赢在高考高一语文第二单元素质升级检测 新人教版必修1.docx
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赢在高考高一语文第二单元素质升级检测新人教版必修1
【2013赢在高考】高一语文第二单元素质升级检测
(本试卷满分150分,测试时间150分钟)
第Ⅰ卷(选择题30分,每小题3分)
一、(12分)
1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是( )
A.夜缒而出(zhuì) 阙秦(qué)
惊愕(è)玉玦(jué)
B.切齿拊心(fū)濡缕(rú)
彘肩(zhì)斗卮酒(zhī)
C.秦军氾南(fán)忤视(wǔ)
刀俎(zǔ)创伤(chuānɡ)
D.皆为戮(lù)没不悖(bèi)
参乘(shènɡ)瞋目(zhēn)
【答案】 C(A项,“阙”应读“quē”。
B项,“拊”应读“fǔ”。
D项,“瞋”应读“chēn”。
)
2.下列加点虚词意义相同的一项是( )
A.吾其还也 以其无礼于晋
B.曹操比于袁绍,则名微而众寡
微太子言,臣愿得谒之
C.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也
事所以不成者,乃欲以生劫之
D.嘉为先言于秦王 良曰:
“长于臣”
【答案】 C(C项,“所以”表示原因。
A项,“其”,前为“还是”,表商量或希望语气;后为代词,指郑国。
B项,“微”,前为“没有”;后为“轻微”。
D项,“于”,前者为“对”;后者为“比”。
)
3.下列加点字与“函封之”中的“函”用法不同的一项是( )
A.君为我呼入,吾得兄事之
B.秦伯说,与郑人盟
C.项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公
D.瞋目视项王,头发上指
【答案】 B(“函封之”的“函”,是“用函(匣子)”的意思,名词作状语。
而B项的“盟”,是名词作动词。
其他三项均为名词作状语。
)
4.下列有关文学常识的表述,有误的一项是( )
A.《左传》是我国第一部叙事详细的纪传体著作,相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。
B.《国语》是我国最早的一部国别体史书,记载了周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国的史实。
C.《战国策》是西汉末年刘向编订的一部国别体史书,主要记载了战国时期谋臣策士的计策及有关的谋议或辞说。
D.“二十四史”是指我国古代的二十四部纪传体史书,“前四史”则指“二十四史”中的《史记》《汉书》《后汉书》和《三国志》。
【答案】 A(《左传》是编年体著作)
二、(9分)
阅读《鸿门宴》中的一段文字,完成5~7题。
良曰:
“甚急!
今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。
”哙曰:
“此迫矣!
臣请入,与之同命。
”哙即带剑拥盾入军门。
交戟之卫士欲止不内。
樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。
哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。
项王按剑而跽曰:
“客何为者?
”张良曰:
“沛公之参乘樊哙者也。
”项王曰:
“壮士!
——赐之卮酒。
”则与斗卮酒。
哙拜谢,起,立而饮之。
项王曰:
“赐之彘肩。
”则与一生彘肩。
樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。
项王曰:
“壮士!
能复饮乎?
”樊哙曰:
“臣死且不避,卮酒安足辞!
夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。
怀王与诸将约曰:
‘先破秦入咸阳者王之。
’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。
故遣将守关者,备他盗出入与非常也。
劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。
窃为大王不取也!
”项王未有以应,曰:
“坐。
”樊哙从良坐。
5.在下面四个句子中补出的宾语“之”,不正确的一项是( )
A.交戟之卫士欲止(之)不内
B.樊哙侧其盾以(之)撞
C.则与(之)斗卮酒
D.窃为(之)大王不取也
【答案】 D(A、B、C三项中补出的“之”分别作动词“止”、介词“以”、动词“与”的宾语,而D项中“为”(认为)的宾语是“大王不取”,其间不应加“之”。
)
6.下面对选文内容所作的说明,不正确的一项是( )
A.“哙遂入,披帷西向立”,是指樊哙面向东而立。
B.“客何为者”一句是“客为何者”的宾语前置形式。
C.樊哙撞倒守门卫士而入帐,怒视项王,并予以斥责。
到此,《鸿门宴》一文情节发展到了最高潮,紧张气氛到达了极点。
D.樊哙在鸿门宴上说的话,其实只是对前文中刘邦对项王说的一番话的重复和补充,只不过是换一个角度来说而已。
【答案】 A(“西向”即“面向西”。
)
7.樊哙闯帐,面斥项王,在鸿门宴上刘、项双方的斗争中起的作用是( )
A.使刘邦一方变劣势为优势
B.使刘邦一方摆脱了被动的处境
C.使项王决定放弃杀害刘邦的念头
D.使项、刘双方的斗争更加扑朔迷离
【答案】 B(联系全文事件发展脉络及情节间的关系。
)
三、(9分)
阅读下面的文言文,完成8~10题。
梁鸿字伯鸾,扶风平陵人也。
父让,王莽时为城门校尉,寓于北地而卒。
鸿时尚幼,以遭乱世,因卷席而葬。
后受业太学,家贫而尚节介,博览无不通,而不为章句。
学毕,乃牧豕于上林苑中。
曾误遗火,延及它舍,鸿乃寻访烧者,问所去失,悉以豕偿之。
其主犹以为少。
鸿曰:
“无它财,愿以身居作。
”主人许之。
因为执勤,不懈朝夕。
邻家耆老见鸿非恒人,乃共责让主人,而称鸿长者。
于是始敬异焉,悉还其豕。
鸿不受而去,归乡里。
势家慕其高节,多欲女之;鸿并绝不娶。
同县孟氏有女,状肥丑而黑,力举石臼,择对不嫁,至年三十。
父母问其故。
女曰:
“欲得贤如梁伯鸾者。
”鸿闻而聘之。
女求作布衣、麻屦,织作筐、缉绩之具。
及嫁,始以装饰入门。
七日而鸿不答。
妻乃跪床下请曰:
“窃闻夫子高义,简斥数妇,妾亦偃蹇数夫矣。
今而见择,敢不请罪。
”鸿曰:
“吾欲裘褐之人,可与俱隐深山者尔。
今乃衣绮缟,傅粉墨,岂鸿所愿哉?
”妻曰:
“以观夫子之志耳。
妾自有隐居之服。
”乃更为锥髻,着布衣,操作而前。
鸿大喜曰:
“此真梁鸿妻也。
能奉我矣!
”字之曰德曜,名孟光。
居有顷,妻曰:
“常闻夫子欲隐居避患,今何为默默?
无乃欲低头就之乎?
”鸿曰:
“诺”。
乃共入霸陵山中,以耕织为业,咏《诗》、《书》,弹琴以自娱。
后至吴,依大家皋伯通,居庑下,为人赁舂。
每归,妻为具食;不敢于鸿前仰视,举案齐眉。
伯通察而异之,曰:
“彼佣能使其妻敬之如此,非凡人也。
”乃方舍之于家。
鸿潜闭著书十余篇。
及卒,伯通等为求葬地于吴要离冢傍。
咸曰:
“要离烈士,而伯鸾清高,可令相近。
”葬毕,妻子归扶风。
8.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.愿以身居作 居作:
做佣人
B.鸿并绝不娶并:
全部
C.简斥数妇简:
直接
D.无乃欲低头就之乎就:
投身、屈就
【答案】 C(简:
挑选。
)
9.下列各组句子中,全都表明梁鸿“尚节介”的一项是( )
①以遭乱世,因卷席而葬
②势家慕其高节,多欲女之;鸿并绝不娶
③鸿不受而去,归乡里
④居庑下,为人赁舂
⑤七日而鸿不答
⑥鸿潜闭著书十余篇
A.①③④ B.①②⑥
C.②③⑤D.④⑤⑥
【答案】 C(①写梁鸿葬父,与“节介”无关。
④写梁鸿为了生存而替人赁舂,与“节介”无关。
⑥写梁鸿著书情况,与“节介”无关。
)
10.下列对原文的叙述和分析,正确的一项是( )
A.梁鸿曾在当时的最高学府中学习,博览群书,无所不通;学成之后却因家境贫寒无法著述,只好在上林苑中放牧。
B.梁鸿隐居,本意并非厌世,所以后来他又从霸陵山中移居到了吴地;他死后人们认为品性清高的他足以与坚守信念的要离媲美。
C.孟光貌丑而心慧,在刚嫁给梁鸿时用盛装丽服来试探梁鸿的品性,从此就认定了丈夫隐居之志十分坚定,于是与其隐居山林。
D.皋伯通发现佣工梁鸿之妻对丈夫十分敬重,因此断定梁鸿是一个非凡的人,于是安排他住在家里,使梁鸿得以闭门著书。
【答案】 D(A项“而不为章句”并非因为家境贫寒。
B项“并非厌世”与“移居到了吴地”没明显的因果关系。
C项孟光并非从此就“认定了丈夫隐居之志十分坚定”,后来还曾一度误会而催促丈夫归隐。
)
第Ⅱ卷(120分)
四、(23分)
11.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)曾误遗火,延及它舍,鸿乃寻访烧者,问所去失,悉以豕偿之。
译文:
_____________________________________________
(2)今而见择,敢不请罪。
译文:
___________________________________________
(3)乃更为锥髻,着布衣,操作而前。
译文:
________________________________________
【答案】
(1)曾经不慎遗留火种(引起火灾),蔓延到别的房屋,梁鸿就寻找到被烧的人家,问他们损失了什么,把猪全部拿来赔偿给他们。
(2)现在被(您)舍弃,我哪里敢不向您请罪呢。
(“见择”译成“被您选择”也可。
此题考查“见”的特殊用法。
)
(3)于是改变成(梳着)锥形的髻,穿上粗布衣服,做着家务来到梁鸿的面前。
参考译文:
梁鸿,字伯鸾,是扶风平陵人。
父亲梁让是王莽执政时的城门校尉,后来寓居在北地,死在那里。
梁鸿那时年纪还小,因为遇上乱世,就用席子卷着把父亲埋了。
后来在太学读书,家境贫寒却崇尚节操,饱读群书,没有不通晓的,却不做文章。
完成了学业,就在上林苑放猪。
曾经不慎留下火种,引起火灾,蔓延到别的房屋,梁鸿就寻找到被烧的人家,问他们损失了什么,把猪全部拿来赔偿他们。
那家主人还认为太少。
梁鸿说:
“我没有别的财产,愿意用自己的身体做工来抵。
”那家主人答应了。
梁鸿就给他做杂务,早早晚晚从不懈怠。
那家主人邻居的老人们看梁鸿不是平常人,就一起责怪那家主人,并称赞梁鸿忠厚老实。
从此那主人才敬佩梁鸿,觉得他很特别,把猪全部还给梁鸿。
梁鸿不接受而离开,返回自己家乡。
有势力的人家仰慕梁鸿的高尚节操,很多要把女儿嫁给他,梁鸿都谢绝不娶。
同县孟姓人家有个女儿,形貌肥胖丑陋黝黑,力气很大,能举起石臼,不想匹配婚嫁,年龄都到三十岁了。
父母问她什么原因。
那女子说:
“要嫁给像梁伯鸾那样贤能的人。
”梁鸿听说后就下礼聘了她。
女子请求制作粗布衣服、草鞋,纺织用的筐、搓绳子的工具。
等到出嫁,开始装饰打扮进了门。
过门七天梁鸿都不答理她。
妻子就跪在床前请求说:
“我私下听说您有高尚的节义,挑选斥退了几个女子,我(选择夫婿)也高傲地对待过几个男子。
现在我被您选择(舍弃),哪里敢不向您请罪呢。
”梁鸿说:
“我要的是穿粗布衣服,可以同我一起到深山隐居的人罢了。
你现在居然穿着绮丽的绢绸衣服,涂脂抹粉,这哪里是我的意愿呢?
”妻子说:
“只是用来看看你的志向罢了。
我自有隐居(时穿)的衣服。
”于是改变成梳着锥形的髻,穿着粗布衣服,做着家务来到梁鸿的面前。
梁鸿非常高兴,说:
“这真是我梁鸿的妻子啊,能够服侍我了!
”替她取名孟光,字德曜。
过了一段时间,妻子说:
“我常听说您想隐居以避祸乱,为什么到现在还没有行动?
怕不是向世俗势力低头了吧?
”梁鸿说:
“好的。
”于是一起到了霸陵山中避世隐居,以种田和纺织为生,闲暇时读读《诗经》、《尚书》,弹弹琴,自我娱乐。
后来到了吴国地方,投奔名人皋伯通,住在他家的下屋里,帮人家舂米。
每天回到家,妻子都为他摆好饭菜,不敢在梁鸿面前抬头看,并且把放饭菜的几案举到和眉毛平齐的高度。
伯通看到这种情形,觉得很奇怪,说:
“那个佣工能使妻子这样敬重他,一定不是普通人。
”于是让他们住进正房里。
梁鸿潜心闭门进行创作,写了十多本书。
到他去世时,伯通等人在要离墓旁为他寻得一块墓地。
众人都说:
“要离是刚烈的人,而伯鸾品格清廉高尚,可以让他们葬地相近。
”
安葬梁鸿后,他的妻子和儿子回到了家乡扶风。
12.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
(8分)
初授官题高冠草堂
岑参
三十始一命,宦情多欲阑。
自怜无旧业,不敢耻微官。
涧水吞樵路,山花醉药栏。
只缘五斗米,辜负一渔竿。
(1)第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字?
请简要分析。
答:
_______________________________________________
(2)尾联运用了什么表现手法,表现了诗人怎样的心情?
答:
_______________________________________________
【答案】
(1)吞、醉。
吞,表现谷水淹没山间小路、恣肆无拘的情态;醉,写山花装点栏杆、旁若无人怒放的情态。
吞和醉表现出了高冠谷秀丽清幽的自然环境,表现了作者对原来隐逸生活的留恋之情。
(2)用典、借代,表现诗人为微官薄禄不得不割舍闲适自得的隐逸生活的矛盾心情。
(本题考查鉴赏古代诗歌的能力,涉及思想内容的把握与表达技巧的分析两个方面。
第
(1)小题考查“炼字”,第
(2)小题考查“品句”,互为补充。
一般说来,对于字的赏析,要在准确、生动、形象方面思考,看用了什么修辞,描绘了什么情景,取得了怎样的表达效果。
答题方式是:
先亮观点,再作阐述。
另外,考生要熟悉一些常见的诗歌意象和典故,比如本诗中的“樵”“渔竿”这些意象,常用以表达归隐园田、寄情山水的意思,是隐逸的象征。
至于“五斗米”的典故,大家都应知道是说陶渊明的故事。
此诗为诗人辞别终南山隐居地高冠谷而作。
“一命”,最低的官职。
唐代的官秩为九命,一命最低。
可以看出,岑参对其初授官职不那么感兴趣,流露了一种矛盾心情。
从官职的卑微来说,本不屑为之;可是为生活所迫,却又不敢以此为耻。
所以赴官时对原来的隐居地表现出依依不舍的深情。
)
13.按要求默写原文。
(5分)
(1)写出含有成语“秋毫无犯”的原文。
__________________________________________________
(2)写出含有成语“项庄舞剑,意在沛公”的原文。
__________________________________________________
(3)写出含有成语“劳苦功高”的原文。
__________________________________________________
【答案】 见《鸿门宴》课文。
五、(22分)
阅读下面的文言文,回答14~17题。
萧相国何者,沛丰人也。
以文无害为沛王史掾。
高祖为布衣时,何数以吏事护高祖。
高祖为亭长,常左右之。
高祖以吏繇咸阳,吏皆送奉钱三,何独以五。
秦御史监郡者与从事,常辨之。
何乃给泗水卒史事,第一。
秦御史欲入言征何,何固请,得毋行。
及高祖起为沛公,何常为丞督事。
沛公至咸阳,诸将皆争走金帛财物之府分之,何独先入收秦丞相御史律令图书藏之。
沛公为汉王,以何为丞相。
项王与诸侯屠烧咸阳而去。
汉王所以具知天下厄塞,户口多少,强弱之处,民所疾苦者,以何具得秦图书也。
何进言韩信,汉王以信为大将军。
语在《淮阴侯》事中。
汉王引兵东定三秦,何以丞相留收巴蜀,填抚谕告,使给军食。
汉二年,汉王与诸侯击楚,何守关中,侍太子,治栎阳。
为法令约束,立宗庙社稷宫室县邑,辄奏上,可,许以从事;即不及奏上,辄以便宜施行,上来以闻。
关中事计户口转漕给军,汉王数失军遁去,何常兴关中卒,辄补缺。
上以此专属任何关中事。
汉三年,汉王与项羽相距京索之间,上数使使劳苦丞相。
鲍生谓丞相曰:
“王暴衣露盖,数使使劳苦君者,有疑君心也。
为君计,莫若遣君子孙昆弟能胜兵者悉诣军所,上必益信君。
”于是何从其计,汉王大悦。
汉五年,既杀项羽,定天下,论功行封。
群臣争功,岁余功不决,高祖以萧何功最盛,封为酇侯,所食邑多。
功臣皆曰:
“臣等身被坚执锐,多者百余战,少者数十合,攻城略地,大小各有差。
今萧何未尝有汗马之劳,徒持文墨议论,不战,顾反居臣等上,何也?
”高帝曰:
“诸君知猎乎?
”曰:
“知之。
”“知猎狗乎?
”曰:
“知之。
”高帝曰:
“夫猎,追杀兽兔者狗也,而发踪指示兽处者人也。
今诸君能得走兽耳,功狗也。
至如萧何,发踪指示,功人也。
且诸君独以身随我,多者两三人。
今萧何举宗数十人皆随我,功不可忘也。
”群臣皆莫敢言。
太史公日:
萧相国何于秦时为刀笔吏,录录未有奇节。
及汉兴,而何之勋烂焉。
(节选自《史记·萧相国世家》)
14.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(4分)( )
A.高帝为亭长,常左右之 左右:
帮助
B.项王与诸侯屠烧咸阳而去去:
离开
C.汉王与项羽相距京索之间距:
距离
D.何常兴关中卒,辄补缺辄:
立即
【答案】 C(距,通“拒”,抵御,抗拒。
)
15.以下句子分别编为4组,全部表现萧何“功人”“勋烂”的一组是(4分)( )
①高祖为布衣时,何数以吏事护高祖②沛公为汉王,以何为丞相③何独先入收秦丞相御史律令图书藏之④何常兴关中卒,辄补缺⑤上数使使劳苦丞相⑥今萧何举宗数十人皆随我
A.①②④ B.③⑤⑥
C.①②⑤D.③④⑥
【答案】 D(①说的是秦时萧何和刘邦的交情。
②说萧何所任之职。
⑤说的是刘邦对萧何的疑忌。
)
16.文中写到萧何怎样消除刘邦的疑心的?
(6分)
答:
________________________________________________
【答案】 萧何接受了那个姓鲍的读书人所献的计谋,派了自己家属中几十位能上阵打仗的人参加刘邦统率的部队。
17.翻译下列句子。
(8分)
①何进言韩信,汉王以信为大将军。
答:
_______________________________________________
②夫猎,追杀兽兔者狗也,而发踪指示兽处者人也。
答:
______________________________________________
【答案】 ①要补出省略成分“向汉王”(进言韩信)。
②要译出判断句的句式。
具体译文见“参考译文”。
参考译文:
萧相国萧何,沛县丰邑人。
他通晓法律,无人能比,是沛县县令手下的官吏。
汉高祖刘邦还是平民时,萧何多次凭着官吏的职权保护他。
刘邦当了亭长,萧何常常帮助他。
刘邦以官吏的身份到咸阳服役,官员们都奉送他三百钱,唯独萧何送他五百钱。
秦朝的御史到泗水郡督察郡的工作时,萧何跟着他的属官办事,经常把事情办得有条有理、清清楚楚。
萧何于是担任了泗水郡卒史的工作,公务考核中名列第一。
秦朝的御史打算入朝进言征调萧何,萧何一再辞谢,才没有被调走。
等到刘邦起事做了沛公,萧何常常作为他的助手督办公务。
沛公进了咸阳,将领们都争先奔向府库,分取金帛财物,唯独萧何首先进入宫室收取秦朝丞相及御史掌管的法律条文、地理图册、户籍档案等文献资料,并将它们珍藏起来。
沛公做了汉王,任命萧何为丞相。
项羽和诸侯军队进入咸阳屠杀焚烧了一番就离去了。
汉王之所以能够详尽地了解天下的险关要塞,家庭、人口的多少,各地经济的强弱,民众的疾苦等,就是因为萧何完好地得到了秦朝的文献档案的缘故。
萧何向汉王推荐韩信,汉王任命韩信为大将军。
此事记载在《淮阴侯列传》中。
汉王领兵东进平定三秦,萧何以丞相的身份留守治理巴蜀,安抚民众,发布政令,供给军队粮草。
汉二年(前205),汉王与各路诸侯攻打楚军,萧何守卫关中,侍奉太子,治理栎阳。
制定法令、规章,建立宗庙、社稷、宫室、县邑,萧何总是禀报汉王,得到汉王同意,准许施行这些政事;如果来不及禀报汉王,有些事就酌情处理,等汉王回来再向他汇报。
萧何在关中管理户籍人口,征集粮草运送给前方军队。
汉王多次弃军败逃而去,萧何常常征发关中士卒,补充军队的缺额。
汉王因此专门委任萧何处理关中政事。
汉三年(前204),汉王与项羽对峙于京县、索城之间,汉王多次派遣使者慰劳丞相萧何。
有个叫鲍生的人对丞相说:
“汉王在前线风餐露宿,却多次派使者来慰劳您,这是有怀疑您的心意。
为您着想,不如派遣您的子孙兄弟中能打仗的人都到军营中效力,汉王必定更加信任您。
”于是萧何听从了他的谋划,汉王非常高兴。
汉五年(前202),已经消灭了项羽,平定了天下,于是论功行赏。
由于群臣争功,一年多了,功劳的大小也没能决定下来。
高祖认为萧何的功劳最显赫,封他为酇侯,给予的食邑最多。
功臣们都说:
“我们身披战甲,手执兵器,亲身参加战斗,多的身经百战,少的交锋十回合,攻占城池,夺取地盘,都立了大小不等的战功。
如今萧何没有这样的汗马功劳,只是舞文弄墨,发发议论,不参加战斗,封赏倒反在我们之上,这是为什么呢?
”高帝说:
“诸位懂得打猎吗?
”群臣回答说:
“懂得打猎。
”高帝又问:
“知道猎狗吗?
”群臣说:
“知道。
”高帝说:
“打猎时,追咬野兽的是猎狗,但发现野兽踪迹,指出野兽所在地方的是猎人。
而今大家仅能捉到野兽而已,功劳不过像猎狗。
至于像萧何,发现野兽踪迹,指明猎取目标,功劳如同猎人。
再说诸位只是个人追随我,多的不过一家两三个人。
而萧何让自己本族里的几十人都来随我打天下,功劳是不能忘怀的。
”群臣都不敢再言语了。
太史公说:
相国萧何在秦朝时仅是个文职小官吏,平平常常,没有什么惊人的行为。
等到汉室兴盛,而萧何的功勋更显得灿烂。
六、(15分)
18.把下列要点整合成一个单句,为“性格”下一个定义。
(4分)
①性格中包含了许多社会道德含义。
②性格是一种个性心理特征。
③这种特征表现在人对现实的态度和相应的行为方式中。
④这种特征比较稳定并具有核心意义。
答:
______________________________________________
__________________________________________________
【答案】 性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中比较稳定的、包含了许多社会道德意义的、具有核心意义的个性心理特征。
19.阅读下面两则银行职员的招聘广告,按要求答题。
(5分)
某外国银行:
(1)高中毕业,有实践经验者优先。
(2)细心,注意细节,耐心,友好。
(3)能够意识到销售机会,主动向客户介绍企业产品。
(4)有很强的服务意识和沟通能力。
某国内银行:
(1)本科学历。
英语4级以上,电脑2级以上。
(2)身高1.60米以上,五官端正。
(3)有较好的口头表达能力和写作能力,长于沟通。
(4)附5寸生活照。
请就两则广告的招聘条件加以评述:
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【答案】 都要求银行职员具有较强的沟通能力,但外国银行更注重职员的内在素质和实际能力,国内银行更看重文凭、学历、相貌等外在条件。
20.在下面横线处,仿照前面的两个句子再写两个句子,形成整齐的排比句。
(6分)
欣赏大海,自然会在大海的浩瀚中找到开阔和豁达;欣赏蓝天,自然会在蓝天的辽阔中拓宽视野和胸襟;________________,________________;________________,________________。
【答案】 欣赏小草,自然会在小草的葳蕤中汲取执著和希望;欣赏大树,自然会在大树的茂盛中发现高大与挺拔。
七、(60分)
21.阅读下列材料,按要求作文
著名作家刘心武曾经坦言自己有嫉妒等心灵“灰色”阴影。
或许基于此吧,他发明了一套心灵保健操。
1.列表解嘲操。
依照严重程度列出烦心事,逐一化解。
2.自寻自乐操。
找自己喜欢的事情做。
3.回忆美景操。
回忆美妙时光。
4.无损害宣泄操。
用无害方式宣泄自己的情绪。
5.自嘲操。
人在自嘲中失去的是虚荣,获得的是清醒。
6.走向混沌操。
以一种潇洒和“混沌”的姿态与生活对话。
这一套心灵保健操,折射出了一个睿智与成熟的心灵。
是啊,我们都十分关注自己的身体健康,但有没有关心过自己的灵魂是否健康坦荡呢?
请以“走进心灵”或“呵护心灵”为话题,写一篇800字以上的文章,题目、文体、立意自定。
不得抄袭。
【佳作赏读】
走进孤独的心灵
世界上最美丽的花往往开在不引人注目的地方,最险峻的山岭往往坐落在最荒芜的莽原,最清澈的泉水往往流淌在最深邃的密林中,最伟大的真理也往往掌握在最孤独的人手中。
走进孤独的心灵吧,你会懂得孤独、高尚的灵魂所在。
——题记
我漫步于云端,搜寻着孤独者的灵魂。
濮水之滨。
那个倔强孤傲的钓鱼翁是谁?
为什么宁愿守着孤独而不去做官?
大王派来的两个使者失望地走了,只留下一个孤单
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