车间实训方案要点.docx

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车间实训方案要点

车间实训方案要点

汽车总装车间

培

训

角

方

案

编制：

程浩

审核：

批准：

一、实训角建立的目的

1、做好新员工上线岗前培训教育及老员工技能操作比武；

2、正确引导员工装配操作手法，做到理论与实际相结合，减少上线后不能满足生产需求现象，提升劳动效率，确保整车过程的质量。

二、实训角讲解内容

讲解内容

讲解时间

训练时间

考试时间

讲解人

标准件识别讲解

时间为：

10分钟

/

/

/

六面螺栓操作讲解

时间为：

8分钟

时间为：

20分钟

时间为：

15分钟

/

螺母操作讲解

时间为：

5分钟

时间为：

10分钟

时间为：

5分钟

/

螺栓操作讲解

时间为：

5分钟

时间为：

8分钟

时间为：

5分钟

/

发动机构造讲解

时间为：

5分钟

时间为：

10分钟

/

/

绕绳操作讲解

时间为：

5分钟

时间为：

5分钟

时间为：

10秒

/

穿绳操作讲解

时间为：

5分钟

时间为：

5分钟

时间为：

10秒

/

散热器分装讲解

时间为：

8分钟

时间为：

15分钟

时间为：

5分钟

/

三通水管、仪表板分装讲解

时间为：

10分钟

时间为：

15分钟

时间为：

3分钟

/

右前门操作讲解

时间为：

10分钟

时间为：

15分钟

时间为：

15分钟

/

右后门操作讲解

时间为：

10分钟

时间为：

15分钟

时间为：

15分钟

/

整车线束讲解

时间为：

15分钟

时间为：

10分钟

/

/

三、培训角讲解思路

一、标准件识别讲解：

学习标准件识别的目的:

汽车制造与标准件是划分不开的，因为整车装配的每一个部位都和标准件挂钩。

1、标准件分类：

Q表示:

汽车标准件代号；

2、标准件阿拉伯数字分类：

1表示：

螺栓

2表示：

螺钉

3表示：

螺母

4表示：

垫圈

5表示：

销

6表示：

卡箍

7表示：

堵件

8表示：

卡套式管接头

9表示：

其它

3、螺栓识别与区别：

螺栓一般使用：

Q140,Q141,Q142,146,184。

Q140：

代表六角头螺栓和平垫圈组合件（带一个平垫圈）；

Q141：

代表六角头螺栓和锥形弹性垫圈组合件（带一个弹性垫圈）；

Q142：

代表六角头螺栓和弹性垫圈组合件（带一个弹性垫圈）；

Q146：

代表六角头螺栓、平垫圈和弹性垫圈组合件（带一个平垫圈和一个弹性垫圈）；

Q180：

六角法兰面承面带齿螺栓

Q181：

六角法兰面承面带齿螺栓—细牙

Q184：

代表六角法兰面螺栓

Q186：

六角法兰面螺栓—加大系列

例如：

Q184B1040

1：

代表螺栓的标准件；

84：

代表螺栓头的规格；

B：

代有字母的是细牙，不带字母的是粗牙；

10：

代表螺栓的公差直径；

40：

代表螺栓的长度。

4、螺母识别与区别：

Q320：

代表六角法兰面螺母；

Q330：

代表全金属六角法兰面锁紧螺母

5、螺钉识别与区别：

Q220：

十字槽盘头自攻螺钉和平垫圈组合件

Q221：

十字槽盘头自攻螺钉和大垫圈组合件

Q271：

代表十字槽盘头自攻螺钉；

Q273：

代表十字槽大半圆自攻螺钉；

例如：

Q2734816

Q：

汽车标准件代号；

273：

螺钉头规格；

8：

螺钉的直径；

16：

螺钉的长度。

6、卡箍：

AQ：

代表卡箍

例如：

AQ60114

11：

长度；

14：

直径。

二、六面螺栓训练讲解：

目的：

整车装配，离不开标准件，汽车每一个面都有标准件，对此为了提高新员工的装配手法和技能。

六面螺栓训练台

装配方法：

1、从左至右，从上至下的思路进行装配（要求：

零件不准落地）；

2、先将螺栓对准装配部位，拧到3-5牙；（将一面拧完）

3、再用手对拧到3-5牙的螺栓，进行全面拧到底部；（将一面拧完）

4、最后用力矩扳手进行紧固，达到力矩25正负3N。

拆卸方法：

1、从右至左，从下至上的思路进行拆卸（要求：

零件不准落地）；

2、先用力矩扳手进行松动3-5牙；（将一面松完）

3、再用手将螺栓进行全面取下，放在指定的料盒内；

三、螺母训练讲解：

目的：

提高员工整车装配标准件，装配手法和技能。

螺母训练台

装配方法：

1、从左至右，从上至下的思路进行装配（要求：

零件不准落地）；

2、先将螺母放在操作台对应孔部再将螺栓对准孔部，拧到3-5牙；（将一面拧完）

3、再用电动螺丝刀，进行全面拧到底部。

（达到力矩25正负3N）

拆卸方法：

1、从右至左，从下至上的思路进行拆卸（要求：

零件不准落地）；

2、先用电动螺丝刀进行松动3-5牙；（将一面松完）

3、再将螺栓摆放在指定的标准件料盒内。

四、卡扣训练讲解：

目的：

提高员工整车装配卡扣，装配手法和技能。

卡扣训练台

装配方法：

1、从左至右，从上至下的思路进行装配（要求：

零件不准落地）；

2、先将卡扣对准装配部位；

3、再用手对卡扣中心部位，进行按一下；

4、最后进行检查，是否装配到位。

拆卸方法：

1、从右至左，从下至上的思路进行拆卸（要求：

零件不准落地）；

2、先用手对准卡扣中心部位，尾端按一下；

3、再用手将卡扣进行全面取下，放在指定的料盒内；

五、三通水管分装训练讲解：

目的：

提高员工整车三通水管分装，装配手法和技能。

三通水管分装台

装配方法：

1、先取相应的零件（要求：

零件不准落地）；

2、将三通水管固定在三通支架上；

3、再将水管分别连接在三通水管上，用卡箍紧固在三通水管上（要求卡箍两耳朝上）；

4、最后进行检查，是否装配到位。

要求：

1、卡箍与卡箍之间两耳垂直向上；

2、卡箍与水管之间距离要有3-5MM；

3、卡箍与卡箍之间要平齐；

4、水管与水管之间要平齐。

六、散热器分装训练讲解：

目的：

提高员工整车散热器分装，装配手法和技能。

散热器分装台

装配方法：

1、先取相应的零件，（要求：

零件不准落地）；

2、将高速、低速风扇安装在散热器上，将高低速风扇线路安装在风扇卡上；

3、再将散热器出水管和散热器进水管及散热器除气管分别安装在散热器上，在用卡箍进行紧固；

4、最后进行检查，是否装配到位。

要求：

1、卡箍与卡箍之间两耳垂直向上；

2、卡箍与水管之间距离要有3-5MM；

3、卡箍与卡箍之间要平齐；

4、安装风扇线束，两手用力要均匀搭档。

七、仪表板分装训练讲解：

目的：

提高员工对仪表板的分装的了解。

仪表板分装台

讲解：

1、讲解仪表板分装完整体的构造；

2、讲解仪表板的分装手法；

八、发动机构造讲解

目的：

提高员工对发动机整体构造的了解。

动机讲解台

发

讲解：

1、讲解4G94、4G63、R315发动机整体的构造；

2、讲解发动机与变速器合装

九、绕绳训练讲解：

目的：

整车装配，离不开室内线束的装配，为了更好的提高新员工装配的手法。

绕绳训练台

装配方法：

1、先对绳索进行检查（要求：

绳索不准落地）；

2、再根据绕绳台上的箭头进行绕绳；

3、最后进行检查，绳索两头是否绕到指定的标准处。

拆卸方法：

1、从绕绳台上箭头反方向处，将绳索取下（要求：

绳索不准落地）；

2、将绳索放在指定的位置。

十、穿绳训练讲解：

目的：

整车装配，离不开室内线束的装配，为了更好的提高新员工装配的手法。

穿绳训练台

装配方法：

1、先对绳索进行检查（要求：

绳索不准落地）；

2、再根据穿绳台上的数字进行穿绳；

3、最后进行检查，绳索两头是否绕到指定的标准处。

拆卸方法：

1、从穿绳台上阿拉伯数字4进行返方向，将绳索取下（要求：

绳索不准落地）；

2、将绳索放在指定的位置。

十一：

右前门装配讲解

目的：

提高员工整车装配右前门，装配手法和技能。

右前门分装台（此图片仅供参考）

装配方法：

1、先取相应的零件，（要求：

零件不准落地）；

2、将右前门限位器安装在右前门处，进行紧固；

3、将右前门线束从钣金内进行装配，依次将线束卡子安装在门钣金上；

4、将右前门玻璃升降器从门钣金内进行安装紧固；

5、再将右前门玻璃缓缓的放在玻璃升降器滑轨上；

6、将右前门呢槽两头放入门钣金内，在将呢槽安成一字行，按进钣金内；

7、最后进行检查，是否装配到位。

十二、右后门装配讲解：

目的：

提高员工整车装配右后门，装配手法和技能。

右后门分装台（此图片仅供参考）

装配方法：

1、先取相应的零件，（要求：

零件不准落地）；

2、将右后门限位器安装在右后门处，进行紧固；

3、将右后门门把手安装在门上，进行紧固；

4、将右后门线束从钣金内进行装配，依次将线束卡子安装在门钣金上；

5、将右后门玻璃导轨安装紧固在右后门处；

6、将右后门玻璃升降器从门钣金内进行安装紧固；

7、再将右后门玻璃缓缓的放在玻璃升降器滑轨上；

8、将右后门呢槽两头放入门钣金内，在将呢槽安成一字行，按进钣金内；

9、最后进行检查，是否装配到位。

十三.B21整车线束训练讲解：

目的：

提高员工对整车线束布局图的了解。