高考英语复习新题速递之短文改错及考点卡片.docx
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高考英语复习新题速递之短文改错及考点卡片
2022年高考英语复习新题速递之短文改错及考点卡片
一.短文改错(共20小题)
1.(2021•朝阳区校级开学)假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(/)划掉。
修改:
在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
Tomakeusliveacolorschoollifeanddevelopourcreativity,ourschoolholdsaclassuniformdesigncompetitiontheotherday.Thecompetitioncaughtagreatnumberofstudentsattention.Atotalof40workswerereceived,allofwhatweresubmittedthroughtheInternet.Therewerevariousstyleofclassuniforms.Somecamefromtheinspirationofnature,andsomewerereflectedclassmottoes.Accordingtoonlinevoting,theworkpresentingbyClass6,Senior1gainedthemostpopularitybecauseitsuniquedesign.Theactivityhasbecometherealhitoncampusandinspiredmorestudentstoshowourtalents.
解答:
Tomakeusliveacolorschoollifeanddevelopourcreativity,ourschoolholdsaclassuniformdesigncompetitiontheotherday.Thecompetitioncaughtagreatnumberofstudentsattention.Atotalof40workswerereceived,allofwhatweresubmittedthroughtheInternet.Therewerevariousstyleofclassuniforms.Somecamefromtheinspirationofnature,andsomewerereflectedclassmottoes.Accordingtoonlinevoting,theworkpresentingbyClass6,Senior1gainedthemostpopularitybecause∧itsuniquedesign.Theactivityhasbecometherealhitoncampusandinspiredmorestudentstoshowourtalents.
详解:
(1)color改成colorful.考查形容词。
句意:
为了使我们生活在一个丰富多彩的学校生活和发展我们的创造力,我们学校举行了一个班级制服设计比赛的前几天。
schoollife,意思是多彩的学校生活,所以应用形容词来修饰名词。
故答案为color改成colorful。
(2)holds改成held.考查时态。
句意:
为了使我们生活在一个丰富多彩的学校生活和发展我们的创造力,我们学校举行了一个班级制服设计比赛的前几天。
根据语境可知是过去发生的事情,所以应用过去时态。
hold的过去时态是held。
故答案为holds改成held。
(3)students改成students'.考查名词所有格。
这次比赛引起了许多学生的注意。
修饰后面的名词attention,"students'attention",意思是学生的注意,所以要用复数名词所有格。
故答案为students改成students'。
(4)what改成which.考查定语从句。
句意:
共收到40幅作品,均通过互联网提交。
分析句子结构,是"代词+of+关系代词"引导的非限制性定语从句,因为先行词是40works,是物,所以这里用which引导。
故答案为what改成which。
(5)style改成styles.考查名词的数。
句意:
有各种各样的班级制服。
根据前面的"various",不同的,各种各样的,可以看出这里不止有一种样式,所以应用复数形式。
故答案为style改成styles。
(6)去掉were.考查语态。
句意:
有的来自大自然的灵感,有的则反映了阶级的格言。
这里主语some和reflected之间,是主动关系,中间不用加were。
故答案为去掉were。
(7)presenting改成presented.考查过去分词。
句意:
在网上投票中,高一六班的作品以其独特的设计赢得了最受欢迎的奖。
present和work之间,是逻辑上的动宾关系,工作被呈现,所以应用过去分词形式作后置定语。
故答案为presenting改成presented。
(8)在because和its中间加of.考查固定搭配。
句意:
在网上投票中,高一六班的作品以其独特的设计赢得了最受欢迎的奖。
根据这句话because后面的句子,"itsuniquedesign",它独一无二的设计,是一个名词性短语,所以应用becauseof引导。
故答案为在because和its中间加of。
(9)the改成a.考查冠词。
句意:
这项活动已经成为校园里的一大热门,并激励更多的学生展示他们的才华。
"realhit",真实的风行一时的事物,是可数名词单数,并且real是辅音音素开头,所以用不定冠词a来修饰。
故答案为the改成a
(10)our改成their.考查物主代词。
句意:
这项活动已经成为校园里的一大热门,并激励更多的学生展示他们的才华。
这里的代词代替的是前面提到的"morestudent",更多的学生,是复数,所以应该用他们的来指代。
故答案为our改成their。
【点评】短文改错时要注意以下几点:
1.快速阅读,整体把握短文大意;2.重视语境以及上下文的关系;3.充分运用基础语言知识找出错误所在。
2.(2021•巴林右旗校级开学)假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处,每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均限一词。
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
LastSaturday,ourclasspaidvisittotheWelfareCentreforchildreninourcity.Onourarrival,wedonatedsomegiftstothekids,thatmadethemverypleasing.Thenwedidwhatwecouldtohelpthem.Somesweptandtidiedourrooms.Someplaygameswiththem.Andotherstoldinterestingstorytothem.Thedaypassedquicklyafterweknewit.
Honestlyspeaking,thoughtired,weweremuchhappierthaneverthatday.Thereasonisthatwhenwehelpwithothers,wealsogetsomethingmoreimportantly.Therefore,showyourloveandcare,oroursocietywillbemorebeautifulandmoreharmonious.
解答:
LastSaturday,ourclasspaid∧visittotheWelfareCentreforchildreninourcity.Onourarrival,wedonatedsomegiftstothekids,thatmadethemverypleasing.Thenwedidwhatwecouldtohelpthem.Somesweptandtidiedourrooms.Someplaygameswiththem.Andotherstoldinterestingstorytothem.Thedaypassedquicklyafterweknewit.
Honestlyspeaking,thoughtired,weweremuchhappierthaneverthatday.Thereasonisthatwhenwehelpwithothers,wealsogetsomethingmoreimportantly.Therefore,showyourloveandcare,oroursocietywillbemorebeautifulandmoreharmonious.
详解:
(1)paid后面加a.考查冠词。
句意:
上星期六,我们班参观了我市儿童福利中心。
根据时间状语LastSaturday,payavisitto参观,为固定搭配,故paid后面加a。
(2)that改为which.考查非限制性定语从句。
句意:
我们一到,就给孩子们送了一些礼物,这让他们很高兴。
指代前面句子,在非限制性定语从句作主语,所以用which引导,that不引导非限制性定语从句,故that改为which。
(3)pleasing改为pleased.考查形容词。
句意:
我们一到,就给孩子们送了一些礼物,这让他们很高兴。
作宾补,所以用形容词,故pleasing改为pleased。
(4)our改为their.考查形容词性物主代词。
句意:
有些人打扫和整理他们的房间。
指kids,所以用形容词性物主代词their放在名词前面,故our改为their。
(5)play改为played.考查时态。
句意:
一些人和他们玩游戏。
描述过去的事情,所以用一般过去时态,故play改为played。
(6)story改为stories.考查复数名词。
句意:
其他人给他们讲有趣的故事。
story为可数名词,所以用复数表示不止一个,故story改为stories。
(7)after改为before.考查连词。
句意:
不知不觉那天就过去了。
表示"在……之前",所以用before引导时间状语从句,故after改为before。
(8)with去掉.考查动词。
句意:
原因是当我们帮助别人的时候,我们也得到了更重要的东西。
help为及物动词,后面直接跟宾语,故with去掉。
(9)importantly改为important.考查形容词。
句意:
原因是当我们帮助别人的时候,我们也得到了更重要的东西。
作后置定语修饰不定代词,所以用形容词,故importantly改为important。
(10)or改为and.考查连词。
句意:
因此,表现出你的爱和关心,我们的社会将更加美丽和和谐。
本句为祈使句+and句型,故or改为and。
【点评】1.先通读全文。
认真阅读短文,在做题之前确保已经弄清大意。
注意文章中上下文的逻辑关系是否正确,时态、人称、主谓、指代等是否一致。
2.聚焦出题热点、综合运用所学语言知识,对不同的错误情况进行分析和回答(即改词、加词或减词)。
3.再次通读全文,校对自己的改正是否正确。
一般各种改错的方式都应该用到,如果出现了某一种改法(如加词、减词等)没有用到,要考虑自己的改错应该有问题,要对刚才不是很有把握的行进行推敲。
3.(2021春•威远县校级期中)假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加,删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下面划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改仅限一词;
2.只允许修改10处,多者从第11处不计分。
Mygrandpawasafirefighterforalongtime.Besidescontrollingandputoutfires,hesavedpeoplefromburningbuildings.Hedidalotofanotherthings,too.Afterthefire,hehadtocheckandcleanhistoolssothattheywerealwaysreadytothenextfire.Healsolearnedaboutnewwaystoputonfiresandnewthingstohelphimdidhisjob.Now,hehasnewjob.Hedoesnotgointoburningbuildingsanymore.Grandpavisitsschoolstoshareknowledgesaboutfiresafety.Heshowedstudentsthemarksonhisoldcoat.Hetellseveryonehowtopreventfiresandhowtodoifthereisafireandhowtobesafely.Mygrandpaisahero.
解答:
Mygrandpawasafirefighterforalongtime.Besidescontrollingandputoutfires,hesavedpeoplefromburningbuildings.Hedidalotofanotherthings,too.Afterthefire,hehadtocheckandcleanhistoolssothattheywerealwaysreadytothenextfire.Healsolearnedaboutnewwaystoputonfiresandnewthingstohelphimdidhisjob.Now,hehas∧newjob.Hedoesnotgointoburningbuildingsanymore.Grandpavisitsschoolstoshareknowledgesaboutfiresafety.Heshowedstudentsthemarksonhisoldcoat.Hetellseveryonehowtopreventfiresandhowtodoifthereisafireandhowtobesafely.Mygrandpaisahero.
(1)put改为putting.考查动名词。
句意:
除了控制和扑灭火灾,他还从燃烧的建筑物中救出人们。
和controlling并列作介词的宾语,所以用动名词,故填put改为putting。
(2)another改为other.考查形容词。
句意:
他还做了很多其他的事情。
表示"其他的",后跟复数名词,所以用other,another意思是"另一个",故填another改为other。
(3)to改为for.考查介词。
句意:
大火过后,他必须检查和清理他的工具,以便随时准备好应对下一次大火。
bereadyfor为……做好准备,故填to改为for。
(4)on改为out.考查固定搭配。
句意:
他还学会了灭火的新方法和使用新东西来帮助他完成工作。
此处用putout熄灭,而puton意思是:
穿上,故填on改为out。
(5)did改为do.考查固定搭配。
句意:
他还学会了灭火的新方法和使用新东西来帮助他完成工作。
helpsb.(to)do,帮助某人做某事,故填did改为do。
(6)has后面加a.考查冠词。
句意:
现在,他有了一份新的工作。
job为可数名词,所以用不定冠词泛指一个,故填has后面加a。
(7)knowledges改为knowledge.考查名词。
句意:
爷爷参观学校,分享消防安全知识。
knowledge为不可数名词,无复数,故填knowledges改为knowledge。
(8)showed改为shows.考查时态。
句意:
他给学生们看他旧外套上的印记。
描述现状,所以用一般现在时态,主语为he,所以用shows作谓语,故填showed改为shows。
(9)how改为what.考查特殊疑问词。
句意:
他告诉每个人如何预防火灾,如何做,如果有火灾如何保持安全。
表示"做什么",所以用what,不是表示"如何做",故填how改为what。
(10)safely改为safe.考查形容词。
句意:
他告诉每个人如何预防火灾,如何做,如果有火灾如何保持安全。
作表语,所以用形容词,故填safely改为safe。
【点评】1.先通读全文。
认真阅读短文,在做题之前确保已经弄清大意。
注意文章中上下文的逻辑关系是否正确,时态、人称、主谓、指代等是否一致。
2.聚焦出题热点、综合运用所学语言知识,对不同的错误情况进行分析和回答(即改词、加词或减词)。
3.再次通读全文,校对自己的改正是否正确。
一般各种改错的方式都应该用到,如果出现了某一种改法(如加词、减词等)没有用到,要考虑自己的改错应该有问题,要对刚才不是很有把握的行进行推敲。
4.(2021秋•蚌埠月考)假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用(\)划掉。
修改:
在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
IwanttoregisterattendacourseaboutgardeningsoIhavetakenaninterestinplantingflowerssinceIwasalittlechild.IespeciallylikeplayinginthegardenwhenIcanenjoythebeautyofnature.First,Iwanttogainmoreknowledgesofgardeningsothattheycanhelpmetomajoringardeningatcollege.Second,Icanactualrealizethebitternessofthegardenersandtreasuredplants.Afterthegraduation,Iplantodevotemylifetoplantflowers.I'llturnmycountryintoamorebeautifulstate,attractingmostforeignerstocometovisitit.
解答:
Iwanttoregister∧attendacourseaboutgardeningsoIhavetakenaninterestinplantingflowerssinceIwasalittlechild.IespeciallylikeplayinginthegardenwhenIcanenjoythebeautyofnature.First,Iwanttogainmoreknowledgesofgardeningsothattheycanhelpmetomajoringardeningatcollege.Second,Icanactualrealizethebitternessofthegardenersandtreasuredplants.Afterthegraduation,Iplantodevotemylifetoplantflowers.I'llturnmycountryintoamorebeautifulstate,attractingmostforeignerstocometovisitit.
详解:
(1)attend前面加to.考查不定式。
句意:
我想报名参加一个关于园艺的课程,因为我从小就对种花很感兴趣。
不定式作目的状语,故attend前面加to。
(2)so改为because.考查连词。
句意:
我想报名参加一个关于园艺的课程,因为我从小就对种花很感兴趣。
表示"因为"而不是"所以",所以用because引导原因状语从句,故so改为because。
(3)when改为where.考查定语从句。
句意:
我特别喜欢在花园里玩耍,在那里我可以欣赏大自然的美丽。
先行词为地点名词,在定语从句中作地点状语,所以用where引导,故when改为where。
(4)knowledges改为knowledge.考查名词。
句意:
首先,我想获得更多的园艺知识,这样可以帮助我在大学主修园艺。
knowledge为不可数名词,无复数,故knowledges改为knowledge。
(5)they改为it.考查代词。
句意:
首先,我想获得更多的园艺知识,这样可以帮助我在大学主修园艺。
指代前面的knowledge,所以用it作主语,故they改为it。
(6)actual改为actually.考查副词。
句意:
第二,我能真正体会到园丁的辛苦并且珍惜植物。
修饰动词,所以用副词,故actual改为actually。
(7)treasured改为treasure.考查动词。
句意:
第二,我能真正体会到园丁的辛苦并且珍惜植物。
和realize并列作谓语,所以用动词原形,故treasured改为treasure。
(8)去掉the.考查冠词。
句意:
毕业后,我打算用我的一生去种花。
此处不是特指,所以去掉冠词,故去掉the。
(9)plant改为planting.考查动名词。
句意:
毕业后,我打算用我的一生去种花。
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