文明礼貌主题班会8篇.docx
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文明礼貌主题班会8篇
文明礼貌主题班会8篇
文明礼貌主题班会
礼貌礼貌主题班会
(一):
“礼貌礼仪我做到”主题班会教案
一、活动目的:
透过本次班会,使低年级学生对礼貌礼貌用语有一个认识和了解,同时体会礼貌的重要性。
在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从此刻做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的礼貌修养,做一个“讲礼貌、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备:
1.收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2.排练相声《说话》、礼貌礼貌儿歌、歌曲等节目。
3.布置教室。
三、活动过程:
1.主持甲:
老师们,同学们,早上好。
2.合:
一(5)班礼貌礼仪我做到主题班会此刻开始。
全体起立,齐唱歌曲:
《我们从小讲礼貌》。
歌词:
A晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。
见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,咱们从小讲礼貌咱们从小讲礼貌。
B好儿童,志气高,讲礼貌,讲礼貌,小朋友呀咱们必须要记牢。
不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。
纪律要遵守,卫生要做到,团结友爱心一条,团结友爱心一条。
3.主持乙:
我们在学校生活刚刚开始不久,学校为我们开展了很多活动。
教育我们做个讲礼貌、懂礼仪的小学生。
语言美是礼貌的重要表现,我们班有这样的同学,大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?
他们这样用对不对?
4.请欣赏相声《说话》
5.女主持:
这天我们和这么多同学在那里开展活动,大家可高兴啦…….
小猫花花:
走上台喵喵
女主持:
咦小猫花花来了,它这是怎样了?
一只小花猫无意中走到一面镜子前,看见里面有一只小花猫,正瞪着大眼睛看着它,小花猫有点不高兴了。
”你是谁?
为什么老瞪着我?
”小花猫怒气冲冲地问。
谁知镜子里的那只小花猫张大嘴巴,也怒气冲冲地说:
“你是谁?
为什么老瞪着我?
”
这一下,小花猫气坏了。
它弓起背,瞪圆了眼,“喵——喵”大叫两声,扑了过去。
谁知那只小猫也十分生气地向它扑过来。
只听“砰”的一声,镜子前后晃动起来,小花猫吓坏了,赶快跑去找妈妈。
妈妈听小花猫说完,笑了。
妈妈对它说:
“你去和镜子里的小伙伴和和气气地谈谈,看它会怎样。
”
小花猫回到镜子前。
这一回它没有瞪眼,而是笑眯眯地说:
“喵——喵——你好!
”咦?
镜子里的小花猫不生气了,也笑眯眯地说:
“喵——喵——你好!
”
小花猫高兴极了,又去告诉妈妈。
妈妈认真地对它说:
“孩子,记住,要想别人尊重自己,首先要学会尊重别人。
”
6.男主持:
小猫花花记住了妈妈的话,在大家的帮忙下花花变得更懂事、更礼貌了,你们听
你也用,我也用,
礼貌用语,大家用。
你礼貌,我有礼,
人人都应来学习。
见面主动打招呼。
亲亲热热来问好,
人人心里暖哄哄,
个个礼貌有礼貌。
7.女主持:
小猫花花做得都这样好,那我们一1班的同学们该怎样做呢?
8.小记者:
同学们大家好,刚才你们说的真好,使我也深受教育……
女主持:
哎?
您好,您是谁呀?
小记者:
我是中国少年报的小记者我姓田,听说你们在那里开展礼貌礼仪的活动,我特地来采访一下。
9.大家:
好,欢迎欢迎!
10.小记者:
当你想向同学借笔用时,你该怎样说,怎样做呢?
小记者评价:
这位同学说话真有礼貌,我有笔也愿意借给你。
如果课间你不留意碰掉了同学的铅笔盒,你该怎样办
小记者提问:
你的铅笔盒被碰掉了你生气吗
来到书店,你想买本书,就应怎样跟营业员阿姨说呢
小记者评价:
嗯,你真是个有礼貌的好孩子。
如果你和爸爸妈妈游玩时,你走失了,你该怎样向民警叔叔求得帮忙呢?
小记者评价:
你真棒,民警叔叔必须会夸你是个有礼貌的好孩子。
当家里来了客人,你怎样招待他?
1)如果你没有记清家庭作业,你怎样向班主任老师打电话询问呢?
2)同学们你们能够跟班主任老师,你们有谁愿意与在场的老师打电话。
3)小记者:
这位老师您好,请您参与我们打电话的活动好吗?
谢谢、谢谢。
4)小记者:
感谢老师和同学参与我们的活动,谢谢。
11.男主持:
记者同志,我们的同学表现如何
小记者:
真棒!
我听说你们班还编了一首礼貌礼貌儿歌,能不能说给大家听一听。
群众说儿歌:
同学们,都明白,
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”,
早晨见面说声“早”,
平时互相问问“好”。
分别“再见”别忘了。
若要求人帮,
“请”字先用上,
得到别人帮,
”谢谢”口中讲。
无意影响人,
忙说“对不起”,
回答“没关系”,
礼貌好孩子。
小记者:
人人都夸奖。
你们这些小同学真是讲礼貌、懂礼貌的好孩子。
同学们,这次采访就到那里,谢谢大家的配合,再见!
12.女主持:
同学们祝贺你们,在“礼貌礼仪我做到”活动中,我高兴地看到每一个同学都能用心主动地学礼仪、用礼仪,成为讲礼貌、讲礼貌的好孩子。
我真心期望你们这朵朵礼貌之花能永远绽放。
13.合:
同学们就让我们在娃哈哈这首乐曲中结束我们的主题班会。
我们的祖国是花园,花园的花朵真鲜艳。
讲礼貌呀讲礼貌呀,每个人脸上笑开颜,讲礼貌呀讲礼貌呀,我们的生活多愉快。
歌词:
大姐姐你呀快快来,小弟弟你也莫躲开,讲礼貌呀讲礼貌呀,礼貌之花处处开,讲礼貌呀讲礼貌呀,礼貌之花处处开,
14.男主持:
同学们,愿我们的校园处处是歌声、读书声、歌声、相互问候的暖语,让我们这些祖国的花儿在礼貌礼貌春光的沐浴下,朵朵争艳,姹紫嫣红。
下面,让我们用热烈的掌声欢迎班主任老师讲话。
15.班主任:
同学们,这天的主题班会开得比较成功。
全班同学都用心参与了活动,我相信大家都能够从活动中受到教育。
讲礼貌讲礼貌是中华民族的传统美德,我们就应继续发扬。
所以请大家从自己做起,从身边做起,争取做个讲礼貌讲礼貌的好学生。
让我们全班同学团结友爱心一条,到处开满礼貌礼貌之花。
礼貌礼貌主题班会
(二):
“礼貌礼仪伴我成长”主题班会详案
【活动目的】:
透过本次德育活动课,使学生对礼貌礼貌用语有一个认识和了解,同时体会礼貌的重要性。
在日常生活中会正确运用礼貌用语,从自我培养学生从此刻做起做起,从—点一滴做起,努力提高自己的礼貌修养,做一个“讲礼貌、懂礼貌”的好孩子。
【活动准备】:
1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、排练快板《假如》、礼貌礼貌操、礼貌礼貌儿歌、歌曲等节目。
3、布置教室。
【活动过程】:
英文歌《HELLoSoNG》导入。
主持人出场
男:
好孩子,志气高
女:
讲礼貌,懂礼貌
男:
欢欢喜喜进学校,见到老师行个礼,
女:
见到同学问声好,大家夸我有礼貌,
合:
我们是新世纪的小学生,我们是合格的小公民。
让我们从小讲礼貌,讲礼貌。
一
(1)班《礼貌礼仪伴我成长》主题班会此刻开始!
(鼓掌)
男:
自古以来,我们中国就是一个礼仪之帮。
请听中/英文故事版的:
《孔融让梨》。
女:
从我们踏入校门那一刻开始,老师就教育我们要做一名有礼貌的好孩子。
小伙伴们,在我们身边有很多的礼貌用语,你明白它们吗?
(点同学回答)
1、我明白“您好”是礼貌用语。
2、我明白“请”是礼貌用语。
3、老师“谢谢”也是礼貌用语。
4、“没关系”也是礼貌用语。
5、我明白“对不起”是礼貌用语。
6、“打扰”也是礼貌用语。
7、我明白“再见”是礼貌用语。
男:
说得太好了,那我们来看看在水族学校里的学生们是怎样讲礼貌懂礼貌的呢?
(播放:
水族学校之礼貌礼仪)
女:
水族学校的同学们,真的是很懂礼貌。
我相信我们班的同学,也都是讲礼貌,懂礼貌的好孩子。
那我们来做一个你来说,我来猜的“礼貌用语猜词游戏”吧。
愿意参加的举手……
男:
准备好了吗?
……(开始游戏)
女:
同学们他俩棒不棒?
男:
我也很棒的!
女:
怎样说?
男:
这些礼貌用语,我还能用英文说呢!
请大家跟我说:
please……
女:
你也不错,但是我们班上有位同学更厉害了,下面请听儿歌《讲礼貌》:
小学生懂礼貌,见到老师问声好,goodmorning上午好,goodafternoon下午好,放学时说再见。
goodbye挂嘴边,please小词很常见,代表请字记心间,einplease请进来,keepquietplease请安静。
受到帮忙要感激,thankyou立即说出去,做了错事要赔礼,说声sorry对不起。
打扰别人要有礼,excuseme放头句,礼貌用语常使用,礼貌少年就是你。
男:
小鸟渴望蓝天。
女:
小苗渴望甘泉。
男:
葵花渴望太阳。
女:
露珠渴望鲜花。
男:
心愿与行规是兄弟。
女:
礼仪与追求是姐妹。
!
合:
我们是祖国的春天,我们的人生刚刚燃起火焰,有了行规礼仪才能有进步。
请欣赏我们班自编的《礼仪操……
女:
(会做的一齐跟着做)
男:
在校园里,我们是礼貌的学生;
女:
在家庭中,我们是礼貌的孩子;
男:
在社会上,我们就是礼貌的使者、遵守社会公德的模范小公民。
请欣赏配乐诗朗诵《礼貌礼貌诗》
(男)爷爷常说,中华是礼貌古国。
(女)妈妈常讲,我国是礼仪之邦。
(合)老师教导我们,知书达礼儿时起。
我告诉自己,礼貌礼貌要发扬。
(男)学习礼仪善交往,团结同学敬师长。
(女)主动帮忙老弱残,孝顺长辈问暖寒。
(合)礼仪知识认真学,从小养成好习惯。
大方热情懂礼貌,言行处处都规范。
男:
五一劳动节就要到了,在这七天的长假中,你是不是要和爸爸妈妈去游玩呢,下面就请三位同学给大家介绍一下我们小学生的礼仪。
女:
请听快板《假如》
小记者出场:
小记者:
同学们大家好,刚才你们说的真不错,我深受感触.
女:
哎?
您好,您是谁呀?
小记者:
我是红领巾电视台的小记者我姓陈,听说你们在那里开展礼貌礼仪的活动,我特地来采访一下。
大家:
好,欢迎欢迎!
小记者采访:
1.小记者问:
请问,你到书店买书时,怎样对营业员阿姨说话?
XX:
阿姨,我想买书架上那套《小学生作文》,请您拿给我看看,好吗
小记者:
好的。
你真有礼貌。
XX:
谢谢!
2、小记者问:
请问,当你在十字路口迷路时,你怎样问民警叔叔?
XX:
您好!
民警叔叔,我不认识回家的路了,您能把我送回家吗?
小记者:
你真棒,民警叔叔必须会夸你是个有礼貌的好孩子。
3、小记者问:
请问,当你不留意把别人的铅笔盒碰到地上了,你怎样说,怎样做?
XX:
我会这样说,对不起,我不留意把你的铅笔盒碰到地上了,我帮你捡起来。
小记者:
嗯,你真是个有礼貌的好孩子。
4、小记者问:
请问,如果有你的语文书忘在家里了,上课了你怎样办?
XX:
我会跟同桌这样说:
xx,我的语文书忘在家里了,请问你的语文书能借我一齐看吗?
小记者:
ok!
你真是一个讲礼貌,有礼貌的好孩子。
女:
记者同志,我们班的同学表现如何
小记者:
真棒!
我听说你们班还编了一首礼貌礼貌儿歌,能不能说给大家听一听。
女:
当然,没问题。
同学们准备好了吗《礼貌礼貌歌》预备起:
同学们,都明白,
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”,
早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”。
分别“再见”别忘了。
若求人,“请”字先,
最后别忘说谢谢,
影响别人,“对不起”
回答请说“没关系”
礼貌做个好孩子,
人人夸奖数第一。
小记者:
你们真是讲礼貌、懂礼貌的好孩子。
同学们,这次采访就到那里,谢谢大家的配合,再见!
男:
我们是祖国的小雏鹰,
女:
礼貌之花在心中开放,
男:
我们是21世纪的主人,
女:
我们要做21世纪礼貌人。
合:
让我们插上礼貌的翅膀,飞向蓝天,飞向完美的未来。
女:
有了礼貌礼仪,社会才能和谐。
请欣赏:
礼貌社会和谐社会(FLASH)
男:
下面请班主任徐老师为这次班会作总结。
师:
同学们祝贺你们,在“礼貌礼仪伴我成长”活动中,我高兴地看到每一个同学都能用心主动地学礼仪、用礼仪,成为讲礼貌、讲礼貌的好孩子。
人们常把少年儿童比作祖国的花朵,那么,我们武汉路小学一
(1)班的每一位小朋友就是绽开在我们武小的一朵朵小花,我真心期望你们这朵朵礼貌之花能永远绽放。
合:
同学们就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。
晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。
见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,团结友爱心一条,团结友爱心一条。
好儿童,志气高,讲礼貌,讲礼貌,小朋友呀咱们必须要记牢。
不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。
纪律要遵守,卫生要做到,咱们从小讲礼貌咱们从小讲礼貌。
合:
武汉路小学一班“礼貌礼仪伴我成长”主题班会到此结束。
礼貌礼貌主题班会(三):
“做个有礼貌的小学生”主题班会
主持:
妈妈说,听,小河流淌,奏出欢乐的歌。
爸爸说,看,春天柳树发芽,到处是绿的颜色。
老师说,春天就像迎春花睁开双眼,悄悄地看着这万紫千红的世界。
大自然的春天多美啊!
如果我们小朋友都讲礼貌懂礼貌,那么我们将给春天带来更亮丽的颜色,大地上将会开出一种叫做“礼貌礼貌”的花朵,就让我们都做个有礼貌的小学生,让我们的行动去美化春天。
一年级6班,做个有礼貌的小学生,主题班会此刻开始!
主持:
同学们你们都明白哪些礼貌用语?
同学:
回答,补充
主持:
同学们明白的真不少,我们不仅仅要明白礼貌用语,还要明白这些礼貌语言在什么时候用,养成讲礼貌懂礼貌的好习惯!
请同学们看:
小明和小刚是两个好朋友,他们平时在一齐的时候总是使用礼貌用语,让我们一齐看一看,猜一猜,在平时生活中他们使用了哪些礼貌用语?
电脑出示六幅图并让同学一齐说一说
主持:
课下我们班分小组研究了学校生活中的礼貌用语,下面我们请第一组的同学给大家讲解!
同学:
第一组:
我们讲解的学会打招呼
第二组:
我们给大家讲解对不起,没关系
第三组:
我们给大家讲解谢谢不客气
主持:
看了同学的表演,你理解这些礼貌用语的用处了?
在我们生活中,处处都要做到讲礼貌。
我想再考考大家,此刻别的班的同学都在上课,如果此刻你走在学校的楼道里,你该怎样做?
同学回答
你回答十分正确,我们行动上也要做到懂礼貌,楼道内轻轻走,不喊叫,不打闹,做个有礼貌的学生还要学会不打扰别人,下面请第五组的同学告诉大家我们生活中如何去做?
同学:
第五组:
我们组送给大家一首小诗,题目是“悄悄地别说话”
主持:
我们生活中,还有时候不得不打扰别人,那我们该怎样做?
请看第四组的表演,第四组表演
主持:
看了第四的表演,你们说我们如果不得不打扰别人的时候,要先说哪句呢?
对不起打扰一下
主持:
对了我们要学会先道歉那样我们才能得到别人的理解
透过这天的班队会同学们都明白了什么道理?
让我们一齐做一个有礼貌的小学生,让我们从小做起吧!
下面让我们一同唱“咱们从小讲礼貌”这支歌
主持:
晨风吹,阳光照,在这美丽的春天里,期望我们每个同学都能成为讲礼貌的好儿童,只有懂得礼貌礼貌的好儿童才能成为光荣的少先队员,让我们比一比谁最讲礼貌,看一看谁先戴上鲜艳的红领巾。
一年级6班“做个有礼貌的小学生”主题队会到此结束!
附:
小品表演串词
第一组:
学会打招呼
早晨,罗亮和志伟都按时起床,背上了书包,准时来到了学校。
他们在上学的路上相遇了。
罗亮说:
志伟,早晨好,志伟说:
早晨好,罗亮,我们一齐走吧罗亮说:
好啊,我们一齐到教师里早读去。
随后两人高兴的一齐来到了学校开始一天的学习,铃铃……放学的铃声响了,他们收拾出包一齐走出学校,在门口,罗亮亲切的对志伟说,致伟再见,别忘记了老师的作业。
志伟说:
不会的,再见。
我们组提醒大家,告别爸妈上学校,见到老师说声早,见到同学问声好,尊敬爱友守纪律,人人夸咱懂礼貌!
第二组:
我们给大家讲解对不起,没关系
铃铃……下课了,翰文走出教室时。
不留意碰到了秋童的作业本,然后连忙去拣。
“对不起,我不留意把你的作业本弄到地上了。
”“没关系,我自己拣吧!
”然后翰文主动帮秋童放好作业本,秋童说:
“我们一齐出去玩吧”然后两人高兴的一齐出去活动了。
当你说声“对不起”,回声多半是“没关系”,因为别人从这三个字,就明白咱是懂礼貌的好孩子,礼貌的孩子人人爱。
第三组:
我们给大家讲解谢谢不客气
铃铃……上课了,国启打开笔袋,准备写作业,发现铅笔都不好用了,然后他悄悄地伍豪说:
“伍豪,你能借我一支铅笔?
”伍豪说:
“能够啊,给”国启高兴的小声说:
“谢谢”。
伍豪说:
不客气。
然后两人认真的写起作业来!
“谢谢”“谢谢”可不是剩余的礼节,只有懂礼貌的孩子,才能说出这动听的词语。
让我们多说一些“谢谢”,让生活充满礼貌的语言。
第四组:
对不起打扰一下
梓兴和博翰是两个小围棋爱好者,他们课下认真玩起了围棋,宇晨看到梓兴手里拿着一本童话书,正是他喜欢看的那本,他只好对他们说:
“对不起,我能打扰一下?
”“能够,有什么事情?
”“梓兴我能借你的书看一看吗?
”“能够啊,给”,宇晨高兴的说“谢谢”,然后高兴的看起了书。
梓兴和博翰又认真的玩了起来!
我们组提醒大家,别人做事不打扰,打扰别人先道歉,首先说声“对不起”,才能赢得别人的微笑。
“对不起,打扰一下”客客气气懂礼貌。
礼貌礼貌主题班会(四):
“学会与人共处之明礼谦让”主题班会教案
一、教育目的
透过活动让学生懂得淑女、绅士的基本要求,激发学生从日常生活中严格要求自己,人人争当小淑女、小绅士。
二、教育资料
明礼谦让
1、讲普通话,说和气话,使用礼貌用语。
2、在公共场所轻声细语,不喧闹嬉戏。
3、行走主动让道,乘车主动让座。
4、在利益前面学会谦让,有不同意见,不盛气凌人,妨碍他人时要主动道歉,理解别人批评态度要诚恳。
三、教育思路
1、教师宣讲一两个明礼谦让的故事(例:
国外对我们中国游客大声喧哗,高声讲话的行为表示反对、孔融让梨等)
2、讨论生活中所遇到关于明礼谦让的故事片段。
3、互帮互助:
学生之间相互指正,教师协助引导。
4、透过身边的点点滴滴,教育学生学会明礼谦让。
礼貌礼貌主题班会(五):
礼貌礼貌主题班会(六):
“博爱礼仪伴我行”主题队会方案
活动好处:
透过本次主题队会,让队员们重新回顾一下博爱礼仪教育以来,所取得的成绩,透过自己的亲身体验,在具体行动中做到讲礼貌、懂礼仪,努力提高自己的礼貌修养。
活动准备:
诗朗诵、童谣、三句半、歌舞等。
活动过程:
一、整队、报告人数
二、出旗(奏出旗曲、全体队员敬礼)
三、唱队歌
四、中队长讲话,宣布活动开始
五、活动开始
(轻音乐)
主持甲:
当我们踏着第一缕晨光,走进校园,会迎来红领巾服务队员最灿烂的微笑,
主持乙:
当我们踩着轻快的节拍,漫步校园,会感受到同学们朝气蓬勃的活力,
主持甲:
当我们沉浸博爱的课堂,精彩互动,会领略到师生极致发挥的魅力
乙:
这就是我们博小礼貌校园,
主持甲:
这就是博小礼仪少年。
主持乙:
这天,就让我们一齐畅游博爱礼貌礼仪的世界!
合:
“博爱礼仪伴我行”——主题队会此刻开始!
主持甲;我们中华民族素有礼仪之邦的美称,
主持乙:
五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也构成了古老民族的传统美德。
主持甲:
是啊,被称为“礼貌古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的礼貌,以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
主持乙:
在我国古代,礼仪是中华礼貌重要的组成部分。
古代社会构成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。
1、请听《新三字经》四
(1)班
为人子,方少时,尊长辈,习礼仪,能温席,小黄香,爱父母,意深长,能让梨,小孔融
手足谊,记心中,孝于悌,须继承,长与幼,骨肉亲,亲养儿,多苦辛,报春晖,寸草心,
亲有教,儿恭听,做错事,继改正,家务事,乐承担,洗碗筷,扫门庭,家爱我,我爱家
推此心,爱中华
主持甲:
古老的神州向世界展示了礼貌古国的风采。
乙:
悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
甲:
古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
乙:
我们学校在这三年的博爱礼仪教育中,不断继承和发扬礼仪的优良传统,下面也来听一听我们的校园礼仪开始吧!
2、三句半:
《校园礼仪》四(4)
我们四人台上站!
要把礼仪常规谈!
大家别嫌咱啰嗦,看,看,看!
穿戴干净又整齐!
拉链纽扣要系好!
鲜艳领巾天天戴!
讲仪表!
校园内外不乱跑,自觉排队往右靠,危险游戏不要做,别忘掉!
自尊自爱重仪表,诚实守信讲礼貌,遵规守纪勤学习,要记牢!
天天来把卫生搞,贵在持续习惯好,遇到废纸不放过,重环保!
预备铃响进教室,课本文具摆放好,不吵不闹坐端正,妙、妙、妙!
升旗仪式要肃立,高唱国歌要整齐,校训呼号要响亮,要有力!
同学之间要友爱,互帮互助树新风,不打架来不骂人,讲礼貌!
校园礼仪搞得好,好人好事真不少,礼仪少年在哪里,瞧、瞧、瞧!
甲:
还依稀记得三年前,我们中午的用餐状况很不乐观,总有人吵吵闹闹。
乙:
在学校礼仪教育活动开展后,大家用餐的状况有了明显的改善,看,同学排队拿饭盒多有秩序呀,瞧,大家吃饭多安静呀,听,同学们更想诵一诵自己写的用餐童谣呢!
3、用餐童谣(四1)
甲:
在我们的校园里,真因为有了大家的礼貌礼貌,也拥有了团结友爱,还发生着许多的动人故事呢!
5、《博爱小故事》四4
6、主持甲:
我们在这三年中,开展了许多丰富多彩的礼仪活动呢,下面我们就来考考大家,你明白有哪些活动?
(学生举手回答)
7、乙:
是呀,在这些礼仪活动的教育下,我们的同学在学习和生活中,体现了不俗的风范。
(出示大屏幕)看我们四
(2)班的同学,在同学生病的时候,用自己的真情折下一只只纸鹤,传递着自己的爱心;在阳光伙伴的活动中,我们五年级的大姐姐、大哥哥们,凭着团结协作,靠着坚强毅力,在赛场上挥洒出了博爱的风采;音乐剧的〈小雪人〉,小演员们在美轮美奂的意境中,把友谊推向了最高境界。
甲:
这样的感人细节在我们身边无处不在,作为博小人,我们就应我们怎样作出礼仪的表率呢?
(学生表决心回答)
合:
让我们听一听同学们的誓言吧
8、诗朗诵《誓言》(四3)
女领)礼仪是首诗(女齐)一首没有结尾的诗(男领)礼仪是股泉(男齐)一股清澈透亮的泉(合领)礼仪是首歌(合齐)一首焕发向上的歌(女齐)遵守礼仪,是你生活中的亮点(男齐)学会礼仪,预示你正走向成熟(女领)用真诚去浇灌(男领)用热情去哺育(合领)用理解去培养(合齐)让礼仪在你我心中成长(女领)让我们把春雷藏进队鼓(男领)让它敲出响亮的鼓点(合领)告诉祖国妈妈(女齐)雨露下我们播撒礼貌的种子(男齐)阳光里我们要打扮出一个春天(合齐)让我们将誓言装进气球(合齐)让它飞在高高的云天(男领)告诉太阳(女领)告诉月亮(合齐)中华大地的新一代将在世界的东方描绘出金光闪闪的礼貌的未来
主持甲:
你给别人一个微笑,别人给你一个春天。
主持乙:
你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。
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