二年级感恩教师的演讲稿4篇.docx
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二年级感恩教师的演讲稿4篇
二年级感恩教师的演讲稿4篇
二年级感恩教师的演讲稿篇1
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《感谢也是一种道德》。
泰戈尔曾说过:
“蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。
浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。
”有时候,感谢也是一种道德。
懂的感谢的人,是有良好品德的人。
在语文课上,每当老师提出问题,让我们回答时,我总是又害怕、又紧张,生怕说错了,老师看着那些争先恐后,抢着举手回答问题的同学,却让我回答这个问题,并鼓励我说:
“你不用紧张,也不用害怕,即使回答错了,老师也不会批评你,只要主动回答问题,就是好的。
”老师的一句话,激励了我,让我充满了信心与勇气。
是的,老师的谆谆教导,使我终身难忘。
俗话说:
“一日为师,终生为父。
”我要感谢老师能让我懂得一个有一个的道理,是我能以后在社会上成功成才!
像这样的感谢,也是一种道德。
有时,一句感谢的话,能让别人认为你是一个有修养的人。
我们要感谢身边所有的人,感谢父母,是父母,给了你宝贵的生命;感谢朋友,是朋友,在你困难的时候帮助你;感谢老师,是老师,为你打开了知识的大门。
不知大家还记得吗?
老师从小就教我们的一个道理,别人帮助了你就要说:
“谢谢你!
帮了我。
”
感谢也是一种道德,这个道德也许只是一句话,也许是一个眼神,但是这意义非凡:
代表着是一种道德,大家一起把这美好的道德一起发扬下去!
谢谢大家!
二年级感恩教师的演讲稿篇2
各位老师、同学们:
大家好!
我是二年级2班的苏佳妮,今天我演讲的题目是。
是谁用渊博的知识,把我们带入知识的殿堂,让我们感受文明与希望?
是谁用慈善的目光,让我们由懦弱变得坚强?
是老师!
是我们敬爱的老师!
老师总是笑语盈盈,让大家充满力量。
老师多么伟大啊!
感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。
课堂上,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一声礼貌的“老师好”,这也是感恩;放学了,向老师招招手,说上一句“老师,再见”,这依然是对老师的`感恩;遵守纪律,文明有礼,爱护环境……这些都是感恩。
因为在这点滴小事的背后,包含的正是你对老师的尊重和爱戴。
同学们,感恩老师从点滴做起,感恩老师从现在做起!
最后,我衷心地向所有老师道一句:
“敬爱的老师,谢谢你们!
你们辛苦了!
”
谢谢大家!
二年级感恩教师的演讲稿篇3
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家好!
我是二年级的。
今天我演讲的题目是——《感恩老师》。
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老师。
老师的爱,无私中透露着平凡:
像一股暖流,渗入我们的心田;像一种呼唤,帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风,给我们温暖和温馨。
我们的老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台,是他们奉献的战场。
老师的爱,叫师生情,这是人世间最严肃的情:
犯错误时教导我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师。
一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,让我感受到第二种亲情。
感恩老师,给我前进的动力;感恩老师,给我飞翔的翅膀;感恩老师,给我指明人生的方向;感恩老师,给我放眼世界的慧眼…………
鲜花可以枯萎,沧海可以变桑田。
但我们感恩的心不能变,让我们从一点一滴做起,来感恩我们的老师!
谢谢大家!
二年级感恩教师的演讲稿篇4
老师是我们人生中的一盏明灯,为我们指路;老师第二个父母。
我上的是寄宿式学校,两周回家一次,在校时我也不少生病。
都是老师带我上医务室。
老师也有孩子,难道在节假日的时候他们不想陪陪自己的孩子吗?
不,不是的,他们是和我们在一起,一起和我们过啦那个愉快的节日。
在凌晨两点多钟的时候只有老师的的灯亮着,还在那批改作业,老师是多么的伟大,是多么无私啊。
老师这个无私的职业,当选择这个职业的时候将面临着这一生的奉献。
【以下内容免费阅读,可自行删改!
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【推荐范文一:
《小学生感恩教师的演讲稿4篇》】
小学生感恩教师的演讲稿篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。
正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛,为后辈献上了所有的光和热!
您的品格和精神,可以用两个字来形容——燃烧!
不停的燃烧!
您讲的课的是那样丰富多彩,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……我虽然不是你最好的学生,但你是我最好的老师我们都坐着,老师只有您站着!
您站着的时候,我们看见了一棵参天大树,您挥动的手臂摇落了满树的硕果。
我多想再一次注视您的目光,让热情重新把我的理想点燃;我多想再一次聆听您的讲课,让知识重新给我飞翔的翅膀。
在您关注的目光之下,给予了我无尽的信心和勇气!
衷心祝您节日快乐!
在教师节到来之际,祝我亲爱的老师,身体健康!
永远快乐!
感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴:
课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩;
下课后,在走廊里遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩;
放学了,向老师招招手,说一声“老师再见”,这依然是感恩;
当然,认真地完成每次作业,积极地举手发言,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的进步,获得更好的发展,这更是对老师辛勤工作的最好回报,也是老师最大的欣慰,最快乐的满足。
让我们携起手来,老师热爱学生,学生尊敬老师,让浓浓的师生情永驻我们的心间。
我的演讲完毕,谢谢大家!
小学生感恩教师的演讲稿篇2
敬爱的老师,亲爱的同学:
草木感恩阳光和雨露,是因为阳光和雨露时时刻刻的滋润着它生长;鸟儿感恩大树,是因为大树无微不至地哺育着鸟儿成长;老鹰感恩蓝天,是因为蓝天无私地提供它自由自在飞翔的天地;我们感恩父母,是因为他们默默无声地给予了我生命,给了我一个温暖而舒适的家,让我有了一个遇到暴风雨时的避风港。
因此,我们一定要学会感恩,树立一颗感恩的心。
而我们在现实的生活中,只知道一味的向大自然索取,向地球的母亲索取,总觉得那是理所当然的,这是因为我们真正缺少的是一颗感恩的心。
古人云“滴水之恩,当涌泉相报”。
这简简单单的一句话,却能体现出一个人懂得感恩的真善品质。
只要我们怀着一颗感恩的心,就有可能感化世间的万物。
是啊,感恩父母,感恩老师,感恩同学,感恩所有帮助过我们的人吧。
只有这样才能成就自己多姿多彩的人生,让自己的道路更加光彩亮丽!
我清清楚楚的记着,从学步到寻路,从胆怯到自信,从妄自菲薄到乐观生活。
是成千上万的老师鼓励我一点点的进步。
每次在我失败时,是成千上万的老师像一缕阳光,消除我内心的积雪;在我迷茫时,是成千上万的老师像一盏明灯,照亮我前进的步伐;在我难过时,是成千上万的老师像一首美妙的音乐,舒缓我的情绪。
啊,一个个老师给予我的爱是那样的微不足道,但是在这点滴的爱中,却饱含了你对我无微不至的.关心。
你为我做的事情太多太多了,但有一件小事却让我懂得了感恩。
在一次偶然的机会,我认识了《学习改变命运,感恩成就人生》的主持人——王瑞峰老师。
是他教会了我如何感恩老师,“杨老师,谢谢您,这么多年在我遇到挫折的时候是您帮助、鼓励我,谢谢您”当我抬起头,看到您那泪流满面的脸,刹那间我感觉到了,您是多么的辛苦啊!
啊!
老师,我应该懂得感恩,应该懂得感恩于您!
此时此刻,我真真切切地体会到了,感恩是多么的伟大、重要啊!
我应该懂得感恩,懂得感恩于成千上万的老师。
小学生感恩教师的演讲稿篇3
尊敬的老师,同学们:
大家好!
今天是感恩节,大家有想到要感恩谁嘛?
如果说,是大地培养了参天大树,那么落叶归根就是为了反哺大地;如果说,是春风带来了生机使万物复苏,那么百花齐放、绚烂多姿就是对春天最好的回报;如果说,是百溪千泉汇聚成瀑布,那么瀑布付出的回报是震天撼地的辉煌;如果说,磐中是摇篮是苗圃,那么呕心沥血、辛勤耕耘的老师应该得到什么样的回报呢?
也许是自己太钟情于__中学,以致于在小学时就立志一定要考入_中,通过一番努力,终于如愿以偿地成了一名_中学子。
_中宁静的校园、和谐的氛围都深深的吸引了我。
然而通过短短几个月的相处,使我更加了解了_中,它不仅仅只有外表的平静和悠闲,并且是一个暗流涌动、藏龙卧虎之地。
欣喜之余,的确感慨万千,我赞叹_中的老师,是他们培育了一代又一代精英,是他们让升学率一年比一年高。
是他们为建设祖国输送了一批又一批栋梁之才。
当晨曦微露时,他们就已经出现在_中的校园里,开始了一天的忙碌。
当夜幕深垂时,他们的办公室依然灯火通明,批作业、备教案,忙得井井有条,忘了疲倦,忘了回家。
他们为了工作,舍小家顾大家,有的默默无闻,把自己的青春年华奉献给了教育事业;有的积劳成疾,落下了一身的毛病。
但是他们仍然兢兢业业,一丝不苟,这种高风亮节的红烛精神怎能不让我们赞叹,怎能不让我们深深感动呢?
我们是蜜蜂,老师是我们采蜜的花朵;我们是花朵,老师是护花的绿叶,我们是幼苗,老师就是那称职的园丁,他们不是船长更不是将军,只是普通的水手或士兵,但他们却培养了无数个船长和将军。
他们为学生的成绩而微笑、流泪、鼓掌、欢呼。
他们为学生的挫折而苦恼、彷徨、焦虑、思索。
岁岁年年多少事,迎来送往何其多,同学们你们算过吗?
老师一节课要站45分钟,那么一年、十年、几十年呢?
中国有举世闻名的丝绸之路、长征之路、登极之路,那么老师脚下的路能与之媲美吗?
我们的回答是肯定的,因为这条路同样是用热爱、执着、奉献和牺牲写就里程和路标!
同学们,师恩重如山,你想到该怎么回报了吗?
不要等到将来,不必等到事业有成,就在今天,就在师生相处的日日夜夜,把我们最诚挚的谢意和最美好的祝福献给我们的老师。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
小学生感恩教师的演讲稿篇4
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
鸟儿感谢蓝天,因为蓝天让它自由飞翔。
高耸的山峰感谢大地,因为大地让它挺立。
而我要感谢的除了我的父母还要感谢一直含辛茹苦教导我的老师,是他们给予了我打开智慧大门的钥匙,是他们给了我遨游知识海洋的门票,是他们把自己毕生所学的毫不保留的传授了我们……
亲爱的老师,正因为有了你,我们有了指路的明灯,在迷茫的夜空有了永恒的北斗。
您助长了一代又一代的少年,一代又一代的少年仔您细心的呵护,严格的教导下成长。
老师,您是蜡烛,闪耀着光芒,您是辛勤的园丁,留下的汗水滴滴闪亮。
您把我们领进教室,教给我们无穷无尽的知识。
您给我们的关怀就像和煦的春风迎面吹来。
有人说,教师是烛光,燃烧自己释放光芒;有人说,教师是翅膀,能让学子在太空翱翔。
因为有了您,就有了这个节日——教师节,这个神圣而伟大的节日。
你是一把火,点燃我们求知欲的火。
您是一把扇子,扇走了我们贪玩的欲望,带来的是良好的学习气氛。
您奉献了,却别无所求。
您在默默的释放着光芒,资源也在一点一点的用尽。
你不是雨露却能滋润花儿;你不是红烛却能照彻心灵;您把我们的点点滴滴都凝成灿烂的炫光;您把我们的每一个学习成果,都写到了辉煌的本子上;您把大海一样的知识注射到我们的大脑内……不管怎么歌颂您,都歌颂不完您的伟大,您的无私。
现在我已再找不到什么成语来说明您那宽大的胸怀,和真切的叮咛了!
虽然我们只是初升的太阳,但要释放光芒,懂得感恩,懂的感激。
怀着对老师感恩的心行动。
毕竟老师为我们所付出的已经太多太多。
当我感受成功的喜悦,享受开心的时刻时,别忘了,这其中有一个一直支持自己鼓励自己的人,为我们付出了汗水和青春的人。
现在我想真诚的对全天下老师们说声“谢谢”。
我的演讲完毕,谢谢大家!
【推荐范文二:
《竞聘小学教师的演讲稿4篇》】
竞聘小学教师的演讲稿篇1
各位领导、各位老师:
上午好!
我首先感谢领导、老师们的信任和支持,给我这个机会参加竞聘演讲。
我是一名工作在教学一线的老师,中共党员,大专,小学高级,长沙市骨干教师,三证一历符合要求,普通话为二级甲等,计算机为现代信息技术高级证。
现已执教20xx年,我竞聘的岗位是语文教师,我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下的五个优势:
一、我有一颗热爱教育事业的心。
我明白教师的苦与累、平凡与无私。
没有鲜花陪伴,没有掌声共鸣,没有丰厚的收入,没有豪华的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩头沉甸甸的责任。
但我无悔于自己的选择!
我深深爱着教师这一行,用我的汗水,用我的智慧,用我这颗跳动的火热的心!
面对着一群天真可爱的孩子,我揣摩着、尝试着,与他们真诚的交流着,就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、我有较为扎实的专业知识。
自参加工作以来,我始终不忘学习,勤钻研,善思考,多研究,不断地丰富自己、提高自己。
在全国、盛市、区论文竞赛中,多次获奖。
20xx年,我参与编写了由湖南人民出版社出版的《阅读与训练》六年级分册;今年四月,我还参与编写了由广州出版社出版的《人教版小学语文第五册同步作文》一书。
由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。
三、我有一定的实践经验。
我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用,明确语文教师的职责、任务与规范,明白语文教师所应必备的素质和要求,悟出并实践过较好的方法和策略。
学校的领导也非常信任我,让我在20xx、20xx两年间连续带两个毕业班,毕业班成绩突出,其中20xx届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成绩。
我也因此两次被评为优秀班主任。
98年被评为天心区先进教育工作者,20xx年被评为天心区优秀教育工作者。
在20xx——20xx年的年度考核中均被评为优秀。
四、我有较强的工作能力。
在教学工作中本着为学生服务,把爱献给学生的信条,保持作为教师的言行和风度,踏实教学,关爱学生。
经过这十三年的学习和锻炼,我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高,完全能胜任语文教学工作。
五、我有较好的年龄优势。
我正当青春年华,身体健康,精力旺盛,敬业精神强,能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。
假如我能够通过竞争上岗,我打算从以下几个方面改进自己的教学工作,提高自己的教学水平。
1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况,在顺应课改潮流的前提下,认真落实各项教学常规工作,确保教学质量稳中有升。
2、结合语文学科特点和本班学生实际情况,配合学校的校本教研,设计并开展丰富的语文实践活动,进一步拓展学生的视野,培养学生各方面的能力,从而有效的提高学生的语文素养。
3、加强个人修养,练好基本功。
进一步树立自己强烈的事业心和责任感,加强自己的工作能力和工作艺术,顾全大局,维护学校良好形象,努力调动学生的学习积极性,提高教学质量,力争在教学中体现实力,在工作中保持动力,在创新中增加压力,在与学生、同事的交往中凝聚合力。
领导、老师们,我有信心、有决心搞好语文教学,我将用左肩担着爱我的学生,用我的右肩担着我爱的课堂,执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行,为青园的腾飞献出自己的光和热。
竞聘小学教师的演讲稿篇2
我从事教育教学工作13年了,多年来,我和广大教师一样,热爱党的教育事业,以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中,在教育工作中得到锻炼,在教学工作中得到提高。
我做了12年的班主任,这12年使深深地认识到班主任工作的重要意义就在于——班主任是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者,是德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者,是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者,是青少年年成长过程中的引路人。
那么怎样才能当好一个班主任呢?
经过多年的实践,我有以下几点体会;
1:
细心关爱——让学生体验成功的乐趣。
教师对学生的爱源于母爱,盛于母爱。
它是放射着人性光芒的理性的爱。
老师对学生的这种理性的爱,能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。
比如,我班里有个女孩叫庄玉婷。
她学习很好,可是就是不敢在同学面前发言,只要站起来就紧张,一个字也说不出来。
同学们都替她着急。
她也成了我班有名的“胆小者”。
为了帮助她练习胆量。
我经常课上提问她,都是些很容易的问题,怕她遇到难题紧张就更不敢说话了。
并且私下经常找她谈心,鼓励她。
而且我发现她的英语很好。
在学校每周一句的英语学习中,我就试着让她带着大家朗读。
她竟大胆的走上讲台,而且毫无羞涩的读了起来。
同学们也很激动,在她的领读下,都放声的读了起来。
以后我们班每次组织的讲演,她也能够大胆的走上台来。
有一位同学曾这样评价她的演讲。
他说:
“老师,今天庄玉婷的朗读虽然不是很流利,但是她终于可以大胆的走到前面来了。
我觉得她今天是最棒的!
我们应该向她学习,勇于向自己挑战。
”我听了之后很是欣慰,看着孩子们的成长,心里有说不出的喜悦。
老师的细心关爱就像溪水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。
2:
培养学生自主创新,成为集体的主人。
在班级管理中,我始终坚持班级岗位责任制原则,不管是什么活动都鼓励学生积极参与。
并为他们创造各种机会。
(1)班会活动学生自己提出问题,自己组织、自己主持、老师只是幕后导演。
使每一个学生都得到锻炼。
我们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。
如这学期的小荷才露,从设计画面背景开始,到以小组为单位设计各组的星星形状。
学生们的兴致极高,每个同学纷纷为本组出谋献策。
而且同学们分工合作,有的画,有的剪,有的写,有的贴。
每个同学都参与到班级管理中来,成了真正的小主人。
(2)我们班还开展了“每周小明星”评比活动。
每一周由小组推选出一名同学展示自己的才艺、小发明、小创造等,由老师给该同学颁发奖品鼓励,期末评选最佳明星小组。
这样既培养了学生自主创新能力,又增强了集体荣誉感。
同学们都想为班集体出力,原来不爱动脑的庄玉彬同学也利用粘贴、绘画的方法设计了一本新闻周刊,赢得了全班同学和老师的赞扬。
作为班主任一定要为他们创造机会。
让学生在“主动”中发展,在“合作”中成长,在“思索”中创新。
3:
点燃学生心灵的火花。
从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求,也是当前教师共同追求的目标。
教育实践证明,只有“有心”加“有脑”按规律办事,掌握科学的方法,班主任工作才能具有不竭的生命力。
作为新时期的班主任,我们应更注意,多学些有关儿童发展的心理学知识,多掌握一些促进儿童发展的心理辅导方法,充分了解和正确把握学生在发展中的`处境和需要,用教师对学生的关爱和赞赏,激励每一位学生的发展,苏霍姆林斯基曾说过一段话:
“教育的重要任务之一就是,不要让任何一颗心灵的火花未被点燃,而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。
”
我发现,点燃孩子心灵的火花,就是让每一个孩子都生活在被欣赏中,不断地体验成功,快乐成长。
我班的颜世强同学学习一般,上课小动作多,下课经常管不住自己,做出一些较冲动的事。
但是我发现,他对卫生区管理工作很感兴趣,愿意做值周生。
但是在全班推选值周生时,很多同学不同意他,他表现的情绪很低落。
于是我单独找其谈心,了解了他的想法,并帮他分析了同学们为什么不同意他做值周生的原因。
他表示只要能做值周生,愿意改正缺点,严格
要求自己。
于是我征求了全班同学的意见,并让他在全班表态,赢得同学们的信赖和支持。
最终他当上了值周生。
他在担任值周生期间,对工作认真负责,早来晚归。
并且还负责不校园打扫的干干净净,而且在各方面严格要求自己。
我及时地在全班肯定他的进步,同时,对他提出更高的要求,渐渐地他在学生面前树立了威信。
面对孩子的进步,使我感悟到:
对特殊的孩子多一点真挚的偏爱,多一点情感的交流,多一点宽容,就能让他站起来,大步向前走。
爱是教育的起点,是教育的手段与方法,是教育的技巧与策略,爱更是一种伟大的情感,它能创造新的人。
4、尊重学生,形成了彼此的理解、尊重、关爱。
我经常对学生们说:
“我们都是平等的人,你们有受尊重的权利,有发表不同意见的权利。
我要求你们做到的,我一定做到。
”言出必行,才会使学生信服。
真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。
在我的班级中,有一个叫庄晓旺的同学,学习基础较差,经常不完成作业,记得当我又一次把他找来时,他对我说:
“老师,您会请我妈妈来吗?
”听了他的话,我不知道该说什么好了。
我就反问了他一句,“难道你希望你妈来吗?
”他说:
“不希望。
”我说:
“那你为什么这么说呢?
”他回答道,“因为我老不完成作业,您肯定会叫我妈来。
”我紧接着说道:
“我可没那么想,我只是想了解你不完成作业的原因。
如果你不希望你妈来,我就没必要请她来,因为这是你自己的问题。
”听了我的话他出乎意料的看着我。
看到这一招奏效,我就趁热打铁,了解他不爱写作业的原因,他对此十分配合,并保证一定尽快改掉自己不完成作业的坏习惯,而我也尊重他的要求暂时不通知他的妈妈,看他的实际行动。
此后的一段时间,他果然能按时完成作业。
虽然有时反复,但在与我进一步交谈后都能正确对待,久而久之,他渐渐的改掉了不完成作业的坏习惯,我也赢得了他对我的尊重和喜爱。
他曾在自己的日记中这样写道:
“王老师,您真好,您是我最好的知心朋友!
”每个人都需要得到别人的尊重,学生也不例外,我们只有尊重学生,才能获得学生对我们的尊重、理解和关爱。
5、不断充实自己,提高教育能力。
“积学以储宝,酌理以富才。
”为了更好地胜任班主任这个工作,多年来,我遨游在教育的海洋中,如饥似渴,认真雕琢自己。
为了充实自己,我利用业余时间,浏览大量的教育教学方面的书籍,报刊杂志,还撰写了多篇教育教学及班级管理的论文(其中德育教学金点子《班级管理中的岗位责任制》在区级获奖),有多篇论文在省市区级获奖。
“它山之石,可以攻玉。
”多年来,我用自己的汗水浇出了一园桃李芬芳。
我的班级多次被评为“先进班集体”或“卫生先进班级”,我多次被评为街办级“优秀教师”;我所教班级在各种比赛中,如:
六一文艺汇演、运动会、讲故事大赛等比赛都取得了可喜的成绩。
经过培养的班干部多人在校少先队大队工作,他们的工作能力受到了领导的好评。
我所带过的班级都形成了良好的班风和学风,成为一支具有凝聚力的优秀班集体。
当毕业的学生升入初中后,还在作文中提到我对他们的教育,对他们人生的影响,有好多我所教过的学生,初中毕业后的节假日来我家跟我交流思想,我更加坚信:
学生,是我最好的荣誉证书。
我总在想:
没有学生的生活,还会有更多的快乐吗?
选择了教师,纵使自己失去了很多,但毕竟会拥有满园春色的愉悦,投桃报李时的慰藉,而这正是我人生所需要的。
我有我所挚爱的学生,为此付出的一切我无怨无悔。
竞聘小学教师的演讲稿篇3
各位领导、老师:
大家好!
今天,我很荣幸站在这里,竞聘小学一级教师十一级岗位,我相信,我的成功将来自于你们的认可与支持。
我叫XXX,生于xx75年1月2日,今年X岁。
xx98年07月毕业于XXXX,同年8月参加工作;20xx年07月毕业于XXXX;20xx年12月取得小学一级教师职务任职资格,并被聘为小学一级教师;普通话达到二级乙等水平。
在这小小的三尺讲台上,我已奋斗了15个年头,多年的教育教学工作,我深切的感受到了教师的平凡与无私。
每当得知我的学生考出优异成绩的时候,我内心便充满了喜悦与欣慰。
这是工作中留给我最宝贵的精神财富之一,它将支持我在教育的道路上走得更加稳健,走得更有信心,可我还认为在我教育生涯中最宝贵的精神财富是来自于各位领导对我无微不至的关心,和同事们从内心里对我的尊敬和帮助。
自履职小学一级教师以来,我始终不忘学习,经常钻研,善于思考,和同事研究,不断地丰富自己。
撰写的论文在自治区、市、县级分别荣获一等奖3篇、二等奖2篇、三等奖4篇。
20xx年春季学期毕
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