发动机故障诊排实操培训电控发动机维修高等教育出版社.docx
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发动机故障诊排实操培训电控发动机维修高等教育出版社
芜湖市职业教育中心
2014至2015学年第二学期
教师学期授课计划
课程名称故障诊排实操培训
任教专业班级111、112班
教研组汽修教研组
教师名称吴贝
授课计划
电控发动机维修学科
本学期课时
64
每周具体上课时间
周四1-4
周五1-4
教材名称
电控发动机维修
教学目标
掌握电控系统构造原理、检修方法;培养
动手操作技能;加强职业道德和爱心教育
教材版本
高等教育出版社2007.5.2版
周次
月日—月日
课时
教学内容
1
3.01—3.04
4
项目一CA1091怠速不稳
2
3.07—3.11
4
项目二桑塔纳LX液压制动力不足
3
3.14—3.18
4
项目三CA1091起动机不工作
4
3.21—3.25
4
项目四CA1091发动机加速回火
5
3.28—4.01
4
项目五EQ1092离合器异响
6
4.04—4.08
4
项目六CA1091发动机无法起动
7
4.11—4.15
4
项目七EQ1092转向沉重
8
4.18—4.22
4
项目八桑塔纳LX空调压缩机不转
9
4.25—4.29
4
项目九EQ1092行驶跑偏
10
5.02—5.06
4
项目十CA1091交流发电机不充电
周次
月日—月日
课时
教学内容
11
5.09—5.13
4
项目十一CA1091发动机异响
12
5.16—5.20
4
项目十二CA1091发动机气门导管零件图测绘
13
5.23—5.27
4
项目十三CA1091发动机飞轮壳螺纹孔修复
14
5.30—6.03
4
项目十四CA1091主销零件图测绘
15
6.06—6.10
4
项目十五CA1091水泵螺纹孔修复
16
6.13—6.17
4
项目十六CA1091后钢板弹簧销零件图测绘
17
6.20—6.24
4
项目十七CA1091汽油泵螺纹孔修复
18
6.27—7.01
4
机动
19
7.04—7.08
4
机动
20
7.11—7.15
4
期末考试
备
注
实训课时计划
授课班级
授课时间
周四1-4
周五1-4
课型
新授课
第1.2课
课题
项目一CA1091怠速不稳
教学方法
讲授法
教学目标
认知
掌握怠速不稳故障原因
技能
熟练准确诊断和排除故障
情感
进行热爱职业教育、逻辑思维训练
实训要求
安全
遵守实训规则,听从教师指导,安全文明操作
技能
正确使用保养工量具,爱护实训设备,遵守操作规范
卫生
保持实训室卫生,工量具、仪器、设备、器材整洁
实训准备
工量具
世达工具一套、汽车专用万用表、废气分析仪、转速表、火花塞扳手、厚薄规等
器材
CA1091、QQ车、威驰车、桑塔纳、抹布若干
相关
知识
个别缸工作不良;点火过早;气门间隙过大或过小;怠速调整不当;化油器故障
实
训
步
骤
演示讲解
故障设置任选两项。
要求根据现象找出故障并排除操作演示并讲解
学生
操作
1、准备工量具
2、拆卸气门室罩盖
3、摇转曲轴使一缸处于压缩行程上止点
4、用塞尺检测可调气门间隙
5、调整可调气门间隙,再转曲轴360°,检调剩余气门间隙
6、复检气门间隙
7、装复气门罩盖
8、清洁工具并装复
9、整理器材
10、打扫环境卫生
答疑
解答疑难
讨论
1、工艺步骤及要求2、存在问题
总结
技能技巧
实训考评第3.4课
姓名:
考号:
工作单位:
CA1091怠速不稳故障诊排
序号
作业项目
考核内容
配分
评分标准
评分记录
扣分
1
工量具
准备
正确使用
工量具
4
错误使用-4
不当酌情扣分
2
检查
根据现象
分析故障
10
方法错误-3
程序错误-3
结果错误-4
3
口述
明确部位
准确表达
4
方法错误-2
质量酌情扣分
4
排除
方法步骤
工艺质量
4
不能排除-2
新增故障-4
5
修理质量
方法步骤
工艺质量
4
方法错误-2
质量酌情扣分
6
安全文明生产
安全操作
文明礼貌
整洁得体
4
酌情扣分
设备人身
事故
违规操作造成
事故本题0分
7
合计
30
实得
技术标准:
1、怠速值450±25r/min
2、气门间隙0.20—0.25mm
3、火花塞间隙冬季0.60-0.70mm;夏季0.90-1.0mm
4、有轻微突爆声说明点火正时准确
5、怠速时排放应符合国家标准
6、考核时间50分钟
评分人
时间年月日
实训课时计划
授课班级
授课时间
周四1-4
周五1-4
课型
新授课
第5.6课
课题
项目二桑塔纳LX液压制动力不足
教学方法
讲授法
教学目标
认知
掌握制动力不足故障原因
技能
熟练准确诊断和排除故障
情感
进行热爱职业教育、逻辑思维训练
实训要求
安全
遵守实训规则,听从教师指导,安全文明操作
技能
正确使用保养工量具,爱护实训设备,遵守操作规范
卫生
保持实训室卫生,工量具、仪器、设备、器材整洁
实训准备
工量具
世达工具一套、汽车专用万用表、解码器等
器材
QQ车、威驰车、桑塔纳或制动试验台、抹布若干
相关
知识
制动总泵故障;制动间隙过大;制动分泵故障;摩擦片沾油污;制动管路中渗入空气
实
训
步
骤
演示讲解
操作演示并讲解:
故障设置任选一项。
要求根据现象找出故障并排除
学生
操作
1、准备工量具
2、拆卸气门室罩盖
3、摇转曲轴使一缸处于压缩行程上止点
4、用塞尺检测可调气门间隙
5、调整可调气门间隙,再转曲轴360°,检调剩余气门间隙
6、复检气门间隙
7、装复气门罩盖
8、清洁工具并装复
9、整理器材
10、打扫环境卫生
答疑
解答疑难
讨论
1、工艺步骤及要求2、存在问题
总结
技能技巧
实训考评第7.8课
姓名:
考号:
工作单位:
桑塔纳LX液压制动力不足
序号
作业项目
考核内容
配分
评分标准
评分记录
扣分
1
工量具
准备
正确使用
工量具
4
错误使用-4
不当酌情扣分
2
检查
根据现象
分析故障
10
方法错误-3
程序错误-3
结果错误-4
3
口述
明确部位
准确表达
4
方法错误-2
质量酌情扣分
4
排除
方法步骤
工艺质量
4
不能排除-2
新增故障-4
5
修理质量
方法步骤
工艺质量
4
方法错误-2
质量酌情扣分
6
安全文明生产
安全操作
文明礼貌
整洁得体
4
酌情扣分
设备人身
事故
违规操作造成
事故本题0分
7
合计
30
实得
技术标准:
1、空载时制动力总和≥6.15x10³N
2、空载时汽车前轴制动力≥4.22x10²N
3、空载时各轮阻滞力前后轴分别不大于3.52x10²N和1.98x10²N
考核时间50分钟
评分人
时间年月日
实训课时计划
授课班级
授课时间
周四1-4
周五1-4
课型
新授课
第9.10课
课题
项目三CA1091起动机不工作
教学方法
讲授法
教学目标
认知
掌握电控技术在汽车上有哪些应用
技能
就车熟悉各控制系统布置情况
情感
进行热爱职业、勤学教育
实训要求
安全
遵守实训规则,听从教师指导,安全文明操作
技能
正确使用保养工量具,爱护实训设备,遵守操作规范
卫生
保持实训室卫生,工量具、仪器、设备、器材整洁
实训准备
工量具
世达工具一套、汽车专用万用表、解码器等
器材
CA1091、QQ车、威驰车、桑塔纳、抹布若干
相关
知识
接线柱接触不良;起动机开关触点不能接触;电刷磨损过短或弹簧过短;弹簧过软;点火开关损坏
实
训
步
骤
演示讲解
操作演示并讲解:
故障设置任选两项。
要求根据现象找出故障并排除
学生
操作
1、准备工量具
2、拆卸气门室罩盖
3、摇转曲轴使一缸处于压缩行程上止点
4、用塞尺检测可调气门间隙
5、调整可调气门间隙,再转曲轴360°,检调剩余气门间隙
6、复检气门间隙
7、装复气门罩盖
8、清洁工具并装复
9、整理器材
10、打扫环境卫生
答疑
解答疑难
讨论
1、工艺步骤及要求2、存在问题
总结
技能技巧
实训考评第11.12课
姓名:
考号:
工作单位:
CA1091起动机不工作
序号
作业项目
考核内容
配分
评分标准
评分记录
扣分
1
工量具
准备
正确使用
工量具
4
错误使用-4
不当酌情扣分
2
检查
根据现象
分析故障
10
方法错误-3
程序错误-3
结果错误-4
3
口述
明确部位
准确表达
4
方法错误-2
质量酌情扣分
4
排除
方法步骤
工艺质量
4
不能排除-2
新增故障-4
5
修理质量
方法步骤
工艺质量
4
方法错误-2
质量酌情扣分
6
安全文明生产
安全操作
文明礼貌
整洁得体
4
酌情扣分
设备人身
事故
违规操作造成
事故本题0分
7
合计
30
实得
技术标准:
1、环境温度不低于-5℃时,按原厂规定电压的电池应能顺利起动
2、正常温度下,起动时间不超过5S
考核时间50分钟
评分人
时间年月日
实训课时计划
授课班级
授课时间
周四1-4
周五1-4
课型
新授课
第13.14课
课题
项目四CA1091发动机加速回火
教学方法
讲授法
教学目标
认知
掌握电控技术在汽车上有哪些应用
技能
就车熟悉各控制系统布置情况
情感
进行热爱职业、勤学教育
实训要求
安全
遵守实训规则,听从教师指导,安全文明操作
技能
正确使用保养工量具,爱护实训设备,遵守操作规范
卫生
保持实训室卫生,工量具、仪器、设备、器材整洁
实训准备
工量具
世达工具一套、汽车专用万用表、火花塞套筒、厚薄规等
器材
CA1091、QQ车、威驰车、桑塔纳、抹布若干
相关
知识
供油系来油不畅;分电器搭铁不良;火花塞积炭过多或过热;节气门气门间隙过小
实
训
步
骤
演示讲解
操作演示并讲解:
故障设置任选两项。
要求根据现象找出故障并排除
学生
操作
1、准备工量具
2、拆卸气门室罩盖
3、摇转曲轴使一缸处于压缩行程上止点
4、用塞尺检测可调气门间隙
5、调整可调气门间隙,再转曲轴360°,检调剩余气门间隙
6、复检气门间隙
7、装复气门罩盖
8、清洁工具并装复
9、整理器材
10、打扫环境卫生
答疑
解答疑难
讨论
1、工艺步骤及要求2、存在问题
总结
技能技巧
实训考评第15.16课
姓名:
考号:
工作单位:
CA1091发动机加速回火
序号
作业项目
考核内容
配分
评分标准
评分记录
扣分
1
工量具
准备
正确使用
工量具
4
错误使用-4
不当酌情扣分
2
检查
根据现象
分析故障
10
方法错误-3
程序错误-3
结果错误-4
3
口述
明确部位
准确表达
4
方法错误-2
质量酌情扣分
4
排除
方法步骤
工艺质量
4
不能排除-2
新增故障-4
5
修理质量
方法步骤
工艺质量
4
方法错误-2
质量酌情扣分
6
安全文明生产
安全操作
文明礼貌
整洁得体
4
酌情扣分
设备人身
事故
违规操作造成
事故本题0分
7
合计
30
实得
技术标准:
发动机运转平稳,无回火现象考核时间50分钟
评分人
时间年月日
实训课时计划
授课班级
09汽修109汽修2
授课时间
周四1-4
周五1-4
课型
新授课
第17.18课
课题
项目五EQ1092离合器异响
教学方法
讲授法
教学目标
认知
掌握电控技术在汽车上有哪些应用
技能
就车熟悉各控制系统布置情况
情感
进行热爱职业、勤学教育
实训要求
安全
遵守实训规则,听从教师指导,安全文明操作
技能
正确使用保养工量具,爱护实训设备,遵守操作规范
卫生
保持实训室卫生,工量具、仪器、设备、器材整洁
实训准备
工量具
世达工具一套、汽车专用万用表、游标卡尺等
器材
QQ车、威驰车、桑塔纳、抹布若干
相关
知识
离合器弹簧过软或脱落;分离轴承回位弹簧过软或脱落;分离轴承润滑不良或松旷;从动盘摩擦片松动外露或摩擦片破裂;从动盘与花键轴套铆钉松动钢片破裂或减震弹簧折断
实
训
步
骤
演示讲解
操作演示并讲解:
故障设置任选两项。
要求根据现象找出故障并排除
学生
操作
1、准备工量具
2、拆卸气门室罩盖
3、摇转曲轴使一缸处于压缩行程上止点
4、用塞尺检测可调气门间隙
5、调整可调气门间隙,再转曲轴360°,检调剩余气门间隙
6、复检气门间隙
7、装复气门罩盖
8、清洁工具并装复
9、整理器材
10、打扫环境卫生
答疑
解答疑难
讨论
1、工艺步骤及要求2、存在问题
总结
技能技巧
实训考评第19.20课
姓名:
考号:
工作单位:
EQ1092离合器异响
序号
作业项目
考核内容
配分
评分标准
评分记录
扣分
1
工量具
准备
正确使用
工量具
4
错误使用-4
不当酌情扣分
2
检查
根据现象
分析故障
10
方法错误-3
程序错误-3
结果错误-4
3
口述
明确部位
准确表达
4
方法错误-2
质量酌情扣分
4
排除
方法步骤
工艺质量
4
方法错误-2
质量酌情扣分
5
修理质量
方法步骤
工艺质量
4
方法错误-2
质量酌情扣分
6
安全文明生产
安全操作
文明礼貌
整洁得体
4
酌情扣分
设备人身
事故
违规操作造成
事故本题0分
7
合计
30
实得
技术标准:
从动盘摩擦片表面距铆钉头部不小于0.5mm考核时间50分钟
评分人
时间年月日
实训课时计划
授课班级
09汽修109汽修2
授课时间
周四1-4
周五1-4
课型
新授课
第21.22课
课题
项目六CA1091发动机无法起动
教学方法
讲授法
教学目标
认知
掌握电控技术在汽车上有哪些应用
技能
就车熟悉各控制系统布置情况
情感
进行热爱职业、勤学教育
实训要求
安全
遵守实训规则,听从教师指导,安全文明操作
技能
正确使用保养工量具,爱护实训设备,遵守操作规范
卫生
保持实训室卫生,工量具、仪器、设备、器材整洁
实训准备
工量具
世达工具一套、汽车专用万用表、试灯、塞尺、解码器等
器材
CA1091、QQ车、威驰车、桑塔纳、砂条、抹布若干
相关
知识
点火系低压线路断路、点火线圈初级线圈断路、断电器触点无工作间隙;电容器击穿短路;汽油泵故障
实
训
步
骤
演示讲解
操作演示并讲解:
故障设置任选两项。
要求根据现象找出故障并排除
学生
操作
1、准备工量具
2、拆卸气门室罩盖
3、摇转曲轴使一缸处于压缩行程上止点
4、用塞尺检测可调气门间隙
5、调整可调气门间隙,再转曲轴360°,检调剩余气门间隙
6、复检气门间隙
7、装复气门罩盖
8、清洁工具并装复
9、整理器材
10、打扫环境卫生
答疑
解答疑难
讨论
1、工艺步骤及要求2、存在问题
总结
技能技巧
实训考评第23.24课
姓名:
考号:
工作单位:
CA1091发动机无法起动
序号
作业项目
考核内容
配分
评分标准
评分记录
扣分
1
工量具
准备
正确使用
工量具
4
错误使用-4
不当酌情扣分
2
检查
根据现象
分析故障
10
方法错误-3
程序错误-3
结果错误-4
3
口述
明确部位
准确表达
4
方法错误-2
质量酌情扣分
4
排除
方法步骤
工艺质量
4
方法错误-2
质量酌情扣分
5
修理质量
方法步骤
工艺质量
4
方法错误-2
质量酌情扣分
6
安全文明生产
安全操作
文明礼貌
整洁得体
4
酌情扣分
设备人身
事故
违规操作造成
事故本题0分
7
合计
30
实得
技术标准:
发动机能顺利起动,怠速,中速,加速各工况良好
考核时间50分钟
评分人
时间年月日
实训课时计划
授课班级
09汽修109汽修2
授课时间
周四1-4
周五1-4
课型
新授课
第25.26课
课题
项目七EQ1092转向沉重
教学方法
讲授法
教学目标
认知
掌握电控技术在汽车上有哪些应用
技能
就车熟悉各控制系统布置情况
情感
进行热爱职业、勤学教育
实训要求
安全
遵守实训规则,听从教师指导,安全文明操作
技能
正确使用保养工量具,爱护实训设备,遵守操作规范
卫生
保持实训室卫生,工量具、仪器、设备、器材整洁
实训准备
工量具
世达工具一套、车轮定位仪、转向参数测量仪、皮尺、扭力表、撬杆等
器材
EQ1092、QQ车、威驰车、桑塔纳、黄油枪抹布若干
相关
知识
转向器主、从动部分啮合间隙过小;轴承调整过紧或轴承损坏;传动机构各球头装配过紧或缺油;前轮定位失准
实
训
步
骤
演示讲解
操作演示并讲解:
故障设置任选一项。
要求根据现象找出故障并排除
学生
操作
1、准备工量具
2、拆卸气门室罩盖
3、摇转曲轴使一缸处于压缩行程上止点
4、用塞尺检测可调气门间隙
5、调整可调气门间隙,再转曲轴360°,检调剩余气门间隙
6、复检气门间隙
7、装复气门罩盖
8、清洁工具并装复
9、整理器材
10、打扫环境卫生
答疑
解答疑难
讨论
1、工艺步骤及要求2、存在问题
总结
技能技巧
实训考评第27.28课
姓名:
考号:
工作单位:
EQ1092转向沉重
序号
作业项目
考核内容
配分
评分标准
评分记录
扣分
1
工量具
准备
正确使用
工量具
4
错误使用-4
不当酌情扣分
2
检查
根据现象
分析故障
10
方法错误-3
程序错误-3
结果错误-4
3
口述
明确部位
准确表达
4
方法错误-2
质量酌情扣分
4
排除
方法步骤
工艺质量
4
方法错误-2
质量酌情扣分
5
修理质量
方法步骤
工艺质量
4
方法错误-2
质量酌情扣分
6
安全文明生产
安全操作
文明礼貌
整洁得体
4
酌情扣分
设备人身
事故
违规操作造成
事故本题0分
7
合计
30
实得
技术标准:
前轮主销后倾6°,车轮外倾1°,主销内倾8°30′,前束3—7mm
考核时间50分钟
评分人
时间年月日
实训课时计划
授课班级
09汽修109汽修2
授课时间
周四1-4
周五1-
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- 发动机 故障 诊排实操 培训 维修 高等教育出版社