AThematicStudyofARoseforEmily大学论文.docx
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AThematicStudyofARoseforEmily大学论文
AThematicStudyofARoseforEmily
StudentName:
hanjunchen
TutorName:
fangminming
Submittedasapartialfulfillmentoftherequirementsforthedegreeof
BachelorofArts
CollegeofForeignLanguages
ZhejiangUniversityofTechnology
(May,2014)
Acknowledgements
Thisthesishasinvolvedalotoftimeandefforts,foritisreallyahardtaskformetocomplete.Severalmonthsago,IhadthegoodopportunitytobepermittedtofulfillmygraduationthesisunderthesupervisionofMr.ZhouYuanxiao,whohasmadesomeachievementsinthecognitivefield.Iamgratefultohimforhelpingmethroughoutthewritingofthisthesis.Asaresponsiblesupervisor,hehasgivenmealotofconstructivesuggestionsfromtheselectionofthereferencebooksonthetopictothearrangementoftheframeworkduringthecourseofmyworkingonthisthesis.Duetohisseriousandearnestinstructions,IhadacorrectandclearunderstandingonmytopicbeforeImadeabeginningofthisthesis.Imustalsothankhimforaverypatientandinsightfuldirectionoftheearlydraftandthesubsequentrevisions.Inaddition,Ithankhimforhisencouragementandinstructionsoftheessentialknowledgeonpaper'swritingintheprocessofcompletingthisthesis.
IwillalsogivemyappreciationtotheteachersoftheEnglishDepartmentofShanghaiUniversityofElectricPower,whohavetaughtmealotduringthepastfouryearsandenablemetofinishingthiswork.
Finally,mythanksalsogotomyparentsandfriendswhohaveofferedsomegreathelptosupportmethroughthetask.Withoutyourconcern,thecompletionofthispaperwouldhavebeenimpossible.
Abstract
SouthernLiteratureisthemostuniquegenreofAmericanliterature,andholdsaveryimportantplaceinitshistory.WilliamFaulknerisoneofthemostrepresentativeSouthernLiteraturewritersofthe20thcentury.Asaregionalist,heisverycriticaloftheAmericanSouthsociety.Byusinglocal,family,andMississippihistory,Faulknercreatesafictionalsouthernworld,YaknapatawphaCounty,whichinterpretshismajorthemeoftheunderlyingcausesforthedecayoftheAmericanSouth.
ARoseforEmilyisbyfarthebest-known,mostfrequentlyreprinted,mostwidelyread,andmostdiscussedshortstorywrittenbyWilliamFaulkner.Itrelatesatragedyofasolitaryandarrogantnoble"SouthernLady"--EmilyGrierson.
ThisthesisisintendedtoperceiveintotherootcausesofthetragedyofEmilyGriersonincombinationwiththesocialbackgroundoftheoldAmericanSouth.ItwillmakeadetailedanalysisonthesocialandhistoricalcausesofMissEmily'spsychologicaltwistfromthreeaspects,thesociety,thefamilyandherownconflicts,andwillfurtherexploretheemotionthattheauthorexpressestohischaracter,Emily,andtheprofoundsocialimplicationsinsuchapatriarchalsystem.
The"rose"inthetitleisFaulkner'stributetotheheroineinhisnovel.HeoffersarosetoexpresshissympathyandappreciationforthewomanwhostruggledunderthetyrannicalpatriarchalsystemandthemoralfettersforceduponthewomenoftheOldAmericanSouth.ARoseforEmilyisnotonlyconsideredasadirgeforEmily,butalsoaeulogydedicatedtothedownfallofthetraditionalsouthernsociety.
Keywords:
Emily;AmericanSouth;patriarchalsystem;moralfetters;downfall
毕业设计(论文)原创性声明和使用授权说明
原创性声明
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所呈交的毕业设计(论文),是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。
尽我所知,除文中特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果,也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。
对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体,均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。
作者签名:
日 期:
指导教师签名:
日 期:
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按照学校要求提交毕业设计(论文)的印刷本和电子版本;学校有权保存毕业设计(论文)的印刷本和电子版,并提供目录检索与阅览服务;学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文;在不以赢利为目的前提下,学校可以公布论文的部分或全部内容。
作者签名:
日 期:
学位论文原创性声明
本人郑重声明:
所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。
除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。
本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。
作者签名:
日期:
年月日
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涉密论文按学校规定处理。
作者签名:
日期:
年月日
导师签名:
日期:
年月日
注意事项
1.设计(论文)的内容包括:
1)封面(按教务处制定的标准封面格式制作)
2)原创性声明
3)中文摘要(300字左右)、关键词
4)外文摘要、关键词
5)目次页(附件不统一编入)
6)论文主体部分:
引言(或绪论)、正文、结论
7)参考文献
8)致谢
9)附录(对论文支持必要时)
2.论文字数要求:
理工类设计(论文)正文字数不少于1万字(不包括图纸、程序清单等),文科类论文正文字数不少于1.2万字。
3.附件包括:
任务书、开题报告、外文译文、译文原文(复印件)。
4.文字、图表要求:
1)文字通顺,语言流畅,书写字迹工整,打印字体及大小符合要求,无错别字,不准请他人代写
2)工程设计类题目的图纸,要求部分用尺规绘制,部分用计算机绘制,所有图纸应符合国家技术标准规范。
图表整洁,布局合理,文字注释必须使用工程字书写,不准用徒手画
3)毕业论文须用A4单面打印,论文50页以上的双面打印
4)图表应绘制于无格子的页面上
5)软件工程类课题应有程序清单,并提供电子文档
5.装订顺序
1)设计(论文)
2)附件:
按照任务书、开题报告、外文译文、译文原文(复印件)次序装订
指导教师评阅书
指导教师评价:
一、撰写(设计)过程
1、学生在论文(设计)过程中的治学态度、工作精神
□优□良□中□及格□不及格
2、学生掌握专业知识、技能的扎实程度
□优□良□中□及格□不及格
3、学生综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题的能力
□优□良□中□及格□不及格
4、研究方法的科学性;技术线路的可行性;设计方案的合理性
□优□良□中□及格□不及格
5、完成毕业论文(设计)期间的出勤情况
□优□良□中□及格□不及格
二、论文(设计)质量
1、论文(设计)的整体结构是否符合撰写规范?
□优□良□中□及格□不及格
2、是否完成指定的论文(设计)任务(包括装订及附件)?
□优□良□中□及格□不及格
三、论文(设计)水平
1、论文(设计)的理论意义或对解决实际问题的指导意义
□优□良□中□及格□不及格
2、论文的观念是否有新意?
设计是否有创意?
□优□良□中□及格□不及格
3、论文(设计说明书)所体现的整体水平
□优□良□中□及格□不及格
建议成绩:
□优□良□中□及格□不及格
(在所选等级前的□内画“√”)
指导教师:
(签名)单位:
(盖章)
年月日
评阅教师评阅书
评阅教师评价:
一、论文(设计)质量
1、论文(设计)的整体结构是否符合撰写规范?
□优□良□中□及格□不及格
2、是否完成指定的论文(设计)任务(包括装订及附件)?
□优□良□中□及格□不及格
二、论文(设计)水平
1、论文(设计)的理论意义或对解决实际问题的指导意义
□优□良□中□及格□不及格
2、论文的观念是否有新意?
设计是否有创意?
□优□良□中□及格□不及格
3、论文(设计说明书)所体现的整体水平
□优□良□中□及格□不及格
建议成绩:
□优□良□中□及格□不及格
(在所选等级前的□内画“√”)
评阅教师:
(签名)单位:
(盖章)
年月日
教研室(或答辩小组)及教学系意见
教研室(或答辩小组)评价:
一、答辩过程
1、毕业论文(设计)的基本要点和见解的叙述情况
□优□良□中□及格□不及格
2、对答辩问题的反应、理解、表达情况
□优□良□中□及格□不及格
3、学生答辩过程中的精神状态
□优□良□中□及格□不及格
二、论文(设计)质量
1、论文(设计)的整体结构是否符合撰写规范?
□优□良□中□及格□不及格
2、是否完成指定的论文(设计)任务(包括装订及附件)?
□优□良□中□及格□不及格
三、论文(设计)水平
1、论文(设计)的理论意义或对解决实际问题的指导意义
□优□良□中□及格□不及格
2、论文的观念是否有新意?
设计是否有创意?
□优□良□中□及格□不及格
3、论文(设计说明书)所体现的整体水平
□优□良□中□及格□不及格
评定成绩:
□优□良□中□及格□不及格
教研室主任(或答辩小组组长):
(签名)
年月日
教学系意见:
系主任:
(签名)
年月日
摘要
南方文学是美国文学中最为独特的一支,在美国文学史中有着重要的地位。
威廉·福克纳是20世纪最具代表性的南方作家之一。
他作为一名地方特色作家,对美国南方社会有着举足轻重的影响。
福克纳在小说中创造了一个名为约克纳帕塔法郡的南方小镇,通过对南方大家族和密西西比历史的描写,诠释出南方社会衰落的潜在因素的主题。
《献给艾米丽的一朵玫瑰》是至今为止,威廉·福克纳最为知名、再版次数最多、最广为流传和评论的短篇小说。
它讲述了一个孤独而傲慢的“南方贵族淑女”——艾米丽·格里尔生小姐悲剧的一生。
本文旨在通过对美国南方背景的研究,探讨艾米丽·格里尔生小姐悲剧的根本原因。
从社会、家庭及自身三方面,详细分析造成艾米丽小姐精神扭曲的社会历史原因,并进一步探索作者对其主人公艾米丽的情感表达,以及小说所揭示的在这样一个父权制统治下深远的社会意义。
小说标题中的“玫瑰”,是福克纳给他小说主人公的献礼。
他为这个在残暴的父权制和在道德枷锁压迫下苦苦挣扎的女性献上一支玫瑰,来表达他的同情与理解。
《献给艾米丽的一支玫瑰》不仅是给艾米丽的,更是献给失落的南方社会的一首挽歌。
关键词:
艾米丽;美国南方;父权制;道德枷锁;没落
Contents
Acknowledgements1
Abstract2
摘要3
Contents4
I..Introduction6
II.SouthernLiteratureandItsTraditions8
2.1TheSouthernMyth8
2.2SouthernLiteraryRenaissance..........9
III.WhatLedtotheTragedyofEmily11
3.1TheAristocraticStatus11
3.2HerFather'sControl12
3.3Emily'sOwnConflicts13
IV.Thematicstudy13
4.1ADirgeforEmily16
4.1.1A"Rose"forEmily16
4.1.2ASatireofLove17
4.1.3DignityandStruggle17
4.2AEulogyDedicatedtotheDemolishedWorld19
4.2.1PatriarchyandMoralConceptofSouthernWoman19
4.2.2DownfalloftheTraditionalSouthernValues21
V.Conclusion21
References24
I.Introduction
WilliamFaulkneristhemajorwritertoemergefromtheSouthernLiteraryRenaissanceandoneofthegreatestAmericanwritersofthe20thcentury.
FaulknerwasborninNewAlbany,Mississippi,onSeptember25,1897.Faulknercamefromanold,proud,anddistinguishedMississippifamily,whichincludedagovernor,acolonelintheConfederateArmy,andnotablebusinesspioneers.Criticsgenerallyagreethathedidnotgraduatefromhighschool,andthathedroppedoutoftheUniversityofMississippiafteracoupleofyears.
Hisgreat-grandfather,ColonelWilliamClarkFalkner(the“u”wasaddedtoFaulkner’snamebymistakewhenhisfirstnovelwaspublished,andheretainedthemisspelling),asouthernnovelistandConfederateofficer,wastheonewhohadimposedthegreatestimpactonhim.Heviewedhisgreat-grandfatherashisidol,anddecidedtojointheRoyalCanadianAirForce,hopingtobeagallantfighterpilot.However,thewarendedbeforehecouldgotothebattlefield.ThenhewentbacktoOxfordtopickuphispenasawriter,justlikehisgreat-grandfatherdid.Besides,ColonelFalkner,whoappearsasColonelJohnSartorisinFaulkner’sfiction,hadadistinguishedcareerasasoldier,bothintheMexicanWarandtheAmericanCivilWar.
ThroughFaulkner'slife,hecompleted19novels,fourcollectionsofabout70shortstories,and2volumesofpoemsunderhisname.Amongthem,TheSoundandtheFury(1929),AsILayDying(1930),LightinAugust(1932),Absalom,Absalom!
(1936),TheWildPalms(1939),andTheHamlet(1940)arehisgreatnovels.AllofFaulkner'smajornovelsreflecthissouthernrootedness.His15novelsandmostofshortstoriesaresetinhisnativestateofMississippi.BeginningwithSartoris(1929),mostofFaulkner’smajorworksaresetintheDeepSouthcalledYaknapatawphaCountyanditsmaintown,JeffersonwhichcloselyresembledFaulkner’snativeOxfordinLafayetteCounty,Mississippiwherehespentmostofhislife.
Asaregionalist,hewasverycriticalofsouthernsociety.Byusinglocal,family,andMississippihistory,FaulknercreatedafictionalworldtoexploretheunderlyingcausesforthedownfalloftheSouth.Hisfictionremainsastrongsenseoffragmentationinsocialcommunityandalossofloveandalackofemotionalresponsewithintheindividualhimself.Hewasalsoagreatavant-gardeexperimenter.Hesuccessfullyadoptedsomemodernliterarytechniques,suchasthedevice
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