Unit 2 What should I do导学案.docx
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Unit2WhatshouldIdo导学案
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Periodone
一、教学目标:
知识目标:
掌握一些重要词组arguewith,wantsb.todo,outofstyle,instyle,enoughmoney,writesb.aletter,callsb.,atickettoaballgame,asksb.forsth.,buysth.forsb.,getapart-timejob掌握以下句式:
whatshouldI/hedo?
what’swrongwithyou?
myclothesareoutofstyle.maybeIshouldbuysomenewclothes.whydon’tyougowithme?
That’sagoodidea.
能力目标:
学会谈论在学校和家里遇到的各种问题和困难。
二、重点难点:
掌握目标中的重点词组和句式
掌握情态动词could和should的用法,并能够运用它们提出建议
三、学习过程:
A.课前预习:
预习本单元单词及词组。
B.小组合作翻译以下词组:
.不让…进入___________________
2.过时的____________
3.时髦的________________
4打电话给他__________________
5.找一份兼职工作_________________6.在电话里谈论它________________
7
呆在家里_________________
8.一张球赛的票_______________
9.争吵
___________________
0惊讶做某事__________________
1.使他们惊讶________________
2.使我们吃惊的是_______________
3.给她写封信_________________14.足够的钱____________足够简单___________
c.重点知识讲解:
.enough:
可以修饰名词,放名词前语气较强,主要表示数量、分量如:
enoughfood/time/money;还可以修饰形容词,放形容词后如:
big/simple/bright/strongenough
2.keepout:
别进来
Danger!
keepout!
危险!
不要进入!
keepsb./sth.outof…不让某人或某物进入…keepthatcatoutofmyroom.别让那只猫进我卧室。
3.surprise:
动词使某人吃惊:
surprisesb.
使他/她/他们吃惊:
surprisehim/her/them
名词使某人吃惊的是:
toone’ssurprise
使他/她/我们/他们吃惊的是:
tohis/her/our/theirsurprise
surprised形容词吃惊的去干某事:
besurprisedtodo
4.atickettoaballgame一张球赛的票thekeytothedoor门的钥匙,theanswertothequestion问题的答案,thewaytoschool去学校的路
D.掌握以下重点句子
.——你怎么了?
——我的衣服过时了。
2.我父母想要我每天晚上呆在家里。
3.我哥哥播放唱片太大声。
4.上周我和我最好的朋友吵架了。
5.——我应该怎么做?
——你可以给他写封信。
6.——他该怎么做?
——或许他该道歉。
7.——或许你应该给他打电话。
——我不想再电话中谈论它。
8.——你可以给他一张球赛的票。
——我没有足够多的钱。
9.我不想使他吃惊。
0.我很吃惊的发现他在这。
1.听到那件事我很难过。
2.他没有足够多的时间来完成这项工作。
四、练习题:
.myauntdidn’tgotothepark.mycousindidn’tgothere,e_________.
2.what’sw________withyourwatch?
Itdoesn’twork.
3.Idon’tthinkit’srighttoa_______withyourparents.
4.jimwantstobuytwot_________totheconcert.
5.LastyearI_______200yuanforthatpairofshoes.
6.Heneeds_______giftsforhisfamily.
7.Itisboring________tohimforsolong.
8.Thebadnewss_________myparents,theydidn’tknowwhattodo.
9.He_______swimwhenhewaseight.
0.Theyaretalkingabouttheproblem____________
1.Ioftenseehim________booksunderthetree.Isawhim_______booksjustnow.
2._____you______toseemeinafewdays?
3.Therearekids________kitesintheplayground.
4.He________yesterday,butIwasn’tathomeatthattime.
PeriodTwo
教学目标:
掌握以下词组needtodo,payfor,getapart-timejob,borrow…from…,lend…to…,asksb.forsth.,sellsth.tosb.,buysth.forsb.,以及could,should的用法。
学习过程:
A.
掌握以下重点词组:
需要去干某事____________________为暑期夏令营付款__________________
找一份兼职工作______________
向某人要某物____________________
卖某物给某人_______________
从某人那借来某物_________________
把某物借出去给某人_______________为某人买某物__________________
加入一个俱乐部____________________与。
。
。
一样__________________
告诉某人(不要)干某事_______________与。
。
。
不同__________________
B.
重点知识解析:
.payfor:
付钱,支付;为…付出代价Shepaidforhermedicineandwentout.她付了买药的钱就出去了。
sb.paymoneyforsth.某人为某物付款多少钱Ipaidthreehundredyuanformynewbike.sb.spendmoneyon/doingsth..某人花费多少钱在某物上Ispent300yuanon/buyingmynewbike.
sth.costsb.somemoney某物花费某多少钱mynewbikecostme300yuan.
2.asksb.forsth.向某人要某物Ifyouhaveaproblem,youmayaskthepolicemanforhelp.如果你遇到麻烦,你可以向警察求助。
asksb.todo要求某人做某事mymomasksmetocleanmyroomtwiceaweek.
c.
掌握以下重点句子:
.
我需要得到一些钱为暑期夏令营付款。
2.
我认为你应该向你父母要些钱。
3.
你可以向你弟弟借些纸。
4.
昨天他把字典借给了我。
5.
我需要一些钱为家人买礼物。
6.
我想你应该找份兼职工作。
7.
我朋友穿的衣服,留的发型和我一样。
8.
我的字典和kate的一样。
9.
我妈妈告诉我别在马路上踢足球。
0.
mary应该告诉她的朋友穿不同的衣服。
D.
随堂练习
.Howmuchdidhe_________thebook?
2.ourteacheralwaysasksus________ourhomeworkbyourselves.
3.Tomisoldenough________toschool.
4.Ithinkyoumay______________yourclassmates.
5.you’dbetter___________________.
6.He______________________yesterday.
7.mycousinis________________.
8.It’seasyforachild_______upandknowwheretheyare.
9.TonyalwaysplayshiscDsmuch________thanhissisterdoes.
0.Ineedtogetsomemoney______someflowers______mymom.
1.mygrandpatoldme________junkfood.
2.Thesweatersareonly30yuan.Theyare__________.
3.Lily’sclothesareo_________,Theylookbeautiful.
4.她花了150元买了这些花。
(三种)
___________________________________________
_____________________________________________
______________________________________________
Period
Three
教学目标:
掌握词组:
except,leftsth.地点,trytodo,invitesb.todo,let’sdo,thesame…as,getonwellwith
掌握句子:
Idon’tknowwhattodo,IthoughtIwaspopularatschool,IjustfoundoutIpassed.,couldyoupleasegivemesomeadvice?
couldyoupleasenotstandhere?
学习过程:
A.掌握以下词组:
.查明,发现______________
2.把某物遗忘在某地____________
3.让我们做某事__________________4.生某人的气_________________
5.没有通过考试__________________6.考试通过了_________________
7.与。
。
。
相处融洽________________8.与。
。
。
打架________________
9.邀请某人做某事_________________10.给我一些建议_______________
1.上体育课__________________12.尽力风趣些________________
B.重点知识点拨:
.except介词“除。
。
。
之外”
SheworksveryhardeverydayexceptSunday.除星期天外,她每天都努力工作。
Everyoneexceptjimwasabletoanswerthisquestion.除了吉姆外,大家都能回答这个问题。
Besides“除。
。
。
之外还有”相当于including,其后面的事物包括在前面的内容之中。
Therearefourpeopleintheroombesidestheteacher.
除了老师,房间里还有四个人。
(包括老师一共五人)
Allthepeopleareintheroomexcepttheteacher.
除了老师以外,所有人都在房间里。
(老师不在房间里)
2.Idon’tknowwhattodo.whattodo是由引导词加不定式构成的宾语。
疑问代词what,which,whom或疑问副词how,when,where可加一个不定式构成不定式短语,在句中作宾语。
Idon’tknowhowtodoit.Ican’tdecidewhichwatchtobuy.Doyouknowwheretomeet?
Hedidn’ttellmewhentogo.
c.掌握以下重点句式:
.
我本以为我在学校受欢迎。
2.
我们班其他每个人都被邀请了除了我。
3.
我很心烦不知道去做什么。
4.
我把我的作业忘在家里了。
5.
你不知道你的身份证在哪。
6.
让我们打电话给joe,邀请他打网球。
7.
你应该和你的父母谈论你的问题。
8.
我朋友生我的气,我应该对她说什么?
9.
我不想要争吵,让我们忘记它吧。
0.我以为我考试失败,但是我刚查明我通过了。
1.我表妹和我同岁(两种)。
2.——你和你班同学相处怎样?
——我和我们同学相处很好。
3.你能给我提些建议吗?
D.随堂练习:
.
wegotoschooleverydaye________SaturdayandSunday.
2.
B_______singingEnglishsongs,therearemanyotherwaystolearnEnglish.
3.
I’msorrytotellyouthatshef________theexam.
4.
youshouldtry_________friendly.
5.
I________myumbrellaonthebus.
6.
Hedoesn’tknow____________.
7.
wangFeididn’tdohishomework,LiLeididn’tdo,e_________.
8.
Sheoften_________theradiointhemorning.
9.
Lily________readabookwhenshewasyoung.
0.
Thechairisbroken.Please________whobrokeit.
1.
Ithinkthenewcomeriseasyto____________.
2.
Bobdidn’tdohishomeworkagain,theteacher________________him.
3.
couldyouplease______________________?
4.
Hesaidhe_______popularatthattime.
5.Ithoughtourclothes____________________.
PeriodFour
教学目标:
掌握reading中的语言点:
learntodo,not…until…,it’stimetodo,complainaboutdoing,nothingnew,seemtodo,Itseemsthat,findit形容词todo.掌握一定的阅读技巧:
learntousenewwordsbetterifyouusealearner’sdictionary.
学习过程:
A.掌握以下词组:
.学习去做某事________________
2.直到…才_______________
3.快速吃晚饭___________________4.到了做某事的时间了_________________
5.尽可能多、快、好、大声的_________________________________
6.Taylor一家人________________
7.抱怨做某事____________________
8.没什么新东西__________________9.一些重要的事_________________
0.发现干某事是怎样的____________________
1.把…和…比较_____________
2.一方面_________________13.另一方面__________________
4.看起来做某事_________________
B.难点点拨:
.not…until直到…才
Hedidn’tstopcryinguntilhismomcame.直到他妈妈来,他才不哭了。
Hedidn’teatanytinguntilhesawthedoctor.直到看过大夫,他才吃东西。
2.Thesechildrenmayfindithardtothinkforthemselveswhentheyareolder.这些孩子们长大后可能会发现独立思考很困难。
这里it作形式宾语,不定式作真正宾语的句子。
这类句子由于宾语太长,而用it作形式宾语,把真正的宾语移至句末,使句子保持平衡。
IfoundithardtolearnEnglishwell.我发现学好英语很难。
Ithinkitwrongtowastetime.我认为浪费时间是错误的。
c.掌握以下重点句子:
.或许你应该学会放松。
2.疲惫的孩子们直到七点才回家。
3.到了吃早饭的时间了。
4.老师们抱怨在课堂上教疲惫的孩子们。
5.我发现学好英语是重要的。
6.一方面,我们应该尽可能多的说英语。
7.另一方面,我们也需要时间和自由来放松。
8.他们需要时间靠自己做事情。
9.他直到完成作业才上床睡觉。
D.随堂练习:
.Studentsneedtimeand________________________.
2.Thisshirtf________meverywell.
3.whydon’tyou_______him__________________?
4.Ifinditinteresting________thisbook.
5.Lucy’sdream__________trueatlast.
6.Theylearnedtoswimbyt___________.
7.It’stime_________supper.
8.Idon’thaveenoughtime____________withher.
9.Theyenjoyedt___________atthepartylastnight.
0.Tomneed__________hisclothesfirst.
1.we_________oldPeople’sHomenextSunday.
2.Everyoneshould_________politetooldpeople.
3.mrsjennygaveus_______________onhowtolearnEnglishwell.
4.——mustIwriteallthewordsdownnow?
——No,you_______.
5.Heisupsetbecausehef________histest.
6.on_________james______hishistorybook________________..
E.综合训练:
根据汉语意思,完成句子,
.Books_____only_____oncomputers,not_____paper.treesand_____pollutioninthecityinfuture.
3.Sally
__________
primaryschoolfiveyears_____.
5.
They_____gocamping.
They_____cometoourparty,I’msure.
6.Todayheisin________,but____twoyearshewilladoctor.
7.Shesaysthatshe’lllive_____a_______station.7.
8.Areyou_____on_____withyourclassmates?
9.They_____stoptalking______theirteachercameintotheclassroom.
0.Heoften_____mother______thehousework.
1.Nooneknowswhatwillhappen
the
(在将来).
2.Thesethingswereinvented
(数百)yearsago.
3.whenIworkforalongtime,I’ll
(感到厌倦).
4.Istilldon’thaveacomputerof
(我自己的).
5.whenshewas20,herdreamtobeasinger
(实现)
UnitTwo测试题
一、单词拼写(共20小题,计20分)
根据句意和提示以适当形式填写正确的单词。
.Stop_____withyoursisterabouttheproblem.
2.
Toour_____,thelittlegirlcanplaythepianosowell.
3.Thisskirtisoutofs____.Shedoesn’twanttotakeit.
4.Everyoneisheree_____LiGang.whereishenow?
5.Theboyisoldenoughtod______himself.
6.Them______goesroundtheearth.
7.Ihope_________goeswell.
8.Ihopemydreamwillcomet______oneday.
9.Inautumn,theleavesf
totheground.
0.Helivesa
___inthelargehouse,buthedoesn’tfeellonely.
1.Ifyoubecomeaprofessionalplayer,you’llbe
tomakealivingbydoingthingsyoulove.
2.Hef
__inlovewiththecityofBeijingassoonashesawit.
3.He
_twentyyuanforthisbook.
4.willpeople
l
___tobe100yearsold?
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