建设项目环境评价.docx

建设项目环境评价.docx

《建设项目环境评价.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《建设项目环境评价.docx（40页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

建设项目环境评价

第一章总论

1.1项目提出的背景和评价任务的由来

1.1.1项目提出的背景

学校占地133613平方米，建筑面积28392平方米。

有教学楼4幢，科技楼、实验楼、图书楼、办公楼各1幢；教工集资建房楼4幢；学生宿舍楼、学生公寓各1幢，生活设施齐全，可供1500余学生住宿。

电脑房、语音室、电教室和多媒体教室及校园电视网络等现代化教学设施一应俱全；体育场25000平方米，地势平坦开阔；8500平方米的生物园四季草木扶疏，整个校园绿树成荫，芳草萋萋。

学校教职员工213人，其中硕士学历3人，本科100人;具有中学职称者56人，中学一级职称者44人；受国家、省级表彰和奖励者13人次；获全国优质课竞赛一等奖1人，三等奖1人，获省级优质课竞赛一、二等奖10人次；有市学科带头人8人；市普通高中学科中心教研组成员11人。

在校学生3000余人，教学班63个。

2012年，在市委的领导下，在市人大、市政府的监督支持下，市政府带领全市人民认真贯彻落实省委、省政府的决策部署，全市的经济保持持续快速的增长。

全市民生改善成效显着。

项目是贯彻落实国家普及高中阶段教育的基本要求，即《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020）中指出，加快普及高中阶段教育。

高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期，对提高国民素质和培养创新人才具有特殊的意义。

1.1.2评价任务的由来

1、通过对本项目拟建区域及周围地区的社会、经济、自然和环境等现状调查、监测，掌握项目所在地环境质量状况并指出该区域主要环境问题；预测本项目主要污染物产生情况及排放规律，预测污染物对环境的影响，提出有效的污染控制手段，为项目建设和环境有效管理提供可靠信息和依据。

2、通过对区域环境调查和区域规划分析，从环境保护角度分析本项目区域选址合理性和开发建设的可行性。

通过对废水、废气、噪声、固体废弃物处理处置技术分析，论证项目在环境保护角度的可行性、经济合理性。

3、本项目涉及范围较广，开发面积大，使原有农业生态系统改变为城市生态系统，从生态环境保护角度分析本项目的影响并提出保护要求。

根据《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国环境影响评价法》和《建设项目环境保护管理条例》等的有关规定和要求，编制《。

。

县第一中学新校区环境影响报告书》，为项目建设的环境保护及环境管理提供科学依据。

在进行实地勘察、资料收集，与分析的基础上，依据项目性质、污染特征和区域环境状况，制定该项目环境影响评价工作大纲，并编制该项目的环境影响报告书。

1.2编制依据

1.2.1法律、法规依据

（1）《中华人民共和国环境保护法》（1989年12月26日）

（2）《中华人民共和国环境影响评价法》（2002年10月28日）

（3）《中华人民共和国水污染防治法》（1996年5月15日）

（4）《中华人民共和国大气污染防治法》（2000年4月29日）

（5）《中华人民共和国环境噪声污染防治法》（1996年10月29日）

（6）《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》（2004年12月29日）

（7）《中华人民共和国土地管理法》（2004年8月28日）

（8）《中华人民共和国水土保持法》（1991年6月29日）

（9）《中华人民共和国森林法》（1984年9月20日）

（10）《中华人民共和国清洁生产促进法》，2003年1月

（11）《建设项目环境保护管理条例》（国务院令第253号）

（12）《建设项目环境保护分类管理名录》（国家环保总局令14号）

（13）《江西省省环境保护条例》（2005年12月3日）

（14）《环境影响评价公众参与暂行办法》（环发[2006]28号）

1.2.2技术规范依据

（1）《环境影响评价技术导则—总纲》（HJ/T2.1-93）

（2）《环境影响评价技术导则—大气环境》（HJ/T2.2-93）

（3）《环境影响评价技术导则—地面水环境》（HJ/T2.3-93）

（4）《环境影响评价技术导则—声环境》（HJ/T2.4-1995）

（5）《环境影响评价技术导则—非污染生态影响》（HJ/T19-1997）

（6）《民用建筑工程室内环境污染控制规范》（GB50325-2001）

（7）《开发建设项目水土保持方案技术规范》（SL204-98）

（8）《开发区区域环境影响评价技术导则》（HJ/T131-2003

1.2.3编制依据

（1）《关于县第一中学新校区建设项目的批复》；

（2）《洛。

。

县第一中学新校区建设项目可行性研究报告》（洛阳理工学院）；

（3）关于。

。

县第一中学新校区建设项目环境影响评价的任务委托书；

（4）江西省市建设与规划委员会2002年《中华人民共和国建设用地规划许可证》；

（5）《。

。

县第一中学新校区总平面调整及学生公寓、食堂建造，教学楼扩建初步设计》

（6）建设项目环境影响申报表。

1.4评价标准

1.4.1环境质量评价标准

表1-1环境质量评价标准

类别

标准名称

执行标准编号

评价对象

级（类）别

环境质量标准

环境空气质量标准

GB3095-1996

项目所在区域

二类

地表水环境质量标准

GB3838-2002

新校区项目区段

Ⅳ类

城市区域环境噪声标准

GB3096-93

项目规划区

2类

1.4.2污染物排放标准

表1-2污染物排放标准

类别

标准名称

执行标准编号

评价对象

级（类）别

污染物排放标准

大气污染物综合排放标准

GB16297-1996

施工、运营废气

二级

污水综合排放标准

GB8978-1996

施工、运营废水

三级

建筑施工场界噪声限值

GB12523-90

施工区边界噪声

锅炉大气污染物排放标准

GB13271-2001

锅炉烟气

二类区Ⅱ时段

1.5评价工作等级

1.5.1地表水环境

由于本项目运营后主要是生活污水，废水水质复杂程度为简单，按在校师生4000人，生活用水量以100L/（人·天）计，排放系数0.8，则产生污水量为320m3/d,废水排入Ⅳ类水体，根据《环境影响评价技术导则—地表水》（HJ/T2.1～2.3-93）确定水环境影响评价工作等级为三级。

1.5.2环境空气

根据初步工程分析，本项目没有大的废气污染源，各污染物等标排放量小于2.5×108m3/h，故确定大气环境影响评价工作等级为三级；

1.5.3声环境

本项目是学校，没有大的噪声污染源，项目建设前后噪声级增加很小且受影响人口变化不大，根据《环境影响评价技术导则—声环境》（HJ/T24-1995）确定声环境影响评价工作等级为三级；

1.5.4生态环境

本项目建筑面积105153.82m2，直接影响区域﹤20km，没有重要珍稀物种，无敏感地区，该项目主要使绿地系统减少，根据《环境影响评价技术导则—非污染生态影响》（HJ/T19-1997）确定生态环境影响评价等级为3级。

1.6评价范围

根据《环境影响评价技术导则》，结合本工程特点及所处区域的环境特征来确定本次评价范围。

1.6.1大气

项目所在区域；

1.6.2废水

根据建设项目建设内容进行用水量及废水排放量预测分析，评价范围为拟建区

域至排放口；

1.6.3噪声

评价范围为项目所在地周边延伸100m的范围内；

1.6.4固体废物

主要为建设过程中产生的废料；

1.6.5生态

评价范围为项目占地区域及边界外100m的范围内。

1.7控制与保护目标

在对拟建项目沿线的环境现状、环境功能要求进行调查，对拟建项目工程进行分析的基础上，确定本项目的主要环境保护目标为：

1.7.1环境空气

评价区内环境空气质量达到环境空气质量二级标准；

1.7.2水环境

施工期与营运期各种污水经处理达标排放；

1.7.3声环境

保护周围敏感受体，使区域声环境不因本项目的建设而恶化，同时保护本项目在运营期不受外界影响；

1.7.4固体废物

项目施工期和运营期的固体废弃物得到合理的处置，特别是妥善处理项目建设过程中产生的弃土，避免引起水土流失、扬尘污染等二次环境污染问题。

1.7.5生态环境

最大程度的降低项目建设造成的水土流失，并尽快做好植被恢复措施。

第二章项目所在地区环境概况

2.1自然环境概况

。

。

县位于江西省东部边境，南起北纬26°34’；北自北纬26°59’，东迄东径116°34’，西抵东径116°6’，全县总面积1612平方公里，辖5镇6乡1场129个行政村和1个省级工业园，总人口24万。

。

。

县境内地势顺盱江河谷走向，呈东西高，中部低，由南向北倾斜。

属丘陵地形，山地占77%，丘陵13%，平原10%。

。

。

县属亚热带季风气候区，气候温和湿润，雨量充沛，四季分明，日均气温19.1℃，年均日照1932小时，年均降雨量1172毫米，平均无霜期273天。

县林地面积有172万亩，森林覆盖率达66%。

2015年，地区生产总值完成50.13亿元，财政总收入达到8.21亿元。

城建成区面积达8.7平方公里，县城人口达到7.9万人。

。

。

县第一中学新校区位于盱江镇顺化渡，占地约192008.3m2。

2.2环境质量现状

评价区范围内基本农田、村庄，无自然保护区、风景旅游区等环境敏感区，主要为农业生态区，属典型的中国农村模式，环境质量良好，生态比较脆弱。

2.3环境功能规划

按照《江西省主体功能区规划》要求，划定生态环境保护、水资源管理、永久基本农田范围三类功能区，把抚河源头禁止开发区、重要河流源头、主要供水地、主要山脉、重点湖泊、基本农田等生态功能极重要地区划入红线范围，强化对重点生态功能区和生态环境敏感区域、生态脆弱区的有效保护，统筹实施抚河源头的生态移民工程。

创建省级生态文明县，实施生态乡（镇）全覆盖，建设一批宜居宜业宜游的生态文明示范村，打造可持续发展的“绿色银行”；全面实施绿色生态屏障建设工程、抚河生态保护工程、低碳产业发展工程、绿色农产品基地建设工程、生态城镇建设工程、生态旅游发展工程、绿色出行系统工程；加快农村水环境治理整县推进项目，加强城市生态文明，推进县城区污水管网工程、园区污水处理厂、垃圾处理场工程等重大环境保护设施建设；全面开展农村环境综合治理工程，实施好农村清洁、治污净水等工程,建设“干干净净、漂漂亮亮、井然有序、和谐宜居”的幸福家园。

固树立“绿水青山就是金山银山”理念，坚定不移地走生态立县、绿色循环低碳发展之路，把生态文明建设融入经济社会发展各领域和全过程，努力创建全省、全国生态文明先行示范县，建设天蓝、地绿、山青、水净的“美丽莲乡”。

2.4环境敏感因素分析

2.4.1大气环境敏感性分析

由于评价区是新规划的场地，工业企业少，周围居民已搬迁，因而环境空气较好。

根据工程大气排污特点，大气环境敏感性一般。

2.4.2地表水敏感性分析

离项目最近的河流为盱江，距离场地3km，工程废水不外排，地表水环境不敏感。

2.4.3地下水敏感性分析

根据监测资料，本区地下水环境较好，未受到工业企业污染，地下水环境敏感性一般。

2.5.4声环境敏感性分析

建设场地周围居民均搬迁，因此噪声环境不敏感。

2.5.5生态环境敏感性分析

从本工程厂区生态环境以农业生态为主，植被覆盖度一般，无国家级保护动植物，但从工程特点来看，本工程的建设将会在一定程度上影响区域的生态环境状况，生态环境因素敏感性强。

第三章工程分析

3.1项目名称、地点、建设单位及性质

项目名称：

。

。

县第一中学新校区建设项目

建设地点：

。

。

县旴江镇顺化渡

建设性质：

新建

用地面积：

192008.3m2

建设单位：

。

。

县第一中学

总投资：

25000万元。

3.2建设内容

本项目建设内容主要包括教学楼、办公综合楼、学术报告厅、教师宿舍、实验楼、艺术楼、图书信息楼、体育中心、学生宿舍、师生食堂、运动场等主要建筑工程，道路、堡坎、绿化、景观等附属设施。

3.3建设规模

（1）学校设置及人员规模

。

。

县第一中学新校区位于。

。

县旴江镇顺化渡，项目的建设可以完善。

。

县教育资源，满足。

。

县经济发展对优质中学校教育的需求。

提高区域的大学升学率。

新校区设置高中三个年级，在校师生共4000人。

主要课程设置：

数学、语文、英语、体育、物理、化学、生物、地理、历史、政治。

（2）建设规模

项目总用地面积192008.3m2，净用地面积170955.3m2；总建筑面积105153.82m2。

项目主要经济技术指标见表3-1。

表3-1项目技术经济指标

综合技术经济指标一览表

序号

项目

数值

计量单位

1

建设用地面积

192008.3

m2

2

建设净用地面积

170955.3

m2

3

代征城市道路面积

21053.0

m2

4

总建筑面积

105153.82

m2

5

一、计入容积率面积

89102.66

m2

其中

体育中心

2875.26

m2

学术报告厅

979.04

m2

实验艺术楼

10478.92

m2

行政办公楼

4350.59

m2

图书信息中心

4160.70

m2

教学楼

32459.19

m2

食堂

7141.08

m2

学生宿舍

31526.42

m2

教师宿舍

6740.13

m2

正校门

102.92

m2

侧校门（2个）

205.84

m2

看台

1404.00

m2

公厕

57.78

m2

6

二、不计入容积率面积

16049.16

m2

其中

教学楼架空部分

5982.98

m2

学术报告厅

291.28

m2

设备用房

1358.82

m2

地下车库

8416.08

m2

7

停车泊位

424

辆

其中

地上车位

137

辆

地下车位

287

辆

8

建筑基底面积

22591.03

m2

9

建筑密度

11.77

%

10

容积率

0.60

3.4项目组成及主要环境问题

项目组成和主要环境影响见表3-2。

表3-2工程项目组成及主要环境问题表

序号

项目名称

建设内容及规模

可能存在的环境问题

施工期

营运期

主

体

工

程

教学楼

3栋，框架结构，总建筑面积32459.19m2。

位于学校东侧，教学楼均为地上5层。

噪声

扬尘、

废水、

建筑垃圾

弃土、

生活污水

水土流失

生活污水

生活垃圾

图书信息中心

1栋，位于学楼中上区域，框架结构，建筑面积4160.70m2。

2层。

生活污水

生活垃圾

图书熏蒸药物

行政办

公楼

1栋，位于校区东侧，教学楼南侧，建筑面积4350.59m2，地上5层，框架结构。

生活污水

生活垃圾

体育中心

1栋，兼顾会场功能，位于校区西南角，南大门一侧。

建筑面积2875.26m2。

地上1层，框架结构；

生活污水

生活垃圾

社会噪声

学生食堂

1栋，建筑面积7141.08m2，地上3层，框架结构。

位于项目学生宿舍10#楼右侧。

食堂设计有厨房，餐厅及洗碗间等，可容纳就餐人数为5000人左右。

生活污水

生活垃圾

油烟

餐厨垃圾

学生宿舍

7栋，位于校区北部，建筑面积31526.42m2，均为地上6层，框架结构。

宿舍房间设计为八人间，带有阳台和卫生间

生活污水

生活垃圾

教师宿舍

1栋，位于学生宿舍东侧，建筑面积6740.13m2，地上12层，框架结构。

带有专用的卫生间。

实验楼及附属用房

包括实验艺术楼1栋，建筑面积10478.92m2，地上4层，框架结构。

学术报告厅1栋，建筑面积979.04m2，地上2层，框架结构。

生活污水

生活垃圾

危险废物

实验废水

实验废气

辅

助

工

程

地下车库及设备用房

地下车库面积8416.08m2，位于实验艺术楼、行政办公楼及学术报告厅之下，利用地理高差汽车直接平进车库。

/

交通噪声

汽车尾气

设备噪声

锅炉房

3吨，燃气式蒸气锅炉，以天然气为能源

天然气燃烧烟气

供水

由市政管网供给

/

公

用

工

程

供电

由市政电网供电

供气

从市政道路天然气干管上引入

化粪池

日处理规模为750m3

噪声

扬尘、

废水、

建筑垃圾

弃土、

生活污水

水土流失

恶臭

隔油池

1座、有效容积30m3

废油脂

生活垃圾收集点

1个，位于项目内东侧

恶臭

/

危废暂存间

1个、位于实验楼东侧

食堂抽油烟机

食堂共6个灶头，每个灶头设一个

废油脂

通风橱

化学实验室

/

管网

校区修建雨污管网

/

绿地化

79683.44m2，绿化率41.5%

环境正效应

3.5公用工程及辅助设施

3.5.1给水

（1）给水系统

本项目给水水源由。

。

县城市自来水管网供给，市政供水压力供水压力≥0.1MPa。

一层至六层生活用水由室外生活给水管网直接供给，六层以上生活用水采用水泵加压供水，室内立管及屋面给水横管均采用钢塑复合管和可锻铸铁衬塑管件，管径不大于100mm的钢塑复合管丝扣连接，大于100mm的钢塑复合管采用卡箍连接，钢塑管公称压力不小于1.0Mpa。

本工程的给排水和消防设计按《建筑给排水设计规范》（GB50015-2010）、《建筑设计防火规范》（GB50016-2006）有关规定的进行设计。

饮用水由饮水机供应，由电器专业在各饮用水点预留电源插座。

热水及开水供应：

由食堂设的生活锅炉房集中供应。

锅炉软水设备采用树脂，用氯化钠溶液进行再生，废旧树脂交由有资质的单位进行处置。

✍生活用水量

新校区用水对象以学生和教师为主，校区的用水主要是师生生活用水（教学、办公、住宿、洗浴、食堂）及绿化用水。

本项目建成后以学生规模为6000人，计划5000人食宿，教职工规模为365人计，师生在教学楼、宿舍、食堂和其他建筑物之间流动。

参考《建筑给水排水设计规范》（GB50015-2003）（2009年版）和《四川省用水定额》（修订稿），类比。

。

县中学实际年用水量，住宿生生活用水（不含餐饮用水）综合定额取120L/d.人，不住宿取40L/d.人，年工作270天，估算出该项目生活用水总量为683.80m3/d，184626m3/a。

排放系数按0.85计，该项目污水排放量581.23m3/d，156924m3/a。

✍食堂用水

项目设有学生食堂可为教职工和学生提供三餐服务。

根据类比调查，食堂餐饮用水取30L/d.人，项目建成后计划5000名学生食宿，教职工规模为365人，则食堂总用水量为160.95m3/d，43456.5m3/a；排放系数按0.85计，食堂废水排放量约为136.8m3/d，36936m3/a。

✍实验室用水

本项目设置了化学、生物、物理实验室。

化学实验室主要进行简单的化学授课使用，在实验过程中使用的药品大多为常规化学药品，以酸碱盐为主。

生物实验室主要进行简单的生物授课使用，对小动物的外形进行观察及少量的解剖观察，植物形态的观察等。

常见实验室药品如下表所示：

表3-3实验室主要药品表

序号

名称

分子式/分子量

规格

数量

理化特性

标准或规格

1

盐酸

HCl/36.46

AR500ml

80瓶

无色液体，沸点：

57℃；饱和蒸汽压（kPa）：

30.66（21℃）；溶解性：

能与水、乙醇混溶，溶于苯。

分析纯

2

浓硫酸

H2SO4/98.08

AR500ml

12瓶

无色无味油状液体；沸点：

337℃；饱和蒸汽压（kPa）：

0.13（145.8℃）；溶解性：

与水混溶。

分析纯

3

硝酸

HNO3/63.00

AR500ml

8瓶

无色透明液体，有刺激性气味，易挥发，见光易分解；沸点：

83℃；溶解性：

与水混溶

分析纯

4

NH4HCO3/79.06

工业500g

4瓶

白色单斜或斜方晶体，无毒，有氨臭；熔点：

105℃；溶解性：

溶于水，不溶于乙醇、二硫化碳及浓氨水中。

分析纯

5

硫酸铜

CuSO4·5H2O/

249.68

AR500g

16瓶

天蓝色晶体，水溶液呈弱酸性；熔点：

200℃（无水物）；溶解性：

溶于水，溶于稀乙醇，不溶于无水乙醇、液氨。

分析纯

6

氢氧化钠

NaOH/40.01

试剂500g

24瓶

片状或颗粒形态的白色不透明固体，易潮解；熔点：

318.4℃；溶解性：

易溶于水、乙醇、甘油，不溶于丙酮。

分析纯

7

Na2CO3/105.99

试剂，无水AR500g

20瓶

白色无气味的粉末或颗粒，有吸水性；熔点：

851℃；溶解性：

易溶于水和甘油，微溶于无水乙醇，难溶于丙醇。

分析纯

8

氯化钠

NaCl/58.50

500g

16瓶

白色无臭晶体，在空

中微有潮解性；熔点：

801℃；溶解性：

易溶于水、甘油，微溶于乙醇、液氨，不溶于浓盐酸。

分析纯

9

钾

KMnO4/158.03

AR500g

4瓶

深紫色细长斜方柱状结晶，有金属光泽；熔点：

240℃；溶解性：

溶于水、碱液，微溶于甲醇、丙酮、硫酸。

分析纯

10

过氧化钠

Na2O2/79.80

AR500g

4瓶

白色至黄色粉末，易潮解，有腐蚀性；熔点：

460℃；溶解性：

溶于乙醇、水和酸，难溶于碱。

分析纯

11

镁条

Mg/24.31

25g

80包

银白色有金属光泽的粉末（轻质碱土金属），与酸反应生成氢气；熔点：

648℃；溶解性：

不溶于水、碱液，溶于酸。

分析纯

12

钠

Na/22.99

AR250G

4瓶

银白色有金属光泽固体，易自燃，遇水放热，具有抗腐蚀性；熔点：

97.72℃；溶解性：

能溶于汞和液氨。

分析纯

13

铝粉

Al/26.98

工业500g

4包

银白色轻金属；熔点：

660℃；溶解性：

易溶于稀硫酸、稀硝酸、盐酸、氢氧化钾溶液，不溶于水。

分析纯

14

铁粉

Fe/55.85

AR500g

4瓶

银白色固体或灰黑色粉末；熔点：

1538℃；不溶于水。

分析纯

15

铜

Cu/63.55

100g

80瓶

紫红色固体；熔点：

1083.4℃

分析纯

根据类比调查，学生和老师在实验过程中用水外加各种清洗水约0.26m3/d，70.2m3/a。

排放系数按0.85计，实验室废水排放量约为0.22m3/d，59.67m3/a。

产生的实验废水以酸碱盐水为主，特征表现为PH范围较大，这些废水需先经酸碱中和和沉淀后再排放。

✍医疗用水

本项目设有医务室，为全校师生提供包扎伤口、医疗咨询、非处方药的销售等简单的医疗活动，不进行注射、手术等治疗。

医务室用书主要是医务人员清洗用水、伤口清洗用水等，用量很小，约为0.1m3/d，27.0m3/a。

✍绿化用水

本项目绿化面积79683.44m2，参考《建筑给水排水设计规范》（GB50015-2010），绿化浇洒用水定额可按浇洒面积1.0~3.0L/m2.d计算，取1.5L/m2.d，则该项目绿化用水量为119.53m3/d，32273.1m3/a。

✍未预计用水

本项目未预计用水按总用水量的10%计算，则用量为96.46m3/d。

拟建项目营运期用水、排水量估算见表3-4：

表3-4项目用水对象及污水产生量估算

用水对象

建筑物

用水标准

用水规模

日用水量（m3/d）

污水量按85%计（m3/d）

生活用水

（不含餐饮用水）

教