伍凤燕中级职称评审表.docx
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伍凤燕中级职称评审表
广西壮族自治区
中级专业技术职务资格评审表
单位北流市石窝镇龙田小学
姓名伍凤燕
现任专业
技术职务小学一级教师
拟评专业
技术职务资格小学高级教师
填表时间2010年11月21日
广西壮族自治区人事厅制
广西壮族自治区职称改革办公室
目录
表一、基本情况1
表二、主要经历2
表三、国内外学习、培训、进修经历3
表四、考试成绩情况3
表五、任现职以来专业技术工作总结4
表六、任现职以来主要专业技术工作业绩登记6
表七、任现职以来完成教学工作情况8
表八、任现职以来著作、论文及重要技术报告登记9
表九、任现职以来年度及任职期满考核结果10
表十、自我鉴定10
表十一、基层单位考核及其主管部门审核推荐意见11
表十二、推荐评审和审批意见12
填表说明
一、一律用钢笔或毛笔填写,内容要具体、真实,字迹要端正、清楚。
二、填表时要注意表下的“注”。
表内不够填写时可另外附纸填写。
基本情况
表一
姓
名
现名
伍凤燕
性别
女
出生年月
1976.11
相片
曾用名
无
民族
汉
出生地
广西北流
参加工作时间
1995.08
籍贯
广西北流
工资
行政职务
无
身体
状况
健康
最
高
学
历
毕(肆、结)业
时间
学校
专业
学历(学制)
学位
2005、11、8、
中央广播电视大学
专科小学教育
大专。
二年制
无
现任专业技术职务
及取得资格时间
小一、2004、12、
现从事何种
专业技术工作
小学语文
无
专业技术职务资格
审批机关及审批时间
小一北流市职改领导小组2004.12
何时加入中国
共产党(共青
团)任何职
1992.08加入中国共青团团员
何时参加何种
民主党派任何
职
无
参加何种学术
团体任何职,有
何社会兼职
无
懂何种外国语
言(读、写、听、
说及笔、口译能
力)
无
何时何地
受何奖惩
09、2010年均获北流市优秀教师、规范文字指导奖;《小学语文教学如何培养学生的质疑能力》玉林教育科学规划研究课题;《浅谈发展学生的个性是在平等和谐的课堂中》、《浅谈朗读训练要注重“三性”》玉林教育学会一等奖、三等奖。
07年北流市作文教学二等奖。
05年玉林市《浅谈数学素质教育的课堂教学》在广西教育学院一等奖;专业技术考核优秀;北流市征文优秀指导奖。
—1—
主要经历
表二
起止年月
在何地、何学校、何单位学习
或从事何种专业技术工作
任何职
证明人
1992.08——1995.07
北流市石窝镇石窝初中
姚明基
1995.08——1998.07
北流市石窝镇那鞋小学任教
陈雪玲
1998.08——2000.07
北流市石窝镇中心小学任教
梁福祥
2000.08——2004.07
北流市石窝镇中心小学任教
小二
梁福祥
2004、08——2004、11
北流市石窝镇中心小学任教
小二
梁福祥
2004.12——2007.07
北流市石窝镇中心小学任教
小一
梁福祥
2007.08——2008.07
北流市石窝中龙田小学任教
小一
张盛贵
2008.08——2010.07
北流市石窝镇那鞋小学任教
小一
陈雪玲
2010.08——现在
北流市石窝镇龙田小学任教
小一
张盛贵
期间
1996.08——1999.07
北流县师范学校普师班
罗昭球
2003.08——2005.07
中央广播电视大学函授学习
张尧字
注:
从中学起按时间顺序填写。
“任何职”一栏主要填写专业技术职务。
─2─
国内外学习、培训、进修经历
表三
起止时间
专业及主要内容
学习地点
证明人
2005—2009
继续教育学习
石窝镇中心学校
邓广
2003.08
中央广播电视大学
北流市教学点
林伟源
考试成绩情况
表四
日期
考试种类
考试科目
考试成绩
组织考试单位
2010.07.24
计算机WindowsXP
相应科目
合格
玉林市人事局
2010.08.26
计算机Word2003
相应科目
合格
玉林市人事局
2010.08.26
计算机WPSoffice
相应科目
合格
玉林市人市局
2002.06-07
WTO
公共科目
合格
北流市人事股
2005.06-07
《中国—东盟知识》
公共科目
合格
北流市人事股
2008.06-07
《知识产权公共教程》
公共科目
合格
北流市人事股
─3─
任现职以来专业技术工作总结
表五
自任现职以来,我一直从事教育教学工作,现在将近几年的工作作以下总结:
一.教学工作方面
本人自任现职以来,在教学工作中,优化教学方法,按常规做好课前、中、后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思路,德育课对小学生心理健康教育,发展学生心理,在教学中创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习、作业,有层次有坡度,学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯,发现个别做错题及时要求纠正,自觉分析造成错误原因,防止再错,养成认真审题思考的习惯,平时要求学生必须书写清楚工整、规范、作业做完后,要养成自觉检验的习惯,端正认真、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。
我一直担任小学班主任,重视小学语文.品德.班会及艺术教学工作,并在2001年8月到现在一直担任小学语文科组长。
在教学中,我狠抓好教学中每个环节,深入钻研教材,认真备课,精心设计每节课,激发学生学习兴趣,创设轻松活泼的学习氛围,师生双方密切合作,合理并创造性地应用教学方法,形成新颖独特的教学风格。
切实减轻学生作业负担,精讲精练,向40分钟课堂要质量,重视培优补差,对于语文方面的特长生,要不断拓宽知识视野,充分挖掘他们的潜力,使他们能充分发挥自己的优点,为将来更好地学习打下基础;对于基础差的学生,有步骤,有计划地加强课外辅导,善于发现他们身上的闪光点,及时给予肯定.鼓励,让他们也有学好功课的信心,从而使整个班的学习成绩逐步上升。
一分耕耘一分收获,我所教的班级成绩在镇年年名居前列,特别是近几年都是一等奖,2004年至2010年春季期期末质量检测均获镇一等奖。
在班主任工作中始终坚持以人为本的指导思想,注重教师自身素质,做到为人师表,关心爱护每一位学生,了解学生的喜怒哀乐做学生的知心朋友,坚持鼓励为主.教育为主的工作方式,培养学生的良好学习.生活习惯。
做学生健康成长的引路人。
善于捕捉学习,生活中的细节,对学生进行思想品德教育,使学生能够在愉悦的心情中找出并改正自己的缺点和不足,对于学困生和后进生,我更是特别关爱,热情鼓励,耐心辅导,使其学有所获,得到发展。
并教育学生关爱他们,帮助他们,让他们感到集体的温暖,师生的关爱,奋发上进,融入到集体之中,由于自己的努力,我所带过的班级:
班风正.学风浓.班级和谐.有生气,整体素质提高得快,多次被为先进班级,我也多次受到表奖,在2005年获北流市小学征文比赛优秀指导奖,2009年获北流市优秀任课教师;2010年春季期获北流市优秀任课教师;2005年至2010年春季均被评为镇优秀班主任。
2010年春季期获北流市规范文字书写大赛指导奖;;而且多次被评为镇优秀班主任,
─4─
任现职以来专业技术工作总结
二.科研教学工作方面
我仍然兼任小学语文科组长,指导教师的教学工作,集体备课.评课,我
坚持与教师们同研究.还多次参加了市.镇的公开课.研究课比赛:
在2007年获北流市小学作文教课比赛二等奖;在2010年春季期获镇小学作文教课比赛特等奖;在2009年获镇小学语文说课比赛一等奖。
我一直注重以科研引领自己的教育教学工作,科研兴教,科研成就教师的理论已深深的在我心中生根发芽了。
我以推进课改为主旨,加强实践教学活动,以促进自身内涵发展为宗旨,提升科研水平,教学科研是一个历程,而不断学习是做好研究工作的根,我以课改为标准,以《教师自我发展计划》为依据,全方位展开学习,每学期制定科研计划,根据计划选择学习资料,认真记录,做到“读一本好书,记一本笔记,参加一个课题,写一篇好教案。
”在2009年我参与玉林市教育科学研究“十一五”规划的课题立项,参与课题组成员申请的课题《小学语文教学如何培养学生的质疑能力》已被批准立项,编号2009C340,在2005年撰写的《浅谈数学素质教育的课堂》获广西教育学院一等奖,2009年撰写的《浅谈发展学生的个性是在平等和谐的课堂中》获玉林市教育学会一等奖;2009年撰写的《浅谈朗读训练要注重“三性”》获玉林市教育学会三等奖。
三.实验室建设方面
我常常组织少先队员开展各项实验活动,探索科学知识。
在实验前,我积极安排好实验所需的用品、药品,调整好实验课,提前根据实验要求准备好,演示和分组实验。
经常教育学生要积极参加实验,并要保护实验仪器,尽量不浪费实验的材料;还教育学生规范实验操作程序,防止不必要的损坏,注意防火、防水、用电安全,杜绝实验事故的发生,让学生在试验中陶冶情操,增长才干。
同时,我还加强自身师风师德的建设,不断进行实验教研活动。
四.进修提高方面
自任现职以来,我一直参加北流市继续教育中心举办的继续教育培训班学习,对培训的科目也取得较好的成绩,没有不合格的现象,为了提高自己的业务水平,我在2003年08月参加了中央广播电视大学,专科小学教育的专业班函授学习,并于2005年7月毕业,促使自己的业务水平和教育教学能力不断提高。
综上所述,本人严格履行小学教师职责,坚持出全勤,不辞辛苦地耕耘在教育教学上,不断进步,做到了无愧于人民教师的光荣称号。
在以后的教育教学工作中,继续发扬任劳任怨的精神,以校为家,以人为本,我必将一如既往,奋发图强、锐意进取地投入到我所热爱的教育教学中,不断地改进教育教学工作方法,大胆创新、研究和实践,一步一个脚印搞好地本职工作,再创佳绩,为党的教育事业做出更大的贡献,成为一名优秀出色的人民教师。
─5─
任现职以来主要专业技术工作业绩登记
表六
起止
时间
专业技术工作
名称(项目、
课题等)
工作内容,本人起何作
用(独立、主持、主要
参加、参加或协助)
完成情况及效果、
效益、获何种奖
励、专利
2010年
2009年
2007年
2010年
2005年
教育教学工作
教育教学工作
小学作文教学比赛
规范汉字书写大赛
小学征文比赛
主持
主持
主持
指导
指导
获北流市优秀任课教师
获北流市优秀任科教师
获北流市二等奖
获北流市优秀奖
获北流市优秀奖
注:
获奖励、专利的项目,须注明奖励等级、专利级别、授予单位。
─6─
任现职以来主要专业技术工作业绩登记
起止
时间
专业技术工作
名称(项目、
课题等)
工作内容,本人起何作
用(独立、主持、主要
参加、参加或协助)
完成情况及效果、
效益、获何种奖
励、专利
2010年春季
2010年度
2009年度
2009年度
200—2005年度
2005年
教育教学工作
小学作文教学比赛
教育教学工作
小学语文说课比赛
教育教学工作
专业技术考核
主持
主持
主持
指导
主持
参加
获镇优秀班主任
获镇一等奖
获镇优秀班主任
获镇一等奖
获镇优秀教师
年度考核评为优秀
─7─
任现职以来完成教学工作情况
表七
何年何月至何年何月
讲授课程名称及
其他教学任务
学生
人数
周学
时数
总学
时数
备注
2009年秋
2009年春
2008年秋
2008年春
2007年秋
2007年春
2006年秋
2006年春
2005年秋
2005年春
五年级语文、艺术、品德、科学、体育
四年级语文、艺术、品德、班会、科学、体育、实践、探究
四年级语文、品德、艺术、
班会
三年级语文、班会、品德、艺术
二年级语文、班会、品德
二年级语文、班会、品德
一年级语文、班会、艺术
六年级语文、班会、实践、艺术
六年级语文、班会、实践、艺术
五年级语文、班会、实践、艺术
45人
45人
63人
63人
45人
45人
45人
58人
58人
58人
19节
20节
17节
17节
15节
15节
17节
18节
18节
18节
415节
380节
408节
408节
330节
330节
374节
364节
364节
364节
注:
“表七”只限评审教师职务资格的人员填写。
─8─
任现职以来著作、论文及重要技术报告登记
表八
日期
名称及内容提要
独著、合著或
译著
出版、登载、获奖或在学术
会议上宣读、交流情况
2009年
2009年
2005年
2010年
2008年
2007年
2010年度
2009年度
《浅谈数学素质教育的课堂教学》
《浅谈发展学生的个性是在平等和谐的课堂中》
《浅谈朗读训练要注重“三性”》
《低年级拼音、写字、写句的浅谈教学》
《浅谈如何做好班主任工作》
《如何激发学生的学习兴趣》
《如何对待差生》
独著
独著
独著
独著
独著
独著
独著
广西教育院获一等奖
玉林市教育学会一等奖
玉林市教育学会三等奖
校教务会议上宣读
在校会议上宣读
在校会上宣读
在校会上宣读
─9─
任现职以来年度及任职期满考核结果
表九
时间
考核结果(按优秀、
称职、不称职填写)
考核单位
考核委员会
(小组)负责人签章
2006年
称职
石窝镇中心学校
2007年
称职
石窝镇中心学校
2008年
称职
石窝镇中心学校
2009年
称职
石窝镇中心学校
自我鉴定
表十
自
我
鉴
定
任现职以来,我忠诚党的教育事业,爱岗敬业、为人师表,对工作认真负责、兢兢业业,始终奋斗在教育教学,用行动树立了人民教师的光辉形象,深受学生家长及社会的好评,赢得了上级领导的赞誉,多次被评为中心校的“师德标兵”。
我一直担任班主任,兼语文科组长及语文、品德、班会、等科目的教学工作。
我忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,能完成本职工作量和工作任务。
经常深入到学生中,做好学科辅导,还细致地了解学生,循循善诱、诲人不倦,与学生建立民主平等和谐的师生关系,工作中谦虚谨慎、以身作则、严于律已、为人师表。
教学态度认真,治学严谨。
精心备课,教学内容充实、丰富,吸收学科新知识、新成果,不断更新教学内容,理论联系实际;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段,实行启发式教学,以教为本,做到因材施教、突出重点、突破难点、疑点,课堂设计合理。
培养学生学习的兴趣,学习积极性和主动性得到提高,促进学生全面发展。
在07年北流市作文教学二等奖。
09、2010年北流市均优秀教师;规范文字指导奖。
05年玉林市专业技术考核优秀;北流市征文优秀指导奖;;2010年春季至2004年均评为镇优秀班主任;2010年春季期至2009年秋季镇教课比赛特等奖、说课比赛一等奖。
签名:
2010年11月21日
注:
《自我鉴定》应按照《试行条例》中的政治和业务条件的要求填写。
─10─
基层单位考核及其主管部门审核推荐意见
表十一
基层单位考核推荐意见
公章
年月日
推荐意见
主管部门审核
公章
年月日
注:
该表应该按《试行条例》中的政治和业务条件的要求进行考核、审核和推荐。
─11─
推荐评审和审批意见
表十二
审核、推荐意见
县(处)级职改(人事)部门
负责人签字:
年月日
中级职务评审委员会意见
总人数
参加人数
赞成人数
反对人数
备注
主任委员签字:
评委会盖章
年月日
(人事)部门审核、推荐意见
系列、地市(厅局)职改
公章
年月日
─12─
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