感恩主题家长会发言稿.docx
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感恩主题家长会发言稿.docx
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感恩主题家长会发言稿
感恩主题家长会发言稿
篇一:
家长会上学生代表感恩父母的发言稿
家长会上学生代表感恩父母的发言稿
作为儿子,小时候一直不理解父亲的爱,总觉着自己没有享受父爱。
父亲老了,一辈子脾气冷倔,我到现在都怕他。
父亲啥时都是冷冰冰的,可他把对子女的爱深深埋在心里。
记的在上小学的时候学过这样的课文
「树欲静而风不停,子欲养而亲不待」,当我们因为求学离家在外,之后又因为工作,又或因为成家、养育子女种种原因,无法抽空回乡看望父母时,却忘了,父母已一年比一年更加衰老了。
似乎,人生总也有忙不完的事,在一推再推之后,能奉养父母的时间,也随之流逝。
丘吾子的悲伤,谁能真正体会到呢?
少年离家,可至年老回来时,一踏进家门,却再也见不到父母了!
错过了奉养父母的机会,是人生多大的遗憾,逝去后,怎么能追得回来呢?
《论语》有云:
「父母之年,不可不知也」,当父母随着年龄的增长,生活上会有越来越多的不便,此时,正是需要我们在身边照顾的时候。
记得有一位女士,因远嫁外地很少回家,有一次她回家时,却发现年老的母亲走路一跛一跛的。
一看才知道,原来,母亲因为年纪大了,无法弯下腰来剪自己的脚指甲,使得指甲长得太长而嵌入肉里,造成流血、流脓。
当女儿看到母亲这双受伤的脚时,不禁难过得哭了,母亲多么需要她的照顾啊!
于是从此,她每周都会回来看望母亲一次,为母亲泡脚、剪脚指甲。
在我们小的时候,需要父母的照顾才能长大;可当父母年老需要我们照顾时,我们能否也陪在他们身边,像当初他们照顾我们一样,帮他们穿衣,给他们盖被子,为他们剪指甲,挽着他们一起散步……
时光易逝,在我们还有机会尽孝时,莫要再等待,丘吾子的遗憾警示我们:
行孝不能等!
父亲啥时都是冷冰冰的,可他把对子女的爱深深埋在心里。
希望父亲健健康康,父亲健在,那是儿子的福气!
世间一切有因必有果,正所谓种瓜得瓜种豆得豆
做儿子的迟早也要做父亲,自己早已经做了父亲,只有做儿子的孝敬自己的父亲,才能为自己的儿子做出榜样,等自己老了,才可享受到儿子的孝敬。
人不要以为在姊妹中,自己为父母做的多了是吃亏,其实那是占了大便宜。
不信你看,那些不孝之子老来的下场吧!
你孝顺父亲,你的儿子将来也会孝顺你!
这才是真正的报应!
愿天下的儿子都做个孝顺儿子,愿所有的父亲老有所养,平安幸福
尊敬的各位家长,老师,大家下午好!
今天我演讲的题目是《感恩》。
感恩,多么神圣的字眼!
是啊,我们的生活中处处需要感恩——感恩生我们养我们的父母,感恩亲身授予我们知识的老师,感恩向我们伸出援助之手的人,感恩对我们微笑的陌生人需要我们感恩的人数不胜数,不过作为一个孩子,一个学生,最需要我们感恩的是那鬓发已白的父母和诲人不倦的老师。
感恩父母,感谢你们把我们带到这个美好的世界上,并将我们抚养长大成人。
当我们生病时,哪怕是半夜,你们也会带我们去看医生;在我们失败时,你们又以良师益友的身份站在我们身旁,安慰、鼓励我们;当我们成功时,你们与我们一同分享着喜悦和快乐这,需要花费你们多大精力啊,可是你们却从不抱怨。
有时我们任性的过分,你们或许会骂我们,甚至打我们,但事后我们总会明白——你们是为我们好,你们是希望我们能成才,能学出成绩、活出光彩来,能过上更充实、更幸福的生活!
身为儿女的我们,自然不希望看到你们为我们操心、烦恼、忧虑,所以,我们也在努力着、奋斗着,争取办好每一件事,做到不违纪、不惹是生非、懂礼貌、按时完成作业为父母,为自己,更为了那带领我们走向知识大路的老师们!
他们,被亲切地称为“学生们的第二父母”。
尤其是我们的班主任,天冷了,给值班老师打电话,让他告诉我们多穿些衣服;病毒流行期间,每天告诉我们三四遍要多喝水如此细微的爱,怎能不让我们这些做学生的感动呢?
还有其他的任课老师,也许,他们没有对我们生活上无微不至的关怀,但单单是他们那在灯火下认真批改作业的身影,就足以让我们热泪盈眶了!
各位家长,也许这次考试你们孩子的成绩并不理想,但人不是常胜将军,谁能不失败呢?
他们,也都一样怀着一颗感恩的赤子之心,默默的感恩着你们以及我们的老师。
也许现在,我们会与你们顶嘴,也许会惹你们生气,但是,等我们长大了,懂事了,我们一定会将埋在心底的那份感恩之情一一回报给你们以及我们的老师们。
让你们见证我们的成功,让你们因我们的感恩而感到幸福!
最后,我想同各位家长说的是:
我们生活学习所在的第二实验学校97班,是一个团结互助、积极向上的班集体。
我们时时刻刻都能感受到老师们的关爱,同学们的关心。
我们在生活上、学习上,都很幸福、很满足。
我们也知道自己所担负的任务及职责,学习上互相追赶,生活上互相照顾,让各位家长安心工作。
我们,会好好表现的!
谢谢大家,我的演讲完毕。
关于感恩父母演讲稿
尊敬的各位领导,老师,同学们:
大家好!
今天,我演讲的题目是《铭记感恩》。
每年秋天,候鸟勇往直前地循着心中的路,朝南方温暖的湿地飞去时,我总望着天空发的呆,总在想:
南方的候鸟,它是否忘记了那片出生的树林和那片遗落在巢中的羽毛。
可是,来年的春天,它又出现在枝头呼朋引伴。
这时,我想到了感恩,难道候鸟的回归不是对树林的感恩吗是的,鲜花感恩雨露,因为雨露滋润他成长;苍鹰感恩长空,因为长空让他飞翔;高山感恩大地,因为大地让他高耸。
因为感恩才会有这个多彩的世界,因为感恩才会有真挚的亲情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛!
从婴儿的“呱呱”坠地到哺育我们长大成人,父母的关心和爱护是最博大最无私的,父母的养育之恩是永远也诉说不完的:
吮着母亲的乳汁离开襁褓;揪着父母的心迈出了人生的第一步;在甜甜的儿歌声中酣然入睡,在无微不至的关怀中茁壮成长。
父母为我们不知花费了多少心血与汗水,编织了多少个日日夜夜,才使我们在这个五彩缤纷的世界里,体会着人生的冷暖,享受着生活的快乐。
父母的爱柔柔如水,轻轻如烟,深沉如海,恩重如山。
对这种比天高,比地厚的恩情,我们又能体会到多少呢我们又报答了多少呢
当我们用很酷的方式把吃剩的烟头弹出时,当我们用很轻松的口吻说自己蹉跎时光时,当我们用很浪漫的心情与朋友闲逛时,当我们用很自豪的态度逃课上时,当我们用很潇洒的姿态应付生活时,而我们的父母呢总是以很富裕的方式给我们掏钱,总是以很轻松的口气对我们说上班不累,总是以很奢侈的方式让我们吃顿饺子,总是以一种很幸福的口吻对我们说拥有我们这样的孩子,他高兴。
翻开历史的画卷,感恩的故事举不胜举:
古有子路养亲远负米,陆绩念母怀丹橘……今有田世国为母捐肾脏,邹尊喜背父上大学……
这一个个故事让我们感动,更让我们惭愧。
朋友们,感恩我们的父母吧!
父母的一生可能是平凡的,平凡得让我们无法在别人面前谈起;父母的一生可能是清贫的,清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀;父母的一生可能是普通的,普通的就像一块随处可见的鹅卵石。
可就是这样的双亲,在你跌倒的时候,扶你起来,教你站立,指引你一步步走向成功。
朋友们,让我们铭记父母的恩情,感恩父母的养育。
风雨人生路,让感恩与你我同行!
谢谢大家!
篇二:
感恩教育家长会总结讲话稿
感恩教育家长会总结讲话稿
尊敬的各位领导、老师、家长、同学们:
大家好!
非常感谢在百忙中前来参加此项活动的自治区三民工作组领导、皮拉力乡教育学区领导和兄弟学校的各位领导,苏鲁克小学的全体师生对你们的到来表示最热烈的欢迎。
今天我校举行的“感恩教育家长会”取得了很好的成效,这是我校全面贯彻实施素质教育,大力开展文明礼仪教育、社会主义核心价值观教育,推动“知荣明耻,感恩践行”的一次重要的教育活动。
一直以来,我校在注重培养学生智力的同时,更注重学生的德育教育,把“学会做人”、“先成人,后成才”作为学校教育的一个价值点,教育学生珍爱生命,做一个孝敬父母的人;关爱他人,做一个团结互助的人;献爱社会,做一个有责任感的人;热爱祖国,做一个有理想抱负的人。
我们以感恩教育为主线,不断创新教育内容和载体,力争把学校建设成教书育人的学园,亲情洋溢的家园,师生幸福成长的乐园。
今天,我们把各位家长请来参加感恩励志为主题家校联谊会,目的是通过沟通、互动,增进我们之间的了解,让我们的学生、你们的孩子学会感恩,励志成才。
我相信,这场别开生面的报告会,将是我们同学们自我转变、重塑人格、树立信心、确定人生理想目标的一次重要契机!
这场
报告会对我校进一步开展“文明礼仪教育”、“创建和谐校园,办人民满意学校”起到一个非常关键的作用,它将让我们每一位老师也以一颗感恩的心、一颗充满爱的心去爱我们的学生,去爱我们为之献身的教育事业。
同学们,古语有云“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩”,感恩不只是一种回报,感恩更是一种责任,是对父母、对学校、对社会、对国家的一种担当。
古人说“百善孝为先”,孝敬感恩是中华民族的传统美德,同学们,你们是祖国的未来,国家的栋梁,接受感恩教育很重要,也很有必要。
一个人,只有学会感恩,他才会懂得报恩,他才更优秀。
希望你们从今天起更加懂事识理,怀着一颗虔诚的心,学会去感恩我们的父母、我们的老师,以及身边所有关心我们的每一个人,刻苦学习,立志成才,以优异的成绩报答父母的养育之恩、回报老师的教导之恩,报效家乡、报效祖国。
我校也将以此活动为契机,进一步开展各种形式的感恩教育,激发学生将感恩回报与个人奋斗结合起来,使学生从“爱美”到“施美”,从“知恩”到“感恩”,从“感恩”到“报恩”,从而把感恩化为人生成长和寒窗苦读的强大动力,力争为社会、为国家培养更多的优秀人才。
最后,让我们再次以热烈的掌声,感谢各位领导、各位来宾、和各位家长。
谢谢大家!
篇三:
感恩主题家长会之教师代表发言
他们准备了一份礼物送给你们。
现在请把手伸到抽屉里。
——拆开孩子们送给你们的礼物吧。
我是这个星期二开始让他们准备的,让他们把最想跟爸爸妈妈说的话写下来。
我让孩子们给你们准备了这个礼物,把最想跟你们说的话写下来,告诉他们这个世界上最爱他们的是父母。
我也想趁这个机会感谢各位这一年来对我们班级工作的大力支持,感谢你们把这些可爱的孩子送到我们班。
本来我今天想说说孩子们的表现,可是似乎每个孩子我都能说出一大串的话,还是罢了,这样岂不要开一整天的会?
以后有机会我也会像今天他们对你们表达爱的方式一样去表达我对他们的希望。
我有了一个新的注意,既不耽误大家工作的时间,又能给孩子们上一堂生动的课。
想在这里征求一下大家的意见——刚才你们收到了孩子们给你们准备的礼物,“来而不往非礼也!
”咱们就从心灵交流开始吧!
您也可以把想要告诉孩子的话,以书信的方式表达出来,在每个星期的班会上由我朗读给所有的孩子们听。
我期待着你们的参与!
篇四:
关于感恩的家长会发言稿
关于感恩的家长会发言稿
尊敬的各位家长:
下午好。
对于你们能在百忙中抽空来参加我校家长会,我表示衷心地感谢!
首先,我向家长们汇报一下我班的基本情况。
我班现有学生34人,其中男女各17人。
孩子们开朗活泼,集体荣誉感很强。
语文课上,同学们听课率很高,课堂上欢声笑语一片,同学们联系自己生活的体验,踊跃地表达自己出对课文的理解、感悟,如:
唐通、李柳辉、胡智程、赵婉舒、李华钰、廖诗雪、陈恬恬、王紫欣、邓吉娅、阳昕炜、彭星、何远茂、刘玲宏等同学,特别是李梦澜、韦兆林、陆志豪、黄昱铭、蒋先鹏同学,他们在课堂上勇于挑战自己羞怯、怕错、怕同学取笑的个性,表现自己,不怕失败,敢于跟老师、同学交流自己的看法,这在从前是不可能的,对于他们来说,就是了不起的进步!
一堂课下来,同学们经常意犹未尽,围着我请我继续上下面的课。
今天请家长来,就是想跟家长们就我这学期感受最深的一堂课交流一下有关感恩教育的问题。
在家长们的面前,有一本《语文书》,请家长将书翻到69页,这是我们这学期学习的一篇课文《13第一次抱母亲》。
请家长先看看这篇课文,我接着说说我的理解。
首先,我是第一次看到这篇文章。
我也是一位母亲,看完后,不知道有没有哪位家长跟我有一样的感受:
当我的孩子长大后,是否如文中的作者一样,虽说后知后觉,但总算体会到母亲(或父亲)深恩难报。
也就是说,我们该怎么教会自己的孩子学会感恩?
各位家长,当我看完这篇文章,我的感觉就是:
沉重!
沉重!
!
!
肩上的担子太沉甸甸!
我该怎么教我的学生?
我该怎么教我的孩子?
在学校,我是引导者,我是组织者,但是孩子们才是实施者,我不可能取代他们去思考,去体验!
这篇文章的内涵,我怎么引导学生去感悟,进而联系实际让孩子们在生活中体味?
我陷入了深深地思考。
在上课时,我向学生提了五个问题:
①“我”为什么要抱母亲?
②“我”是怎么抱母亲的?
为什么?
③为什么“母亲竟然这么轻,我心里很难过”?
④题目是“第一次抱母亲”,文章一共描写了几次抱母亲?
哪一次才是“第一次”?
⑤课题“第一次抱母亲”,“抱”到底是什么意思?
随着对文章的理解,孩子们的感悟越来越清晰。
文章最后,母亲流泪了,我问孩子们:
“母亲的泪水说明什么?
那是什么样的泪水?
你们的母亲(父亲)有过这种时刻吗?
有谁记得父母的生日?
他们的结婚纪念日?
”许多孩子羞愧地低下了头。
在学完课文后,我补充了几个内容。
一是讲述了一个故事:
《两个母亲》。
请家长先自己看看这个故事。
附故事原文:
两个母亲
802号病房住着两个患贫血症的女人,一个是城里的,一个是乡下的。
乡下女人得知城里女人患的也是贫血时,很是感叹:
“不用问,你跟我一样,也是个苦命人。
得这个病的,都是劳累过度加营养不良。
我丈夫死得早,留下3个孩子给我。
这些年,我差点被他们累死。
你有几个孩子?
”
“我就一个儿子。
和你一样,我也是一个人和孩子过。
18了,在寄宿学校读书。
为了供他,我白天上班,晚上再出去打一份工”
“你儿子一定有出息!
熬几年,你就该享清福了,吃再多苦、受再大累也值。
”
城里女人被乡下女人说得很高兴,问:
“你的孩子在做什么?
”
乡下女人撇撇嘴,说:
“出大力呗。
老大在家种地,老二在城里干活,老三跑广东去打工了。
”深聊下去,两个女人居然是同一天的生日,三天后的九月初五就是她们50岁的生日。
转眼到了九月初五。
早晨起来,乡下女人泡了两碗方便面,递给城里女人一碗,说:
“孩子都不在身边,咱们自己吃碗长寿面吧!
”
她们还没有把方便面吃进嘴,闯进来一个黝黑的汉子,他手里拎着个保温饭盒,头上冒着汗,进门就道:
“妈!
你吃上了呀?
”
篇五:
三年级感恩主题家长会发言稿
三年级感恩主题家长会发言稿
大家好!
首先,请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。
我同时代表全体学生感谢大家的到来。
为什么这么说呢?
因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么,而在于给学生鼓鼓劲,在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加了会议,对他们来说这就是骄傲,就是幸福,就会转化为取之不尽,用之不竭的力量源泉。
如果说家长会是成功的的话,那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
今天我们家长会的主题是:
“学会感恩”。
今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题:
一.班级基本情况:
本期班上的学生有61人,其中男生30人,女生31人。
我们的班干部,个个以身作则,能起到模范带头作用,能共同营造出良好的班风,在班级各项常规检查中,班干部、小队长的作用是非常重要的。
本班的小干部邓植方、陈余乐艳、宋熙、戴婷玉、聂赢赢、武治宇、廖雅等同学,工作积极主动,在老师不断的磨练下,组织管理能力在不断地提高,我将会进一步完善班干部轮换制,让所有的孩子都获得机会,使他们在学生时代的体验,能够成为终生受用之宝,还有一些有特长的同学,如李嘉欣、唐依琴、陈余乐艳武治宇、龙中杰、董欣锐、
宋熙、邓植方、聂赢赢、李思城、伍思怡、马家惠、廖雅、朱其等同学在班级的中队活动中作出了较大的贡献。
在校运动会上,我班学生奋力拼搏,夺得了两个团体第一名。
在广播操比赛中夺得中年级组第一名。
上学期我们各项成绩都不错,奖状几乎每周都有。
特别是期末考试,考出了自己真实的水平,有的同学比平时的考试还考得好。
我们班58个人参加考试,90分以上的有41个,平均成绩是93分多,没有不及格的同学,大部分同学成绩段考时都有进步,这跟我们班同学的努力和在座的各位家长的支持都是分不开的,请允许我再一次向支持我们班工作的家长表示感谢,我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲,也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
但他们毕竟是孩子,不论在学习上还是在日常的生活当中,自我约束能力不强,短时间内无法彻底改变某些不良现象,去除他们以前的某些坏习惯。
特别是男孩子,他们精力总是过剩,下课总是要想方设法找点事让我做,好像不打不闹就不舒服。
讲也讲不听,真是拿他们没办法。
但我相信,在我坚持不懈的努力下,时间会验证一切的!
这个学期,时间非常紧,上课的时间只有16周,有30多课书要教,每周又只有4节语文课,我现在已经在着急,担心课文会教不完,怎么办我想如果有你们的支持,我还是很有信心的。
但期末考试也反映了一些问题,一是部分同学对知识的掌握不够扎实、不够牢固;二是对待学习不当回事,马马虎虎;三是有一部分同学下滑得比较快;这些都要引起重视,希望家长配合教育。
二、教学工作。
本学期的教学中,我追求的是让孩子们快乐地上课,开心得玩耍。
玩是孩子们的天性,孩子们是在玩的过程中学习各种技能、技巧,学会与人交往,学习做人的道理,形成良好个性和气质的。
我给我们班学生的课堂教学定位在“学中
篇六:
关于感恩的家长会发言稿
关于感恩的家长会发言稿
尊敬的各位家长:
下午好。
对于你们能在百忙中抽空来参加我校家长会,我表示衷心地感谢!
首先,我向家长们汇报一下我班的基本情况。
我班现有学生34人,其中男女各17人。
孩子们开朗活泼,集体荣誉感很强。
语文课上,同学们听课率很高,课堂上欢声笑语一片,同学们联系自己生活的体验,踊跃地表达自己出对课文的理解、感悟,如:
唐通、李柳辉、胡智程、赵婉舒、李华钰、廖诗雪、陈恬恬、王紫欣、邓吉娅、阳昕炜、彭星、何远茂、刘玲宏等同学,特别是李梦澜、韦兆林、陆志豪、黄昱铭、蒋先鹏同学,他们在课堂上勇于挑战自己羞怯、怕错、怕同学取笑的个性,表现自己,不怕失败,敢于跟老师、同学交流自己的看法,这在从前是不可能的,对于他们来说,就是了不起的进步!
一堂课下来,同学们经常意犹未尽,围着我请我继续上下面的课。
今天请家长来,就是想跟家长们就我这学期感受最深的一堂课交流一下有关感恩教育的问题。
在家长们的面前,有一本《语文书》,请家长将书翻到69页,这是我们这学期学习的一篇课文《13第一次抱母亲》。
请家长先看看这篇课文,我接着说说我的理解。
首先,我是第一次看到这篇文章。
我也是一位母亲,看完后,不知道有没有哪位家长跟我有一样的感受:
当我的孩子长大后,是否如文中的作者一样,虽说后知后觉,但总算体会到母亲(或父亲)深恩难报。
也就是说,我们该怎么教会自己的孩子学会感恩?
各位家长,当我看完这篇文章,我的感觉就是:
沉重!
沉重!
!
!
肩上的担子太沉甸甸!
我该怎么教我的学生?
我该怎么教我的孩子?
在学校,我是引导者,我是组织者,但是孩子们才是实施者,我不可能取代他们去思考,去体验!
这篇文章的内涵,我怎么引导学生去感悟,进而联系实际让孩子们在生活中体味?
我陷入了深深地思考。
在上课时,我向学生提了五个问题:
①“我”为什么要抱母亲?
②“我”是怎么抱母亲的?
为什么?
③为什么“母亲竟然这么轻,我心里很难过”?
④题目是“第一次抱母亲”,文章一共描写了几次抱母亲?
哪一次才是“第一次”?
⑤课题“第一次抱母亲”,“抱”到底是什么意思?
随着对文章的理解,孩子们的感悟越来越清晰。
文章最后,母亲流泪了,我问孩子们:
“母亲的泪水说明什么?
那是什么样的泪水?
你们的母亲(父亲)有过这种时刻吗?
有谁记得父母的生日?
他们的结婚纪念日?
”许多孩子羞愧地低下了头。
在学完课文后,我补充了几个内容。
一是讲述了一个故事:
《两个母亲》。
请家长先自己看看这个故事。
附故事原文:
两个母亲
802号病房住着两个患贫血症的女人,一个是城里的,一个是乡下的。
乡下女人得知城里女人患的也是贫血时,很是感叹:
“不用问,你跟我一样,也是个苦命人。
得这个病的,都是劳累过度加营养不良。
我丈夫死得早,留下3个孩子给我。
这些年,我差点被他们累死。
你有几个孩子?
”
“我就一个儿子。
和你一样,我也是一个人和孩子过。
18了,在寄宿学校读书。
为了供他,我白天上班,晚上再出去打一份工”
“你儿子一定有出息!
熬几年,你就该享清福了,吃再多苦、受再大累也值。
”城里女人被乡下女人说得很高兴,问:
“你的孩子在做什么?
”
乡下女人撇撇嘴,说:
“出大力呗。
老大在家种地,老二在城里干活,老三跑广东去打工
了。
”深聊下去,两个女人居然是同一天的生日,三天后的九月初五就是她们50岁的生日。
转眼到了九月初五。
早晨起来,乡下女人泡了两碗方便面,递给城里女人一碗,说:
“孩子都不在身边,咱们自己吃碗长寿面吧!
”
她们还没有把方便面吃进嘴,闯进来一个黝黑的汉子,他手里拎着个保温饭盒,头上冒着汗,进门就道:
“妈!
你吃上了呀?
”篇二:
关于感恩的家长会发言稿
关于感恩的家长会发言稿
尊敬的各位家长:
下午好。
对于你们能在百忙中抽空来参加我校家长会,我表示衷心地感谢!
首先,我向家长们汇报一下我班的基本情况。
我班现有学生34人,其中男女各17人。
孩子们开朗活泼,集体荣誉感很强。
语文课上,同学们听课率很高,课堂上欢声笑语一片,同学们联系自己生活的体验,踊跃地表达自己出对课文的理解、感悟,如:
唐通、李柳辉、胡智程、赵婉舒、李华钰、廖诗雪、陈恬恬、王紫欣、邓吉娅、阳昕炜、彭星、何远茂、刘玲宏等同学,特别是李梦澜、韦兆林、陆志豪、黄昱铭、蒋先鹏同学,他们在课堂上勇于挑战自己羞怯、怕错、怕同学取笑的个性,表现自己,不怕失败,敢于跟老师、同学交流自己的看法,这在从前是不可能的,对于他们来说,就是了不起的进步!
一堂课下来,同学们经常意犹未尽,围着我请我继续上下面的课。
今天请家长来,就是想跟家长们就我这学期感受最深的一堂课交流一下有关感恩教育的问题。
在家长们的面前,有一本《语文书》,请家长将书翻到69页,这是我们这学期学习的一篇课文《13第一次抱母亲》。
请家长先看看这篇课文,我接着说说我的理解。
首先,我是第一次看到这篇文章。
我也是一位母亲,看完后,不知道有没有哪位家长跟我有一样的感受:
当我的孩子长大后,是否如文中的作者一样,虽说后知后觉,但总算体会到母亲(或父亲)深恩难报。
也就是说,我们该怎么教会自己的孩子学会感恩?
各位家长,当我看完这篇文章,我的感觉就是:
沉重!
沉重!
!
!
肩上的担子太沉甸甸!
我该怎么教我的学生?
我该怎么教我的孩子?
在学校,我是引导者,我是组织者,但是孩子们才是实施者,我不可能取代他们去思考,去体验!
这篇文章的内涵,我怎么引导学生去感悟,进而联系实际让孩子们在生活中体味?
我陷入了深深地思考。
在上课时,我向学生提了五个问题:
①“我”为什么要抱母亲?
②“我”是怎么抱母亲的?
为什么?
③为什么“母亲竟然这么轻,我心里很难过”?
④题目是“第一次抱母亲”,文章一共描写了几次抱母亲?
哪一次才是“
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