初中语文专项复习标点符号AYJ.docx
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初中语文专项复习标点符号AYJ
初中语文专项复习-标点符号
一、填空题
1.下列标点符号使用有错误的一项是()(2分)
A.惟亭内一副楹联“到此已无尘半点,上来更有碧千寻”,深得此中精神,令人点头会意。
B.“快走!
你把我扔在这儿算怎么回事?
”坐车的跺着脚喊。
C.近年来,我国的上海、天津、广州等地也开始营造绿化地带,工厂、学校、机关的四周也建造了大量的植物墙。
D.听说他在那边阔绰过一个时期,可是您看他今天已经落到什么田地?
2.读下面文字,完成两个小题。
(2分)
一个有着灿烂文明的地方,多半不会缺少美妙的石质文化遗存。
不说埃及的金字塔,古罗马的斗兽场,敦煌的莫高窟________就在江西的庐山,时时可见的摩崖石刻,及散落在亭台楼阁间的碑文石刻,恐怕是庐山最重要的石质文化遗存了,难道它不刻写着历史的沧桑和文化的厚重吗?
1在文中横线上填上标点符号。
2把最后一句话“难道它不刻写着历史的沧桑和文化的厚重吗?
”改成陈述句。
3.例下列句子中,标点符号使用正确的一项是()(2分)
A如何引导学生正确使用网络资源?
这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。
B每年端午节(农历五月初五),人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。
C“在考场上千万别慌,”老师再三对我们说:
“做题前一定要看清题目要求,答题要完整。
”
D今年暑假,爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的原型地——湘西茶峒镇去旅游。
4.下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是(2分)
A.她认真地看过这些信后,郑重地转给了有关部门,不知道有关部门收到这些信后作何感想?
能不能像影片中那位女法官那样秉公断案,尽快解决问题?
B.以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
”这句话的真正含义。
C.每当疼痛发作,他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛的部位。
D.“真不是和你说着玩儿。
”赵文广一本正经地说,“如果你能出山,咱们一起想办法,这事准能完成”。
5.阅读下面语段,完成小题
书香
①避开(xuān)嚣,抛开烦恼,独自享受温馨的书香,别有一(fān)滋味在心头。
书犹如浩(hàn)无边的大海,时而风平浪静,时而波涛澎湃。
我仿佛是大海里一叶扁舟,欣赏着变(huàn)奇异的风景,感受着人生的乐趣。
②书是精神的产物,其香不像兰之清芬来于绝壁幽谷,不像菊之芳香来于林寒涧肃,。
而是源于心香。
书籍是从人心田生出的花朵,心田美,其香必香艳;心田劣,其花必恶浊。
③书香是高尚的品质、生动的情感、真挚深厚的思想之花。
人格拙劣的没有香,思想苍白的没有香,假情虚意的没有香。
屈原忧国忧民,一部离骚,香草美人与日月同辉;李白情志豪迈,长风破浪,直挂云帆济沧海。
一一数来,真是书香阵阵,令人齿颚留香。
1根据拼音写出汉字,将汉字工整地写在田字格内。
(2分)
2给文中的划线字注音。
(2分)
波涛澎湃()一叶扁舟()
绝壁幽谷()人格拙劣()
3在横线上续写一句话,要求语意连贯,句式相近。
(2分)
书是精神的产物,其香不像兰之清芬来于绝壁幽谷,不像菊之芳香来于林寒涧肃,
。
4语段③中有一个标点使用错误,请找出来并修改。
(1分)
6.下列句子的标点符号使用错误的一项是
A.他的神色,还是那么的安详,他的举止,还是那么凝重。
B.《白雪公主》是德国童话作家格林作品中最精彩的篇章之一。
C.第十三届全国青少年“春蕾杯”征文活动激发了同学们的写作兴趣。
D.在游戏时,伽利略制作了各式各样粗糙的像车、风车、船之类的小玩意儿。
7.下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是()(2分)
A.中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘,面对这片绿茵场,不知道是继续呐喊助威呢,还是干脆掉头而去?
B.公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度,做到节能工作常抓不懈。
D.“太好了!
先生们,”她嚷道:
“瞧啊,如果每次都这么干,用不了多久我们就能把这些渣滓给清除了!
”
8.下列句子中的标点符号使用都正确的一项是(3分)
A.“林花扫更落,径草踏还生,”事物总是向前发展的。
荡去了无奈,你就会重新踏上前进的列车,获得新的发展机遇。
B.面对南极归来的记者,人们迫切想知道记者所感受的南极是怎样的气候?
全球变暖给南极造成怎样的影响?
此行又目睹了哪些触目惊心的变化?
C.对早春披纱垂柳的点染,对盛夏浓阴垂柳的描绘,对北方庙宇,南方亭榭的勾勒,都是作者用文字绘就的一幅艺术画。
D.杭州是可以诗意栖居的地方:
他精致宁静,温文尔雅,如同西湖水般浑然天成;他大气开放,自强不息,如同钱塘江奔赴海洋之约。
9.阅读下面一段文字,完成下面题目。
(6分)
苍凉是一种复杂的人生感受。
同是悲情,悲壮是高昂的,激扬(kāngkǎi);苍凉是无奈的,而余韵深远。
苍凉能够唤起我们一种辗转于心、A(不绝如缕/络绎不绝)的激荡,就在于它表现出来的是命运深处的一种无奈。
它是将很多美好的东西B有价值的东西毁灭了给人看,而这种价值的破灭(niàngchéng)了悲剧的产生。
在戏剧中,最高的审美范畴是悲剧。
苍凉,实际上是人在历史中与命运相(kànghéng)之后得到的一个无奈而又不甘的结果。
在昆曲舞台上,苍凉同样可以表现为一种美丽,让人C(魂飞魄散/魂牵梦萦),让人超越玩味,从而展现出我们人生中那样一种细腻委婉的情致。
——节选自于丹《苍凉之美》
1根据拼音在横线上用正楷写出相应的汉字。
(3分)
2在横线B处填上正确的标点符号。
(1分)
B处的标点是_______________。
3从括号中选择恰当的成语分别填人A、C两处。
(2分)
A处应填_______________,C处应填_______________。
10.阅读下面一段文字,完成下面题目(5分)
当你流连祖国的名山大川,chángyáng在故乡的小桥流水旁A当你放眼fēnfán的社会,关注多彩的人生时;当你走进灿烂的文学名著,táozuì在精彩的影视作品里……你观察,你思考,你体验,你欣赏。
语文就像那“润物细无声”的春雨,zīrùn着我们的心田。
生活中处处有语文,时时可以学语文,生活就是一本大写的“语文书”!
1根据拼音在横线上用正楷写出相应的文字。
(4分)
2在A处填上正确的标点符号。
(1分)
A处的标点是_______________。
11.下面标点符号使用有误的一项是()(2分)
A.“我们现在就去爬吧!
”有个孩子叫道。
B.我慢慢地把身体移过去。
“看见了。
”我说。
C.紫色的瀑布遮住了盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。
D.“嗨,慢着”我软弱地哀求道:
“我没法——”
12.下列句子的标点符号使用全都正确的一项是(2分)
A.人文的核心是“人”,以人为本,关心人、爱护人、尊重人。
B.“快回来!
”他一边追一边喊,“前面的路被堵上了!
”
C.如何引导学生正确使用网络资源?
这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。
D.让每一位老人“老有所养,老有所乐,”是我们全社会义不容辞的责任。
13.下列句子中标点符号使用正确的一项是(3分)
A.随州著名的风景区有炎帝神农故里、大红山风景区、殷店塔儿山风景区……等。
B.“我并不愚蠢呀!
”这位官员想:
“这大概是我不配有现在这样的官职吧。
”
C.由七、八个人组成的检查组来我校检查“课外访万家”活动。
D.做,要靠想来指导;想,要靠做来证明。
14.阅读下面文字,按要求答题。
(4分)
过了春分,大地忽然变得朗润。
因为冰雪的滋润,此刻的大地如同一个晶莹水润的姑娘,到处水灵灵的,她丢却了冬日的僵硬,温柔得一败涂地。
地里的麦苗开始疯狂地拔节,油菜开始快速地抽苔□燕子急急忙忙地从南方回来了,几口就垒出了新巢。
不经意间,你的眼前还会飞过一两只打扮得花枝招展的蝴蝶。
1文中□处应填的标点符号是:
(1分)
2文中有一个词语使用不当,请找出来,并说明使用不当的原因。
(3分)
15.下列句子的标点符号使用完全正确的一项是()
A.“你快点儿!
”他急切地说,“要不我们就赶不上最后一班车了。
”
B.讲演成绩一般按照五项评定,即主题,结构,技巧,时间,仪表。
C.我们必须了解这样做有什么好处,不这样做有什么坏处?
D.母亲送出来吩咐(要小心)的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即有上前出了桥。
16.下列各句中,标点符号使用全都正确的一项是(2分)
A.中央政府将致力于“让人民生活得更幸福,更有尊严;让社会更加公正,更加和谐”。
B.科学家研究发现,忧郁、愤怒、悲伤……等恶劣情绪会对身体造成不同程度的危害。
C.“新华澳报”报道,中央政府将向澳门赠送名为“奇妙”和“蜀祥”的两只大熊猫。
D.读不读书?
读什么书?
怎么读书?
都直接关系到青少年的情感、精神能否健康发展。
17.下列句子中,标点符号使用有误的一项是(3分)……………………【】
A.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
B.“哎呀,真是美极了。
”皇帝说:
“我十分满意”!
C.福建野生着的芦荟,一到北京就请进温室,且美其名曰“龙舌兰”。
D.请闭上眼睛想:
一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?
18.下列各句中,标点符号使用全都正确的一项是(2分)()
A.中央政府将致力于“让人民生活得更幸福,更有尊严;让社会更加公正,更加和谐”。
B.科学家研究发现,忧郁、愤怒、悲伤……等恶劣情绪会对身体造成不同程度的危害。
C.“新华澳报”报道,中央政府将向澳门赠送名为“奇妙"和“蜀祥”的两只大熊猫。
D.读不读书?
读什么书?
怎么读书?
都直接关系到青少年的情感、精神能否健康发展。
19.下列句子中的标点符号使用都正确的一项是(3分)
A、在他的身上完美地体现了贝多芬的一句话:
“我要扼住命运的咽喉,它将永远不能使我完全屈服。
”
B、京沪高速铁路即将投入营运,届时乘客从北京到上海只需五、六个小时。
C、体会了保尔的奋斗精神,我才真正懂得了人为什么活着,人应该怎样活着?
D、一篇篇短小精美的课文,是一道道精神的美味,散发着芳香,让你尽情享受,一次次综合性学习,是一回回精神的探险,让你流连忘返。
20.下面是刘伟和孟佩杰当选为“2011感动中国人物”时获得的颁奖词,阅读下面两段话,完成小题。
(16分)
无臂钢琴师刘伟:
当命运的绳索无情地缚住双臂,当别人的目光叹息生命的悲哀,他依然固执地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下A相信自己。
那变幻的xuánlǜ,正是他努力飞翔的guǐjì。
孝女孟佩杰:
在贫困中,她B(忘乎所以/任劳任怨),乐观开朗,用青春的朝气qūgǎn种种不幸;在艰难里,她C(无怨无悔/无所顾忌),坚守清贫,让传统的孝道充满着每个细节。
虽然艰辛填满了四千多个日子,可是她的笑容依然灿烂如花。
1根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
(3分)
2在横线A处填上正确的标点符号。
(1分)
A处的标点是_______________。
3从括号中选择恰当的成语分别填人B、C两处。
(2分)
B处应填_______________,C处应填_______________。
4为了发挥榜样的力量,激发同学们的生活热情,如东县某中学九年级
(1)班决定开展“向感动中国人物学习”的活动。
请你完成下面的任务。
(6分)
(1)班级征集活动主题语,一句话或一个短语就行,要求简洁、至少用上一种修辞手法。
你写的是:
_____________________________________。
(1分)
(2)请你拟写一份倡议书,号召同学们向这些人物学习。
(5分)
5中外名著中,这样的
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