人教部编版四年级上学期语文第五单元第17课《爬天都峰》同步练习C卷.docx
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人教部编版四年级上学期语文第五单元第17课《爬天都峰》同步练习C卷
人教部编版四年级上学期语文第五单元第17课《爬天都峰》同步练习C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共6题;共37分)
1.(8分)一锤定音(选择正确的读音)
冒昧________(mèi wèi) 嫉妒________(dù hù) 寂寞________(mù mò)
受益匪浅________(fēi fěi) 告诫________(jì jiè) 患者________(huàn chuàn)
和睦________(huó hé) 年逾古稀________(yú yū)
2.(8分)比一比,再组词。
洛________
榆________
畔________
甚________
络________
输________
伴________
其________
3.(8分)读拼音,写词语。
shēn tǐ
mǎ yǐ
jié wǎng
zhī zhū
________
________
________
________
gǔ jīn
yán hán
pǎo bù
xī yang
________
________
________
________
4.(4分)看拼音写词语
shīzi
jùjīnghuìshén
chuānsuō
bǎifābǎizhòng
________
________
________
________
5.(5分)写出反义词
糊涂________ 喜欢________ 焦急________ 漂亮________ 整齐________
慌张________ 天然________ 火热________ 光明________ 增加________
6.(4分)(2020一上·期末)。
(1)七________人 一堆________ 美丽的________
(2)千________之行,始于足________。
(3)一个大,一个________,一________黄________,一________猫。
二、现代文阅读(共3题;共30分)
7.(6分)按课文内容填空,再按要求作答。
(1)________我们是为人民服务的,________,我们________有缺点,________不怕别人批评指出。
________是什么人,谁向我们指出________行。
________你说得对,我们________改正。
(2)中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:
人________,或________,或________。
为人民利益而死,________;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,________。
________是为________而死的,他的死是________。
8.(14分)开心阅读。
回忆访问叶挺将军(节选)
叶挺将军出狱第四天早晨——一九四六年三月八号,我遵照约定,来到重庆中三路二六三号中共代表团驻地访问他。
我在门前停立片刻,便拾级而上。
满墙红绿色的“欢迎叶挺将军出狱”的大字标语……
登上台阶,往左一拐,约莫走过十五米的距离,就来至楼前。
一位值勤同志郑重其事地告诉我:
“叶将军昨夜四点才睡,请稍等!
”片刻后,当我被引向楼下右首一间客厅时,叶将军却已经先我站在客厅的门口。
他年龄不足五十,身穿浅灰西服,说话还带有明显的广东腔,和蔼地趋前和我热烈握手。
我敬佩地仔细观察着站在我面前的将军。
颀(qí)长的个儿,炯炯的眼色,抖擞的精神,朴实的仪表,谦逊的作风,这是将军给我的最初印象。
就是他,于一九四一年一月六日晨,国民党部队向新四军发起进攻时,手持二十响驳壳枪,亲临指挥,和国民党进行了肉搏战,一直持续到天黑。
就是他,曾在阵前高呼:
“党中央和毛主席信任我们。
为了党的事业,为了中国人民的解放,我们坚决战斗下去,就是剩下最后一人一枪,也要和卖国贼打到底……”
正是在这次皖南事变中,叶挺将军被非法逮捕。
谈到将军的“囚犯”生活。
将军感触颇深地说:
“这是和外界隔绝的一段时间。
书报、杂志读得极少。
”“囚犯嘛!
”将军笑声朗朗。
谈到这儿,我插问了一句:
“叶将军,您不是写过一首《囚歌》吗?
”“是唠!
”将军紧接着答道,随之他便陷入了沉思。
我们知道,在《囚歌》后半首中,将军写下了这样一些火一样的句子:
“我希望有一天,地下的烈火,将我连这活棺材一齐烧掉,我应该在烈火与热血中得到永生!
”
将军站起来,往前踱了几步,回答我提出的“有关当局和将军谈过话没有”的问题时说:
“我告诉他们,在我还没有获得自由以前,一切条件都不能考虑。
”将军的话语,充表明了富贵不能淫、威武不能屈的高尚情操。
他看了看时间,接着说:
“今年三月四日,邵力子先生陪我坐一部小汽车到中共代表团。
我是自由了,可是皖南事件最后留下来的新四军弟兄们,至今下落不明,我日夜思念他们。
我还要为他们进行斗争!
”
为珍惜将军的时间,我提最后一个问题:
“将军,请问今后打算怎样?
”“除了为人民外,还能有什么选择呢?
”将军用爽朗的笑声,结束了这次会见。
三十四年过去了,将军的音容笑貌仍旧跃然脑海,追忆这段往事,不禁对叶将军肃然起敬。
正是:
浩气传千古,英名芳万年!
(1)读文中画线句,联系上下文,“火一样的句子”的意思是()
A.文中指叶挺将军写的《囚歌》中的诗句,充满了将军追求自由、献身革命的炽热的情感。
B.文中指叶挺将军写的《囚歌》像地下的烈火,燃烧了作者的心。
C.文中指叶挺将军希望地下的烈火会将自己与黑暗的旧社会一起焚烧。
(2)读叶挺将军的《囚歌》,体会其品格和志向,想一想下面哪些古诗句也是描写人物品格和志向的()(多选)
A.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
B.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
C.人生自古谁无死?
留取丹心照汗青。
D.生当作人杰,死亦为鬼雄。
(3)读句子,分析作者描写人物的方法,体会人物品质。
①片刻后,当我被引向楼下右首一间客厅时,叶将军却已经先我站在客厅的门口。
从将军的________当中,我感受到了他________的特点。
②就是他,于一九四一年一月六日晨,国民党部队向新四军发起进攻时,手持二十响驳壳枪,亲临指挥,和国民党进行了肉搏战,一直持续到天黑。
从将军的________当中,我感受到了他________的特点。
③将军感触颇深地说:
“这是和外界隔绝的一段时间。
书报、杂志读得极少。
”“囚犯嘛!
”将军笑声朗朗。
从将军的________和________当中,我感受到了他________的特点
9.(10分)课内阅读
杨布打狗
从前,有一户姓杨的人家,哥哥叫杨朱,弟弟叫杨布。
兄弟俩从小饱读诗书,对书法绘画和诗歌很感兴趣,也交了不少有相同爱好的朋友。
有一大,杨布换上一身干干净净的白衣服出门去拜(访 仿)朋友。
不料,途中下起了倾盆大雨,杨布没有带伞,四周又没有可以(辟 避)雨的人家,只好顶着大雨赶路。
等他到达朋友家时,已经浑身湿透,成了一只落汤鸡。
朋友看到杨布这个样子,赶紧给他拿了一套黑色的干衣服,叫他换上。
杨布在朋友家受到了款(代 待),不知不觉天快黑了,那身白衣服还没有干,杨布只好穿着朋友的黑衣服起身告辞,(蹋 踏)上了回家的路途。
快要到家时,突然蹿出一条狗,朝着杨布狂吠起来。
由于杨布换了一套衣服,狗已经不认识自己的主人了,一边狂吠,一边准备朝杨布扑过去。
杨布十分生气,操起一根结实的木棒就朝狗打去。
杨布的哥哥杨朱闻声赶来,立刻喝住了狗,然后对杨布说∶"你也不必打它。
狗认不出你,也不完全是它的错啊!
你白天穿着白衣服出门,到了晚上回来又换成了黑衣服,别说是条狗,哪怕是一个熟人,也未必一眼就能辨清啊。
"
杨布觉得哥哥说得有道理,于是放下了手中的木棍。
(1)在文中的括号里选择正确的字。
(2)"倾盆大雨"形容________。
像这样形容雨的词语还有________、________等。
(3)读画线的句子,写一写这句话蕴含的道理。
(4)关于这则故事的寓意,下列说法正确的有()(可多选)
A.以短浅的目光看到事物的表面而看不到事物的本质,这样是不对的。
B.即使被狗咬了,也不能和狗计较。
C.事物是千变万化的,要想正确地认识事物,就不能用一成不变的眼光来看待事物。
D.遇到别人不友好的表现,应设身处地,反躬自问,不应一味责怪别人。
三、综合运用(共3题;共25分)
10.(5分)(2018六上·鄂托克旗期末)连线题
11.(5分)把肯定句改成双重否定句
①莫高窟是举世闻名的宝库。
②他必须这么做。
12.(15分)按要求写句子。
(1)照样子,把句子写具体。
例:
小马(难为情地)说:
“一条河挡住了我的去路,我……我过不去。
”
同桌________地说:
“这次运动会,我们班得了第一名!
”
(2)原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
(用划线的关联词语写句子)
(3)他很后悔没有接受街坊的劝告。
(用划线的词语写句子)
参考答案
一、积累运用(共6题;共37分)
答案:
1-1、
考点:
解析:
答案:
2-1、
考点:
解析:
答案:
3-1、
考点:
答案:
4-1、
考点:
解析:
答案:
5-1、
考点:
答案:
6-1、
答案:
6-2、
答案:
6-3、
考点:
二、现代文阅读(共3题;共30分)
答案:
7-1、
答案:
7-2、
考点:
解析:
答案:
8-1、
答案:
8-2、
答案:
8-3、
考点:
解析:
答案:
9-1、
答案:
9-2、
答案:
9-3、
答案:
9-4、
考点:
解析:
三、综合运用(共3题;共25分)
答案:
10-1、
考点:
解析:
答案:
11-1、
考点:
解析:
答案:
12-1、
答案:
12-2、
答案:
12-3、
考点:
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