部编人教版二年级语文下册期末专项复习句子练习附答案.docx

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部编人教版二年级语文下册期末专项复习句子练习附答案

部编人教版二年级语文下册期末专项复习

（句子练习）

学校____________班级_____________姓名_____________

句子

（一）

一、照样子把句子写具体。

例：

（满天）的乌云（黑沉沉）地压下来。

1.小朋友跑过来。

（）的小朋友（）地跑过来。

2.爸爸今天出差回来，我和妈妈去接爸爸。

爸爸今天出差回来，我和妈妈（）地去接爸爸。

二、按要求完成句子练习。

1.照样子，写句子。

例：

门前开着一大片五颜六色的鲜花。

（1）书桌上摆着____________________________________________________。

（2）城堡里________________________________________________________。

（3）______________________________________________________________。

2.按提示，用“·”标出重音。

（1）人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。

（人怎么样就会飘到半空中？

）

（2）人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中（人稍一用力碰到舱体就会怎么样？

）

3.照样子，补充句子。

例：

最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

新买的钢笔掉在地上，我____________极了，____________________地捡起来。

三、看图，写比喻句。

天上的云雪白雪白的，好像_____________________________________________。

____________________________________________________________________。

四、给下面的句子排序。

（）吴老师把同学们画好的画贴在黑板上，让同学们评谁画得好。

（）原来粗心的小刚把鸭子的嘴画成尖尖的公鸡嘴了。

（）图画课上，吴老师叫同学们画一只自己最喜欢的小动物。

（）同学们一看，都乐得哈哈大笑。

（）同学们都认真地画起来。

五、下面分别是什么节日的习俗？

选一选。

A.中秋节B.清明节C.元宵节D.七夕E.重阳节F.春节

贴窗花、放鞭炮：

________祭扫：

________看花灯：

________

吃月饼、赏月：

________乞巧：

________赏菊、登高：

________

六、按原文填空。

1.雨停了。

___________________。

__________________________。

蝉叫了。

蜘蛛____________________。

池塘里水满了，________________________________。

2.__________莺飞__________，拂堤杨柳醉春烟。

3.______________________________，夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降，______________________________。

4.置冠服，___________，勿乱顿，致污秽。

5.小信成则______________。

七、看图片，补充诗句

_______________________裁出，

___________________________。

___________________________，

门泊_______________________。

八、用学过的知识填空。

1.春天，王明和爸爸来到美丽的大草原，看到小草又从土里钻了出来，小明

不由得想起诗句“_____________________，_____________________”。

2.“_____________________，_____________________。

”这句话让我明白帮助别人，自己也能收获快乐。

3.夏天，荷花开满池塘，格外美丽，真是“_____________________，_____________________”。

4.古时候农夫的生活非常艰难，李绅的诗中曾这样说过，“_____________________，_____________________”。

5.中午，太阳总是在______边；北极星高挂在______方；大树枝叶稠的一面是______方，稀的一面是______方；沟渠里的积雪化得快的是______方。

参考答案

一、示例：

1.可爱飞快2.高高兴兴

解析这道题考查扩写句子。

仿照例子在括号里填入合适的词语，可以填的词语有很多，如“（）地跑过来”还可以填“迅速、兴高采烈”等，合理即可。

二、1.示例：

（1）一大摞有趣的书

（2）住着一位美丽的公主（3）餐桌上放着一盆喷香的水煮鱼。

解析这道题考查扩句。

答题时想一想书桌上、城堡里分别会有什么东西，这个东西是什么样的，再连起来说一说，写在横线上。

最后一个没有限制，合理即可。

2.

（1）稍一用力碰到舱体

（2）飘到半空中

解析这道题考查重音。

仔细读句子后面的问题，问题的答案就是需要重读的部分，答题时只要把句子的答案用重音符号标出来即可。

3.示例：

心疼飞快

解析句子中掉在地上的是“新买的”钢笔，对于新买的东西一般都会比较珍惜，掉在地上了那一定是非常心疼，在这样的心情下把钢笔捡起来应该就是“飞快

地、伤心地”等。

三、示例：

一团一团的棉花细细的春雨密密麻麻的，就像春姑娘纺出的线一样。

解析由题干可以知道，这道题要求写的是比喻句。

结合图片，想想白云和雨是什么样子的，分别像什么，再写在横线上。

四、35142

解析这道题考查连句成段。

我们先读一读给出的句子，想一想这几句话讲了一件什么事，然后根据事情的起因、经过、结果给句子排出正确的顺序，最后根

据排出的顺序读一读这段话，确保语意通顺、连贯。

五、FBCADE

解析这道题考查课文知识积累。

结合课文《传统节日》可以知道，贴窗花、放鞭炮是春节的习俗，祭扫是清明节的习俗，看花灯是元宵节会做的事情，吃月饼、赏月在中秋节，乞巧是七夕的活动，赏菊、登高是重阳节的活动。

六、1.太阳出来了一条彩虹挂在天空又坐在网上青蛙也叫起来了

2.草长二月天3.春雨惊春清谷天冬雪雪冬小大寒4.有定位5.大信立

解析这道题考查积累背诵。

答题时边背诵边把缺少的部分补充完整。

七、不知细叶谁二月春风似剪刀窗含西岭千秋雪东吴万里船

解析这道题考查诗句背诵。

首先观察图片上有什么，是什么样子的，提炼出关键信息，再对号入座。

比如第一幅图，有柳树，有春天的景象，很容易就能想到“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。

第二幅图，从船、山岭、雪等就能想到“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”。

八、1.野火烧不尽春风吹又生2.予人玫瑰手有余香3.接天莲叶无穷碧映日荷花别样红4.四海无闲田农夫犹饿死5.南北南北北

解析这道题考查课文内容的积累和运用。

由第1题中的“草原”“小草”想到《赋得古原草送别》，再由“春天”可知是草木茂盛的时候，所以填的应该是“野火烧不尽，春风吹又生”。

第2题，帮助别人，自己能收获快乐，讲的正是“予人玫瑰，手有余香”。

第3题，由“荷花开满池塘”可以想到荷花的数量非常多，所以应该填“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。

第4题，“古时候农夫的生活非常艰难”可知是写农夫的诗，作者是李绅，所以应该是“四海无闲田，农夫犹饿死”。

第5题，结合课文《要是你在野外迷了路》就能很快得出答案。

句子

（二）

一、读拼音，写句子。

1.Yǔrénméigui，shǒuyǒuyúxiāng.____________________________________________________________________

2.Xiǎoxìnchéngzédàxìnlì.____________________________________________________________________

二、把下面的句子补充完整，并加上标点符号。

1.夜晚，____________________________________________________________

2.很久很久以前，____________________________________________________

3.早上醒来，________________________________________________________

4._____________________,喜欢_______________________________________

5.________，_______________________________________________,非常可爱

三、连词成句。

1.多么啊礼物这美好的是____________________________________________________________________

2.已经柏树的邓小平爷爷长大了亲手栽种____________________________________________________________________

3.住着凶狠这的城堡里一个魔王____________________________________________________________________

4.枫树渡口旁我我们村的喜欢很有它一棵____________________________________________________________________

5.你航天员生活太空中吗在怎样知道____________________________________________________________________

四、给下列句子加上恰当的标点符号。

1.你看在太空中生活是不是很有趣

2.啊苍苍茫茫的原始森林我们祖先的摇篮

3.卖什么呢就卖口罩吧因为口罩织起来很简单

4.咦大象啊你的耳朵怎么耷拉下来了

5.我有很多小伙伴每一个都特别有意思

五、在括号中填上恰当的词语，使句子更具体。

1.妹妹（）跨上“马”，（）奔向前去。

2.这个太阳害怕极了，（）躲进了大海里。

3.一条小河挡住了去路，河水（）流着。

4.为了能（）走路，航天员都穿鞋底带钩的鞋子，好（）钩住带网格的地板。

5.只见他手握铁锹，（）挖着树坑。

六、照样子，写句子。

例：

羊已经丢了，还修羊圈干什么？

羊已经丢了，不用修羊圈。

1.没有了太阳，人类和动物怎么能活下去？

____________________________________________________________________

2.这不就是平常吃过的米糕吗？

____________________________________________________________________

例：

大象用两根竹竿把耳朵撑起来。

耳朵被大象用两根竹竿撑起来。

3.老师把两个杨桃摆在讲桌上。

____________________________________________________________________

4.他把禾苗一棵一棵往高里拨。

____________________________________________________________________

示例：

她看见门前的小路上。

小路上花朵簇簇。

她看见门前的小路上花朵簇簇。

5.小马看见一头老牛。

一头老牛在河边吃草。

____________________________________________________________________

6.神箭手羿决心帮助人们。

人们脱离苦海。

____________________________________________________________________

例：

李时珍是药物学家吗？

李时珍是不是药物学家？

7.当一只虫子好吗？

____________________________________________________________________

8.在太空中生活很有趣吗？

____________________________________________________________________

七、用加点词写句子。

1.我看见喜鹊阿姨阿站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音……____________________________________________________________________

2.他一边喘气一边说：

“今天可把我累坏了！

”____________________________________________________________________

3.只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。

____________________________________________________________________

4.即使把杯子倒过来，水也不会往下流。

____________________________________________________________________

5.原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

____________________________________________________________________

八、读句子，在比喻句后打“√”。

1.大象的耳朵像一把大扇子。

（）

2.枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。

（）

3.十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。

（）

4.热气从土里冒出来，大地仿佛开始呼吸了。

（）

5.她长得像她的妈妈。

九、按要求完成下列句子练习。

1.我们也成了攻打魔窟的勇士。

（缩句）____________________________________________________________________

2.门前开着鲜花。

（扩句）____________________________________________________________________

3.李时珍在治病的时候注意积累经验。

李时珍到各地去采药。

（用关联词将两句话合为一句）____________________________________________________________________

4.小草从地下探出头来。

（仿写拟人句）____________________________________________________________________

5.我的作业基本上都做完了。

（修改病句）____________________________________________________________________

十、我会补充名句。

1.平时_______________，急时_______________。

2.与其_______________，不如_______________。

3._______________必寡信。

4._______________成则_______________立。

5.春雨_______________，_______________暑相连。

十一、读一读，说说每组的两个句子哪个更好，为什么。

1.①他在田边转来转去。

②他在田边焦急地转来转去。

_____________________________________________________________________

2.①他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

②他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

_____________________________________________________________________

十二、把下面的句子排成一段通顺的话，将序号写在括号内。

（）有一天，公鸡来到一棵树下要与啄木鸟比美，啄木鸟不跟它比。

（）从前有一只公鸡，自以为很美丽。

（）它又来到稻田里跟青蛙比美，青蛙也不跟它比，它只好往回走。

（）它又来到果园里跟蜜蜂比美，蜜蜂也不跟它比。

（）在回家的路上，它遇到了老马，便伤心地对老马说：

“老马伯伯，我与啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，它们为什么都不理我呢？

”

（）公鸡听了很惭愧，再也不夸耀自己了。

（）老马说：

因为它们懂得，美不美不在外表，要看能不能帮人们做事。

”

参考答案：

一、1.予人玫瑰，手有余香。

2.小信成则大信立。

二、1.夜晚，我在台灯下写作业。

2.很久很久以前，天上有十个太阳。

3.早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰。

4.他不喜欢炎热的夏天，喜欢温暖的春天。

5.路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱。

三、1.这是多么美好的礼物啊！

2.邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。

3.这城堡里住着一个凶狠的魔王。

4.我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。

5.你知道宇航员在太空中怎么生活吗？

四、1.，，？

2.！

，！

3.？

，。

4.，，？

5.，。

五、1.高兴地蹦蹦跳跳地2.慌慌张张地3.哗哗地4.平稳地牢牢地5.兴致勃勃地

六、1.没有了太阳，人类和动物不能活下去。

2.这就是平常吃过的米糕。

3.两个杨桃被老师摆在讲桌上。

4.禾苗被他一棵一棵往高里拔。

5.小马看见一头老牛在河边吃草。

6.神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。

7.当一只虫子好不好？

8.在太空中生活是不是很有趣？

七、1.小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿抓蝴蝶，一会儿摘花朵。

2.他一边唱歌，一边跳舞。

3.只要坚持锻炼，身体就会逐渐强壮起来。

4.即使外面下着雨，爸爸也坚持锻炼身体。

5.她多才多艺，既会跳舞，也会唱歌。

八、1.√2.√3.√

1.我们也成了勇士。

2.门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。

3.李时珍不但在治病的时候注意积累经验，还到各地去采药。

4.花儿在风中笑弯了腰。

5.我的作业都做完了。

十、1.肯帮人有人帮

2.锦上添花雪中送炭

3.轻诺

4.小信大信

5.惊春清谷天夏满芒夏

十一、1.第②句好，写出了他非常着急的心理和情态。

2.第②句好，写出了他补救过失的行动之快。

十二、2143576