培根随笔与傅雷家书知识点.docx
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培根随笔与傅雷家书知识点
《培根随笔》
1.主要内容:
涉及(哲学)、(伦理)、(处世之道)等,其中多数与个人生活密切相关,比较集中地表达了作者的“(人生哲学)”。
2.阅读感受(一句话书评)透彻的说理,隽永的警句。
善于用诗化的语言阐述精辟的哲理。
3.主题思想:
批判了欧洲中古经院哲学和唯心主义,倡导通过实验揭示自然的奥秘并身体力行从事科学实验,致力于探讨并树立新的信念、规范和道德,充分体现了文艺复兴时期的思想。
4.人物性格:
对自然有比较客观和独特的认识。
5.主要艺术特点以及成就:
1)、这些散文关注现实,其中议论官场生涯的篇章和探讨修身持家的文字都得力于他深入的观察和亲身的体验。
他力图以不带先入之见的“客观”态度来审视和考察各种现象和行为,很少从传统的宗教道德观念出发简单化地评判是非。
2)、从培根的散文中我们可以感受到文艺复兴时期的思想者是如何在旧的社会结构和思想体系日趋瓦解之际,致力于探讨并树立新的信念、规范和道德。
3)、培根的散文,为我们留下了许多关于知识、人生的至理名言,对我们有多方面的启发。
如“知识就是力量”等。
4)、培根的散文结构严谨,论证合理,语言形象生动;常常采用以小见大的手法,论说通俗易懂。
对我们写作议论文有一定的启发。
《培根随笔》在《论求知》中,培根说道:
“人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽.”可见(求知可以改变人的命运),在我们的一生中是相当重要的.
6.培根名言及点评:
(1)《培根随笔》在《论友谊》中,培根说道:
”如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁.”这说明了(朋友是我们身边必不可少的一个角色),可以为我们的生活增添色彩.
(2).《培根随笔》在《论猜疑》中,培根说道:
“当你产生了猜疑时,你最好还是有所警惕,但又不要表露于外。
这样,当这种猜疑有道理时,你已经预先作了准备而不爱其害。
当这种猜测疑无道理时,你又可避免因此而误会了好人。
可见在人生中猜疑,是人的思想在做乱。
”
(3).培根的主要建树在哲学方面。
他自称“以天下全部学问为己任”,企图“将全部科学、技术和人类的一切知识全面重建”,并为此计划写一套大书,总名(《伟大的复兴》),虽然只完成1、2两部分,但已造成重大影响。
(4).《培根随笔》体裁以及类型:
哲学散文随笔集。
(也可以称为“论文集”)
(5).《培根随笔》中《谈美》:
这是一篇(论美)的文章,作者主要阐述了“美德比美貌更重要”的道理。
短文笔墨不多,但却十分精彩,说理透彻,且语言优美。
他在培根的随笔中颇有代表性,集中体现了培根善于用诗话的语言阐述精辟的哲理的特点。
(6).《培根随笔》中《论拖延》:
这是培根谈论(“时机”于“拖延”)的哲学小论文。
作者用举例子、作比喻的论证方法,告诉我们要善于当机立断、迅速行动,不要拖延时间而延误机会。
文章论述层次清晰,表达手法多样,语言简洁有力、形象生动,体现了培根论说文的又一特点。
(7).《培根随笔》中《谈读书》:
这是培根谈论(读书的作用)的一篇议论文。
作者在文章中明确指出:
“读书足以悦情,足以傅彩,足以长才。
”并指出:
“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,论理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。
”
(8).《培根随笔》在《论求知》中,培根说道:
”人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽.”可见(求知可以改变人的命运),在我们的一生中是相当重要的.
7.培根名言
1)、读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。
2)、读书使人成为完善的人。
3)、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
4)、人类智慧和知识的形象将在书中永存;它们能免遭时间的磨损,并可永远得到翻新。
5)、书并不以用处告人,用书之智不在书中,而在书外,全凭观察得之。
6)、在读书的时候,我们与智者交谈;在生活的事务中,我们通常都是与愚人交谈。
7)、有的知识只要浅尝即可。
有的知识只要粗知即可,只有少数专门知识需要深入钻研、仔细揣摩。
所以,有的书只读其中的一部分即可,有的书知其中梗概即可,而对于少数好书,则要精读、细读、反复地读。
8)、读史使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩,凡有所学,皆成性格。
9)、读书能给人乐趣、文雅和能力。
人们独居或隐退的时候,最能体会到读书的乐趣;谈话的时候,最能表现出读书的文雅;判断和处理事务的时候,最能发挥由读书而获得的能力。
8.填空
(1).《培根随笔》为(英国)十七世纪著名(思想家),(政治家)和经验主义哲学家(弗兰西斯)·培根所著.
(2).本书分为:
()()()()()()()等多篇随笔。
《论求知》,《论美》,《论善》,《论真理》,《论健康》,《论家庭》,《论友谊》
(4).从《培根随笔》的“论真理”、“论死亡”、“论人的天性”等篇章中,可以看到一个()的培根。
热爱哲学
(5).从《培根随笔集》“论高官”、“论王权”、“论野心”等篇章中,可以看到一个()的培根。
热衷于政治,深谙官场运作
(6).从《培根随笔》“论爱情”、“论友情”、“论婚姻与独身”等篇章中,可以看到一个()的培根。
富有生活情趣
(7).从《培根随笔》“论逆境”、“论幸运”、“论残疾”等篇章中,可以看到一个()的培根。
自强不息
(8).从《培根随笔》“论作伪与掩饰”、“论言谈”等篇章中,可以看到一个()的培根。
工于心计、老于世故
(9)《培根随笔》共有()篇。
58
(10)“知识就是力量”这句名言的作者就是被 称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”的英国思想家培根。
马克思
(11)培根最重要的成就是他在 ____和____领域内的建树。
思想;哲学
《傅雷家书》
1、主要内容:
《傅雷家书》主要讲的是如何教育孩子,是一部最好的艺术学徒修养读物,也是一部充满着父爱的教子篇,傅雷夫妇是中国父母的典范,他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子:
傅聪--著名钢琴大师、傅敏--英语特级教师,是他们先做人、后成“家”,独立思考,因材施教等教育思想的成功体现。
2、阅读感受:
《傅雷家书》是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”;也是“最好的艺术学徒修养读物”;更是既平凡又典型的近代中国知识分子的深刻写照。
这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱,是父子的真情流露,再加上傅雷深厚的文字功底和艺术修养,这些文字生动优美,读起来感人至深。
读者能从中学到不少做人的道理,提高自己的修养。
3、书中名言:
①辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。
②得失成败尽量置之度外,只求竭尽所能,无愧于心。
③自己责备自己而没有行动表现,我是最不赞成的。
④永远保持赤子之心,到老你也不会落伍。
⑤人毕竟是感情的动物,偶尔流露也不是可耻的事,何况母亲的眼泪永远是圣洁的,慈爱的!
⑥人生之中,不如意的时候往往占大多数,此时心中的苦闷该如何排解,是任由郁闷的心情侵蚀自己的生活,还是用更积极的态度来面对。
⑦一位纯洁、正直、真诚和灵魂有时会遭到意想不到的磨难、污辱、迫害、陷入到似乎不齿于人群的绝境,而最后真实的光芒不能永远湮灭,还是要为大家所认识,使它的光焰照彻人间,得到它应该得到的尊敬和爱。
4、一句话书评:
苦心孤诣的教子篇
5、填空:
(1)、傅雷是我国著名的翻译家、评论家翻译的作品达34部。
他从20世纪30年代起就致力于法国文学的译介工作。
(2).傅雷翻译过巴尔扎特的有15部,其中有《人间喜剧》、《高老头》、《欧也妮·葛朗台》等;罗曼·罗兰4种,其中有《约翰·克利斯朵夫》及三部名人传《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》。
牛顿的《英国绘画》等书。
傅雷写给长子傅聪的家书,辑录为《傅雷家书》
(3)、《傅雷家书》凝聚着对祖国、对儿子深厚的爱。
(4).傅雷的两个儿子是:
长子傅聪,次子傅敏。
(5).傅雷信中首先强调的,是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。
(6).傅雷教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体,遇困境不气馁获大奖不骄傲要有国家和民族的荣辱感要有艺术、人格的尊严做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。
(7).傅雷对儿子进行了有益的指导,对日常生活中如何劳逸结合,正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。
(8).傅雷是一个严厉、尽责的父亲,他翻译了巴尔扎克的《人间喜剧》,(9)《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国、对儿子(傅聪)深厚的爱。
(10).根据课外阅读的名著,补全下面的对联。
(2分)。
上联:
《朝花夕拾》忆亲人师长下联:
答案:
《傅雷家书》谈生活艺术
(11)傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲,在儿子 傅聪长大成人、留学海外之后,通过 书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导,教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
后来汇编成册,这就是《傅雷家书》。
(12)傅雷说,他给儿子写的信有好几种作用:
一、讨论艺术;二、激发青年人的感想;三、训练傅聪的文笔和思想;四、做一面忠实的“镜子”。
信中的内容,除了生活琐事外,更多的是谈论艺术与人生,灌输一个艺术家应有的高尚情操,让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”,能够用严肃的态度对待一切,做一个“德艺俱备,人格卓越的艺术家”。
6.习题:
(1)傅雷怎样教导儿子如何做人、如何对待生活的?
①用自己的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个"德艺俱备、人格卓越的艺术家"。
②对儿子的生活,傅雷也进行了有益的引导,对日常生活中如何劳逸结合,正确理财,以及如何正确处理恋爱婚姻等问题,都像良师益友一样提出意见和建议。
(2)我们对父母的养育之恩,当感恩图报;同时也希望父母对我们的教育能讲究方式方法。
请你从初中语文课本中选一部有关子女教育方面的名著向父母推荐,并说明推荐理由。
(推荐理由写在方格内,不超过60字)(3分)
推荐的名著:
《 》推荐理由:
答案:
示例:
《傅雷家书》(1分) 这本书作者通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导,像良师益友一样提出意见和建议,循循善诱,感情真挚。
(2分)
(3)每年的4月23日是“世界读书日”,假如今年这天办上举办“读书会”,请你做如下工作:
(4分)
从“冰心、安徒生、傅雷、勃朗特”四位作家中选出一位,填写读书卡片。
(3分)书(篇)名作者主要内容
答案:
③《傅雷家书两则》傅雷
这是父亲写给儿子的家书。
第一封家书,写于儿子意志消沉时,劝慰他如何面对感情的创伤,学会泰然处之;第二封信,写在儿子取得巨大成功,被鲜花与掌声簇拥的时候,激励他保至境。
《傅雷家书》
一、填空题50个,每个1分
1、《傅雷家书》主要讲的是()。
2、《傅雷家书》曾荣获“()”.
3、傅雷是我国著名文学()家、文艺()家。
他翻译的作品达()部,他从20世纪30年代起就致力于()文学的译介工作
4、《傅雷家书》是傅雷写给()的.
5、《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的()封书信,最长的一封七千多字。
6、傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣,哎心沥血培养的两个孩子:
()——著名钢琴大师;()——英语特级教师。
7、《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给()()的家信摘编。
写信时间为( )年至( )年六月。
8.在1954.3.24上午的一封家信中,傅雷表明了自己生活的准则,( )第一()第一( )第一。
9、傅雷素来主张教育的原则,即父母应该给孩子的人生信条是:
先为() ,次为(),再为(),终为()。
10、作为父母,傅雷夫妇不只重视对子女的()、()、()和()方面的教育,同样时刻关注着他们的()、()、()、()等日常生活以及()生活的每一个细枝末节。
11、()教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师,是著名的学者,钢琴教育家。
12、.《傅雷家书》在12月的家信中,傅雷说“毛选”中的()及()可多看看,因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法,加强理智和分析能力。
13、真的,巴尔扎克说得好:
()。
14、傅雷告诫儿子,过多的音乐能麻痹人的感觉,使表演缺少生气与新鲜感,从而损害自己的艺术,长此以往,大有成为(),甚至()的危险。
15、傅雷告诉儿子,想着过去的艰难,让你以后遇到困难时更有勇气去克服,不至于失掉信心!
人生本是()。
16、今日之下,你已经过掉了这一道骄傲自满的关,但我始终是中国儒家的门徒,遇到极盛的事,必定要有()、()的格外郑重、危惧、戒备的感觉。
17、一切做人的道理,你心里无不明白,吃亏的是(),希望你从今以后,一辈子记住这一点()
18、不要再已经觉得疲倦的时候再force自己。
多留一份(),在长里看还是()的。
19、关于感情问题,无论如何要(),以()为重,以()为重。
20、年轻人往往()自己。
21、傅雷教导儿子待人要()、做事要()、礼仪要()、遇困境不()
二、选择题30个,每个1分
1、傅雷的儿子是()
A、傅聪B、傅作义B、傅敏
2、傅雷是一个()的父亲。
A、严厉尽责B、慈祥仁厚C、和蔼可亲
3、《傅雷家书》凝聚着对()的爱
A、祖国、儿子B、父母C、妻子
4、傅雷的长子是()
A、傅敏B、傅聪C、傅震
5、傅雷通过()方式,对儿子的生活和艺术进行指导
A、当面教诲B、电话C、书信
6、傅雷对儿子的指导,都像()一样提出建议和意见
A、良师益友B、老师C、好朋友
7、这两封家书,是针对儿子()时而写的
A、长大成人、留学海外B、学习不顺利C、心情不好
8、写第一封家书的目的是()
A、告之家里情况B、劝慰儿子正确对待情绪消沉
9、写第二封信的目的是()
A、提醒儿子加强学习B、提醒儿子在取得成功时要保持谦卑、不惧孤独
10、可以概括第一封信的主题词是()
A、开心B、努力C、坚强
11、可以概括第一封信的主题词是()
A、开心B、努力C、坚强、D、胜不骄败不馁
12、傅雷希望儿子成为()的人
A、严肃正直B、随和C、乐观坚强、敢于正视错误
13、傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是()
A、资治通鉴B、论语C、人间词话
14、傅雷教育儿子的信条是()
A、艺术上要取得成就B、随遇而安C、先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家
15、傅雷用()来指导儿子的艺术修养
A、教授钢琴B、听音乐C、书信的方式
16、傅雷翻译过的作品有()
A、人间喜剧B、高老头C、欧也妮·葛朗台
17、这本书是一部()
A、苦心孤诣的教子篇B、励志篇B、随笔
18、傅聪最后成为了()大师
A、翻译B、钢琴C、书法
19、傅雷是我国著名的()
A、翻译B、钢琴C、书法
20、傅雷教育儿子要做一个()的艺术家
A、德艺兼备、人格卓越B、技艺精湛
21、傅雷曾翻译过巴尔扎克的()
A、人间喜剧B、战争与和平、C、复活
22、傅雷教育儿子待人要(),做事要()
A、谦虚、严谨B、严肃、认真C、随和随意
23、傅雷一生中任何时期,都没忘记对()的忠诚
A、爱情B、朋友、C、文学
24、傅雷说,他最不赞成()
A、自己责备自己而不表现B、做错以后情绪不高C、做错以后若无其事
25、《傅雷家书》是傅雷写给()
A、傅聪B、傅敏
26、傅雷通过书信训练傅聪的,不但是文笔,尤其是()
A、情怀B、思想C、情商
27、傅雷说,人总得常常()自己,不()就解决不了问题
A、放纵B、强迫C、教育
28、傅雷说,世界上最纯洁的欢乐,莫过于欣赏()
A、艺术B、书籍C、书法
29、()是培养你心灵的酒浆
A、辛酸的眼泪B、优异的成绩C、周游世界
30、人一辈子都在()中浮沉,惟有唐碌的人生活才如一潭死水
A、高潮——低潮B、平常C、烦恼
一、填空题
1、如何教育孩子
2、全国首届优秀青年读物
3、翻译、评论34法国
4、傅聪
5、186
6、傅聪;傅敏
7、傅聪 傅敏1954、1966
8、学问艺术真理
9、 人 ,艺术家,音乐家, 钢琴家
10、思想、道德、情操、传统文化修养
起居、饮食、冷暖、开支婚姻家庭
11、杰维茨基
12、《矛盾论》、《实践论》
13、有些罪过只能补赎,不能洗刷!
14、钢琴匠、奏琴的机器
15、没穷尽没终点的马拉松赛跑
16、如临深渊博如履薄冰
17、没有事实表现大小事都要对人家有交待
18、元气占便宜
19、克制前途健康
20、高估
21、谦虚得体气馁骄傲
二、选择题
1、AC2、A3、A4、B5、C6、A
7、A 8、B9、B10、C11、D12、C13、C14、C15、C
16、ABC17、A18、B19、A20、A21、A22、A23、C24、A25、A
26、B27、B28、A29、A30、A
1.我一生任何时期,闹恋爱最热烈的时候,也没有忘记对文学的忠诚。
文学第一,()第一,()第一,爱情第二。
2.傅雷教导儿子“恩之不深,自然爱之不切;爱之不切,弹出来自然也不够味儿;越是不够味儿,越是因不起兴趣”时,是以什么为例子?
3.傅雷虽然在外地演出,但始终关注儿子在音乐道路上的成长,他使用什么方法提高儿子的艺术修养?
4.对于唐宋人唱诗唱词,中间常加“泛音”,傅雷有怎样的看法?
5.傅雷在给傅聪的家书(1959.8.16)中,曾告诉儿子学习不仅仅在音乐方面,还要在行为、礼节方面多加注意,比如:
()
6.傅雷在给傅聪的家书(1959.10.1)中,告诫儿子过多的音乐会能麻痹人的感觉,使表演缺少生气与新鲜感,从而损害自己的艺术,常此以往,大有成为(),甚至()的危险。
7.傅雷告诉儿子什么才是儿子最大的成功,才是到了艺术与人生的最高境界?
8.傅雷知道儿子大赛在即,在1954年12月27日家书告诉儿子不用着急,……我们大家都有信心;主要仍在于心理修养,精神修养,他嘱咐儿子应有怎样的心态?
9.傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是什么?
最佳答案
【1】学问第一,艺术第一,真理第一,爱情第二;
【2】以听莫扎特的音乐为例
【3】傅雷教育孩子的方法比较独特,他是通过书信把真情传递给远方的孩子,对儿子的生活和艺术进行真诚地指导,而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。
【4】傅雷赞成加泛音——加泛音的唱才有音乐可言。
后人把泛音填上实字,反而是音乐的大阻碍。
昆曲之所以如此费力、做作,中国音乐的被文字束缚到如此地步;都是因为古人太重文字,不大懂音乐;懂音乐的人又不是士大夫,士大夫视音乐为工匠之事,所以弄来弄去,发展不出……
【5】“在饭桌上,两手不拿刀叉时,也要平放在桌面上,不能放在桌下,搁在自己腿上或膝盖上。
你只要留心别的有教养的青年就可知道。
刀叉尤其不要掉在盘下,叮叮当当的!
出台行礼或谢幕,面部表情要温和,切勿像过去那样太严肃。
这与群众情绪大有关系,应及时注意。
只要不急,心里放平静些,表情自然会和缓。
”
【6】长此以往,大有成为钢琴匠,甚至奏琴的机器的危险!
【7】能掀动听众的感情,使他们如醉如狂,哭笑无常,而自己屹如泰山,像调度千军万马的大将军一样不动声色。
【8】“得失置之度外”、“胜败兵家之常”
【9】《人间词话》是最好的文学批评
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