甚至借助普通显微镜,是根本看不到的。
⑥由于“小山包”间的凹陷部分充盈着空气,这样就在紧贴叶面的地方形成了一层极薄的、只有纳米级厚度的空气层。
当外形尺寸相对超大的雨滴(直径通常为几毫米),降落在叶面上后,不仅与叶面隔着一层极薄的空气,而且只能同叶面上的“碉堡”处的凸顶形成点接触——此情此景,是不是有点类似于水珠站在了密密麻麻的针尖上?
⑦空气和为数众多的“碉堡”,共同组建了荷叶表面的疏水层。
在“碉堡”顶上“悬空而立”的雨点,由于自身表面张力的作用,形成了球形水珠,水珠在滚动的过程中会顺道儿吸附灰尘。
因此,只要荷叶稍稍倾斜,水珠就会附带尘埃滚落。
这,就是著名的“荷叶效应”——因为粗糙,所以干净——是不是颇有颠覆性?
⑧自洁,不仅令荷叶美观,而且有利于防止大气中的有害细菌和真菌对植物的侵害。
对荷花而言,这种结构还提高了叶面进行光合作用的效率。
⑨荷叶的自洁效应,给了人类无限的启发。
基于此,科学家把透明、疏油、疏水的纳米材料运用到汽车烤漆、建筑外墙或是玻璃上,不但随时可以保持物体表面的清洁,也减少了洗涤剂对环境的污染,安全又省力;把这种材料运用于织物,能让织物不沾液体(包括水、油、菜汁、果汁、墨水、酱油),从而减轻洗衣负担,而且不会改变织物的纤维强度、透气性、皮肤亲和性等原有性能。
⑩写到这里,我不禁想,倘若能将荷叶的这种自洁本领植入人们的心灵,世界将会变得多么美好啊!
17.荷叶的“自洁”功能给其自身带来了哪些好处?
(3分)
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18.以下是从原文中抽出来的一段,你认为应该放在哪两段之间?
为什么?
(3分)
按说,荷叶是很容易吸附水分或沾染上污渍的,为什么荷叶能傲立尘世,始终守身如玉?
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19.第④段中“而每个乳突是由许许多多直径约为200纳米的细小突起组成的”一句中的“约”字不能删去,为什么?
(2分)
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20.本文运用了多种说明方法,请从第⑥段中找出一句,分析其说明方法及作用。
(3分)
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21.你认为周敦颐的《爱莲说》中的哪些语句最接近“荷叶的‘自洁’功能”?
请结合最后一个自然段说说你的理解。
(3分)
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四、文言文阅读(15分)
王克明,字彦昭,其始饶州乐平人,后徙湖州乌程县。
绍兴、乾道间名医也。
初生时,母乏乳,饵以粥,遂得脾胃疾,长益甚,医以为不可治。
克明自读《难经》《素问》①以求其法,刻意处药,其病乃愈。
始以术行江、淮,入苏、湖,针灸尤精。
诊脉有难疗者,必沉思得其要,然后予之药。
病虽数证②,或用一药以除其本,本除而余病自去。
亦有不予药者,期以某日自安。
有以为非药之过,过在某事,当随其事治之。
言无不验。
士大夫皆自屈③与游。
庐州守王安道风禁④不语旬日,他医莫知所为。
克明令炽炭烧地,洒药,置安道于上,须臾而苏。
张子盖救海州,战士大疫,克明时在军中,全活者几万人。
子盖上其功,克明力辞之。
(节选自《宋史》)
【注】①《难经》:
医经著作,本书以问难形式阐述中医基本理论和某些疑难问题。
《素问》:
中医四大经典之一。
②证:
通“症”,病况。
③自屈:
委屈自己。
④风禁:
指口噤不开的病症。
1.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是( )(3分)
A.或用一药以/除其本 B.当/随其事治之
C.庐州守王安道/风禁不语旬日D.他医/莫知所为
2.解释文中加点的词语。
(3分)
(1)徙____________
(2)期____________
(3)全____________
3.翻译文中画线句子。
(4分)
(1)诊脉有难疗者,必沉思得其要,然后予之药。
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(2)有以为非药之过,过在某事,当随其事治之。
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4.王克明是位“奇人”,他“奇”在哪些方面?
(结合文义概括回答)(3分)
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五、综合性学习与写作(66分)
1.想象你将在学校的“预防电信诈骗”主题活动上发言,请参考下列材料,结合自己的认识,写一段发言稿。
要求:
(1)自选一个角度;
(2)运用道理论证或举例论证的方法;(3)不超过150字。
材料一:
诈骗分子用网络虚拟电话冒充某公安局的警官给王女士打电话。
诈骗分子称王女士涉嫌犯罪,要求她把自己的银行存款打入指定的银行账户,以协助调查。
半信半疑的王女士通过网络查询得知,某公安局的电话与来电号码是一致的。
惊恐之下,王女士将十几万打入了对方提供的账户。
等她意识到被骗时,痛悔不已。
近年来,这类案件令群众蒙受的损失每年高达上百亿元,许多受害者除了蒙受巨大的经济损失外,还承受着心理的痛苦。
材料二:
电信诈骗是指诈骗分子通过电话、网络和短信方式,编造虚假信息,设置骗局,对受害人实施远程、非接触式诈骗,诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。
受害者对这类案件了解不多,缺少警惕,容易轻信来历不明的电话,透露身份和银行卡信息,甚至向陌生人的账户存钱。
有些受害者接到这类电话,思想就被骗子控制了,不能及时询问亲友,或打电话给公安机关了解情况。
我们要通过电视、报纸、网络等渠道多了解这类骗局,提高警惕,增强防骗意识。
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