大学院长新生入学教育发言稿.docx
- 文档编号:3885527
- 上传时间:2022-11-26
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:24.55KB
大学院长新生入学教育发言稿.docx
《大学院长新生入学教育发言稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学院长新生入学教育发言稿.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
大学院长新生入学教育发言稿
大学院长新生入学教育发言稿
1.求高校校长在重生开学仪式上的讲话稿
各位同学,欢迎你们加入北京邮电高校这个温馨的集体。
北京邮电高校,中国的电信黄埔,千余名老师构成了她的脊梁,十多万名毕业生托起了她的辉煌。
你们从今年的高考中脱颖而出,冲进了高考大军领跑者的方阵中,成为了社会的佼佼者。
作为北邮的老师,我们此时此刻的心情是:
“觅天下英才而训练之,不亦乐乎”。
你们的到来,将用你们的青春续写着北邮辉煌的训练史,将用你们的精彩折射出北邮的七彩光线!
北京邮电高校因你们的追求和抱负而连续,让你们德智体美全面进展是北邮的责任。
今日,我要给你们讲一讲北京邮电高校的校训:
“厚德、博学、敬业、乐群”,权当这是你们进校门后所上的第一课。
在此,我严肃地要求你们每一位重生要记住这个校训。
一、厚德“厚德”语出《易经·坤卦·彖》:
“坤厚载物,德合无疆”。
就是说大地因宽广深厚而能承载万物,故能以好的品德造福万物而无所不包涵。
《易经·坤卦·象》曰:
“地势坤,君子以厚德载物。
”清华高校的校训“自强不息、厚德载物”即源于此。
可以看出,“厚德”是高等学府对学子的普遍要求,要求我们当以大地为楷模,胸怀宽广,以高尚的德行来包涵万物。
在我看来,宽容是“厚”的一个重要诠释,所谓“海纳百川,有容乃大”,就是“厚”的一种写照;爱与奉献是“德”的一种至高境界,所谓“鞠躬尽瘁,死而后已”,就是“德”的一个注脚。
请各位记住,宽容、爱与奉献,是对每一位北邮学子的基本要求,是北邮学子做人的一个基本原则。
在你们将来的四年里,在生活中、学习中、科研中、乃至人际交往中,诸位不免要经受各种各样的磨练,遇见各种各样的不平,遭到各种各样的冤枉。
在这种状况下,在制度对不平的惩处、舆论对不公的责备的同时,更多的是度量我们的包涵之怀、考验我们的饶恕之心。
当我们所面对的不是大是大非的时候,“忍一时风平浪静,退一步海阔天空”应当是人生态度的最好选择。
你们在场的部分同学很快就会成为“北邮人论坛”的常客,甚至会成为频繁发帖的快手。
你们很快会留意到,一些反对网络实名制的网民,可能会无节制地把本人的阴暗面释放到网上,通过宣泄来放松、愉悦本人,而无视负面效应的集中与放大,无视让更多的人陷入到阴霾中。
我盼望你们诸位在网上要能够更多地展现阳光的一面,释放宽容的心怀,要擅长抑制住本人的阴暗面。
“德”这个字,古代写作“上直下心(悳)”,直心即德也。
真心谓之德,真情谓之亲,我们就是要用奉献换取真心,用大爱赢得真情。
高校的主旨不只在于教授科学文化学问,还要培育人的高尚品德。
在高校中,同学们不只需要收获学问,更要加强自我修养,净化自我心灵,陶冶自我情操,做一个品德高尚、胸怀博大的人,做一个人格健全、和谐进展的人,做一个大爱无疆、崇尚奉献的人!
二、博学“博学”语出《礼记·儒行》:
“儒有博学而不穷,笃行而不倦”,就是说学者应当学无尽头,锲而不舍。
其核心是要求我们通过刻苦学习和实践,以获得广博的学问。
《论语·子张》云:
“子夏曰:
博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣”,复旦高校的校训“博学而笃志、切问而近思”即源于此;《礼记·中庸》亦云:
“诚之者,择善而固执之者也:
博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”,中山高校的校训“博学、审问、慎思、明辨、笃行”即源于此。
可以看出,“博学”是高等学府对同学的核心要求,在指点同学应当如何做学问时,强调的是以“博学”为先。
入学以后,你们会接触到各种各样的国内、乃至国际高校生的各类竞赛,以呈现高校生的相关技术力量,这也是展现诸位之博学的舞台。
在这方面,你们的学哥学姐们让北京邮电高校始终保持在领跑者的方阵中,为北邮增加了光荣,让学校感到无比的傲慢和骄傲!
在北邮今年的毕业生中,信息与通信工程学院有一个这样的班级,全班29人,先后在全美高校生数学建模竞赛、全国高校生数学建模竞赛、北京市电子设计竞赛、北京市数学、物理、英语竞赛中获得全球特等奖2人次、二等奖10人次,全国一等奖4人次、二等奖3人次,北京市一等奖22人次,最终,全班同学毕业后都读上了讨论生。
榜样为你们竖起了标杆,盼望你们在北邮的四年里既要夯实专业基础,注意学问上的积累,又要开辟视野,博览群书;既要注重学习力量、思辨力量、创新力量的提高,又要敢于质疑,富于挑战,突破常规,力争一流。
三、敬业与乐群敬业与乐群来自古成语“敬业乐(yào)群”,语出《礼记·学记》中关于隔年考试的说明:
“一年视离经辨志;三年视敬业乐(yào)群;五年视博习亲师;七年视论学取友,谓之小成。
”
就是说,第三年就要调查学子能否能够潜心学习、融入群体。
我们强调敬业与乐群,就是要求我们的同学能够用心学业,喜爱本人的专业;能够团结同学、相处融洽,诚信宽容、厚生益众,喜爱集体、同舟共济。
宋代大儒程颐说:
“所谓敬者,主一之谓敬;所谓一者,无适之谓一”。
就是说,凡是做一件事,便要用心于一件事,将全副精力集中到这件事上头,一点不旁骛,这便是敬。
《礼记·中庸》中说:
“君子素其位而行,不。
2.高校重生开学发言稿
这一篇是作为老生给重生说的,留意本人修改一下涉及到的名字就好了。
假如需要重生表决心的,请补充问题。
各位老师、各位新同学:
大家好!
今日,信息工程学院在这里进行盛大的开学仪式典礼。
欢迎来自全国各地的重生同学,在此,请允许我代表我院全体教职员工和同学,对各位新同学考入我院学习、胜利实现本人的高校幻想表示诚心的庆贺。
各位同学:
我今日讲话的次要目的和内容是为了就如何顺当地实现由中同学到高校生的转化,顺当完成四年的学业,谈点个人的体验。
由于,我个人作为一个已经的高校生,有过这方面的亲身感受,特殊是作为一个长期在高校工作的训练工作者,目睹了一届又一届的重生同学不断进入学校,又不断地毕业出去,这其中,有很多同学能快速顺应高校生活,实现由中同学到高校生的转变,结果高校四年过得特别胜利。
有的同学则相反,很长时间甚至整个高校期间都没有能够实现这种角色的转换,结果陷入一片迷茫,高校期间过得特别失败。
所以,我今日想着重谈谈这个方面的问题:
那么要顺当地实现由中同学到高校生的转化,使高校生生活过得有声有色,胜利精彩,需要留意哪些问题呢?
我认为至多需要留意以下几个方面的问题:
第一,要学会选择。
学会选择正确的价值观,树立正确的人生态度。
这个唯恐是大家四年高校生涯能否取得胜利和在多大程度上取得胜利的打算性因素。
我为什么要讲这个问题呢?
由于高校生与中同学不同,中同学大家都比较单纯,目标很明确--考高校,邪念较少,而且较少受外界的各种观念和思潮的影响和干扰。
高校生不一样了,上高校的目标已经实现了,下一步的目标毕竟是什么,很多人不清晰。
上高校了,大家都认为本人“成年”了,该独立思索了;再加上,高校生接受外界的机会多了,比如常常接触网络文化,常常接触高班级的学长,常常接触身边的老师、班主任,常常接触来自不同地域、具有不同文化背景的同学。
在独立生活和实习实践过程中,会接触各种各样的社会人,再加上高校生特有的猎奇性,使得高校生两头的价值观、人生观呈现出特别典型的多元化特点。
在这些价值观、人生观中,有很多是乐观向上的、健康有益的;也有很多是消极颓废的,或者用时髦的话说是特别另类的;有的是完全把是非、美丑、荣辱颠倒过来的。
举个例子:
现在很多同学中流行这么一种观念:
高校不逃课不能叫做高校生,高校完全不上课,也不是真正的高校生;公开主见逃课合理;再比如说,考试作弊,原来是一种很可耻的问题,可有些同学不以为然,认为考试不作弊,说明你脑袋有问题,不开窍。
还有,把学习、读书与熬炼力量对立起来:
认为按时上课、上自习、仔细学习、仔细读书就肯定是书呆子,没有力量。
相反,常常逃课,出入网吧、歌厅,而期末靠和老师套近乎或作弊而通过考试的人反倒被认为有力量等等。
类似于这样的东西在当代高校生,包括你们的学长中还很有市场。
面对这样五花八门的价值观、人生观,你必需要做出本人的选择,而做出什么样的选择对你的胜利失败就有打算性的影响。
假如你选择了健康的向上的人生观、价值观,你会有不断奋勉向上的动力,你的高校生涯会走得很顺当,反之,则相反。
在我们接触的同学中,有很多这样的例子。
有的同学进高校后,在价值观上、人生观上,就是要与传统的道德观念对着干,叛逆心理很严峻,甚至以这种标新立异为荣,津津乐道,还不时称赞那些仔细学习的人、诚信做人的人,本人每天包夜、泡网吧或打牌、玩嬉戏,或者成天奇装异服,不务正业,追求奢华享受甚至新颖刺激的生活,结果如何呢?
结果一个学期或一年下来后,考试成果一片红,或为了不挂科而作弊被抓,最终或者留级,或者退学,甚至被开除,从今萎靡不振,但懊悔已经晚了。
所以,我这里要提示各位新同学,进高校后,肯定要选择一个正确的人生观、价值观作为本人的行为原则。
而且,当一些持有另类价值观念的同学或学长试图来影响你的时候,你必需一直心里有一杆秤,而且要一直有本人的定力,能抑制这种消极影响,要一直记住:
被别人所迷惑,盲目跟着别人走,后果是要由本人担当的。
那些拉你的人,用消极颓废的观念来影响你的人是不会分担你的后果、为你负半点责任的。
所谓近朱者赤,近墨者黑,或者损者三友,益者三友就是这个道理。
其次,要学会宽容,学会与别人和谐相处。
我之所以要提这个问题,是由于当代高校生大多数为独生子女,从小到大承受了太多的爱,比如父母亲、外公外婆、爷爷奶奶以及姑姑小姨等,几乎全部大人长辈都在围围着大家转。
这种状况客观上盲目或不盲目地给大家形成了一种“自我中心“的感觉,好象整个世界就是你一个人的,大家就应当为你让路。
这种感觉以及在这种感觉支配下的某些行为,特殊是某些任性的行为,在家人两头是会得一个寝室是由许多同样是独生子女的同学组成的,大家都像既往那样,完全以自我为中心,任性而为,就很简单产生冲突和磨擦,甚至一点很小的事情会引起很大的冲突,酿成极其严峻的后果,甚至是血和生命的代价。
这方面的例子是许多的,我不想详细列举。
我这里只想提。
3.高校重生开学发言稿
这一篇是作为老生给重生说的,留意本人修改一下涉及到的名字就好了。
假如需要重生表决心的,请补充问题。
各位老师、各位新同学:
大家好!
今日,信息工程学院在这里进行盛大的开学仪式典礼。
欢迎来自全国各地的重生同学,在此,请允许我代表我院全体教职员工和同学,对各位新同学考入我院学习、胜利实现本人的高校幻想表示诚心的庆贺。
各位同学:
我今日讲话的次要目的和内容是为了就如何顺当地实现由中同学到高校生的转化,顺当完成四年的学业,谈点个人的体验。
由于,我个人作为一个已经的高校生,有过这方面的亲身感受,特殊是作为一个长期在高校工作的训练工作者,目睹了一届又一届的重生同学不断进入学校,又不断地毕业出去,这其中,有很多同学能快速顺应高校生活,实现由中同学到高校生的转变,结果高校四年过得特别胜利。
有的同学则相反,很长时间甚至整个高校期间都没有能够实现这种角色的转换,结果陷入一片迷茫,高校期间过得特别失败。
所以,我今日想着重谈谈这个方面的问题:
那么要顺当地实现由中同学到高校生的转化,使高校生生活过得有声有色,胜利精彩,需要留意哪些问题呢?
我认为至多需要留意以下几个方面的问题:
第一,要学会选择。
学会选择正确的价值观,树立正确的人生态度。
这个唯恐是大家四年高校生涯能否取得胜利和在多大程度上取得胜利的打算性因素。
我为什么要讲这个问题呢?
由于高校生与中同学不同,中同学大家都比较单纯,目标很明确--考高校,邪念较少,而且较少受外界的各种观念和思潮的影响和干扰。
高校生不一样了,上高校的目标已经实现了,下一步的目标毕竟是什么,很多人不清晰。
上高校了,大家都认为本人“成年”了,该独立思索了;再加上,高校生接受外界的机会多了,比如常常接触网络文化,常常接触高班级的学长,常常接触身边的老师、班主任,常常接触来自不同地域、具有不同文化背景的同学。
在独立生活和实习实践过程中,会接触各种各样的社会人,再加上高校生特有的猎奇性,使得高校生两头的价值观、人生观呈现出特别典型的多元化特点。
在这些价值观、人生观中,有很多是乐观向上的、健康有益的;也有很多是消极颓废的,或者用时髦的话说是特别另类的;有的是完全把是非、美丑、荣辱颠倒过来的。
举个例子:
现在很多同学中流行这么一种观念:
高校不逃课不能叫做高校生,高校完全不上课,也不是真正的高校生;公开主见逃课合理;再比如说,考试作弊,原来是一种很可耻的问题,可有些同学不以为然,认为考试不作弊,说明你脑袋有问题,不开窍。
还有,把学习、读书与熬炼力量对立起来:
认为按时上课、上自习、仔细学习、仔细读书就肯定是书呆子,没有力量。
相反,常常逃课,出入网吧、歌厅,而期末靠和老师套近乎或作弊而通过考试的人反倒被认为有力量等等。
类似于这样的东西在当代高校生,包括你们的学长中还很有市场。
面对这样五花八门的价值观、人生观,你必需要做出本人的选择,而做出什么样的选择对你的胜利失败就有打算性的影响。
假如你选择了健康的向上的人生观、价值观,你会有不断奋勉向上的动力,你的高校生涯会走得很顺当,反之,则相反。
在我们接触的同学中,有很多这样的例子。
有的同学进高校后,在价值观上、人生观上,就是要与传统的道德观念对着干,叛逆心理很严峻,甚至以这种标新立异为荣,津津乐道,还不时称赞那些仔细学习的人、诚信做人的人,本人每天包夜、泡网吧或打牌、玩嬉戏,或者成天奇装异服,不务正业,追求奢华享受甚至新颖刺激的生活,结果如何呢?
结果一个学期或一年下来后,考试成果一片红,或为了不挂科而作弊被抓,最终或者留级,或者退学,甚至被开除,从今萎靡不振,但懊悔已经晚了。
所以,我这里要提示各位新同学,进高校后,肯定要选择一个正确的人生观、价值观作为本人的行为原则。
而且,当一些持有另类价值观念的同学或学长试图来影响你的时候,你必需一直心里有一杆秤,而且要一直有本人的定力,能抑制这种消极影响,要一直记住:
被别人所迷惑,盲目跟着别人走,后果是要由本人担当的。
那些拉你的人,用消极颓废的观念来影响你的人是不会分担你的后果、为你负半点责任的。
所谓近朱者赤,近墨者黑,或者损者三友,益者三友就是这个道理。
其次,要学会宽容,学会与别人和谐相处。
我之所以要提这个问题,是由于当代高校生大多数为独生子女,从小到大承受了太多的爱,比如父母亲、外公外婆、爷爷奶奶以及姑姑小姨等,几乎全部大人长辈都在围围着大家转。
这种状况客观上盲目或不盲目地给大家形成了一种“自我中心“的感觉,好象整个世界就是你一个人的,大家就应当为你让路。
这种感觉以及在这种感觉支配下的某些行为,特殊是某些任性的行为,在家人两头是会得一个寝室是由许多同样是独生子女的同学组成的,大家都像既往那样,完全以自我为中心,任性而为,就很简单产生冲突和磨擦,甚至一点很小的事情会引起很大的冲突,酿成极其严峻的后果,甚至是血和生命的代价。
这方面的例子是许多的,我不想详细列举。
我这里只想提。
4.高校生入学训练讲话
应当从德育方面入手,首先要训练同学在道德方面的培育,假如道德方面做不到,那么学的学问再多也没有用。
要给同学树立尊老爱幼,遵纪守法,和谐共处的榜样,老师的作为直接影响同学的行为,所以,老师也需要约束本人,身教大于言教。
其次才是学习方面,努力做好教学工作,准时和同学沟通,只要和同学相处好了才能得到更好的教学效果。
再有就是体育方面,多开一些体育项目,校内里多搞一些活动,丰富高校生的生活,高校生的生活丰富了,自然一些不良的行为就削减了,比如逃课上网等等。
我只能供应这些,盼望对你有关心。
最重要的还是从道德抓起。
5.求高校重生入学演讲稿
友爱的伴侣们:
大家好,
我们每个人都经受了紧急的另人窒息的高考,怀着一份热忱相聚到这里。
同样也带着父母新的盼望,带着伴侣新的祝福,也带着本人新的抱负,来到了新的地方。
在这新的学期里我们以新的语言,新的行动,新的风貌,新的一切去顺应新的环境,开头新的学习。
展现新的生活以把握新的学问,添加新的技能,取得新的成果。
然后以新的姿势、新的风采站在父母、伴侣、社会面前。
虽然说是这样,真正派历高校生活后才晓得:
这都并非易事。
当大把大把的时间摆在面前时,生活的茫然、空虚、单调、乏味使刚刚开头的高校生活缺乏驱动力。
所以我们要尽快确立新的学习生活目标。
高尔基说过:
“一个人追求的目标越高,他的才能就进展越快,对社会就越有益。
”目标能激发人的乐观性,能产生盲目行为的动力。
人一旦没有生活目标,就会意志消沉,浑浑噩噩我们正处于富有抱负,向往将来的青年中期。
生活的波折不行避开,但在某些状况下,绝望和忧虑的磨练只会使生活变得欢乐和兴奋。
几年前,剧作家尼尔·西蒙曾说:
他始终在想,怎样才能准确表达出他一生的主题。
他的结论是:
有一个词可以最恰当的描述,那就是“激情”。
他说激情是主宰和激励他一切才能得力气,假如没有激情,生命会显得惨白和凄凉。
当然,他是搞艺术的。
大家都应当有照相的爱好吧!
相片可以记录霎时的漂亮。
但有一位建筑师却这样说到:
“假如给我一台照相机,我可以从不同角度,把世界上任何地方最优秀建筑师的最新居屋,拍成行将倒塌得样子。
由于我可以在上面找出五六个或七八个瑕疵,然后把镜头对准他们,就可以使人们信任整个建筑已经摇摇欲坠了。
在社会上,总有一些人喜爱把镜头对准日常生活的消极面,假如总是这样,我们将会懊丧、忧虑、和苦痛。
整个世界就是一张精彩的无穷尽的课表,我们需要从中汲取新奇而养分丰富的生命之生。
富兰克林·罗斯福总统在大法官霍尔姆斯90寿辰时去探望他,发觉老人正埋头于书本之中。
罗斯福问他:
“大法官先生,您干什么呢?
”霍尔姆斯看了看他说:
“我在训练我的大脑,总统先生。
”其实他在自学希腊语。
我想我们现在应当用不断更新的热忱对待我们的将来。
我并不是劝在座各位去买一副望远镜,我想我们应当要有幻想的士气。
虽然幻想不肯定能实现,但它能激励我们前进。
高校的学习并不像我们中学阶段。
它是完全靠自主的学习生活。
李开复在哥伦比亚高校助教时,曾有位中国同学家长向我埋怨说:
“你们高校里究竟在教些什么?
我孩子读完了大二计算机系竟然连Visical[1]都不会用。
”
他回答道:
“电脑的进展日新月异,我们不能保证高校里所交的任何一项技术在五年以后仍旧管用,我们也不能保证同学可以学会每一种技术和工具。
我们能保证的是:
你的孩子将学会思索并把握学习的方法。
这样,无论五年以后消失什么样的新技术或新工具,你的孩子都能游刃有余。
”
她问:
“学最新的软件不是训练,那训练的本质毕竟是什么呢?
”
回答道;“假如我们将学过的东西望的一干二净时,最终剩下来的东西就是训练的本质了。
”
不少在中国读完高校去美国念讨论生的伴侣认为来美国后,不论是学习工作还是生活他们最缺乏的是独立思索的力量。
由于在国内时。
他们很少独立思索和独立决策。
上中学时,老师会一次又一次反复每一课里的关键内容,但进了高校以后,老师只会充当引路人的角色,同学必需自主的学习、探究和实践。
走上工作岗位后,自学力量显得更为重要了。
微软公司曾做过一个统计;在每一名微软员工所把握的内容里只要大约10%是员工在过去的学习和工作中积累的,其他学问都是在加入微软后重新学习的。
这一数据充分表明,一个缺乏自学力量的人是难以在微软这样的现代企业中立足的。
我们所生活的21世纪是一个美妙精彩的时代!
不论我们将来从事什么事业、新的事业、新的挑战、新的机遇每天都在消失。
罗宾·威廉推广的一句拉丁谚语是“把握今日”。
的确把握今日也就是把握住了将来的日子。
生活不是一场彩排。
生活中的成果不是我们的目的地,而是一段旅程。
愿命运的风风雨雨使我们的一生布满欢快和盼望!
6.求大一重生入学演讲稿
新起点,心起航(Kaiser3344)
过足了两个多月的暑假,跟高中刚毕业那会差不多,放纵,无所事事,依旧的毫无方案性地就这样把暑假过完了。
期间,感觉平淡地待在家里是一种幸福。
虽说也有不如意之时,但总体来说,还是比较完满地结束。
8号过来学校报到,这算是一个新的开头吧,虽然生活没有多大性质的转变,但也算是另一个阶段了吧。
报到这几天,忙劳碌碌地跟陀螺一样转来转去,搬宿舍,整东西,开会,听报告,破事还真是不少,没有一天能够轻松的。
最无法的是,学院合并后,我们几个变成了没人要的孩子寄人篱下,什么都是临时添加上去的;最不如意的是,宿舍安排到了偏僻的男女混住楼;最悲剧的是,没有自行车,每天走半个多小时路去开会……小庆幸的是,宿舍的另两人没来,我们可以临时享受下两人住四人间的快感。
忙完之后,最终有点本人的小空间和小时间了。
开学的一个小插曲就是同学干部竞选啦,自从高校当完干部之后,我就打算读研的这段日子,想过些轻悠的生活,不再为那些时劳碌,多点本人的时间学习或做其他的事情,所以,不管别人在那怎样鼓动,不管有不少乐观的人上去表现,我依旧低调地无所谓。
比较不测的是,发觉上去的有一部分讨论生重生竟然给人的感觉如此像大一重生,那种朴实当心翼翼而又拘谨的样子。
他们选择了活跃,而我选择了缄默,由于我现在也许无法兼顾学习和其他的事情的吧,而且,四年下来,对这些事情的繁琐已经看透。
虽然临时稳定下来,但对今后的进展还是比较迷茫的。
真的不清晰这样的选择是对是错,由于有太多的负面,也有太多的压力。
但只能说,选择了就要坚持吧。
学弟学妹们也开头保研了,有几个学妹在迟疑,挂了电话过来请教,问我为什么选择读研,这会,我本人也蒙了,由于有很长一段时间本人都在懊悔本人的选择,而这让我如何去跟别人做一个正确的分析呢,也给不出比较好的建议的。
看着她们迟疑不决,看着她们心烦,就想到了当时的本人,而当时我最终还是做了这个选择。
得出一个结论,当她们对保研迟疑不决做不了打算时,到最终还是会选择保研的,由于,她们一开头就动摇了,或许是由于保研的这个诱惑或机会太大了吧。
但还是盼望她们能够做出正确的选择的。
新的战役开头了,这是一个不错的说法,由于,在这不再青春的年月,还有多少时间能够让你挥霍呢?
告知本人,也该安定下来了,那些不切实际的想法和那些怯懦的退缩,都只能让本人更尴尬而已。
加油,这不太被期盼的时间。
7.大一重生入学演讲
时间似水,日月如梭。
昨天我们还在考场为本人的抱负拼搏,今日来自各个学校的我们为了心中的幻想聚在一起。
能否还记得,三年前有着稚气脸庞的我们已经志存高远,实现人生跨越;一年前,高考成了我们拼搏的力气源泉,我们共同经受了黑色六月,体会着梦圆的时辰。
经受了高考,让我们的心灵愈加坚韧,而今走向成熟的我们站在人生的又一驿站,在这一簇新的舞台上,高校生活缓缓拉开帷幕,我们将开头放飞新的盼望。
在将来的学习生活中,我们定会尽快顺应新的高校生活,树立远大的奋斗目标。
珍惜时间,努力学习专业学问同时不断丰富头脑开辟视野,为今后的抱负与人生目标打下坚实的基础。
共同营造团结友爱的氛围。
森林中没有完全相同的两片叶子,恰恰是迥乎各异的共性构成了丰富多彩的世界,我们要学会敬重别人,在和谐的气氛中互帮互助,共同学习。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学 院长 新生 入学 教育 发言稿
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)