人教版二年级数学上册第2单元100以内的加法和减法二第9课时解决问题.docx
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人教版二年级数学上册第2单元100以内的加法和减法二第9课时解决问题
第9课时解决问题
2100以内的加法和减法
(二)
RJ二年级上册
1
2
课后
作业
探索
新知
课堂
总结
当堂
检测
复习
导入
12+9=21(个)
答:
兔妈妈采了21个蘑菇。
兔妈妈比小兔多采了9个蘑
菇。
兔妈妈采了多少个蘑菇?
普书比故事书少11本,科
1.
图书角有故事书35本,科
普书有多少本?
2.
35-11=24(本)
答:
科普书有24本。
3.尝试补充缺少的条件或问题,再解答。
(1)拍球比赛,小华拍了34个,小强比小华多拍9个,
?
(2)阅读兴趣小组有男生13人,女生有15人
,
阅读兴趣小组一共有多少人?
小强拍了多少个
9+34=43(个)
答:
小强拍了43个?
13+15=28(个)答:
阅读兴趣小组一共有28人。
怎样解答呢?
美术兴趣小组有14名女生,男生比女生少5人。
男生有多少人?
美术兴趣小组一共有多少人?
要求男生的人数,就
是求比14少5的数是
多少,用减法计算。
思路
14人
女生
男生
?
人
比女生少5人
女生
男生比
-
女生少=
男生
人数
人数
的人数
美术兴趣
女生
+
男生
人数
=
小组的总
人数
人数
14-5=9(人)
9+14=23(人)
解答正确吗?
检查一下。
14-5=9(人)
9+14=23(人)
美术兴趣小组有14名女生,男生比女生少5人。
男生有多少人?
美术兴趣小组一共有多少人?
男生有9人,美术兴
趣小组一共有23人。
归纳总结:
解决连续两问的问题要做到:
“一想”“二用”“三查”。
“一想”:
想一想第二问与第一问之间的联系;
“二用”:
灵活运用第一问求出的结果当成第二
问的条件;
“三查”:
做完后检查答案是否正确。
小试牛刀(选题源于教材P32做一做)
1.一班有33人参加学校运动会,二班参加的人数比一
班多4人。
二班有多少人参加?
两个班一共有多少人
参加?
33+4=37(人)
33+37=70(人)
答:
二班有37人参加,两个班一共有70人参加。
夯实基础
1.列竖式计算。
72+28=100
073+27=100
45+55=100
21+69=9
72
+28
100
45
+55
100
73
+27
100
21
+69
90
2.列竖式计算。
100-64=36
87100-95=5
100-29=71
100-13=
100
-64
36
100
-29
71
100
-13
87
100
-95
5
3.
(2)
小强和小兰一共有多少张邮票?
34+16=50(张)答:
小兰有50张邮票。
(1)
小兰有多少张邮票?
34+50=84(张)
答:
小强和小兰一共有84张邮票。
4.
(2)池塘里还有38条黄金鱼,比红金鱼少多少条?
23+18=41(条)答:
一共有41条红金鱼。
(1)一共有多少条红金鱼?
41-38=3(条)
答:
黄金鱼比红金鱼少3条。
易错辨析
5.小白兔拔了18个萝卜,比小灰兔少拔6个。
小灰兔
拔了多少个萝卜?
两只小兔一共拔了多少个萝卜?
18+6=24(个) 18+24=42(个)
答:
小灰兔拔了24个萝卜,两只小兔一共拔了42个萝卜。
辨析:
小灰兔拔萝卜拔的多,计算时用加法,所以列式
为18+6;求综合,应该用加法,列式为18+24。
这节课你有什么收获?
学到了哪些知识点?
用加法和减法解决连续两问的应用题要先分析
数量关系,通过题中给出的已知条件求出第一个问
题,然后把第一个问题的结果当成新的已条件解决
第二个问题。
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