六一儿童节班级的活动方案精选5篇精编版.docx
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六一儿童节班级的活动方案精选5篇精编版
六一儿童节班级的活动方案(精选5篇)
六一儿童节班级的活动方案1 一、活动目的。
营造活泼向上的校园文化,充分发挥学生的特长,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
二、活动准备:
1、召开班会,师生共同制定活动方案,学生根据自己的个性特长准备节目。
2、选拔主持人。
3、布置活动场地:
出一期黑板报;布置班级的节日氛围。
三、活动流程:
1、班主任讲话。
2、班级大合唱:
《快乐的“六一”》。
3、文艺表演穿插游戏:
(1)歌曲大连唱。
游戏:
《顶气球》。
游戏规则:
用头顶气球,不用手触摸,否则淘汰出赛。
(2)配乐诗朗诵。
(3)讲故事。
游戏:
《心有灵犀》。
游戏规则:
两人一组,按卡片所给的词,一人做动作,另一人来猜,看双方合作是否“心有灵犀一点通”。
(4)防震知识抢答赛。
(5)说说心里话:
我想对灾区小朋友说。
(6)感恩回报:
美好的明天我会。
游戏:
饮水思源。
游戏规则:
以组为单位(一次两组,每组五人),各学生用汤匙勺水跑向相距起跑线2米外的量杯内,比一比,哪一组勺入的水多。
(7)结束:
班主任小结。
师:
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。
这是一次展示才艺的盛会;这是一次增强了解的盛会;这是一次团结活泼的盛会;这是一次倍感留恋的盛会。
“六一”是个美好的记忆美好的明天在向我们款款招手。
“六一”联欢会到此圆满结束。
祝大家六一愉快,祝同学们明天会更好,学习更进步。
(8)齐唱《明天会更好》。
游戏:
夹珠子。
游戏规则:
左手夹珠子,一次3-4人,看谁在一分中内夹的珠子多获胜。
四、注意事项:
1、讲安全:
服从负责老师的安排,按要求活动。
2、讲文明:
自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、讲卫生:
搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。
活动结束后,打扫干净活动场所。
4、讲纪律:
统一着装(天热,着夏装;天凉,着秋装),戴红领巾,遵守各项规定。
六一儿童节班级的活动方案2 一年一度的儿童节是学生最隆重的一个节日,为了让同学们过一个欢乐愉快的儿童节,激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感,充分展示学生才华。
根据学校安排,制定庆祝“六一”活动方案。
活动目的:
通过一系列简单而隆重的活动,激励学生积极进取、奋发向上。
让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。
通过开展庆祝“六一”系列活动,使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
活动主题:
展示风采欢度六一
活动安排:
一、班级文化布置:
班干部负责,民主布置班级教室。
二、表彰会
1、表扬开学以来本班热爱学习,积极向上的学生。
2、表扬本学期有进步的学生。
3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。
三、感恩会
1、今天美好的生活离不开家长的努力,我们的出生日也就是妈妈的受难日。
请学生表扬自己的妈妈。
把自己对家长的心意写在心意卡上。
2、我们是一个团结互助的集体,在这个集体里大家和睦相处。
在这个集体里,你最感谢谁,请你把心里感谢的话对对方说。
四、文艺活动
1、节目表演:
唱歌,诗歌朗诵、小品等(由学生自己报名参加,老师适当指导)
2、活动过程穿插游戏
①吹乒乓球
游戏规则:
参加游戏的同学两个人一组进行比赛,活动范围在一张课桌上,用吸管吹住乒乓球,如哪一方不能用吸管接住球使球落地了,那么这一方就输了。
②、正话反说
选几个口齿伶俐的人参加游戏,主持人要事先准备好一些词语。
主持人说一个词语,要参加游戏的人反着说一遍,比如“六一好”,游戏者要立刻说出“好一六”,说错或者猛住的人即被淘汰。
从三个字开始说起,第二轮四个字,第三轮五个字,以此类推,估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
③、智慧果园
游戏规则:
每人进入“果园”,摘取自己喜欢的“果子”,根据里面的题目要求答题,回答正确即可获奖。
(有背诵古诗,歇后语,猜谜语等题目)
五、互赠礼品:
以抽签形式,每人在纸上写自己的学号,放进箱子里,按顺序抽签。
自己也可以私下与好友交换礼物。
六、安全注意事项
提前做好学生的安全教育工作
要向学生讲清楚需注意的事项,特别要讲明易出现的安全问题和注意事项。
班主任老师要教育学生在活动中听从指挥,不违章操作。
班级联欢
班主任与学生创新布置教室环境,活动前,班主任制定好活动方案,力求学生在活动充分展示自我,感受到节日的快乐。
活动时间:
6月1日
主要负责人:
班主任和班干部
六一儿童节班级的活动方案3 一、活动目的
在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节,通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动主题
我歌唱,我游戏,我快乐。
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境,将教室布置得有节日的气氛。
写好主题语。
2、以班为单位作好参加活动的准备:
排练故事剧;大合唱;设计各项游戏,并做好游戏物品的准备。
3、准备活动奖品。
4、音乐、谜语数条。
四、活动过程
(一)整队
(二)主持人宣布后“六一”快乐!
庆祝活动开始。
男:
六月是蒲公英飘下的季节,六月是青苹果诱人的季节。
女:
六月是火红的石榴花点燃的季节,六月是歌声飞扬的季节。
男:
噢,六月的日子是多么地精采。
女:
六月的日子多么令人向往。
男:
现在,当春姑娘的脚步渐渐远去。
女:
热情奔放的夏日女孩驾着七色彩虹到来啦!
合:
我们也在盼望中迎来了”六一”这个属于自己的节日!
今天,我们相聚在一起,共同庆祝”六一”儿童节!
联欢会现在开始。
(三)首先请辅导员致贺词。
(四)表演活动。
1、男:
六月是花儿盛开的季节,空气中夹着花儿的清香,请听朱昱韬独唱《卡通卡通》。
2、女:
我们班上也有几位小小演奏家她们也想来露一手,首先请___自弹自唱《十二生肖歌》。
3、男:
我们来玩游戏:
抢凳子。
4、女:
我们来几个脑筋急转弯的游戏。
5、请听___独唱《铃儿响叮当》。
6、请听__成带来的古诗。
7、请听___、___男声二声合唱《月亮月光光》。
8、游戏:
传气球。
9、请听__、___、___、__带来的歌曲联唱《蝴蝶花》《金孔雀》《真善美的小世界》。
10、看我们的___带来了许多歇后语,我们来听听。
11、请听___、__、___、__、___带来女声小合唱《快乐的“六一”》。
12、下面我们来玩击鼓传花,鼓声停了,谁的手上有花就要表演节目。
13、我们来欣赏___、___的课本剧《狐假虎威》,请几个女同学来读旁白,___、___、___、___。
14、今天是我们的节日,为了庆祝我们的节日,我们一起来合唱《快乐的节日》。
(五)学生成果展示:
学生的作业、图画、小发明小制作展示。
(六)评选班级优秀之星。
文明之星、学习之星、运动之星、纪律之星、劳动之星。
五、辅导员讲话
“六一”的歌儿是甜甜的,“六一”的花儿是香香的。
今天我们欢聚在这里一起庆祝小朋友们的节日,让我们尽情地唱,尽情地笑。
祝愿你们这些祖国的`花朵在阳光雨露中茁壮地成长。
合:
不知不觉,半天就过去了,让我们抓紧这大好时光学习吧!
并让我们永远记住这快乐的日子!
联欢会到此结束。
六一儿童节班级的活动方案4 一、活动目标:
共度快乐六一,增进亲子感情,促进家园共育。
二、活动组织:
策划:
xxx成员:
xxx后勤:
xxx摄影新闻:
xxx
三、活动时间:
6月1日上午8:
30—10:
50
四、活动准备:
1、园部和各班布置节日环境,各班门口张贴个性化的游戏单。
2、每班准备两个游戏,正副班各负责一个。
3、每位幼儿一份六一礼物,游戏小奖品若干。
4、每位家长一张游戏卡,优胜奖券若干。
五、活动流程:
1、8:
30—9:
00家长凭接送卡入园内,到孩子所在班级签到、领游戏卡,班主任对孩子进行节日教育,可适当组织节目表演,向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。
2、9:
00—10:
30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏,每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章,不得重复玩一个游戏,优胜者发给奖券。
家长凭奖券到保健室领取小奖品,凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。
3、10:
30—10:
50家长带孩子回班级,领取六一礼物。
家长离园,原则上不带孩子。
六、活动项目:
(一)小班组
游戏一:
袋鼠跳(地点:
芽芽班外场地组织者:
xxx)
准备:
场地上画有起点与终点的标志。
玩法:
分4组进行游戏,家长将孩子抱在胸前,双脚并拢从起点跳跃至终点,先到者为胜。
规则:
必须双脚并拢跳跃至终点,否则视为犯规,不计成绩。
游戏二:
夹弹珠(地点:
芽芽班组织者:
xxx)
准备:
筷子、勺子、弹珠若干,碗若干。
玩法:
分4组进行游戏,每个碗里放10个弹珠,家长用筷子夹,孩子用勺子舀,把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里,先移完的为胜。
规则:
以碗中弹珠数为准,掉落的不计入总数。
游戏三:
亲子二人行(地点:
苗苗班组织者:
xxx)
准备:
场地上画好四个走道。
玩法:
一位家长和一位幼儿参加活动,幼儿和家长分成四队,幼儿和家长面对面站好,幼儿的脚踩在家长的脚上,准备出发,游戏开始,家长带着幼儿向终点前进,最先到达终点的队为胜。
规则:
幼儿的脚不许离开家长的脚。
游戏四:
喂饼干(地点:
苗苗班组织者:
xxx)
准备:
在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。
玩法:
一位幼儿和一位家长为一组,四组为一轮游戏。
游戏时家长和幼儿站在线后,将积塑扔进前面的箱子里,在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。
规则:
投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线,每次只能扔一个积塑。
游戏五:
两人三足走(地点:
果果班外场地组织者:
xxx)
准备:
场地一块,绳子四根。
玩法:
八人为一组,幼儿和家长并肩站着,家长左脚宝宝右脚搂绑住,听信号开始,谁先到终点获胜。
规则:
游戏过程中,家长不能抱幼儿如有返回原地,重新游戏。
游戏六:
抛球接球(地点:
果果班外场地组织者:
xxx)
准备:
海洋球、框子若干。
玩法:
四家庭为一组,四组同时进行比赛。
宝宝和家长分别站在场地的两端。
游戏开始,幼儿抛球,家长手持框子接球,时间为一分钟,球多获胜。
规则:
掉在地上不能捡起来。
(二)中班组
游戏一:
听音乐抢椅子(地点:
朵朵班组织者:
xxx)
准备:
三张大椅子
玩法:
四个家庭为一组,家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走,音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下,没有抢到的淘汰,抢到最后一张椅子的为胜!
规则:
要求音乐停止后才能抢椅子坐下!
游戏二:
树袋熊(地点:
塑胶跑道南端组织者:
xxx)
准备:
障碍物
玩法:
四个家庭为一组,宝宝抱住家长,家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点,中途家长不得用手去抱住孩子,谁最快为胜!
规则:
宝宝若不小心滑下来掉地,游戏终止。
游戏三:
投沙包(地点:
星星班组织者:
xxx)
准备
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